- 叶建明;
<正>1月23日晚,网友"yige0"在江西省于都县某网络论坛上爆料称,该县汾坑中学某班级学生被集体在操场罚跪,引发网络热议。当晚23时45分,江西省于都县委宣传部副部长张文斌回应:"该事件基本属实,涉事教师已被暂时停课。"(1月24日中新网)虽然现在已经远离封建时代进入文明社会,但在教育领域,一些老师仍热衷于把自己当成班级的"皇帝",动不动就命令学生下跪,以为用这种羞辱体
2013年12期 No.804 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 616K] - 余明辉;
<正>春节假期,孩子们在享受过年狂欢的同时,却为繁重的假期作业愁眉莫展。不少人看准时机,干起了为孩子代写作业的"买卖"。这样的"买卖"在春节期间不仅价格大涨,而且"生意"火爆。(2月16日《北京晨报》)对于代写作业,家长担忧会对孩子带来负面效应,影响健康成长;教育专家则认为孩子雇"枪手"代写作业是教育的悲哀。在笔者看来,不管是家长的担忧还是专家的悲叹,其实完全可以避免。反观现实不难发现,被人诟病、让人忧心的代写作业,之所以能够长期存在并呈不断蔓延趋势,皆因为"有需求就有市场"
2013年12期 No.804 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 553K]
<正>1月5日,南京的买女士一夜未眠,脑子里全是儿子委屈掉泪的样子。事情原委是,买女士9岁的儿子在南京某小学上三年级。晚上回家,儿子委屈地告诉她,学校有领导来视察,体育老师嫌他跑得不快,不让他去操场上课,语文老师见他单独在教室又怕影响不好,便让他到教师办公室站了一节课。"胖就不能参加体育课吗?胖就给学校丢脸吗?儿子不是在围棋比赛中拿过奖,给学校争过荣誉
2013年12期 No.804 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 671K] -
<正>"考得98至100分的,反思的字数不限,低于98分的,反思要写一百字以上。"佛山市禅城区绿景小学一位一年级孩子的家长,在网上晒出自己接到的学校语文老师发来的这样一条短信,随即引起网友热议。对此,校方表示确有此事。(1月9日《广州日报》)【点评】已故著名数学家陈省身先生曾给中国科技大学的少年班题词:"不要考100分。"以此警醒受应试教育束缚的学生,陈先生忧虑学生跳不出应试思维的怪圈,从而失去创新能力和质疑能力。所以,是到摈弃那种"唯分数论优劣"的时
2013年12期 No.804 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 671K] <正>各高校的期末考试正在紧锣密鼓地进行,网络上疯传这样一条微博,内容是山东大学某学院期末考试最后一道题:"(18分)选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分,完全不相符得0分。"出题的教师表示,这道题考核的是
2013年12期 No.804 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 671K] -
<正>1月11日下午,郑州一家幼儿园举行了一场隆重的"集体婚礼"。会议室里响彻着《婚礼进行曲》,小"新郎"牵着小"新娘"的手,依次走上台。老师和家长代表担任主婚人,按照大人结婚的程序,新郎和新娘都要接受询问、宣誓。小"新郎"们单膝跪地,给小"新娘"戴上结婚戒指。然后在众人的祝福声中,紧紧拥抱,表达爱意,更亲密的,还当众吻了一个。当日
2013年12期 No.804 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 671K] <正>近日,一张某高中电子公告板的照片在微博热传。该公告板实名批评学生的各种违纪行为,包括上课转笔、坐姿不正、回头与异性说笑、趴在桌子上不学习、打盹睡觉等;批评不但直接指出姓名、班级,甚至具体到某一节课。据安徽卫视报道,这一电子公告板来自石家庄二中。其严格程度令众网友直呼"太凶残了""读个书忒不容易了"。也有网友表示
2013年12期 No.804 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 671K]
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<正>深圳南湾学校校长李化春在《课程·教材·教法》2012年第12期上撰文认为,语文教师要打造优质高效的课堂,必须潜心"五个研究":①"研究学生"是根本,要研究学生学习语文的特点和心理特征、成长规律,以此选择教学突破口,有的放矢地实施教学;②"研究文本"是核心,要深入挖掘教材中的隐性文本,拓展课内外语文课程资源,并以此为支撑点展开教学;③"研究策略"是路径,研究教师的"教"和学生的"学",整合教学策略,寻找教学的切入点;④"研究过程"是关
