- 唐期焕;
<正>有效的提问会激起兴趣,启发思维,调动学生主动学习,也可以反馈信息,进行教学交流,能收到良好的教学效果。语文课堂教学中如何进行有效提问呢?一、问在课题处课题好比课文的眼睛,是了解课文内容的窗口之一。有些课题揭示了文章的中心,有些则概括了课文内容。教师在
2009年05期 No.641 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] - 黄捷;
<正>笔者在具体的教学中发现:许多学生对现代文阅读比较恐惧,在考试中其得分率比较低。如何提高学生现代文阅读解题能力呢?笔者从三方面入手,取得了很好的效果。
2009年05期 No.641 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] - 杨春英;
<正>培养和激发学生的作文兴趣让其变"怕写"为"想写",是提高学生作文水平的先决条件,更是作文教学应首要解决的问题。如何才能有效地激发学生对写作的兴趣?笔者认为应从以下几点入手。
2009年05期 No.641 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] - 覃鸿略;
<正>随着素质教育的深入,学生的主体地位越来越突出。教师在教学过程中应努力培养学生学习英语的兴趣,把教师对学生的要求转变为学生求知的欲望,以获取更佳的教学效果。如何培养学生
2009年05期 No.641 42+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 姚新花;
<正>农村学生英语基础普遍较差,不少学生对英语学习有恐惧感,英语写作对学生来说更是一件困难的事情。笔者进行了一些尝试,在日常教学中渗透写作训练,取得了一定的效果。
2009年05期 No.641 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 周永初;
<正>政治试卷讲评与复习、考试一样,是整个教学的有机组成部分,是提高教学质量的重要环节。通过对试卷的分析、讲评,能达到排疑解难、查缺补漏、改进教法的目的。因此,每一位教师都应该上好
2009年05期 No.641 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]