卷首言论

• 提高质量是当前教育最为紧迫的任务

  郭永福;

  <正>改革开放以来,我国的教育事业同其他事业一样,取得了辉煌的成就,实现了两个跨越:一是实现了"两基",二是高等教育从精英教育走向大众化。职业教育、成人教育也都有了很大的发展,实现了穷国办大教育的目标,培养

  2009年05期 No.641 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
  

广角要闻_特别策划:学习实践科学发展观_典型案例

• 创新管理理念 着力建设学习型学校

  宋志华;

  近日,自治区教育厅向全区教育系统发出了关于开展"‘教育事业科学发展典型案例征集活动’和‘我为广西教育事业发展进一言献一策’活动"的通知。通知发出后,我区教育系统党员干部和教职员工积极行动起来,全面深入学习实践科学发展观,为推动广西教育事业科学发展、加快发展、跨越发展出谋献策。他们在学习实践科学发展观后,改进了自己的工作,并就当前我区教育存在的突出问题提出改进建议和意见。本刊陆续刊出部分"典型案例"和"我为广西教育事业发展进一言献一策"的文章,旨在对广大读者有所启迪。

  2009年05期 No.641 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
  

• 用两个“硬道理”指导学校科学发展

  余忠;

  <正>科学发展是硬道理,群众满意是硬道理。以这两个"硬道理"思想为指导,我校教育事业的发展乘风破浪,勇往直前。一、学校发展是硬道理邓小平理论有一句名言"发展才是硬道理",我校在教育事业的发展过程中,每当遇到挑战和困惑时,就以"发展

  2009年05期 No.641 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
  

广角要闻_特别策划:学习实践科学发展观_问计于民

• 农村寄宿制学校建设与管理问题初探

  覃剑;

  <正>我区农村地区的寄宿制学校快速发展,给农村学生带来了实惠,但同时我们也应该看到,在大力发展寄宿制学校过程中,还存在着许多困难有待克服,有许多问题有待研究。我们必须深入学习实

  2009年05期 No.641 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
  

• 家校共管 促进“留守儿童”行为偏差的矫正

  梁步坚;

  <正>一个学校、一个班级,总有一些行为偏差学生,他们不仅学习成绩差,而且生活习惯、个人性格都与众不同。这种现象在农村中学"留守儿童"中更为突出。对留守儿童的种种偏差行为,监护人、家长、学校等方面感到难以控制,这影响了

  2009年05期 No.641 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
  

• 我县义务教育存在的问题与建议

  陈军;

  <正>一、当前我县义务教育存在的几个主要问题1.教育投入仍显不足,学校基础设施薄弱。县乡财政对义务教育的投入虽逐年增加,但与有关规定和实际需要相比仍显不足。教师培训经费不落实,化解普九债务的资金不落实,化解非"普九"

  2009年05期 No.641 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
  

广角要闻_时政纵览

• 2009年度广西教育工作会议在南宁召开

  <正>本刊讯2月11日,2009年度广西教育工作会议在南宁召开。自治区副主席李康发表重要讲话,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫作重要工作报告。李康在会上要求,要把握机遇、扎实工作,全力推进我区

  2009年05期 No.641 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
  

• 教育部:教师绩效考核不得与升学率挂钩

  <正>本刊讯教育部日前发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》,要求各地深入推进义务教育学校教师绩效考核工作,不得把升学率作为教师绩效考核指标,教

  2009年05期 No.641 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
  

• 教育部就重大教育问题“问计于民”

  <正>本刊讯经过归纳和整理民众意见,教育部2月6日公布了"20个教育重大关键问题"清单,继续公开向社会征求制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见,目的就是

  2009年05期 No.641 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
  

广角要闻_局长论语

• 与时俱进 开拓创新 努力开创中小学德育工作新局面

  方新琪;

  <正>一、中小学德育工作的问题与思考一是社会环境的负面影响。随着社会环境的变化,社会上的不良现象必然会反映到学生中来。如拜金主义、唯利是图思想的泛滥,贫富差距的拉大等,对学

  2009年05期 No.641 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
  

广角要闻_校园传真

• 深化改革 努力创新——桂平市西山镇二中学校管理创新活动纪实

  杨坚;