2013年12期 No.804 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 628K] <正>东北师范大学教育学部教育管理学院院长杨颖秀、副院长王智超在2012年11月25日的《光明日报》上撰文认为,普通高中多样化发展的本质是追求普通高中人才培养的多样化,但当前普通高中在发展过程中出现的唯升学倾向和管理体制的僵化,使得普通高中在发展过程中表现出趋同性,造成学生的多向发展受到限制。因此,促进普通高中多样化发
2013年12期 No.804 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 628K] -
<正>江苏省教育科学研究院教研中心党委书记鞠文灿在2012年12月20日的《中国教育报》上撰文认为,新教师成长为优秀教师需要一个过程,遵循一定的规律。首先,教师在从教过程中需要对教学名词、教育理论和教育规律不断温故知新,从书本到实践,从概念到行动,形成个性化解读,在反复感悟中对比、提炼和升华,并延伸和应用到自己的课堂教学实践中,使学习理论转化为教学经验。其
2013年12期 No.804 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 628K] <正>中国人民大学附属中学校长刘彭芝在1月17日的《人民日报》上撰文认为,德育是学校工作的根本,教师要做好德育工作需走出"社会、家庭、学校‘三分天下’""今不如昔""智育与德育互为因果""专职教师打天下""德育是虚,智育是实"五个认识误区,重新定位,创新思路和方法,认清学校是青少年德育工作的主要承担者,全体教育工作者都是重要的责任人。在开展德育工作时,教师要立足现实,面向未来,与学生同心,找到共鸣点,同时
2013年12期 No.804 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 628K] -
<正>辽宁省教育厅副厅长王燕玲在1月5日的《中国教育报》上撰文认为,中学的国际教育,正经历着里程碑式的大跨越,在引领和促进中学国际教育的发展时,要充分吸收、借鉴、学习和消化世界先进教育理念,鼓励条件成熟的高中积极谋求合作办学并发挥高中对初中的引领作用,让学生从初中开始感受国际教育的魅力,在实践中进行本土化改造,提升学校的国际化能力,实现从"嵌入式"向"内
2013年12期 No.804 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 628K] <正>中国教育科学研究院苏红博士在1月2日的《中国教育报》上撰文认为,教师在教育教学中要把"关键事件"作为反思对象。从已有的研究来看,关键事件在初始状态时基本上都是教师在日常教学和生活中常见的"小事情",教师可以通过观察、描述、分析,找出事件的普遍意义,并加以归类,使之成为关键事件。具体分为两类:一是反思教师以往教育教学中的经验和个体经验中具有普遍意义
2013年12期 No.804 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 628K]
- 罗海峰;
<正>教研活动是以教师为研究主体的实践性教学研究活动,用以帮助教师解决教学工作中的困惑,提升专业素养和执教能力。但目前各中小学校的常规教研活动中存在诸多问题,突出表现在两个方面。从形式上看,各中小学学校传统的教研活动多采取研讨会、观摩会、专家讲座等方式,唱主角的是各校的教研组长、主要负责人或作课的专家、名师,而众多一线教师时常只是"看客"和"听众",一线教师参与教学研讨的主体性得不到体现,而其自主研究的意识和能力都亟待
2013年12期 No.804 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 616K] - 张庆新;
<正>孟照彬教授常说,"没有学习方式的变革,就没有教学方式的变革。"而关于EEPO有效教育的学习方式,大体有12组。本文仅围绕其中五项基础训练谈谈具体的训练方法。一、"约定"训练"约定"特指师生间为了有效地调控教育教学活动而专门设计并逐渐默契形成的一种学习方式,表现为一种课堂文化,具体包括学科文化形态、班级文化形态、校园文化形态、区域民族文化形态等多方面内容。属于公共文化的约定,通常是大家公认的,各学科通用的课堂约定,
2013年12期 No.804 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K] - 蒋洁;
<正>哲学方式课是有效教育的十大主流课型之一,在有效教育的教学方式中处于核心地位。孟照彬教授称之为培养思想家的"秘密武器"。该课型倡导的是不依附任何学科,不解决学科问题,不下结论,只注重思维的开发和训练的理念。它以相应的教学素材为载体,需要充分发挥人力资源(个人、小组、团队)的优势进行梯度思维扩张,以培养学生的发散性、多重性、逆向性、独创性思维。哲学方式课的基本流程大致包括创设问题、筛选问题、群体答辩、目标演化四个环节。该
2013年12期 No.804 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 582K]
- 于小江;
