广西教育

卷首言论

  • 以师为本 重在落实

    立青;

    <正>在十一届全国人大二次会议上,温家宝总理在工作报告中宣布,中央财政将投入120亿元,提高1200万中小学教师的待遇。而后,代课老师福利、绩效工资制度等与教师待遇息息相关的话题频频受到与会代表的关注,改善教师待遇成为两会热议的议题之一。

    2009年11期 No.647 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  • 以师为本 重在落实

    立青;

    <正>在十一届全国人大二次会议上,温家宝总理在工作报告中宣布,中央财政将投入120亿元,提高1200万中小学教师的待遇。而后,代课老师福利、绩效工资制度等与教师待遇息息相关的话题频频受到与会代表的关注,改善教师待遇成为两会热议的议题之一。

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广角要闻_特别策划:学习实践科学发展观

广角要闻_时政纵览

广角要闻_校园传真

广角要闻_热点话题

  • 浅析学校封闭式管理的利弊

    韦忠茂;

    <正>何谓"封闭式管理"?简而言之,就是除双休日外,学生不但学习在校,而且吃、住在校,平时不得外出,是一种学校管理中带有硬性规定的管理办法之一,"寄宿式"学校常常是封闭式管理。可是

    2009年11期 No.647 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 浅析学校封闭式管理的利弊

    韦忠茂;

    <正>何谓"封闭式管理"?简而言之,就是除双休日外,学生不但学习在校,而且吃、住在校,平时不得外出,是一种学校管理中带有硬性规定的管理办法之一,"寄宿式"学校常常是封闭式管理。可是

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理论博览_理论应用

理论博览_学习方式

  • 在化学教学中实施主体性教育

    邓奕芳;

    <正>在化学教学中,可以发现有不少学生认为化学属于难学学科,其中有部分学生更是难以把握化学学科的特点和规律,从而失去化学学习兴趣,甚至产生厌学。深究之,不难发现学生在化学学习中存在诸多障碍。其根本原因在于很多学生在学习化学的过程中是被动者,没有成为学习的主人。

    2009年11期 No.647 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  • 在化学教学中实施主体性教育

    邓奕芳;

    <正>在化学教学中,可以发现有不少学生认为化学属于难学学科,其中有部分学生更是难以把握化学学科的特点和规律,从而失去化学学习兴趣,甚至产生厌学。深究之,不难发现学生在化学学习中存在诸多障碍。其根本原因在于很多学生在学习化学的过程中是被动者,没有成为学习的主人。

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  • 初中数学探究式教学的问题情境创设策略

    黄丽奖;

    <正>数学作为学生思维的体操,离不开问题。数学课堂教学中的"创设问题情境"环节,是一节数学课是否"有效"的关键。根据不同的教学内容和教学对象,精心创设问题情境,可以在完善学生

    2009年11期 No.647 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
  • 初中数学探究式教学的问题情境创设策略

    黄丽奖;

    <正>数学作为学生思维的体操,离不开问题。数学课堂教学中的"创设问题情境"环节,是一节数学课是否"有效"的关键。根据不同的教学内容和教学对象,精心创设问题情境,可以在完善学生

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理论博览_学科探索

  • 发挥作文教学心理辅导功能以提高写作兴趣

    杨扩钊;

    <正>众所周知,作文教学是语文教学的重要组成部分,也是对学生进行语文素质综合训练的主要阵地,但是,当前语文教学中最薄弱的环节恰恰就是作文教学。本文试就发挥初中作文教学的心理辅导功能以提高学生的写作兴趣的可行

    2009年11期 No.647 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 发挥作文教学心理辅导功能以提高写作兴趣

    杨扩钊;

    <正>众所周知,作文教学是语文教学的重要组成部分,也是对学生进行语文素质综合训练的主要阵地,但是,当前语文教学中最薄弱的环节恰恰就是作文教学。本文试就发挥初中作文教学的心理辅导功能以提高学生的写作兴趣的可行

    2009年11期 No.647 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 打造高效率生物课堂的思考与探索

    兰瑛;

    <正>如何实现生物课堂教学的高效率是一个很值得探讨的课题,要想实现生物课堂教学的高效率,教师必须了解高效率课堂的特征和积极探索提高课堂效率的措施。笔者在生物教学实践中对以上两个问题进行了思考与探索并取得了一定的成效,本文就这两个问题进行阐述。

    2009年11期 No.647 20+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 打造高效率生物课堂的思考与探索

    兰瑛;

