在线_八桂教坛

• 要闻

  <正>我区家庭经济困难学生资助金又提高了本刊讯我区家庭经济困难学生资助金又提高了,这是记者从8月15日全区家庭经济困难学生资助工

  2007年29期 No.593 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
  

在线_教师博览

• 观点

  <正>关于个性化阅读相关问题的思考武永明在《语文建设》2007年第7-8期上撰文认为,个性化阅读的提出,对语文教学改革无疑具有指导作用和现实意义。但是,不可否认,

  2007年29期 No.593 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

• 时政

  <正>教育部:154亿元助学资金已落实到位教育部和财政部日前联合宣布,今年秋季开学,国家将投入154亿元用于助学,目前各省、自治区、直辖市的资助方案、相关经

  2007年29期 No.593 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
  

理论_新视野

• 农村初中个性化教育初探

  唐冲;

  <正>一、农村初中个性化教育的独特背景农村初中教育必须考虑其所在的客观环境及实际条件,在这样的环境下成长起来的学生有他们的优势和弱点。有效利用农村的现有条件,了解成长环境

  2007年29期 No.593 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
  

理论_学科探索

• 试论语文审美力的建构

  陈卫华;

  <正>语文审美力是对语文学习的情感判断的能力,重视和加强对学生语文审美力的培养,能够促进学生素质的全面发展,从而提高语文教学效果。结

  2007年29期 No.593 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
  

• 挖掘教材个性内涵 塑造学生个性品质

  尹凤媛;

  <正>语文教材中的人文资源浩如烟海,为我们提供了丰富的人格教育资源。但语文教学毕竟不同于专门的人格教育,人格教育的内容是零星地潜隐在一篇篇具

  2007年29期 No.593 11+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
  

• 物理教学实施STS教育浅探

  彭意信;

  <正>一、找准教育结合点,注意课内渗透,体现STS教育的广泛性课堂教学是学校教学活动的主阵地,笔者在教学中,充分挖掘教材中的

  2007年29期 No.593 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

理论_学习方式

• 初中数学合作学习的时机

  李建球;

  <正>怎样才能选择好小组合作学习的恰当时机呢?下面浅谈我在初中数学教学中的做法和体会。一、合作时机应选择在个人操作无法完成时在个人无法完成任务的情况下,教师可以创设情

  2007年29期 No.593 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

理论_德育论丛

• 技工学校德育工作存在的问题及对策

  毛赞;

  <正>一、存在问题1.德育目标定位过高,德育内容脱离生活实际,过分强调德育的政治功能。长期以来,学校德育工作目标定位"高、大、空",一提到德育,人们就理所当然

  2007年29期 No.593 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
  

• 青少年违法犯罪原因及预防对策

  梁日华;

  <正>如何有效地预防和减少青少年违法犯罪,一直以来是国家和社会关注的重要问题,解决好了对社会的安全稳定、长治久安具有现实性意义。以下分析探

  2007年29期 No.593 15+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
  

• 如何提高中小学生环境意识

  李钊珍;

  <正>一、课堂教学渗透环境意识的重要性环境保护是我国的一项基本国策,在中小学开展环境教育是贯彻这一基本国策的一项战略任务,也

  2007年29期 No.593 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

• 转化后进生之体会

  陈洁;

  <正>乌申斯基说过:教师个人对学生心灵的影响所产生的力量,无论什么样的教科书,无论什么样的思潮,无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。因此,

  2007年29期 No.593 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
  

专题_思想政治课教学艺术

• 思想政治课运用多媒体存在问题及建议

  覃忠民;

  <正>随着现代网络技术的普及和发展,计算机多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。长期以来,在中学思想政治课的教学中,不同程度存在实效性不足的

  2007年29期 No.593 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
  

• 思想政治课堂教学的语言美

  石容莲;