<正>中学语文教学是一个系统,在这个系统中,根据学生的年龄特点和认知能力,语文课程标准对初高中的语文教学有不同的要求,如文言文阅读,由初中的"理解基本内容"到高中的"掌握常见的文言实词、虚词、句式,读懂课文,用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向"。再如作文,由初中的"根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的思想"到高中的"作文观点要明确,
2013年12期 No.804 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 681K] - 唐敏;
<正>按理说,在相同理念指导下的初高中语文教学应该不存在衔接问题,但问题却客观存在,尤其是语法教学,衔接问题尤为突出。原因主要有:①初中语法教学要求"淡化语法"。尽管《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确要求"了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点",并在附录中安排了"词的分类""单句的成分"等语法学习点。但是,由于近年来中考语文试卷基本没有直接或间接出现考核语法的题目,面对紧张的教学与功利的考试,语法知识淡出了初中语文教学。②高中对
2013年12期 No.804 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 997K] - 周平;
<正>初高中作文教学就文道而言,两者是一致的;从努力的目标来看,二者既有相关性又有层递性。初高中教师只有将两个学段关于写作的课程标准细细研读,才能找准各自努力的方向,掌握学段要求,落实写作指导,实现作文教学在初高中的衔接。以记叙文为例,语文课标要求初中生写记叙文要做到内容具体、文从字顺地表述自己的意思;能根据日常生活的需要,运用常
2013年12期 No.804 43+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 815K] - 张驰;
<正>初高中文言文的教学目标是有差异的。初中语文课标提出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。"高中语文课标提出:"诵读古典诗词和浅易文言文,背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,读懂课文,学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。"
2013年12期 No.804 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 891K]
- 梁德明;
<正>"阅读是能动和复杂的过程,包括多种不同的行为。读者通常在开始时对文本形成初步的看法,然后搜索自己关注的信息。按照这种最初的看法,读者与文本发生逐级递增的互动,包括理解、解释和评价他们所读的文本。他们借助以前的阅读体验和以前的知识,对文本将要表达的内容形成假设,随着阅读的继续,他们修正最初的看法并修正和补充自己的知识基础。读者不断取得新的
2013年12期 No.804 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 652K] - 邱春兰;
<正>2012年是我市的"课改年"。一所学校率先学习"杜郎口"模式,接近年底的时候要在全市上展示课,于是约我先去帮着磨课,我责无旁贷,欣然前往。上半年曾经去该校听过课改后的语文课,当时的感觉是语文课缺少了"语文味",倒更像是理科的习题训练课了。记得当时我也曾跟该校的领导、老师们探讨过,现在如何,我正想去做调研呢。然而,听完第一堂课,感觉还是一节习题讲评课。老师执教的是一篇优美短小的山水小品文《答谢中书书》,老师的教
2013年12期 No.804 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 656K] - 蒋廷玉;
<正>在教学高二哲学内容《实践对社会发展的作用》时,为了让学生更好地理解"科学技术是第一生产力、科学实验的作用越来越大"这个内容,进而激励学生端正学习态度、刻苦学习,我特意播放了中央电视台焦点访谈的一档节目《中科院与新中国同行》的视频。该节目以广东一家村级卫生站配备了中科院研发的一套医疗新设备给老百姓带来了实惠为切入点(花费只有3.5万元;而传统的功能相似的检查设备全套下来至少需要十几万甚至几十
2013年12期 No.804 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 766K] - 李欣然;
<正>新的教育理念指出:科学探究的目的是培养学生的科学素养。凯伦·沃斯指出:科学探究是一种促进儿童学习的极好办法。那么,要怎样才能确定学生在课堂中进行的是科学的探究活动呢?我在执教三年级上册第二单元《蚂蚁》第一课时时,组织学生对蚂蚁的身体形态进行了观察。我让学生观察蚂蚁的外形特征,并提出了如下要求:第一,在观察过程中不能伤害蚂蚁。第二,想出的办法要能够让人观察得仔细。最初,我是这样引导的:师:请你用放大镜仔细地观察蚂蚁,然后用笔画一只,你行吗?
