卷首言论

• 争当科学发展先行者 勇做科教兴桂排头兵

  陈川宁;

  <正>9月19日,胡锦涛总书记在中央党校指示——从现在开始,用一年半左右时间,自上而下分三批在全党开展深入学习实践科学发展观活动,强调要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,大兴求真务实之风,坚持讲党性、重品行、作表率,进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,使人民群众感受到新变化、新气象。

  2008年33期 No.633 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K]
  

职教前沿_特别报道

• 学习实践科学发展观 办好人民满意的教育 服务广西经济社会发展——自治区高校工委、教育厅深入学习实践科学发展观综述

  桂文;

  <正>9月28日上午,自治区高校工委、教育厅召开党组中心组开展学习实践科学发展观活动专题学习会,正式启动学习实践活动的准备工作。这次专题学习会由自治区高校工委书记、教育厅党组书记、厅长高枫主持。会上,自治区高校工委副书记、高校纪工委书记、教育厅纪检组组长孙海潮传达了中央派驻广西指导检查组副组长毛林

  2008年33期 No.633 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 987K]
  

• 领导重视 目标明确 精心部署 措施得力 全区职业教育攻坚工作扎实开展

  博森;

  <正>今年以来,我区各市认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府《关于全面实施职业教育攻坚的决定》(以下简称《决定》)和全区职业教育攻坚动员大会精神。据记者从全区职业教育攻坚年中工作情况通报会上获悉,全区职业教育攻坚工作扎实推进,形势喜人,实现了新的突破:一是各地纷纷掀起职教攻坚新高潮;二是抓招生、扩规模态势看好;三是强化技能培训,增强学生就业能力工作已深入人心。

  2008年33期 No.633 8-9+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1633K]
  

职教前沿_政策解读

• 实施《劳动合同法》的再思考

  鲍闻;

  <正>2007年6月29日,在十届全国人大常委会第28次会议上,历经4次审议的《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)以高票通过。在这部法律的制订过程中,全国人大曾向全社会公开征集意见,一个月里通过网络、报刊、信件收到的意见共19万多条,其中65%以上都来自普通劳动者。2008年1月1日,这部法律正式实施。2008年"两会"期间,《劳动合同法》再次成为代表、

  2008年33期 No.633 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1110K]
  

职教前沿_热点思考

• 科学发展观与少数民族地区高校环境教育的发展目标和战略选择

  陈思源;程胜龙;

  我国高校生态环境教育较为滞后,少数民族高校学生的生态环境教育更为薄弱。少数民族地区高校的环境教育是全社会环境教育的重要组成部分,以少数民族地区的高校为平台,开展环境教育是十分必要的。在少数民族地区高校学生中开展环境教育是解决西部地区环境问题的有效途径,也是高校教育落实科学发展观的重要组成部分。

  2008年33期 No.633 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K]
  

• 面向北部湾经济区开放开发战略的广西大学水利学科人才培养模式研究

  张小飞;苏国韶;张伟;

  本文根据国内水利学科的发展趋势,针对广西大学水利学科发展中存在的主要问题和自身特点,提出了完善学科专业配置和转变教育教学思想的学科发展思路,确立了"以广西为重点,面向全国、面向东盟,服务全国、服务东盟"的办学宗旨,制订了在优化专业方向设置基础上的,以"宽口径、厚基础、强能力"为要求,以基础知识、技术基础知识、专业知识、素质能力、实践教学五大平台为模式的教学培养计划,以实验型、实习型和研究型为框架的三板块实践教学方案,提出了教学、科研和生产一体化的培养方式,对广西大学水利学科的改革进行了有益的探讨。

  2008年33期 No.633 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1511K]
  

理论博览_教改论坛

• 借鉴“双元制”探索校企合作持久健康发展模式

  林振琨;

  本文分析了中职汽修专业在校企合作中存在的问题以及德国"双元制"可供借鉴的经验,并提出校企合作办学持久健康发展的教改思路。

  2008年33期 No.633 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K]
  

• KAB师资团队建设与经管研究生创业问题探讨

  隋博文;董雄报;

  KAB教育发展与师资之间供需矛盾日益突出,本文对KAB教育师资培养的模式及其建设作了一些探讨。

  2008年33期 No.633 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K]
  

• 职业指导课引入体验式教学的思考

  赵卫平;

  职业指导课是职业技术学校开展职业指导工作的重要途径。本文阐述了职业指导课应有的价值追求及课程原则,分析了职业指导课在课堂教学模式上存在的不足、体验式教学的内涵及其价值,探讨了如何在职业技术学校职业指导课教学中引入体验式教学的实践模式。

