- 詹达谋;
近年来,学生管理难度增加,各高校都在探讨如何加强学生管理的有效方法。而作为促进就业有效方式的职业生涯规划可以作为促进学生管理工作进步的有利手段。
2009年15期 No.651 56+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] - 薛继红;王晓慧;戌松明;
本文就影响大学新生生涯规划的几个关键因素——自我认知、专业认识和规划意识对某高职院校刚入学学生进行调查分析,调查了学生专业选择原因、专业满意度、对自我优劣势的认识、对未来的打算等方面,并以此为依据,对高职院校学生职业生涯规划教育提出建议:应从整体上加强大学生生涯规划教育,抓住时机实施生涯规划教育,在形式上开展多样化的生涯教育,引导学生进行准确定位等。
2009年15期 No.651 57-58+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 吴兴兴;
高职教学必须以就业市场为目标,加强学校与企业等社会实体合作,在师资建设上要加强专业化和实践能力培养;在教学模式上要突破传统的方法,减少理论教学,增加实践技能的培训,使学生真正学有所长,具有较强的社会生存能力。
2009年15期 No.651 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 曾本友;
专业设置是县域中职教育联系地方经济和社会的桥梁,中职学校就是通过专业建设走服务县域经济发展之路的。为此,本文结合广西五大经济分区及其职教现状,提出县域职教专业设置的五条原则,探索专业设置的四种基本方法,以期为县域中职专业的设置提供一些参考。
2009年15期 No.651 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
- 周兰;
曹邺作为晚唐著名的诗人,后人对他的评价不一。清代纪昀在《四库全书总目提要》中云:"顾其诗乃多怨老嗟卑之作……故一生寄托,不出此意。"但是这并不符合曹邺创作的实际情况,曹邺现存的98首诗歌涉及内容相当宽广,可以说是晚唐社会的缩影。
2009年15期 No.651 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 黄丽;
21世纪是经济信息高速发展的时代,信息全球化使社会对中职生的英语运用能力提出了更高的要求。中职学校的英语课堂教育应当及时适应社会需求,调整课堂教学模式,为学生创造一个运用英语交际的环境。笔者认为,在中职英语课堂教学中采用任务型教学模式,让学生在任务的驱动下学会"用英语做事",可以激发学生自主学习的热情,是一种适合中职学校英语教学的有效的课堂教学模式。
2009年15期 No.651 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 罗亚萍;
我国法学教育的发展及改革方向,争议和分歧较多。本文从我国法学教育的目标入手,对我国的法学教育发展问题作了探讨,认为法学教育改革既需要整个教育改革的配合,又应从微观教学方法、教学手段入手,是一个系统工程。
2009年15期 No.651 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 金婷婷;祝兰芳;
我国财政部2006年颁布的新会计准则与以往的会计准则相比,其最大的变化是强调以原则为导向,这将极大提高会计人员职业判断的空间。对此,高校会计教育理念也应与新会计准则接轨,作出相应的变化。本文从如何培养高校学生职业判断能力出发,对我国高校会计教育理念的转变提出建议。
2009年15期 No.651 74+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 许晶;
当前高职院校开设的电子商务英语课程ESP教学中出现了一些普遍性问题。为有效提高电子商务英语课程ESP教学质量,应采取提高教师自身专业水平、激发学生学习热情、充分利用网络资源、完善教学评价方法等措施。
2009年15期 No.651 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 申玲;
当前高职英语教学存在不少问题,对此,应加强"双师型"师资队伍建设;改革高职高专英语教学模式;运用多媒体技术教学;深化英语教材内容。
2009年15期 No.651 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 刘艳艳;
本文分析了大学英语教学中学生跨文化交际能力培养存在的问题,提出应设立专题,让学生从不同的角度了解中西方文化的差异;通过多种途径,促进学生跨文化交际能力的培养。
2009年15期 No.651 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 王飞燕;
多媒体在政治课堂教学领域有极大的应用空间和优势。教师要关注多媒体的时代性、艺术性和实效性;把握重点、难点,理清教材脉络,寻找"人机对话"、提高课堂效率的最佳切入点及现代教学手段和基本教学手段的最佳结合点,精心启发、引导和点拨学生,使思想政治课堂教学和多媒体课件完美结合。
2009年15期 No.651 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
- 李红斌;许业进;
以"项目驱动"为导向的教学方式是借鉴软件工程的思想,把教学过程贯穿于整个项目的实施过程的一种授课方法。该方法打破了传统的以教材安排为主线的授课方式,将知识点的讲解融入项目的建设过程,更好地贯彻了高职院校注重培养学生操作技能的教学目标,能取得良好的教学效果。
2009年15期 No.651 83+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 王斌武;孙艳华;
本文探讨了职业本位培养模式下高职高专数控专业毕业设计的选题、组织管理及考核等问题。提出了校企结合、实题实做、采取自报与分配相结合双向选题的作法。实践证明,在该模式下,学生毕业设计的质量大大提高,达到学校、企业和学生"三赢"的效果。
2009年15期 No.651 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 黄涛;
本文针对中职学校电子商务专业发展现状及存在的问题,分析电子商务人才特征及人才培养的目标定位,提出校企合作,加强电子商务专业建设和人才培养的对策。
2009年15期 No.651 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 陆青梅;尹四清;