2013年12期 No.804 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 673K]
- 张文燕;
<正>我从来没见过小敏这样内向的学生。第一次与小敏(化名)接触是在一次秋游活动中。整次活动,她从头到尾没说过一句话,也不与任何同学走在一起。从出发时开始,她只是孤单地跟着我们,我们走,她也走,我们停下来拍照、吃午餐什么的,她也停下来,怯生生地坐在一旁,拿一个面包默默地啃。在一群活泼的人中,她的孤单那么明显,连偶然有的笑容也是寂寞的。出人意料的是,在后来有关这次秋游的作文中,她的文章文采斐然,热情洋溢,是
2013年12期 No.804 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K] - 韦帮干;
<正>2007年春季学期,由于工作需要,我调到本镇一所村小任教,虽然现在已经回到中学任教,可是每当回想起在小学任教的往事时,总有一件事让我久久不能忘怀,它让我深深地懂得了如何善待有过错的学生。开学已经有一段时间了,我班的"五角星"奖励机制推行得很有效果,不少孩子为了得到一颗小小的五角星,都努力地规范自己的行为。但是,这个星期以来,班里总有孩子丢失小星星,开始我也没在
2013年12期 No.804 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 731K] - 莫传莉;
<正>开学已经几天了,看着孩子们熟悉的笑脸,我不禁感慨时间流逝之快。不知不觉中我们由陌生到熟悉,已共同度过一个学期!这天上完语文课,我合上课本正要走出教室,身后传来一声急急的呼唤:"老师您等一下,我有东西要给您!"是秋荣,她递给我一个信封。秋荣说:"这是罗丽芬让我转交给你的,她转学了。"我诧异地张着嘴,在脑海里迅速搜索那个孩子的容貌。罗丽芬,一个普普通通、文文静静的女孩,因为羞涩,她很少与我说话。她,为什么会留给我一封信?
2013年12期 No.804 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 795K] - 许振兰;
<正>我刚走上讲台时年纪轻轻,对教育的热情如夏天一般火热。我信奉的教育理念是"严师出高徒",所以我对学生异常严格,除了要求学生严格遵守校规外,还制定了不少班规,其中有一条班规就是上课时不准走出教室,除非有很特殊的情况。在我从教的头两年里,一切都在我"如来佛掌"的控制下,学生守规守矩,少有违纪事件发生,学生的成绩也不错。我一度沾沾自喜,自我感觉特别好,像炎夏吃了一支冰激淋般爽快。在从教后的第三个年头,这种超爽的自我感觉终于遭到了沉重的一击。那年秋
2013年12期 No.804 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 933K] - 陆秀珍;
<正>大学毕业后如我所愿,我成为了一名人民教师,五六年来的教育教学工作让我深刻地感到,处理与学生的关系时一定要保持冷静,要善于观察,根据不同情形采取恰当的教育方式,这样才能建立起良好的师生关系。我刚刚涉足这个行业就担任起307班的班主任,跟学生相处得还挺融洽的。小运是我们班的宣传委员,性格开朗,爱开玩笑,就是脾气有些急。那是一天下午的第三节课,我班是自习课,因为想了解学生的自习情况,所以我就去看看。我在我班教室走廊听见有几个学生好像在讨论什么,于是我凝神细听了会
2013年12期 No.804 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K]
<正>本刊讯1月31日,2013年全区教育工作会议在南宁召开,会议采取视频的形式,在南宁设主会场,区内各市(县、区)、各院校设分会场。会议总结回顾了过去5年特别是2012年全区教育工作的成绩,研究部署了2013年的教育工作。自治区副主席李康在视频会上作重要讲话,自治区高校工委副书记、纪工委书记秦敬德作2013年全区教育工作报告。全体委厅领导,部分市、县教育局局长,部分院校领导在主会场参加了本次会议。李康在讲话中对近5年来取得的成就特别是对2012年全区教育事业发
2013年12期 No.804 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K] -
<正>本刊所登论文可在"万方数据"、"中国知网"、"中国龙源期刊网"、"中国学术期刊(光盘版)"、"教育阅读网"、"博看网"全文检索,文章的著作权使用费与稿酬由本刊一次性给付作者,如作者不同意论文上网,请来稿时声明,本刊将作适当处理。未声明者,表示本刊已获得作者授权在网上发表,文责自负。我社编辑发行《广西教育》的电子邮箱标注在各版版权页面和本社网站上,除此之外别无其他投稿邮箱,请投稿者仔细辨识,切勿上当受骗。因文稿引
2013年12期 No.804 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 936K] <正>本刊讯2月19日下午,自治区高校工委书记、教育厅党组书记秦斌看望慰问了侯德彭、车芳仁、蒙荫昭、吴师光、郑学勤、钟福奕等11位委、厅离退休老同志,感谢老同志们长期以来对广西教育事业的关心和支持.并祝福老同志身体健康、阖家幸福。
2013年12期 No.804 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] -
<正>本刊讯甘宗富是广西艺术学院一名退休的声乐副教授,老共产党员。他的家乡玉林北流市新圩镇湴垌村是革命老区,交通不便,发展滞后,村民文化水平较低。甘宗富经过深入了解,决定在村里发起成立奖学基金会。经过几年酝酿,1997年初,湴垌奖学基金会成立,甘宗富个人带头捐款8000元。他的举动带动了村民,当年该基金会共收到捐款1.2万
2013年12期 No.804 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] - 陆游;
<正>~~
2013年12期 No.804 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] 下载本期数据