- 刘金莲;
<正>每个学生的健康成长都离不开学校教育、家庭教育和社会教育三者的合力。本人从事农村小学班主任工作已有多年,在从事这项教育教学工作任务时,逐渐认识到:指导家长做好家庭教育工作
2010年19期 No.691 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 蒙海燕;
<正>学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。家长若能参与到班级管理中来,教育将能起到事半功倍的作用。一、家长参与班级管理的意义家长参与班级的管理有助于教师培
2010年19期 No.691 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 蒋瑜;
<正>案例:"这是谁的字?""写得真端正。""比我的还漂亮!"……教室里,同学们在议论纷纷。早上,老师布置了作业——作文《我的同桌》。这会儿,大伙都凑到学习委员那里,想先
2010年19期 No.691 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 梁宇;
<正>作为一名研究小学数学教学的高校教师,笔者多次参与研究小学"学困生"的相关项目,并担任培训班的数学主讲教师,得以将自己平日对这个问题的思考作了一些大胆尝试。一、采取情感倾斜,走进学困生心
2010年19期 No.691 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 蔡伟华;
<正>陶行知先生曾身体力行"捧着一颗心来,不带半根草去"。这句话的核心就是"爱",因此,探索与实践对学生"爱"的艺术,是每一位老师的神圣使命。一、学会欣赏——爱的前提
2010年19期 No.691 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 周素梅;
<正>班主任在班级管理中起主导作用,他的教育艺术水平和管理能力,影响着班级建设和发展,影响着学生成长的速度和趋向。如何才能把班主任工作做好呢?在多年的教育工作中,笔者认真探索班主任管
2010年19期 No.691 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
- 罗梅英;
<正>实施素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,使学生生动活泼、积极主动地得到发展,而实现这个目标的主阵地就是课堂。因此,在课堂教学中,学生创新精神的培养和实践能力的提高就成了教学
2010年19期 No.691 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 汤婕;
<正>在语文教学过程中,教师常以问题为教学突破口。与琐碎繁杂的问题相比,教学话题则是由教师或学生根据课文提出的中心议题,并围绕话题引发一些新问题展开讨论、探究课文内容,从而让这些话题为我们打开一个广阔的思维空
2010年19期 No.691 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] - 王建平;
<正>依靠听觉获取知识是学生课堂学习的重要渠道。教育家严济慈说:"听课是学生学习知识的基本方法,要想学得好,首先就要提高听课的效率。"要提高学生的听课效率,不但要教会学生如何听,更要明确教师应该如何讲。教学是师生的
2010年19期 No.691 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] - 禤飞慧;
<正>识字教学是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生养成良好的学习习惯,形成合作互助的品格的有效途径之一。如何进一步优化识字教学,提高识字教学的效率,让学生在轻松、快乐的
2010年19期 No.691 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] - 赵寿春;
<正>要培养学生的自学能力,必须教给学生读懂文章的具体方法,这样才能达到"用不着教"的目的。在日常教学中,我主要通过以下三种途径帮助学生掌握具体的学习方法,提高自学能力。
2010年19期 No.691 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 谢锋;
<正>要培养学生广泛的阅读兴趣,鼓励学生自主选择阅读材料,扩大其阅读面,增加其阅读量,提倡多读书,好读书,读好书是一个好办法。课外阅读是课堂学习的延伸,是增长知识和提高语文学习能力的重要途径。结合自己多年的教学
2010年19期 No.691 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] - 杨志芳;
<正>小学生怕写作文是一种较普遍的现象,这也困扰着很多老师。如何扭转学生害怕作文的心理,激发学生写作的兴趣,成为很多老师想要解决的问题。现结合本人多年的教学经验,就如何引导小学
2010年19期 No.691 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]