    <正>如何实现生物课堂教学的高效率是一个很值得探讨的课题,要想实现生物课堂教学的高效率,教师必须了解高效率课堂的特征和积极探索提高课堂效率的措施。笔者在生物教学实践中对以上两个问题进行了思考与探索并取得了一定的成效,本文就这两个问题进行阐述。

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理论博览_教师教育

  • 中小学教师教学效能感的培养和提高

    黎君;

    <正>教师的教学效能感研究是近年来教育学、心理学研究的热点问题。自我效能理论是美国心理学家班杜拉的社会学习理论体系的重要组成部分之一。班杜拉的社会学习理论产生于二十世纪六七十

    2009年11期 No.647 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
  • 中小学教师教学效能感的培养和提高

    黎君;

    <正>教师的教学效能感研究是近年来教育学、心理学研究的热点问题。自我效能理论是美国心理学家班杜拉的社会学习理论体系的重要组成部分之一。班杜拉的社会学习理论产生于二十世纪六七十

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  • 听课漫谈

    田力;

    <正>说起当教师听课,是再平常不过的事了,但也有一些教师总会有一种难以言状的感觉,在一些学校中,听课这种教学研究活动也成了鸡肋。其实,一名从教者走上讲台之时,就与听

    2009年11期 No.647 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
  • 听课漫谈

    田力;

    <正>说起当教师听课,是再平常不过的事了,但也有一些教师总会有一种难以言状的感觉,在一些学校中,听课这种教学研究活动也成了鸡肋。其实,一名从教者走上讲台之时,就与听

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  • 构建课例研究多元性 缩短教师成长周期

    韦瑞玲;

    <正>教师发展是当前教育改革的热门话题。教师的专业化发展是靠实践性知识保障的:教师成长和发展的关键在于实践性知识的不断丰富,实践智慧的不断提升。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的、有计划地开展教学研究能有效缩短教师成长周期。

    2009年11期 No.647 25-26+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 构建课例研究多元性 缩短教师成长周期

    韦瑞玲;

    <正>教师发展是当前教育改革的热门话题。教师的专业化发展是靠实践性知识保障的:教师成长和发展的关键在于实践性知识的不断丰富,实践智慧的不断提升。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的、有计划地开展教学研究能有效缩短教师成长周期。

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理论博览_博客在线

  • 教师案例包

    <正>华东师大博士生、上海嘉定区朱桥学校校长张洁在《全球教育展望》2008年第12期上撰文,介绍在进行教师案例研究过程中建立的教师案例包:如果对部分教师课堂教学进行连续跟踪和实况打

    2009年11期 No.647 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 德育中如何利用道德高标

    <正>华东师大教育系孙勇在《上海教育科研》2009年第2期上撰文指出,长期以来,我国学校德育实效性不高,很多论者认为是追求一种"高标德育"所致。我国在道德教育中人为地树立了一个个"绝对的道德偶像,至高无上的圣人",这种

    2009年11期 No.647 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 因材施教的实施策略

    <正>上海师大教育学院夏正江在《教育研究与实验》2008年第4期上撰文,提出了实施因材施教的四种基本策略:一、使教与学两种变量相适配的策略。教与学两种变量的适配,主要体现在:(1)教学内容必须对学生具有适度的

    2009年11期 No.647 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 德育中如何利用道德高标

    <正>华东师大教育系孙勇在《上海教育科研》2009年第2期上撰文指出,长期以来,我国学校德育实效性不高,很多论者认为是追求一种"高标德育"所致。我国在道德教育中人为地树立了一个个"绝对的道德偶像,至高无上的圣人",这种

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  • 因材施教的实施策略

    <正>上海师大教育学院夏正江在《教育研究与实验》2008年第4期上撰文,提出了实施因材施教的四种基本策略:一、使教与学两种变量相适配的策略。教与学两种变量的适配,主要体现在:(1)教学内容必须对学生具有适度的

    2009年11期 No.647 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 教师案例包

    <正>华东师大博士生、上海嘉定区朱桥学校校长张洁在《全球教育展望》2008年第12期上撰文,介绍在进行教师案例研究过程中建立的教师案例包:如果对部分教师课堂教学进行连续跟踪和实况打

    2009年11期 No.647 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]

管理宝典_治校策略

  • 德育为首——农村中学校风建设的思考

    覃新;

    <正>现在,许多在农村中学任教的老师都有这样的感慨:现在的学生越来越难教了,学校的校风也越来越差了。究其原因,无非以下几种:一是留守儿童的大量出现,家庭教育出现隔代管教;二是家庭

    2009年11期 No.647 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 德育为首——农村中学校风建设的思考

