- 吾闻;
<正>21世纪初叶,广西壮族自治区党委、政府确立将职业教育发展作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,建立完善了"在自治区领导下,分级管理,地方为主,政府统筹,社会参与"的职业教育管理体制,逐步形成"政府主
2008年Z3期 No.603,No.606 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] - 欧扬帆;
<正>近年来,岑溪市认真贯彻落实《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定的意见》和全国、全区教育工作会议精神,以建设职教中心为切入点,打造职业教育品牌,以人力资源优势吸引客商和承接东部产业转移,不断增强县域经济
2008年Z3期 No.603,No.606 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] - 黄庆成;
<正>灵山县职业中等专业学校坚持以"办特色专业、开展勤工助学活动、举行服务群众主题实践活动"来提高竞争力;通过加强内培外引,加快农村职业学校师资队伍建设,为加快农村职业学校的发展提供了借鉴。
2008年Z3期 No.603,No.606 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] - 潘永成;
<正>近年来,鹿寨县通过教育资源整合,集中财力建设职教中心,开创了县级职业教育中心建设的新局面,中职教育取得显著成绩。鹿寨中职教育大发展后,大大增强了区域竞争力,为全县乃至全区更好地承接东部产业转移服务提供了有力保障。
2008年Z3期 No.603,No.606 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
- 黄军勇;
地方本科高等院校,主要培养为地方经济发展所需人才。当前,广西成为"中国——东盟博览会"永久举办地,以及在北部湾(广西)经济区经济快速增长的背景下,金融人才的培养重点应该符合两方面需要:一是符合中国与东盟国家间经济发展需要;二是符合广西地方经济发展需要。为此,本文从这两方面出发,对金融专业人才培养模式进行探讨。
2008年Z3期 No.603,No.606 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 黄炜;
计算机教育已经成为信息时代教育不可或缺的一门体系学科。为了提高教学水平与质量,本文结合课程特点、技校学生群体的特殊性以及在教学过程中所遇到的困难,从教学方法、手段及实验教学等环节对技校计算机课程的教学改革进行了一些探讨。
2008年Z3期 No.603,No.606 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 秦健;
课堂教学是一门科学,也是一门艺术,教师在了解教学对象、设计教学内容、选择讲授方法方面应具有深厚的功底,才能把学生带入一种深刻、崇高和优美的艺术境界,达到教师与学生之间知、情、意的交融,本文对课堂教学这门艺术进行了探讨。对提高教师综合素质及教学质量具有一定的现实意义。
2008年Z3期 No.603,No.606 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 汪小斌;靳平;姜德才;付云兰;刘晓;曾建平;张陵娜;
为了了解中职学生在健康知识方面存在的问题及需求,配合中职学校更好的开展健康教育活动。笔者采用问卷调查法,对中职学生健康知识情况进行相关调查。调查结果表明,中职学生健康相关知识比较缺乏。结合对中职学生健康知识的调查情况,本文提出了加强中职学生健康教育的对策。
2008年Z3期 No.603,No.606 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
- 刘建华;
职业教育迎来了有史以来的最好发展机遇。抓住机遇,加快发展,做大做强中等职业技术教育,既是社会经济发展的客观要求,也是学校自身改革发展的内在需要。本文从学校发展主客观因素及努力方向进行了分析论述。
2008年Z3期 No.603,No.606 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] - 徐海霞;
高职院校在内涵式发展过程中,面临着六类矛盾,解决好这些矛盾,才能促使高职院校持续、健康、快速发展。本文阐述了这些主要矛盾,并从六个方面提出了解决对策。
2008年Z3期 No.603,No.606 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] - 生伟;
随着社会的不断发展,企业劳动组织方式发生了根本性的改变。要求员工具有很高的综合职业能力,因此职业教育,对人才培养的模式也要随着社会的需求不断的变化,以使自己培养出来的学生更适应社会的需要。本文就中等职业学校为适应这种需要而在教学内容和教学方法上进行的探索和实践做一介绍。
2008年Z3期 No.603,No.606 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] - 李军;
企业之间情况不尽相同,技校之间情况也各有差异。校企合作的形式也会因为具体情况地差异而有所不同,关键是在校企合作之中找到能使企业、学校和学生都能获益的结合点,以达到共赢目的。学校与企业合作办学,可以充分获得资源共享、优势互补的共赢局面。对如何形成校企合作的局面和对校企合作的计划与实施,本文从以下四个方面给予阐述。
