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<正>本刊讯4月1日,《广西壮族自治区职业教育条例》(以下简称《条例》)经自治区十一届人大常委会第二十次会议批准通过,将于今年7月1日起施行。《条例》就办学行为、学生学员实习、师资队伍建设、专业设置等作出了明确规定。《条例》对职业教育机构的办学行为进行了规范,设置了
2011年12期 No.720 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] <正>本刊讯自1月28日,自治区政府办公厅发出《广西壮族自治区人民政府关于印发〈广西壮族自治区职教攻坚评估验收办法〉的通知》后,全区各地积极响应,认真落实并根据各自工作实际开展迎接验收工作。2月28日,百色市召开全市职业教育攻坚工作总结暨职业教育攻坚迎检动员会,总结全市职业教育攻坚工作完成情况,并对迎接自治区职教攻坚评估验收工作做部署。会议由
2011年12期 No.720 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] -
<正>本刊讯未来两年内,广西单独招生的高职院校数量及招生人数将不断扩大,单独招生院校可能超过10所,招生人数可能过万。这是记者从近日举行的2011年南宁职业技术学院单独招生恳谈会上了解到的信息。今年,广西共有5所高职院校获得单独招生资格。5所学
2011年12期 No.720 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] <正>本刊讯日前,由中华全国供销合作总社科技教育部部长李占海率领的调研组先后到广西钦州商贸学校等院校实地考察,听取广西供销系统各院校负责人的工作汇报和部分教职员工的意见,并召开相关职能部门代表座谈会。李占海对广西的职业教育工作给予了充分肯定和高度评价。他说,广西壮族自治区党委和政府高度重视发展职业教育事业,全面实施职业教育攻坚,取得了显著成绩;自治区
2011年12期 No.720 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
- 胡英清;吴铁勇;蒋心萍;谢翔;唐春生;
文章采用文献资料法、访谈法及个案分析法对越南高校体育专业人才培养模式进行现状分析。
2011年12期 No.720 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 莫崇勋;杨绿峰;张小飞;苏国韶;孙桂凯;
随着广西北部湾经济区的开放开发、中国—东盟自由贸易区的建成,广西大学水利水电工程本科专业有必要进行教学改革,以适应形势发展的需要。本文详细阐述了广西大学水利水电工程本科专业教学改革的必要性、目标、思路和方案。
2011年12期 No.720 25-26+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 梁俊斌;蒋婵;
独立学院是我国高等教育的新生力量,但由于发展时间较短,其实验教学在教学设备、师资、教学场所等方面均存在不足。针对独立学院实验教学的不足,应引入虚拟实验来进行补充。本文在分析虚拟实验的特点和优势的基础上,提出了基于虚拟实验的学生创新思维的培养方法。
2011年12期 No.720 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 周运金;
高职院校培养的是为生产、管理一线服务的专科层次高素质技能型人才,应该注重创新思维和创新技能培养和训练,引导学生养成创新思维习惯,达到全面提高个人综合能力的目的。可通过成立教学创新团队、重构课程体系和改革教学方法等手段,提高学生的创新设计能力,从而满足学院培养高素质创新型技能人才的需要。
2011年12期 No.720 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 施先义;吴春燕;韦后明;
本文分析了培养高职生创新能力的意义,指出培养学生创新能力认识的误区,对工业分析与检验专业的学生进行创新思维的培养以及课程设置、环境设置、技能的训练等与培养创新能力的关系进行了探讨。
2011年12期 No.720 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 钟献词;刘芳;
本文分析了概率论与数理统计教学中存在的不足以及培养学生创新能力的必要性,分别从理论创新和实践创新两个方面,对如何在概率论与数理统计教学中培养学生创新能力进行了思考。
2011年12期 No.720 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
- 仇益梅;
本文结合交通建设的发展状况,对公路与桥梁工程技术相关专业公路工程施工技术课程教学改革与创新进行研究,提出应重视理论教学、加强实践环节、深化课程建设、共享网络资源等,以培养适应交通科技发展的高技能应用型专业技术人才。
2011年12期 No.720 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 许维进;
对现有高职艺术设计类专业教育课程进行融通、优化,是该专业技术领域的任职要求发展到一定阶段的客观需要,也是教育科学特别是职业教育自身发展的客观需要。本文通过对高职艺术设计类专业就业方向和岗位群的调查分析,结合柳州铁道职业技术学院情况,对怎样合理设计课程体系进行了分析研究,对课程体系融通、优化后的教学方法特色等问题进行研究探讨。
2011年12期 No.720 37-38+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 546K] - 唐海燕;