  <正>常言道:"意美以感心,言美以感耳。"那么,政治教师的课堂语言怎样才能"美"起来呢?一、讲究教学语言的科学美高中的思想政治课作为一门社会科学,具有科学之美。而科学知识必须用科学语言

  2007年29期 No.593 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  

• 新课改形势下如何上好思想政治课

  郑伟;

  <正>如何贯彻新课改精神上好思想政治课,是每个政治课教师思考的热门问题,下面笔者就此谈谈个人的见解。一、要具有新课程意识,树立新的课程观

  2007年29期 No.593 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  

• 初中思想政治课堂教学中的思维互动

  吴智明;

  <正>近年来,我在初中思想政治教学中探索如何有效地培养学生思维能力和品质,取得了一定的成效。在此不辞浅陋,进行抛砖引玉式的论述。一、联系教材,引导思维广度

  2007年29期 No.593 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  

• 初中思想政治课五步教学法

  黄一聪;

  <正>"改变学生的学习方式"是《基础教育课程改革纲要》提出的六项具体目标之一。而学生学习方式的改善是以教师教学行为的变化为前提的。因此,如何构建

  2007年29期 No.593 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  

课堂_教学设计

• 数学创新型作业设计五例

  庞节松;

  <正>在课改热潮中,各种理论书籍、课改案例等,均主要在课程设计、教学方式、教学手段等方面进行研究论述,但对一节课的最后一环——作业的布置却研究

  2007年29期 No.593 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
  

• 英语阅读教学如何实施问题教学法

  莫海萍;

  <正>在英语阅读教学中实施问题教学法,笔者认为应该按照以下三个步骤进行:一、指导预习英语阅读课程是自习性较强的学科,指导学生预习得法,对于学生的自主阅读会收到事半功倍的效

  2007年29期 No.593 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
  

• “生活地理”教学设计例谈

  张莉;

  <正>从内容看,大部分"生活地理"都是紧扣教材,可随堂穿插在课文中进行,而有些内容"活动"的量较大,可安排专门的课时进行,使知识与知识背景和活

  2007年29期 No.593 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
  

• 快乐英语教学设计例谈

  李岚;

  <正>要让学生在课堂上"活"起来,有赖于教师通过组织各种各样的活动来调动他们的积极性。在每次授课过程中,我努力使教学方法灵活化,教学手段多样化,教学活动民主化,充分调动学

  2007年29期 No.593 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
  

课堂_教学反思

• 创设个性化阅读氛围的思考

  钟衍华;

  <正>所谓的个性化阅读,就是指学生通过阅读文本,对文本进行了了解、理解性的解读后,把文本的内容内化,从文章中读出自己,并通过不同的形式表现自

  2007年29期 No.593 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

• 高中有机化学教学应重视四个环节

  周立典;

  <正>学生在高中化学的学习中,由于从初中开始接触的化学都是无机化学,所以一开始学习有机化学时总有一种不习惯的感觉,特别是有机化学要有一定的空

  2007年29期 No.593 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
  

课堂_备课参考

• 谈谈《庄子·逍遥游》解读的三个步骤

  龙文玲;

  <正>《庄子·逍遥游》出自《庄子·内篇》,一般认为是庄子自著,代表了《庄子》的思想与艺术成就。目前。它不仅是高校中文专业古代文学课堂中的一篇精读课文,

  2007年29期 No.593 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
  

论坛_文科研究

• 如何让学生乐学语文

  邹颖昭;

  <正>新课程实验强调,"要以学生作为学习的主体,让学生自主活泼地进行学习。"为此,我们的语文教学既要考虑到知识本身能否为学生接受,又要考虑到学生

  2007年29期 No.593 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

• 话题作文的创新诀窍

  廖秀艳;

  <正>一、紧扣话题拟妙题标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,给读者提供窥视文章内容的独特视角。一个"出彩"的标题能起

  2007年29期 No.593 34+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  

• 提高学生书面表达能力之策略

  徐务新;