本文在分析高等院校C语言程序设计基础课程教学现状及存在问题的基础上,结合教学实践,探讨在高等院校C语言程序设计基础课程实施分层教学的可行性及实施效果,以期为现阶段高等院校的教育教学改革提供一些借鉴。
2009年15期 No.651 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 孙芹;
当前高职数控专业教学存在不少问题,对此,应明确数控专业的培养目标,构建理论课程体系;构建实践教学体系;重视教师队伍建设;以就业为导向疏通人才需求渠道。
2009年15期 No.651 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 李军莉;
实验教学是大学计算机语言教学中必不可少的教学环节,实验教学的好坏直接影响计算机语言教学的整体教学效果。本文从实验环境要求、实验人数安排、学生实验前的准备、实验中对实验教师要求等方面探讨了如何提高实验教学水平。
2009年15期 No.651 92+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 骆卫青;
物流地理课程是高职物流管理专业的一门专业基础课,课程从地理的角度研究宏观物流中的物流路径布局和物流中心布局规律及其合理性。教师在组织课程教学活动时可考虑设置大作业,以在促进学生积极参与掌握理论知识的基础上充分培养学生的创新精神和能力发展。
2009年15期 No.651 93+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 王丽菊;
中职学校电子商务专业要培养学生成为动手能力强、素质高的复合型电子商务人才,应重视实践教学,采用认识性或演示性实践、验证性或模拟性实践、模拟型实践教学、开发型实践教学、应用或制作性实践等来加强实践性教学。
2009年15期 No.651 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 李家阳;
在森林病虫防治教学中引入行为导向教学法,能够提高学生的学习兴趣,使学生从被动学习转为主动学习,改善师生关系,培养学生的创新思维,培养学生的关键能力,培养学生适应社会发展需要的综合能力。
2009年15期 No.651 96+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
- 续萍;
本文以黎英海先生改编的钢琴曲《夕阳箫鼓》为研究对象,通过分析作品所具有的音乐主题的线性特征、随意特征、音乐发展的多层特征等艺术特色,探究其中即兴特征的现象、手法及其产生的原因。
2009年15期 No.651 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 张科;
健康的体育课堂是一种有别于传统的体育课堂模式,它的核心内容是以尊重学生主体为前提,以激发学生锻炼动机为关键,以发展学生运动潜能为重点,促进学生形成终身爱健康、爱运动为目标。本文分析了中职体育课健康课堂构建的必要性,指出了中职体育课健康课堂的特征,并提出构建的途径。
2009年15期 No.651 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 张建明;吴艳华;张慧;
本文以社区矫正为视角,以未成年犯罪人司法保护为目的,从对未成年犯罪人适用社区矫正的理论和现实依据、我国未成年犯罪人社区矫正中存在的问题以及完善社区矫正在未成年犯罪人司法保护中的功能三个方面论述我国未成年犯罪人的社区矫正制度。
2009年15期 No.651 106-108+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 吴丹;
作为民法基本原则的诚实信用原则在保险法中有着重要的意义。从我国保险业经营的现状来看,保险诚信不容乐观,如被保险人不如实告知或骗赔,保险人在经营与理赔方面的不诚信等行为,在一定程度上影响了我国保险业健康发展。对此,应建设保险业诚信体系,搞好信用信息建设,加强保险诚信法制建设,加大诚信宣传教育,构建保险业的诚信文化,加强对保险公司的诚信考评,完善信息披露制度。
2009年15期 No.651 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
- 陈璐;
当前,为了缩小学科教育和业界实践的差距,广告专业的学科教育改革正在各高校陆续进行。本文提出了应用于专业实务课的"虚拟4A"课堂实战训练模式,试图以此扭转实务课定位模糊、教学质量低的现状,对接理论教育和业界实践,为教育资源和行业资源双重欠缺的内地高校提升广告专业教育质量提供有益的帮助。
2009年15期 No.651 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 余彦蓉;燕艳;
本文在分析汽车企业所需营销人才的特点和梳理高职汽车营销课程框架设置的基础上,从课程整体框架及内容改革、完善实训条件和专业教学团队建设等方面提出了对高职院校培养汽车营销人才的构想。
2009年15期 No.651 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 贺剑武;
导游模拟实验室可明显提高学生的动手操作能力,提升学生的素质,目前已成为许多高等院校旅游专业的建设重点。本文分析了导游模拟实验室对旅游管理专业的作用,提出了基于计算机虚拟现实技术基础上的导游模拟实验室的建设方案。
2009年15期 No.651 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 朱峰;
本文分析我国英语培训市场的现状,包括英语培训市场的结构、投资主体和经营特征、特点、目前存在的问题等方面,并在此基础上对英语培训市场的发展趋势进行展望。
2009年15期 No.651 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] - 韦引光;
随着科学技术的不断发展,对电子技术人才的要求越来越趋向专业化和个性化。目前我国县级职校电子实训课教学仍存在种种不足,本文就如何在有限的条件下有效地开展电子实训课教学提出几点建议。
2009年15期 No.651 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 黄艳燕;潘赞平;
高职院校广告专业的不少学生市场服务意识淡薄。对此,可借助公关知识培养广告专业学生市场服务意识,即通过整合公关与广告学科体系,在一定程度上弥补广告专业过于强调学生专业能力造成的知识体系的缺陷,从而完善学生市场服务意识的培养。
2009年15期 No.651 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]