    覃新;

    <正>现在,许多在农村中学任教的老师都有这样的感慨:现在的学生越来越难教了,学校的校风也越来越差了。究其原因,无非以下几种:一是留守儿童的大量出现,家庭教育出现隔代管教;二是家庭

    2009年11期 No.647 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 坚持以人为本 努力构建和谐校园

    韦立清;

    <正>构建和谐校园是时代发展的必然,更是构建和谐社会的重要组成部分。何为和谐校园?就是自然的默契、团结的氛围、协调的旋律。在目前全国上下开展深入学习实践科学发展观活动这一背景下,思考如何构建和谐校园,正是对深入学习实践科学发展观最好的解读。

    2009年11期 No.647 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 坚持以人为本 努力构建和谐校园

    韦立清;

    <正>构建和谐校园是时代发展的必然,更是构建和谐社会的重要组成部分。何为和谐校园?就是自然的默契、团结的氛围、协调的旋律。在目前全国上下开展深入学习实践科学发展观活动这一背景下,思考如何构建和谐校园,正是对深入学习实践科学发展观最好的解读。

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管理宝典_教育锦囊

  • 以人为本 让学生健康成长

    林活;

    <正>儒家所强调的"人贵物贱"被认为是中国较早的"以人为本"的思想。当代人本思想在个人与社会关系上,强调社会群体利益和个人的社会责任感;在人际关系上,强调相互合作;在人格发展上,要求知情意的平衡发展。本文倡导的"以人为本"的教育理念,就是建立在以学生

    2009年11期 No.647 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
  • 以人为本 让学生健康成长

    林活;

    <正>儒家所强调的"人贵物贱"被认为是中国较早的"以人为本"的思想。当代人本思想在个人与社会关系上,强调社会群体利益和个人的社会责任感;在人际关系上,强调相互合作;在人格发展上,要求知情意的平衡发展。本文倡导的"以人为本"的教育理念,就是建立在以学生

    2009年11期 No.647 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
  • 架起班主任与学生思想交流的桥梁

    龙敏;

    <正>当前,我国正在深入实施由应试教育向素质教育转轨的教育改革,国外的教育思想、教育体制在我国也有了广泛的宣传和影响。在这样一个时代背景下,中学生在思想、心理、行动上都发生了很

    2009年11期 No.647 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
  • 架起班主任与学生思想交流的桥梁

    龙敏;

    <正>当前,我国正在深入实施由应试教育向素质教育转轨的教育改革,国外的教育思想、教育体制在我国也有了广泛的宣传和影响。在这样一个时代背景下,中学生在思想、心理、行动上都发生了很

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专题研究_中考复习教学

  • 中考语文复习教学策略

    唐兆卿;

    <正>中考语文总复习往往具有知识点多、时间紧迫、收效低微、缺乏新鲜感的特点。面对繁重的复习任务,教师应当保持清醒的头脑,做到心中有数,讲究策略,首先应做好两件事:一方面要有正确的指导思想和工作态度,另一方面还要

    2009年11期 No.647 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
  • 中考语文复习教学策略

    唐兆卿;

    <正>中考语文总复习往往具有知识点多、时间紧迫、收效低微、缺乏新鲜感的特点。面对繁重的复习任务,教师应当保持清醒的头脑,做到心中有数,讲究策略,首先应做好两件事:一方面要有正确的指导思想和工作态度,另一方面还要

    2009年11期 No.647 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
  • 中考英语复习教学策略

    华美莲;

    <正>综观历年南宁市中考英语试题,其试题容量大、覆盖面广,对学生的要求也越来越高,在考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力的同时,突出体现英语学科的实践性、

    2009年11期 No.647 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  • 中考英语复习教学策略

    华美莲;

    <正>综观历年南宁市中考英语试题,其试题容量大、覆盖面广,对学生的要求也越来越高,在考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力的同时,突出体现英语学科的实践性、

    2009年11期 No.647 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  • 中考思想品德复习教学策略

    伍敢;

    <正>近年来,思想品德科目在国家教育新形势的推动下,教材内容、教学方式、考试方式、命题方式都发生了巨大变化。南宁市的中考采取了独立命题、独立改卷、政史合卷、开卷考120分钟的方式。这对学生的学习、复习,教师的教学、教法都提出了新的要求。

    2009年11期 No.647 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 中考思想品德复习教学策略

    伍敢;