本文提出中职校的计算机专业教材建设应体现中职教育的培养目标,注重理论与实践相结合,强调知识和技能在社会生活和工作实践中的应用,致力于提高毕业生的就业竞争力。
2011年12期 No.720 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 覃开贤;卢澔;
ASP.NET程序设计课程是软件技术专业的核心课程,本文应用基于工作过程导向的教学设计思路对其进行课程设计与建设。介绍了基于工作过程的课程设计总体思路,详细阐述了课程设计具体实施内容,包括课程专业职业能力的分析、课程教学内容的选取与组织、多种教学方法与手段的实际应用、注重过程检验与职业资格认证的考核方式。
2011年12期 No.720 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 王炳文;
本文针对高校采矿工程专业岩土工程课程教学改革面临的困难与挑战,分析了目前岩土工程课程教学中存在的问题,探讨了岩土工程课程建设和教学改革的必要性,并提出了初步的改革方案与具体思路。
2011年12期 No.720 45-46+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
- 兰君毅;
目前,高职语文教学面临课程目标与功能定位模糊、课程设置僵化单一等问题,对此,应重审语文课程功能定位,以"大语文观"引领,谋划课改思路;创新工作过程系统化语文课程模式,将工学结合融入课程建设全过程,等等。
2011年12期 No.720 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 刘琼秀;
由于应用文在写作过程中的"非我性",其写作过程中语言、结构和思维方式与其他文体有着明显的不同,从而在教学中有着不同的要求。特别是在网络环境下的应用文写作教学,要提高教学效果,首先要从培养学生思维能力入手。
2011年12期 No.720 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 蒲日材;
文学是一种语言的艺术,也是一种形象的艺术,文学类课程多媒体课件一定要紧扣文学这一特点进行制作和使用,以激发学生的想象思维。
2011年12期 No.720 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 温汉雄;
实践教学是马克思主义基本原理概论课教学的重要环节,也是马克思主义理论的内在要求。在教学过程中,教师应充分挖掘校内外资源,丰富和拓展教学空间。通过有效的实践形式,增强学生对马克思主义理论的认同感,提高学生运用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
2011年12期 No.720 77-78+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 谭俊杰;
加强高校思想政治理论课实践教学是全面贯彻教育方针、教学目标、大学生自身发展的需要。加强高校思想政治理论课实践教学需要健全保障体系;规范实践教学环节,创新实践教学形式;健全和优化实践教学效果的评价机制等。
2011年12期 No.720 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 黄钲淇;
在全面实施素质教育过程中,应高度重视教师引导和帮助下充分发挥学生的主体性。本文就如何在政治课教学中充分发挥学生的主体性进行了探讨。
2011年12期 No.720 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 刘军;黄卫平;
广西会展业的发展需要高素质的会展服务人才。高职院校在开展商务会展英语专业教学时,应注意夯实学生英语语言基础,强化专业能力,塑造国际视野。
2011年12期 No.720 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
- 李国勇;
行动导向教学法中的"四段教学法"提倡在教学中突出学生的主体地位,突出教学中的兴趣性、直观性和动手操作能力的培养,对中等职业学校的数控实践教学非常有借鉴作用。本文试以"三爪自定心卡盘拆装"这一实训内容为例,来说明"四段教学法"在数控实践教学中的应用。
2011年12期 No.720 85+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 文凤菊;黄卫红;黄娥清;赖展云;覃俊玲;
本文在确保多学科实验开出率及实验效果的基础上,研究多学科实验及同一学科的多个实验项目联合进行、综合应用实验动物。实验表明可以提高实验教学效率、学生学习的兴趣和学习的主动性及积极性;加强学生动手、动脑、耐心、认真、仔细观察、客观、实事求是分析问题和解决问题能力及团结协作精神的培养,使学生在巩固理论知识掌握操作技术的同时提高各种能力;同时,节省实验动物,节省经费。
2011年12期 No.720 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 刘灵玉;
项目教学法是一种以职业为本位的教学法。本文探讨了项目教学法的含义和优势,阐述了项目教学法在中职学校PLC控制及应用课程教学中的具体实施措施。
2011年12期 No.720 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 何卫宁;
会计基础课程应在"双证书"教育中将学生带进专业大门,为学生终身学习和后续教育打下基础,并帮助其顺利通过从业资格考试。为实现这一教学目标,应将会计基础课程教学分为理论教学、实践教学和从业资格考试三个环节,并在各环节精心组织,采用多种教学方法,提高教学效果。
2011年12期 No.720 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 刘润彪;