  2008年33期 No.633 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
  

• 以问题为中心的教学模式应用研究及体会

  肖智谦;陈碧瑕;邱琼华;刘伟;

  以问题为中心教学法(Problem-Based Learning,简称PBL)是医学教育改革的一种新途径,具有能培养学生浓厚的学习兴趣、学习的主观能动性,提高学生学习效率,培养学生良好的职业道德和素质,促进教师业务水平提高等优势,已被国内外许多医学院校采用。为构建以问题为中心的卫生职业教育教学模式和课程体系,我校开展了PBL在教学中的应用及效果评价项目研究。

  2008年33期 No.633 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1634K]
  

• 三元交互决定论在中职卫校护理实训课的运用

  关文范;

  本文论述了在中职卫校实训课中运用三元交互决定论作为理论指导,从培养学生积极的心理品质出发,创造良好的教学环境,引导学生在学习中把人、环境、行为有机结合起来,达到满足学生发展的需要和要求,为学生职业生涯发展奠定基础的意义。

  2008年33期 No.633 26+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1830K]
  

理论博览_评价研究

• 多元智能条件下学生学习过程评价的探索

  黄欣碧;杨红宁;容淼;钟珍;赵卫杰;

  为解决目前学生学习评定方法片面性的问题,笔者尝试建立了多元智能条件下学生学习过程的评价体系。通过实施多元的评价方法,学生的学习方式、学习主动性和学习效果有了很大改善。

  2008年33期 No.633 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1750K]
  

理论博览_管理要旨

• 批评的艺术

  李江宣;

  批评不仅是教育学生的一种手段,而且也是一门教育艺术。笔者认为,批评学生时应讲究以下艺术:遵循平等性原则、考虑学生个性特点、语气委婉含蓄、语言幽默风趣、讲究时机和场合,这样才能真正达到育人的目的。

  2008年33期 No.633 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1782K]
  

专题研究_德育论坛

• 解读师德 弘扬师魂

  李珍刚;

  9月10日,自治区高工委、自治区教育厅举办"师德论坛",有关专家、教师在会上作了发言。在构建社会主义和谐社会的新时期,我们更要注重师德建设。为此,我们选取了部分优秀教师的发言,希望他们的发言对广大教师增强师德观念,树立师德楷模有所帮助。

  2008年33期 No.633 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1827K]
  

• 奠基人生

  韦屏山;

  <正>我们沉痛的记忆定格在2008年5月12日,一场突如其来的大地震使我们的家园顷刻间变成废墟。就在那短暂的瞬间,在生命中一个看似平凡的时刻,来不及落泪,来不及张皇,甚至来不及明白什么,在地动山摇中仍坚守在工作岗位上的普通教师,却在这一瞬间作出了生死抉择。

  2008年33期 No.633 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1799K]
  

• 爱如春雨 润物无声——学习抗震救灾英雄教师事迹的师德感悟

  钟建华;

  <正>什么是师德?"5.12"抗震救灾英雄教师的壮举是最好的回答。他们在危难时刻,用最宝贵的生命诠释了师德的高尚和伟大,使中华民族的师德精神升华到了一个崭新的高度。我们不会忘记这样的老师——无论是29岁的双臂紧紧搂着学生的爱唱歌的张米亚老师,还是义无返顾张开双臂掩护学生的谭千秋老师;无论是七次往返危楼抢救学生最后

  2008年33期 No.633 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1881K]
  

• 师爱如母爱 师爱胜母爱

  闭柳蓉;

  <正>2008年5月12日是一个惨痛的日子,汶川大地震夺去了数以万计人的生命。在灾难面前,逃生是人的本能,而灾区的人民教师,在大地颤动的一刹那,在教学楼坍塌的一瞬间,却表现出了非本能的本能,他们用身躯护住了危险中的孩子,用双手将孩子们一个又一个的转移,却全然不顾危险,仍是那样的从容。

  2008年33期 No.633 36+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2093K]
  

教学创新_文科研究

• 人性弱点与真善美的剖析——论《围城》的讽刺艺术

  韦施羽;