    <正>近年来,思想品德科目在国家教育新形势的推动下,教材内容、教学方式、考试方式、命题方式都发生了巨大变化。南宁市的中考采取了独立命题、独立改卷、政史合卷、开卷考120分钟的方式。这对学生的学习、复习,教师的教学、教法都提出了新的要求。

    2009年11期 No.647 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 中考历史复习教学策略

    谭佩玲;

    <正>每年春暖花开的时候,便是中考复习到了总攻阶段,应该怎样利用时间、巧用方法,有效地做好历史中考的充分准备呢?这是很多学生和家长非常关注的问题。在此,笔者谈谈历史中考的复习阶段应该注意的一些问题。

    2009年11期 No.647 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 中考历史复习教学策略

    谭佩玲;

    <正>每年春暖花开的时候,便是中考复习到了总攻阶段,应该怎样利用时间、巧用方法,有效地做好历史中考的充分准备呢?这是很多学生和家长非常关注的问题。在此,笔者谈谈历史中考的复习阶段应该注意的一些问题。

    2009年11期 No.647 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 中考数学复习教学策略

    丘敏;

    <正>课改后的中考复习该如何进行?这是广大师生普遍关心的问题。根据南宁市2009年中考数学考试大纲精神,今年的中考与2008年相比,题型与难易度大致相同,只是部分知识点考查有细微调

    2009年11期 No.647 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 中考数学复习教学策略

    丘敏;

    <正>课改后的中考复习该如何进行?这是广大师生普遍关心的问题。根据南宁市2009年中考数学考试大纲精神,今年的中考与2008年相比,题型与难易度大致相同,只是部分知识点考查有细微调

    2009年11期 No.647 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 中考物理复习教学策略

    黄黎;

    <正>中考总复习的时间大约有100天左右,这些时间可分为三个阶段,进行"三轮复习"。第一轮以复习课本为主要内容,唤起回忆,巩固记忆,狠抓基础,这一阶段大约用50天。第二轮按专题板块训练,关注考点、重点、难点、热点,找到解

    2009年11期 No.647 44+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
  • 中考物理复习教学策略

    黄黎;

    <正>中考总复习的时间大约有100天左右,这些时间可分为三个阶段,进行"三轮复习"。第一轮以复习课本为主要内容,唤起回忆,巩固记忆,狠抓基础,这一阶段大约用50天。第二轮按专题板块训练,关注考点、重点、难点、热点,找到解

    2009年11期 No.647 44+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
  • 中考化学复习教学策略

    张之平;

    <正>从新课结束到中考,不到一百天的时间。如何充分利用这一宝贵的时间,提高九年级化学总复习的质量,使学生更熟练地掌握重要的化学基础知识和基本

    2009年11期 No.647 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 中考化学复习教学策略

    张之平;

    <正>从新课结束到中考,不到一百天的时间。如何充分利用这一宝贵的时间,提高九年级化学总复习的质量,使学生更熟练地掌握重要的化学基础知识和基本

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  • 中考数学复习谈

    刘轶;

    <正>按照新课程改革的理念,中考数学总复习不只是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,而是要通过系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,

    2009年11期 No.647 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  • 中考数学复习谈

    刘轶;

    <正>按照新课程改革的理念,中考数学总复习不只是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,而是要通过系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,

    2009年11期 No.647 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  • 对近期广西各市中考化学试题的研究

    黄宇;

    <正>随着新课程在广西的全面实施,我区各市中考化学试题在体现课程改革理念上做了很好的尝试,特别是在体现对新课程"三维目标"的考查上有了不少创新,使学生在注意掌握基本知识和基本技能

    2009年11期 No.647 48-49+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
  • 对近期广西各市中考化学试题的研究

    黄宇;

    <正>随着新课程在广西的全面实施,我区各市中考化学试题在体现课程改革理念上做了很好的尝试,特别是在体现对新课程"三维目标"的考查上有了不少创新,使学生在注意掌握基本知识和基本技能

    2009年11期 No.647 48-49+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
  • 中考生物命题特点和复习策略

    陈江;

    <正>随着新课程改革的推进,中考命题有了许多变化。以2008年玉林市生物中考题为例,它有"六多"的特点。一是生物考点多。全卷共有48道考题,分布于初中生物人教版全(四本)书、

    2009年11期 No.647 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  • 中考生物命题特点和复习策略

    陈江;

    <正>随着新课程改革的推进,中考命题有了许多变化。以2008年玉林市生物中考题为例,它有"六多"的特点。一是生物考点多。全卷共有48道考题,分布于初中生物人教版全(四本)书、

    2009年11期 No.647 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]

教学创新_文科研究

教学创新_综合天地