  <正>当你漫步桂平市西山镇二中校园,你会被一种强烈的、充满活力和自信的校园文化氛围所感染。清晨,大地还未从夜幕中苏醒,一队队身着校服的学生,迈着坚实有力的步伐,在老师的带领下进

  2009年05期 No.641 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  

理论博览_课题研究

• 中小学分层递进教育策略实验研究

  <正>实施素质教育,就是要树立"以学生发展为本"的理念,全面关注全体学生的发展,让不同层次、不同特长的学生在原有的基础上获得提高,并充分开发不同学生发展的潜能。基于此,上海市教科所

  2009年05期 No.641 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  

• 新课程问题教学法研究的主要特色

  蔡梓权;

  关于"问题教学法"研究本刊在2008年第5期上已有介绍。本期刊登此文选自作者于2008年12月在中国教育学会主办、玉林市教育局等承办的"提高中小学教师教学科研能力论坛暨新课程问题教学法观摩研讨会"上的讲话,主要是对问题教学法取得成效的原因进行总结,希望能对有志于开展教育科研的学校、老师有所启发。

  2009年05期 No.641 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  

理论博览_教师教育

• 把握师德精髓 做师德高尚的人民教师

  李燕松;

  <正>2008年9月1日,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)。在胡锦涛总书记"8.31"讲话精神后的新的历史时期,在进一步

  2009年05期 No.641 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  

• 新课改背景下课堂教学要处理好八大关系

  伍雁斌;

  <正>2001年秋季期开始,我国进入了新课程改革阶段,2004年秋季期起初中起始年级全面进入了新课程改革,2007年秋季期起高中起始年级开始进入新课程改革。与传统的课堂教学相比,在新课程

  2009年05期 No.641 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  

• 开设校本课程的思考

  廖丹萍;

  <正>校本(school-based)从英文字面来理解是"以学校为本""以学校为基础",有人把它更简练清晰地表达为三方面的含义:一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。关于校本课程的概念,不管哪

  2009年05期 No.641 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  

理论博览_学科探索

• 校园体育文化对学生健康成长的影响

  黄甘敏;

  <正>校园体育文化是指在学校这一特定的范围内所滋生演进的一种特定的体育文化氛围和体育精神、体育观念和体育意识。它是师生们在长期的体育教学活动、科研活动、健身活动、体育竞赛、体育

  2009年05期 No.641 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  

• 正确认识和实施体育教学中的美育

  钟里琳;

  <正>在人才培养的整个过程中,美育既是必不可少的,也是不可替代的。"没有美育的教育是不完全的教育。"美育能丰富审美感情,发展审美能力,能给人带来活泼舒畅的情绪和乐观主义的精神。

  2009年05期 No.641 27+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  

理论博览_心理诊室

• 老师,当心偏执型人格障碍

  章睿齐;

  <正>现实生活中存在许多固执的人,但固执不同于偏执。适当的固执,为人平添一份可爱的"原则美",而偏执往往容易把人生打成死结,伤害自己,也伤害他人。

  2009年05期 No.641 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  

理论博览_博客在线

• 基础教育研究的若干趋势与问题

  <正>华东师范大学教育学院教授杨小微等在《教育研究》2008年第7期上撰文,分析了全国教育科学"十一五"规划2006、2007年度基础教育领域的课题申报材料,指出这两个年度出现了这样一些值得注意的选题意向和关注焦点,如教学研究由重视观念更新走向注重提高

  2009年05期 No.641 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
  

• 学习性评价在作业批改中的运用

  <正>北京师范大学教育管理学院董轩在《教学与管理》2008年第12期上撰文指出,学习性评价理念强调作业批改采用评语的方式,并试图通过评语的回馈鼓励、激励所有学生,使他们从教师那里获

  2009年05期 No.641 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
  

• 正确理解“用教材教”的真正内涵

  <正>《基础教育课程》2008年第11期约请来自教研一线的资深专家就"用教材教"的真正内涵是什么进行座谈。武汉市教科院院长王池富认为,在理解和实践"用教材教"中,既不能出现随意化的行

  2009年05期 No.641 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
  

管理宝典_治校策略

• 立足学校推进创新 加快学校发展步伐

  郭建雄;

