- 桂文;
<正>本刊讯据统计,截至5月27日,来自川、陕、甘、渝等地在我区就读的2008届高校"灾区生源毕业生"中家庭受灾总人数为166人,涉及我区35所高校,受灾毕业生已与用人单位签约的有123人,签约率为77.10%,其中毕业研究生为9人,已签约7人,签约率77.78%;本科毕业生75人,已签约55人,签约率77.33%;高职高专毕业生82人,已签约61人,
2008年Z6期 No.621,No.624 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] - 桂文;
<正>本刊讯日前,记者了解到,人力资源和社会保障部认定了第一批国家高技能人才培养示范基地试点单位,其中广西有3家企业和3所院校榜上有名。据悉,建立国家高技能人才培养示范基地,旨在通过发挥企业和院校示范基地的带动作用,提高企业职工技能水平和整体素质,扩大各类职业院校高技能人才培养规模,
2008年Z6期 No.621,No.624 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] - 桂文;
<正>本刊讯7月1日,广西壮族自治区学生资助管理办公室门户网站(简称"广西学生资助网")正式开通,该网站的网址是www.gxxszz.cn。广西学生资助网是广西学生资助管理部门,以及全区各市、县学生资助管理中心在互联网上发布学生资助信息和提供在线服务的综合平台。建设广西学生资助网,是推进学生资助管理方式创新的重要举措,对于促进信息公开,改进公共服务,提高行政效能等,均具有重要意义。
2008年Z6期 No.621,No.624 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
- 谭宪琴;
如何有效地开展班主任工作,使班级建设卓有成效,是一项非常重要的工作。要做好这项工作,班主任必须具有高度的责任心、构建和谐融洽的师生关系,并采取有效的管理方法。
2008年Z6期 No.621,No.624 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 易著梁;
本文从地位、权利和义务三个方面对专业带头人的角色进行了定位分析,为各高职院校进行师资队伍建设提供借鉴。
2008年Z6期 No.621,No.624 42+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 曾锐;
本文对高职学生心理特征进行调研,分析了高职学生盲目自卑心理的成因,并结合实际提出促进学生增强自信的办法和途径。
2008年Z6期 No.621,No.624 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 卢顺忠;
班级群体建成后,班主任应如何转变教育观念,实施班级管理?本文着重对班级管理进行了一些探索,以便使班级管理取得更好的效果。
2008年Z6期 No.621,No.624 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] - 李国恒;
班主任要想做好本职工作,应当具有慈母之心——爱心,严父之心——惩戒,老黄牛精神——勤恳,包容之心——宽容,欣赏之心——赏识。
2008年Z6期 No.621,No.624 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 罗贵庆;
笔者通过总结自己多年来从事中职学校学生管理的经验及与区内部分中职学校班主任交流所产生的感受,提出中职学校班主任应树立以就业为导向的理念,从管理型走向指导服务型。学校在加强班主任队伍建设时,可采用"引、带、推"的策略提高班主任素质。
2008年Z6期 No.621,No.624 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
- 王健;
本文从高职艺术设计专业特有的实践活动过程出发,以感受为基础,通过多种层面的感受来实现人的精神对象化的心理过程,并启发引导学生通过自身的感受与想象、理解,从对象世界中体验到美的本质。
2008年Z6期 No.621,No.624 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 陈毓惠;
机床电气故障检修是职业类学校电工专业的重要课题,本文以典型设备X62W万能铣床电气线路为例,开展理论、实习一体化教学,探究机床电气故障检修课题教学的最佳途径,优化教学效果,以有效达到对学生的机床电气故障检修能力的培养,突出职业技术教育的特色。
2008年Z6期 No.621,No.624 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 胡洁;
建筑装饰制图是中职校建筑装饰专业的一门重要课程。本文在教学方法上从多个方面进行总结与探讨,阐述了中职校建筑装饰制图课程的教学体会。
2008年Z6期 No.621,No.624 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 谭卫国;
<正>汽车构造课程是汽车类专业必不可少的专业课,对汽车构造知识掌握的多与少、透彻与模糊,直接影响到其他汽车专业课的学习。而汽车构造这门课比较抽象,难以理解。目前,进入技工学校的学生多为刚初中毕业的学生,他们的想象能力、空间思维能力、独立分析能力都比较低,在学习汽车构造这门课程时,
2008年Z6期 No.621,No.624 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] - 冯伟;
本文分析了数学学困生的成因,并提出了研究对策。
2008年Z6期 No.621,No.624 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] - 宁儒芳;
案例教学法,因能创造或模拟职业活动环境,使学生通过观察、分析和学习,从中领悟职业经验而成为实践教学中一种十分有效且必需的教学方式。从中职旅游这一学科和专业性质来讲,应积极推广案例教学。本文针对中职旅游专业客房教学中如何开展案例教学进行了阐述。
2008年Z6期 No.621,No.624 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K] - 吴源春;
随着市场经济的发展,中等职业学校市场营销专业培养的方向必然会发生变化,原有的教学模式、课程设置已不适应专业对人才规格的要求,因此课程改革势在必行。本文根据对市场营销人才需求、学生就业岗位及学生能力要求的变化,达到该能力需开设课程的调查与分析,从教材设置、师资力量培养、教学模式等几个方面提出对该专业课程改革的具体思路。
2008年Z6期 No.621,No.624 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] - 范建明;
本文通过对中职校电子商务教育现状的分析,联系中职校电子商务教育面临的矛盾并提出电子商务教育的建议。
2008年Z6期 No.621,No.624 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]