- 蒙秀溪;陈华欢;廖力;
<正>记者走在来宾市象州县的学校里,只见校园环境优美,教学楼和宿舍楼分区排列、错落有致,功能室里的现代化教学设备一应俱全,富有时代气息。该县教育局局长黄桂路告诉记者:"多年来,我县重视教育事业的发展,加大了各方面的投入。现在,我县各学校都发生了很大变化,环境优美整洁,文化氛围浓厚,基础设施更是良好。"据了解,近年来,象州县的教育事业成绩喜人:2007年6月,该县"两基"通过国家级验收,被评为全国教育系统先进集体和全区"两基"工作先进县;2009年
2013年24期 No.816 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K] - 蒙秀溪;陈华欢;廖力;
<正>记者走在来宾市象州县的学校里,只见校园环境优美,教学楼和宿舍楼分区排列、错落有致,功能室里的现代化教学设备一应俱全,富有时代气息。该县教育局局长黄桂路告诉记者:"多年来,我县重视教育事业的发展,加大了各方面的投入。现在,我县各学校都发生了很大变化,环境优美整洁,文化氛围浓厚,基础设施更是良好。"据了解,近年来,象州县的教育事业成绩喜人:2007年6月,该县"两基"通过国家级验收,被评为全国教育系统先进集体和全区"两基"工作先进县;2009年
2013年24期 No.816 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K]
- 蒙秀溪;张弘;缪元;
<正>走在防城港市实验小学(以下简称实验小学)的校园里,仿佛置身蓝色的海洋中。该校的围墙设计成海浪的形状,并涂上了海蓝色,墙上展示着海洋生物的图片及介绍;教学楼的过道里,随处可见的是一幅幅关于海洋知识的介绍画和大海的图片……该校校长张弘说:"我们希望通过校园海洋文化的建设,把海的精神注入每一位师生的心里,把校园打造成一个蓝色的梦想家园。"
2013年24期 No.816 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1835K] - 蒙秀溪;张弘;缪元;
<正>走在防城港市实验小学(以下简称实验小学)的校园里,仿佛置身蓝色的海洋中。该校的围墙设计成海浪的形状,并涂上了海蓝色,墙上展示着海洋生物的图片及介绍;教学楼的过道里,随处可见的是一幅幅关于海洋知识的介绍画和大海的图片……该校校长张弘说:"我们希望通过校园海洋文化的建设,把海的精神注入每一位师生的心里,把校园打造成一个蓝色的梦想家园。"
2013年24期 No.816 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1835K] - 李港兴;张竞文;
<正>走进南宁市良庆区南晓镇中心学校(以下简称南晓中心校),可以看到三栋分别用"晓悟楼""晓省楼""晓升楼"命名的教学楼和宿舍楼。校长李盛成告诉记者:"这些名字里分别嵌着‘悟’‘省’‘升’三字,蕴含着‘领悟’‘反省’‘提升’的意思,体现了我们学校的老师和学生在思考和创新中追求进步和发展(的价值诉求),而习惯养成教育便是我们学校在创新中追求进步的重要标志之一。"近年来,南晓中心校响应南宁市教育局提出的"文化立校、特色办校,质量强校"的号召,以"培养良
2013年24期 No.816 18-19+45+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1869K] - 李港兴;张竞文;
<正>走进南宁市良庆区南晓镇中心学校(以下简称南晓中心校),可以看到三栋分别用"晓悟楼""晓省楼""晓升楼"命名的教学楼和宿舍楼。校长李盛成告诉记者:"这些名字里分别嵌着‘悟’‘省’‘升’三字,蕴含着‘领悟’‘反省’‘提升’的意思,体现了我们学校的老师和学生在思考和创新中追求进步和发展(的价值诉求),而习惯养成教育便是我们学校在创新中追求进步的重要标志之一。"近年来,南晓中心校响应南宁市教育局提出的"文化立校、特色办校,质量强校"的号召,以"培养良
2013年24期 No.816 18-19+45+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1869K]
- 张宗臣;
<正>"天峨县高级中学语言文字工作开展得有声有色,《漫步》报纸是学校语言文字工作的一个亮点。"3月12日,国家三类城市语言文字工作评估团第二小组组长谭为宜看了《漫步》报纸后,对天峨县高级中学(以下简称为天峨高中)的语言文字工作给予了充分的肯定。一直以来,天峨高中秉承"学生的健康成长和学生的未来发展高于一切"的办学理念,构建和谐校园,打造校园文化,为学生的成长搭建平台,于2005年创办了校园文学报纸《漫步》,深受家长
2013年24期 No.816 20-21+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K] - 张宗臣;
<正>"天峨县高级中学语言文字工作开展得有声有色,《漫步》报纸是学校语言文字工作的一个亮点。"3月12日,国家三类城市语言文字工作评估团第二小组组长谭为宜看了《漫步》报纸后,对天峨县高级中学(以下简称为天峨高中)的语言文字工作给予了充分的肯定。一直以来,天峨高中秉承"学生的健康成长和学生的未来发展高于一切"的办学理念,构建和谐校园,打造校园文化,为学生的成长搭建平台,于2005年创办了校园文学报纸《漫步》,深受家长
2013年24期 No.816 20-21+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K] - 欧金昌;蒙秀溪;张浣颖;
<正>"我的家乡有红提、西红柿,还有蕨菜、竹笋。"桂林市资源县机关幼儿园大二班的小朋友们争先恐后地回答记者的提问。别看这些孩子小小年纪,但家乡的民俗风情、特色文化等,他们知道的可不少。资源县机关幼儿园园长高丹丹告诉记者:"自从我们幼儿园将家乡民俗文化融入课堂以来,孩子们学到了很多有关家乡民俗文化的知识,现在许多孩子都是这方面的小专家了。"