2008年Z3期 No.603,No.606 47+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] - 卢昭清;
2006年7月,广西率先开启了县乡党校教学与管理体制改革,探讨新形势下县乡党校教育培训的新路子。其中整合党校与社会的培训资源就是此次改革的中心任务之一。为此,本文就如何整合党校教育培训资源和社会培训资源作了一些初步的探讨。
2008年Z3期 No.603,No.606 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
- 邓荣萍;
学生旷课、做与上课内容无关的事,这些表面现象是否蕴涵着某些深层次的问题,笔者从学生自身、教师授课、教学管理三个方面,分析学生旷课、上课开小差的成因,提出了解决学生旷课、上课开小差的对策。同时指出要营造良好的学习氛围和健康的校园文化,引导大学生正确设计自我,实施主体教育与个性化教育,把竞争机制引入管理体系,以进一步激发学生的学习热情和学习积极性,提高教学质量。
2008年Z3期 No.603,No.606 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 梁清泉;
班主任可以通过自己所掌握的心理健康教育与咨询知识,将心理健康教育融入班级管理中,通过在班级中开展心理辅导、进行相关的心理测试、主题班会渗入心理活动、与学生心灵沟通等途径和方法,充分发挥自己对学生进行心理健康教育的作用。
2008年Z3期 No.603,No.606 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 甘霈霖;
班级是学校教育管理的基层单位,班主任是班级的组织者、建设者和领导者。班主任设法创建一个优雅舒适、宽松和谐的班级环境极为重要。抓好班级管理工作,创建团结奋进的班集体,应从以下六个方面下功夫:做学生的思想工作要晓之以理,动之以情;熟悉全班学生情况,注意发现学生优缺点;做好学生的培优转差工作;努力造就一支强有力的班干队伍;注意教师间的团结协作,做到齐抓共管;不断总结积累经验,推动班级工作进步。
2008年Z3期 No.603,No.606 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 袁玲;
为了适应随着职业中专生生源质量的下降、现代化的教育、家长的高期望、素质教育的高标准等,都向班主任提出了更高的要求,本文阐述了多种班主任工作艺术。
2008年Z3期 No.603,No.606 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 赵家瑜;
班主任工作是一项"育人"的工作,针对中职生思想素质差,文化基础差,学习动力弱的特点,笔者认为要想把他们培养成才,作为中职班主任要做好以下几项工作:一、深入了解学生,全面掌握学生的信息;二、为他们找回自尊,还以自信;三、抓住学生"就业"这一愿望,激励学生学好专业知识、技能;四、狠抓班风,为学生的健康成长营造良好环境;五、注重自身思想和业务水平的提高,以人格魅力吸引学生。
2008年Z3期 No.603,No.606 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
- 黄小明;
如何减轻学生学习数学的负担?如何提高中职数学教学的实效性?本文通过对中职学生数学思维障碍的成因及对策的分析和探讨,结合教学中的实例做深入的剖析,以提高中职数学教学的针对性和实效性。
2008年Z3期 No.603,No.606 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 李锋;
随着中等职业教育发展的要求,中等职业学校计算机专业的课程改革应根据不同的教学对象,不同的社会岗位需求,设置不同的课程,在复合型专业课程设置、计算机应用技术培训上下功夫,实现专业的可持续发展。以使中等职业学校计算机教学走出困境,开辟自己特有的生存空间。
2008年Z3期 No.603,No.606 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] - 赵小英;
中职学生大面积数学基础差的问题,往往使教师在教学中束手无策,身心倍感疲惫,无法一一指导那些想学的学生。同时由于学生长期处于学习劣势的状态,或多或少都有一点习惯性无助感,对学习失去了兴趣。而处于这个年龄阶段的学生往往又有很强的自主感,他们希望摆脱别人的操控,自己来处理自己的问题,实施同伴教学无疑是解决这些问题的一大良策。同伴教学是由同伴学生提供教学,由学生指导学生,并以一对一为基础的教学。本文介绍了同伴教学的意义并阐述了相关的教学程序。
2008年Z3期 No.603,No.606 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 梁昆;
学生学习地理思维障碍是客观存在的。本文首先研究了比较主要的几种学习地理的思维障碍,然后详细地阐述了教师帮助学生学习地理克服障碍,进行无障碍思维的几种比较行之有效的方法与策略。
2008年Z3期 No.603,No.606 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 庞少英;