  讽刺艺术一直是《围城》的一大亮点。钱钟书先生以幽默的笔法针砭时弊,描摹人情世态,调侃"芸芸众生",以机智的笔触,在看似嬉笑中予以淋漓尽致的嘲讽。其讽刺艺术高超、独具一格,语言风趣幽默、妙趣横生,呈现出灵动机智、轻松洒脱的讽刺艺术风格。教师在教学中可以利用作品中所描写的人性弱点做反面教材,渗透德育教育,使学生在文学欣赏的过程中感悟到人性真善美的珍贵。

  2008年33期 No.633 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 2004K]
  

• 提高请示写作能力的教学探索

  曾锐;覃柳虹;

  本文在对教学实践、学生学习情况以及请示文体特点等进行大量调查研究的基础上,探讨并确定了请示写作教学的目的、重难点、核心内容、策略、方法和教学组织形式及学习评价方法。教学过程中要从战略高度思考问题、领导角度换位思考、摆正作者位置三个方面围绕"编制理由"这一核心内容来开展教师引导、师生互动的教学活动。

  2008年33期 No.633 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 2088K]
  

教学创新_理科园地

• 中职机械制图课程教学模式探讨

  伍玉坤;

  实践—理论教学—实践的教学模式是现代中职教育教学改革所进行的新探索。本文对新的教学模式下,机械制图课程如何在实践中唤起学生的求知欲望、进行理论教学改革等教学过程作了全面探讨。

  2008年33期 No.633 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2114K]
  

• 电工基础教学方法探讨

  赵蓉;

  电工基础是中等职业专科学校许多专业的必修课,是实践性较强的一门专业技术基础课程。本文以仿真软件在电子电路设计中的应用为例,探讨丰富电工基础教学的手段,如何提高学生的学习兴趣,使他们掌握理论知识和技能,从而培养他们的分析、运算和创新能力。

  2008年33期 No.633 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 2330K]
  

• 如何上好电子线路实训课

  马晋华;

  本文探讨了中等职业教育电子和机电类专业的电子线路实训课程的教学方法与改进措施,并提出了培养学生的动手能力和科学态度,激发学生对电子线路实训课的学习积极性,提高电子线路课程教学效果的几个有效方法。

  2008年33期 No.633 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 2090K]
  

• 电工技术—电工技能—供配电技术课程综合化教学实践

  李一峰;

  本文对电气技术类专业的教学内容和课程体系综合化的构建,以及采用的教学模式、教学方法和达到的教学效果进行了探讨。

  2008年33期 No.633 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 2390K]
  

• 在医学中专化学教学中渗透环境教育

  李滨;

  保护环境、减少污染是世界各国面临的共同问题之一,它与化学教学有着非常紧密的联系。因此在医学中专化学教学实践中进行环境教育,使学生掌握更多的化学知识、环境保护知识,从而增强他们保护环境的意识是十分必要的。

  2008年33期 No.633 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2132K]
  

职教实务_培训与就业

• 中职校企合作、工学结合校外实训管理体系构建刍议

  雷敏;

  坚持以就业为导向,积极推进工学结合的人才培养模式,是新形势下职业教育改革的重要方向。本文提出构建以规范化管理为特征的"一二三四五"式中职校企合作、工学结合校外实训管理体系的设想,从规范校外实训管理的角度探索了如何完善中职工学结合人才培养模式的有效途径。

  2008年33期 No.633 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 2145K]
  

• 职业培训与终身教育关系之我见

  雷应喜;马明骏;

  追溯职业培训和终身教育的源头,不难发现两者都体现了一种"以人为本"的发展理念,这种本质的同一性使两者具有密切的关系,即相互依存、相互促进的关系,本文对此作了比较深入的探讨。

  2008年33期 No.633 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 2132K]
  

职教实务

• 行业信息

  <正>广西:三产人才需求旺盛2008年秋季广西人才交流大会近日在南宁国际会展中心举行。据主办方介绍,此次人才交流大会入场招聘的用人单位达380家,提供的职位达到8600多个。从入场的用人单位来看,第三产业的入场单位占到83%,第一产业占17%。在用人要求上,主要以服务于第三产业的人才需求为主,服务类、支持类、市场类岗位

  2008年33期 No.633 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 2120K]
  

• 深入学习实践科学发展观 高枫到北海、钦州、防城港考察调研

  龙文;

  <正>本刊讯为结合深入学习实践科学发展观活动,了解情况,听取意见和建议。10月8日-10日,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫率队对北海、钦州、防城港3市高等教育和职业教育改革情况进行调研。10月8日下午,高枫一行先后来到北海市中等职业技术学校、北海市艺术设计职业学院、北海市职业学院调研考察。在

  2008年33期 No.633 57+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K]
  
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