- 钟献词;陈良;黄燕玲;
本文分析了广西大学信息与计算科学专业人才培养的一些富有成效的做法,并分析其在实践过程中存在的不足及改进方向,以为信息与计算科学专业人才培养提供借鉴。
2011年18期 No.726 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 骆焱平;朱朝华;
为了培养学生创新能力,充分发挥学生主观能动性,本文从重基础、宽口径教学,改革教学方法和教学手段,改革实习实训教学模式,建立创新课题小组,提高学生科技创新能力等方面进行了对策探讨。
2011年18期 No.726 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 沈秀清;姚天增;周霞;
本文以海南大学为例,对研究生党建工作进行实际调查和研究,提出加强研究生党建工作的思路和对策。
2011年18期 No.726 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 陈李宏;彭芳春;
金融学专业毕业实习一般采取校外集中实习、"委托承包"实习、"就业"实习、分散自主实习四种模式。由于毕业实习管理体制不健全,难以达到预期目标,因此,应调整毕业实习时间,做好实习前的准备和动员工作,加强实习基地的建设,完善实习成绩考核机制,创新实习模式。
2011年18期 No.726 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K] - 粟艾华;
青年教师成长问题关系着学校教育的可持续发展和教育改革的成败。本文分析了青年教师成长面临的问题及其原因,并据此提出相应的解决对策。
2011年18期 No.726 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K] - 黎洪坤;
针对以工作过程为导向的项目化教学在创新式高等职业技术的教学改革发展的必要性,以生产过程自动化技术专业的核心课程自动化仪表应用技术为例,根据高职院校学生毕业后所从事的岗位职业技术工作的实际情况,结合本专业课程特点,详细介绍项目教学法在教学目标、教学内容、学习考核方法、教学评价等方面的应用。
2011年18期 No.726 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] - 张文清;
理实一体化是融理论教学和实践教学于一体的教学模式。针对目前高职院校仪器分析课程教学中存在的诸多困难与不足,积极探索以学生为主体的理实一体化教学模式,以全面提高学生的综合职业能力。
2011年18期 No.726 35+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 李寒蕾;
管理学课程一直以来都是经济管理类专业的核心基础课程,教师的教授方法与水平直接影响学生是否能很好地入门,是否能培养起学生管理的思维模式。通过分析互动式教学方法的特征,探讨其在管理学课程中的应用。
2011年18期 No.726 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] - 全细珍;伍耿清;
高职校内经营性实训基地(大学生实验超市)建设对学生思想道德、文化素养、心理健康、身体素质和审美素质的培养,以及实现学生全面发展具有重大意义。
2011年18期 No.726 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
- 贺晓波;
不同的教师文化影响到教师队伍的工作效果以及成员的专业成长。在教师专业发展文化中,倡导差异合作文化可以达到"个人差异化发展,团队整体性提高,学生全方位受益,学校竞争力提升"的目的,其实现形式是以"分享、合作、发展"为核心精神的教师专业共同体。从倡导合作教师文化的角度来看,必须从两个方面改革现行的教师评价体系:对工作领域的评价要拓宽;对工作层次的评价,不仅要看个人成就,更要重视团队成就。
2011年18期 No.726 53-54+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 柏铁山;王娟;
对高职院校而言,学风建设是促进教育质量提升的关键环节。本文对江苏常州大学城5所高职院校的学风状况进行了调查研究,提出了从教风建设、学生管理、校园文化等方面进一步完善学风建设体系的思路和途径。
2011年18期 No.726 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 刘艳;
大学生课外科技创新活动是培养大学生社会适应能力与创新精神的重要形式,本文分析了影响当前高校大学生课外科技创新活动有效开展的主要原因,针对工科学生特点,提出应以市场需求为导向,在工科大学生中开展课外科技创新活动,培养具有创新精神和解决实际问题能力的人才。
2011年18期 No.726 58-59+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 何晓燕;
分析了在网络环境下高校图书馆文献资源采访环境的主要特点和任务,以及高校图书馆在采访过程中应遵循的原则,并提出了文献资源采访的策略调整措施。
2011年18期 No.726 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 欧秉成;