  <正>一、提高写作能力的前提——兴趣的培养1.明确目的,诱发学生写作兴趣。英语写作能力的提高需要持之以恒的训练。如果学生对写作的重要

  2007年29期 No.593 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

• 英语异步教学浅探

  钟萍;

  <正>在英语教学中,我们提倡"异步教学"。"异步教学"有几种异步:一是过程异步——把学习过程的自主控制权交给学生,使各个学生都从独立异步自学的

  2007年29期 No.593 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  

• 关于英语专业毕业实习的思考

  黄忠电;

  <正>一、毕业实习现状及存在问题目前,许多高职商务英语专业的毕业实习第一阶段一般安排在校内、实习实训基地或相关的企事业单位进行。校内实习阶段往往是学校统一安排,按班级

  2007年29期 No.593 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
  

论坛_理科园地

• 初中数学教学中的实际操作

  张卡玉;

  <正>所谓"操作",含义较广,这里主要指一种最狭义的操作概念,是指针对学生学习数学知识时的一种动手实践活动,是在教师有目的的组织中,学生利用有关工具(如纸张、剪刀、测量工

  2007年29期 No.593 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
  

• 优化数学教学的四种途径

  江小娟;

  <正>"越少就越多"是美国作家海明威的一句名言。海名威把它作为自己创作理论的精髓,并由此写出系列旷世之作。无独有偶,教学最优化理论的倡导者巴班

  2007年29期 No.593 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
  

• 培养学生自主学习数学的习惯

  李秀梅;

  <正>一、从初一抓起,利用教材资源及早养成习惯我们要给学生创造出一种有利于培养他们良好习惯的氛围。数学教材创设了良好的条件,其选材内

  2007年29期 No.593 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
  

• 数学教学如何激发学生的积极情感

  张志军;

  <正>对学习数学来讲,情感就是学生对数学知识产生的一种心理倾向,对学习数学所持有的一种情感态度,以及在整个学习过程中得到的一种个体体验。在教学过程

  2007年29期 No.593 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
  

• 地理教学中学生批判性思维的培养

  莫晓明;

  <正>在地理教学实践中不难发现,几乎所有学习成绩优秀的学生都具备较好的批判性思维能力,它是最基本的创新思维形式。如果学生习惯于批判性,反复地

  2007年29期 No.593 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  

论坛_现代教育技术

• 基于Web在线测试平台的设计方案

  龙军;

  <正>一、基于Web在线测试平台总体方案(一)基于Web在线测试平台必须具备的特点1.建立在国际互联网上的应用系统,客户端的配置可以极为简单,

  2007年29期 No.593 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K]
  

• 项目教学法在计算机教学中的应用

  李永和;

  <正>一、实践在计算机网络组建课程教学中,对于网络的基本理论和基本知识,教师尽可能用简单通俗的语言引导学生对基本知识进行自学;而对于网络硬件则可以通

  2007年29期 No.593 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
  

• 对程序设计课程教学的一些改革

  唐小勇;

  <正>多数的程序设计教材,是在参考国外程序语言完整版的基础上按语言的分类编写的,编写时一般按下列顺序编写:1.数据类型(常量、变量、表达式、内部函

  2007年29期 No.593 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
  

论坛_教育随笔

• 生物教师发展之我见

  马海松;

  <正>21世纪以来,生物科学取得了许多重大的成就。作为一名生物学教师,必须与时俱进,随科学的日新月异、教育改革的不断深入,努力追求自我完善、自我

  2007年29期 No.593 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
  

• 余益中厅长到桂林市作“广西义务教育均衡发展和职业教育充分发展之行动”专题报告

  <正>本刊讯9月16日下午,自治区高校工委书记、教育厅厅长余益中到桂林市作"广西义务教育均衡发展和职业教育充分发展之行动"专题报告。

  2007年29期 No.593 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K]
  

• 《广西教育》理事会成员名单

  <正>~~

  2007年29期 No.593 1+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
  
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