  <正>创新教育和教育创新是两个出现频率很高,联系比较密切,正在现代教育话语中发挥着重要作用的新概念。科学地界定两者的内涵,理清两者之间的内在联系,对完善我国的素质教育理论,推进

  2009年05期 No.641 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  

• 以提升教师专业发展来激励教师

  区潜;

  <正>南宁外国语学校是在国家教育部备案的广西第一所国有外国语学校,是国家外语教学实验基地,全国外语特色学校理事单位,2004年12月通过了自治区教育厅"广西示范性普通高中,广西示范性特色学校"的验收评估,教育教学质量

  2009年05期 No.641 33+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  

管理宝典_教育锦囊

• 实施激励教育的六种策略

  黄萍;

  <正>前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"作为一名教师,重要的不是你教出多少成绩优秀的学生,而是你塑造了学生什么样的人格。"在从事教师工作特别是班主任工作近二十年来,我在塑

  2009年05期 No.641 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  

• 教师如何运用好赞美和批评

  代贤军;

  <正>鲁迅先生所说:"凡一人的主张,得了赞扬,是促其前进;得了反对,是促其奋斗。"在批评与赞美之中,在奋斗与前进之中,我们更要把握好人生之舵,带领学生走向更广阔的人生海洋。

  2009年05期 No.641 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K]
  

• 如何抓好学生的养成教育

  尹军;唐记恩;

  <正>众所周知,养成教育是学校实施德育工作的一个中心环节,它对青少年的身心发展特别重要。许多事实表明:一个人的许多行为习惯,是在一定的年龄段形成的,错过该年龄段,再加以培养往往

  2009年05期 No.641 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
  

教学创新_文科研究

• 语文课的提问艺术

  唐期焕;

  <正>有效的提问会激起兴趣,启发思维,调动学生主动学习,也可以反馈信息,进行教学交流,能收到良好的教学效果。语文课堂教学中如何进行有效提问呢?一、问在课题处课题好比课文的眼睛,是了解课文内容的窗口之一。有些课题揭示了文章的中心,有些则概括了课文内容。教师在

  2009年05期 No.641 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  

• 提高初中生现代文阅读解题能力的途径

  黄捷;

  <正>笔者在具体的教学中发现:许多学生对现代文阅读比较恐惧,在考试中其得分率比较低。如何提高学生现代文阅读解题能力呢?笔者从三方面入手,取得了很好的效果。

  2009年05期 No.641 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
  

• 如何让作文充满乐趣

  杨春英;

  <正>培养和激发学生的作文兴趣让其变"怕写"为"想写",是提高学生作文水平的先决条件,更是作文教学应首要解决的问题。如何才能有效地激发学生对写作的兴趣?笔者认为应从以下几点入手。

  2009年05期 No.641 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  

• 激发英语学习兴趣的策略

  覃鸿略;

  <正>随着素质教育的深入,学生的主体地位越来越突出。教师在教学过程中应努力培养学生学习英语的兴趣,把教师对学生的要求转变为学生求知的欲望,以获取更佳的教学效果。如何培养学生

  2009年05期 No.641 42+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  

• 英语写作教学的一些尝试

  姚新花;

  <正>农村学生英语基础普遍较差,不少学生对英语学习有恐惧感,英语写作对学生来说更是一件困难的事情。笔者进行了一些尝试,在日常教学中渗透写作训练,取得了一定的效果。

  2009年05期 No.641 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
  

• 怎样上好政治试卷讲评课

  周永初;

  <正>政治试卷讲评与复习、考试一样,是整个教学的有机组成部分,是提高教学质量的重要环节。通过对试卷的分析、讲评,能达到排疑解难、查缺补漏、改进教法的目的。因此,每一位教师都应该上好

  2009年05期 No.641 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
  

教学创新_理科园地

• 初中数学教学如何培养学生的猜想能力

  李成康;

  <正>猜想是人们依据事实、凭借直觉所做出的似真推测,是一种创造性的思维活动。著名数学家波利亚曾经说过:"要成为一个好的数学家,……你必须首先是一个好的猜想家。"数学发展史中的哥