本文旨在强调以市场观念指导生物专业人才的培养,阐述了市场对生物人才需求的特点、目前培养机制中不适应市场需求的方面以及解决问题的思路。
2011年12期 No.720 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
- 金碧薇;杜英俊;
效率与价值一直是困扰课堂教学的两大矛盾,本文通过对效率与价值的本质分析,从本体论出发,构建新的教学价值观,并对由此引发的价值取向的选择争论,给出建议与对策。
2011年12期 No.720 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K] - 冯丽华;熊云新;刘莉莉;
作为一名称职的医务工作者,不仅需要掌握医学理论和医学技能,同时也需要具备一定的美学修养。因此,在诊断学教学中应注意培养和训练学生医学美的素质,寓医学美素质培养于教学与实践之中,使学生的职业素质得到提高。
2011年12期 No.720 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] - 欧健华;
当前大学生体质有所下降,对此可采取以下措施:成立多样化的体育活动小组和组建体协;完善体育课程评价制度;保障体育经费的投入,增加体育场馆设施建设等。
2011年12期 No.720 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 彭业仁;陈惠娜;
当前高校网球教学中存在的一些问题,影响着网球运动在高校的普及。快易网球作为较为成熟的初学者培训体系,具有先进的教学理念和方法。高校网球教学应借鉴其先进的理念和方法,并和当前的教学实践相结合,以促进高校网球运动的普及和发展。
2011年12期 No.720 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 黎力榕;
本文针对目前普通高校健美操教学现状与存在问题,结合"阳光体育运动"的全面实施,对高校健美操教学内容、方法手段以及评价方式等方面进行了重新审视,提出相应的改进措施。
2011年12期 No.720 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 时殿辉;朱晓东;
运用文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,探究广西"体教结合"培养体育后备人才模式的现状,提出符合广西区情的体育后备人才的培养之路。
2011年12期 No.720 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 孙雪婷;
叙事性独唱歌曲的音域宽广、情绪以及旋律起伏较大、风格独特,要求演唱者必须具有较高的演唱技巧、情感表现力、文学素养和艺术修养。本文对叙事性歌曲的艺术特点以及在演唱上应当如何表现和把握进行探讨。
2011年12期 No.720 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 覃贤珊;
本文调查与分析了广西崇左民族地区高师公共音乐教育课程及本土音乐资源的现状,并对在地方高师公共教育课程中普及本土音乐文化的方法途径进行了探讨。
2011年12期 No.720 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
- 黄东;
高职学生考取相关职业资格证书是提高就业竞争力的一个有效途径。本文结合广西工业职业技术学院的实践,并以电气专业为例,对高职学生专业课程与职业资格考证培训相结合的授课模式进行探讨。
2011年12期 No.720 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] - 许明;
如何在高职职业生涯规划课程教学中实施项目教学,是众多教师一直在研究的课题,文章通过职业世界探索案例详细说明了该项目实施的整个过程及教师、学生的具体活动任务。
2011年12期 No.720 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 莫帆;李莘;
随着社会的发展,对高校学生普通话水平的要求有所提高,高校普通话培训面临培训规模增大、培训质量要求更高的问题。本文结合实际,探索构建一个"课程与培训结合、基础与提高结合、课内与课外结合"的培训模式。
2011年12期 No.720 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 李江;
学生实习就业情况的好坏直接影响到学校办学的效果。本文通过对染整专业学生就业情况的分析,发现存在的问题,提出解决的办法,以提高染整专业教学质量。
2011年12期 No.720 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 何颖梅;
为实现职业生涯规划课程的教学目标和任务,增强职业生涯规划理论课的吸引力和感染力,应在课内实践教学、校内实践教学及社会实践活动三方面加强职业生涯规划课程实践教学。
2011年12期 No.720 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 欧阳意;
高职院校一年级学生对就业存在着许多心理困惑,伴随着种种忧虑,直接影响学生的学习、生活及今后的就业。教师应巧妙利用思政课实践性教学平台,有的放矢加强就业教育,帮助学生顺利有效地完成学业,为进入职业生活创造条件、打下良好的基础,使思政课实效性落到实处。
2011年12期 No.720 124-125+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]