生理学是一门实验性科学,实验教学是生理教学中必不可少的重要环节。其教学目的是通过急、慢性动物实验,以验证课堂理论。为了加强理论的理解,验证某些重要理论,培养学生严肃、认真和实事求是的科学态度,培养学生分析、综合和判断问题的能力,生理实验课有着重要的意义。
2008年Z3期 No.603,No.606 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] - 胡爱群;
根据"机械制图"这门课的特点,本文提出在教学过程中,应以重在培养学生的创造思维能力和创新精神为主体的教学理念。通过由直观到空间的想象,并结合动手训练、分层教学,充分利用现代化教学手段,达到教学目的。
2008年Z3期 No.603,No.606 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 谭英;
传统教学方法不再适用现在的中职学生,采用行为导向教学法有利于培养学生的动手能力、适应社会能力、团队协作等。《网页设计》课程要求动手能力强,适用行为导向教学法。
2008年Z3期 No.603,No.606 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] - 麻尔光;
努力提高教育质量,培养高素质劳动者和创新人才,成为当今教育改革的主流。针对目前边远地区中职卫校少数民族学生生源质量差、起点低的特点,内科学的课堂教学模式要向启发式教学转变,注重实用和能力的培养,同时和谐的师生关系以及现代教育技术的应用有助于提高课堂教学质量。
2008年Z3期 No.603,No.606 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] - 韦月清;
在大力提倡素质教育的今天,课堂教学就要改"注入式"教学法为"启发式"教学法。在数学教学中,教师应解放思想,大胆尝试,充分发挥学生在学习中的主体地位,合理应用好"启发式"教学法,体现"教学有法,而无定法,贵在得法,重在启发"的指导思想。
2008年Z3期 No.603,No.606 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
- 黄建成;黎卫文;粟毅松;李汉萍;梁世军;曾文珍;
本文阐述了我校如何通过注重教育技术设备使用许可制度的推行过程,达到了降低设备故障率和设备使用成本的同时,提高了教师对信息技术与课程整合的认识,促进了学校的信息技术与课程整合进程的具体实践。
2008年Z3期 No.603,No.606 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] - 熊竹;
随着我国经济与科技的不断发展,大量使用计算机的无纸化办公已经取代了原来的办公模式,这样计算机办公的安全性问题已成为首要的问题,这也是公安部最为关心的问题。本文从几方面描述了网络安全的一些常见问题及解决方案,目的在于为我们办公人员对网络知识了解不深的情况下掌握一些简单的方法,保障信息的保密、认证和完整性,使网络中的服务、数据以及系统免受侵扰和破坏。
2008年Z3期 No.603,No.606 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 熊竹;
随着我国经济与科技的不断发展,大量使用计算机的无纸化办公已经取代了原来的办公模式,这样计算机办公的安全性问题已成为首要的问题,这也是公安部最为关心的问题。本文从几方面描述了网络安全的一些常见问题及解决方案,目的在于为我们办公人员对网络知识了解不深的情况下掌握一些简单的方法,保障信息的保密、认证和完整性,使网络中的服务、数据以及系统免受侵扰和破坏。
2008年Z3期 No.603,No.606 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 陈红霞;
面对现代物流的发展,公路运输业如何适应全球经济一体化的发展需要,加速向现代物流的融合,确立在现代物流体系中的地位和作用,是公路运输业自身可持续发展面临的重大现实问题。本文着重论证公路运输业向现代物流业融入和拓展的必要性和可行性,提出加速其向现代物流业融入和拓展的对策。
2008年Z3期 No.603,No.606 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 陈红霞;
面对现代物流的发展,公路运输业如何适应全球经济一体化的发展需要,加速向现代物流的融合,确立在现代物流体系中的地位和作用,是公路运输业自身可持续发展面临的重大现实问题。本文着重论证公路运输业向现代物流业融入和拓展的必要性和可行性,提出加速其向现代物流业融入和拓展的对策。
2008年Z3期 No.603,No.606 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 蒋文沛;
本文针对高职院校学生考勤与晚归手工管理存在的问题提出了相应的软件对策,并给出软件的结构设计及应用效果。
2008年Z3期 No.603,No.606 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K] - 蒋文沛;
本文针对高职院校学生考勤与晚归手工管理存在的问题提出了相应的软件对策,并给出软件的结构设计及应用效果。
2008年Z3期 No.603,No.606 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]