以环江毛南族自治县为例,分析民族地区中职校教学管理存在的主要困难和问题,并对其未来发展的方向作了一些探讨和思考。
2011年18期 No.726 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
- 陈健健;
任务驱动教学模式有助于中职汽修专业课程改革,本文对任务驱动教学模式在中职汽修专业课程的应用进行探讨。
2011年18期 No.726 86-87+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K] - 张启滔;梁军;潘雪莲;李韩妃;
基于校企合作的电工电子专业的教学,其目标是为企业培养技能熟练的高素质电工电子专业人才。将职业技能竞赛渗透于电工电子专业课程教学中,开创"人人有竞赛,组组有竞赛,班班有竞赛,学校有竞赛,积极参加上级的竞赛"的新局面,可以促进高素质技能型电工电子专业人才的培养。
2011年18期 No.726 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 秦浩柱;
行为导向教学法充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于培养学生的综合职业能力。本文分析了在数控车床操作技术专业教学中应用行为导向教学法的必要性、可行性,并结合实例阐述了行为导向教学法的实施过程及成效。
2011年18期 No.726 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] - 刘爱坤;
中职学校会计专业实践性教学,应运用现代化教学手段和方法,强化岗前培训。可采用演示教学、案例教学等教学形式,提高学生的实际操作能力。
2011年18期 No.726 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 韦浩群;
本文以河池市职业教育中心学校为例,论述中职学校推行模块式一体化流程教学模式的必要性,以及实施策略需要注意的问题。
2011年18期 No.726 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K] - 董建新;罗芬;
高职VB教学改革中,要培养学生的程序设计能力,可通过改革课堂教学内容及方法,培养学生编程能力;改革实践教学环节,提高学生编程水平。
2011年18期 No.726 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 李燕;
分析高职院校汽车保险专业应用型人才的现状,阐述该专业应用型人才对知识、能力、素质结构的要求,并提出培养策略。
2011年18期 No.726 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 凌钥;
在信息技术飞速发展的今天,教学的网络化、信息化已成为现代教育的特征。结合网络环境下的地理课的教学实践,提出将网络教学与传统的课堂有机结合,使网络的优势充分发挥出来,提高教学的时效性。
2011年18期 No.726 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
<正>本刊讯5月22日晚,2011年高雅艺术进校园广西高校巡回演出首演仪式在广西大学举行。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫,中央民族歌舞团党委副书记姜国华,自治区高校工委副书记秦敬德,自治区教育厅副厅长杨伟嘉及驻邕高校的部分领导出席首演式并观看了演出。杨伟嘉副厅长和姜国华副书记分别致辞,广西大学向中央
2011年18期 No.726 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K] -
<正>本刊讯5月13日,广西大学生志愿者联合会成立大会在广西大学君武楼报告厅举行。会上,自治区高校工委副书记秦敬德、共青团广西区委副书记严霜、自治区文明办副主任宋家浩分别作了讲话,他们分析了全区志愿服务工作的现状和形势,并对大学生志愿服务工作提出了明确要求和殷切希望。全区高校团委负责人以
2011年18期 No.726 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K] <正>本刊讯5月6日晚,由共青团广西高校工作委员会主办、共青团广西民族大学委员会承办的"激情五四"——首届驻邕高校大学生联谊集体舞会在广西民族大学隆生上演。广西大学、广西民族大学、广西艺术学院、广西师范学院等16所驻邕高校代表400多人参加了活动。本次活动以舞会的形式,充分表现了当代青年不忘"五四"精神、热爱
2011年18期 No.726 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K] -
<正>广西广播电视学校是公办全日制中专学校,隶属广西广播电影电视局。前身为广西广播学校,创办于1960年,1961年停办。1980年恢复办校,改现名。学校占地2.2万平方米,主要机构有办公室、人事财务科、教务科、学生科、后勤服务中心、成人教育部、招生就业办公室。现有在职教职工
2011年18期 No.726 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K] 下载本期数据