  2009年05期 No.641 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  

• 一份“不合格”实验报告的启思

  赵学忠;

  <正>初中化学下册《酸碱溶液与酸碱指示剂的作用》一节中有一个分组探究实验。从理论上说,紫色石蕊溶液遇碱性溶液会变蓝色。但班上学生交上来的13份实验报告中,有一份报告的结论却与之

  2009年05期 No.641 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
  

• 生物教学如何培养学生的学习积极性

  何清;

  <正>学习积极性是学生的一种重要心理状态,它对学生的学习行为影响极大,与学生是否取得学习成功密切相关。具有学习积极性的学生,总是信心十足地去完成他的学业,去战胜学习中的困难,从

  2009年05期 No.641 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  

• 化学探究式教学问题情境的创设途径

  石鹏;

  <正>新课程改革提出要改变学生的学习方式,倡导"探究性学习"。"探究性学习"是围绕具体的问题展开的,适当的问题情境能有效地激发学生联想,使其原有认知结构中的有关知识、经验及表象

  2009年05期 No.641 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
  

教师星座_人物素描

• 让快乐溢满课堂

  雷靖;

  <正>在南宁市外国语学校,陆金芳老师是一个让学生开心、家长放心的英语老师。在19年的从教之路上,陆老师收获颇丰:南宁市教学骨干、教育科研先进个人、广西园丁工程骨干教师培训的指导教师……各方的赞誉源于陆老师精湛的

  2009年05期 No.641 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
  

教师星座_教学思考

• 在英语教学中渗透和培养学习策略

  陆金芳;

  <正>我国《英语课程标准》把学习策略列为课程目标之一,同时明确指出:学习策略是提高学习效率,发展自主学习能力的保证。这就要求英语教师在教学过程中不仅要教授知识,更要传授学习策略,

  2009年05期 No.641 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
  

教师星座_案例赏析

• 让学生在自信中学习英语——新标准《英语》初中三年级上册(衔接版)Module 12 Unit 1教学设计

  陆金芳;

  <正>一、Teaching style(课型)Listening and speaking(听说课)二、Teaching objectives(教学目标)(1)Knowledge and Ability objectives(知识与技能目标)a.To grasp the key words and useful expressions.

  2009年05期 No.641 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]
  

教师星座_专家点评

• 激发兴趣 培养自信——对陆金芳老师的课堂教学点评

  陆强华;

  <正>陆金芳老师在教学中把握新课程理念的落实,营造了一个有利于学生生动活泼、主动求知的宽松的学习环境,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为他们创设充分的活动和交流的机会,

  2009年05期 No.641 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
  

• 我区4个市通过语言文字工作评估验收

  <正>本刊讯日前,自治区语委组成评估团,分别对贵港、河池、崇左和来宾4个市进行国家二类城市语言文字工作评估验收。评估分别由自治区人大常委、教科文卫委员会主任委员张敦,自治区高校

  2009年05期 No.641 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 3193K]
  

• 《当代中国教育文萃》征稿启事

  <正>我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊《新课程》杂志中发表。如您有意,望来函告知并注明"新课程"。中华教育书库系列丛书《当代教育文献》、《中华教育改革文论》、《中华现

  2009年05期 No.641 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
  

• 《教育交流》杂志约稿函

  <正>教研论文·教学案例·教师随笔《教育交流》杂志以"教育与研究相结合"为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课

  2009年05期 No.641 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
  

• 《教育研究与实践》杂志社征集教研论文

  <正>一、杂志介绍中学英语之友(教育研究与实践)杂志致力于"教育教学研究",是国家新闻出版总署批准的正式教育期刊,全国公开发行。国内统一刊号:CN15-1152/G4、国际标准刊号:

  2009年05期 No.641 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
  

• 关于举办广西中小学生“学苑创造杯读书征文竞赛”活动的通知

  <正>由广西教育杂志社出版、发行的《学苑创造》是经广西壮族自治区教育厅及广西教材审查委员会审定批准进入中小学校的优秀教育刊物(桂教办〔2008〕29号文),2008年5月自治区新闻出版局面向全区推荐为青少年优秀读物。

  2009年05期 No.641 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 2818K]
  
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