2013年24期 No.816 22-23+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1012K] - 欧金昌;蒙秀溪;张浣颖;
<正>"我的家乡有红提、西红柿,还有蕨菜、竹笋。"桂林市资源县机关幼儿园大二班的小朋友们争先恐后地回答记者的提问。别看这些孩子小小年纪,但家乡的民俗风情、特色文化等,他们知道的可不少。资源县机关幼儿园园长高丹丹告诉记者:"自从我们幼儿园将家乡民俗文化融入课堂以来,孩子们学到了很多有关家乡民俗文化的知识,现在许多孩子都是这方面的小专家了。"
2013年24期 No.816 22-23+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1012K]
- 马静;
<正>河南漯河某高中对男女学生的交往做出规定:"任何男女生交往务必在明亮的地方,要有5人以上同学在场""严禁男女生在操场、走廊、宿舍区、餐厅区、学校商店、书店等任何地方单独或结对交往……"校规中有多条禁止男女生单独接触的规定,而且一旦违反,最严重的将被开除学籍、勒令退学。这样的校规因为太过"雷人",引发公众的广泛关注和讨论。(4月4日《现代金报》)
2013年24期 No.816 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K] - 马静;
<正>河南漯河某高中对男女学生的交往做出规定:"任何男女生交往务必在明亮的地方,要有5人以上同学在场""严禁男女生在操场、走廊、宿舍区、餐厅区、学校商店、书店等任何地方单独或结对交往……"校规中有多条禁止男女生单独接触的规定,而且一旦违反,最严重的将被开除学籍、勒令退学。这样的校规因为太过"雷人",引发公众的广泛关注和讨论。(4月4日《现代金报》)
2013年24期 No.816 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K] - 郭文婧;
<正>"有商家把一把斧头成功卖给了美国前总统小布什,你怎么把这斧头再卖给奥巴马呢?""大象把蚂蚁踩到骨折,怎么办?""面包和馒头打擂,谁会赢?""你上一次哭是什么时候,为什么?"……这些大学自主招生新颖搞怪的"脑筋急转弯式"题目,被戏称为"神题",让不少考生觉得"很意外很囧"。(4月14日《新快报》)
2013年24期 No.816 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 957K] - 郭文婧;
<正>"有商家把一把斧头成功卖给了美国前总统小布什,你怎么把这斧头再卖给奥巴马呢?""大象把蚂蚁踩到骨折,怎么办?""面包和馒头打擂,谁会赢?""你上一次哭是什么时候,为什么?"……这些大学自主招生新颖搞怪的"脑筋急转弯式"题目,被戏称为"神题",让不少考生觉得"很意外很囧"。(4月14日《新快报》)
2013年24期 No.816 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 957K]
- 莫秀蓉;
<正>为了促进课堂教学改革,通过课堂教学这一主渠道,改变学科本位、知识本位的现状,关注每一个学生的发展,我们把教改的重心聚焦于课堂,提出了以优化与整合教学资源为出发点来构建有效课堂的观点,重点探讨优化整合教学资源的方法、构建有效课堂的策略,改进和完善以往单项教学资源的构建策略,转变教学方式,探索构建教学资源与有效课堂的工作流程和方法。尤其是在构建有效课堂的过程中,注重对教学重难点
2013年24期 No.816 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] - 莫秀蓉;
<正>为了促进课堂教学改革,通过课堂教学这一主渠道,改变学科本位、知识本位的现状,关注每一个学生的发展,我们把教改的重心聚焦于课堂,提出了以优化与整合教学资源为出发点来构建有效课堂的观点,重点探讨优化整合教学资源的方法、构建有效课堂的策略,改进和完善以往单项教学资源的构建策略,转变教学方式,探索构建教学资源与有效课堂的工作流程和方法。尤其是在构建有效课堂的过程中,注重对教学重难点
2013年24期 No.816 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] - 刘继芳;
2010年,桂林市拱极小学成为自治区教育厅和北京师范大学合作开展的"基础教育教师素质提升综合改革试验"项目学校。在北京师范大学教育专家的帮助下,该校将学校发展特色定位为"知书达礼,雅言正行",用"知——知性智慧(由知情知事起步)""书——书香气韵(以书里书外为主)""达——达观开朗(从达人达己开始)""礼——礼和谦美(由礼貌礼节入手)"四大支柱构筑学校的特色大厦,并在小学生阅读推进、知书达礼课堂建构方面取得了显著的成效,办出了特色。
2013年24期 No.816 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K] - 刘继芳;
2010年,桂林市拱极小学成为自治区教育厅和北京师范大学合作开展的"基础教育教师素质提升综合改革试验"项目学校。在北京师范大学教育专家的帮助下,该校将学校发展特色定位为"知书达礼,雅言正行",用"知——知性智慧(由知情知事起步)""书——书香气韵(以书里书外为主)""达——达观开朗(从达人达己开始)""礼——礼和谦美(由礼貌礼节入手)"四大支柱构筑学校的特色大厦,并在小学生阅读推进、知书达礼课堂建构方面取得了显著的成效,办出了特色。
2013年24期 No.816 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K] - 刘继芳;李雨珍;
<正>德国哲学家海德格尔在《人,诗意地安居》中写到:"教比学难得多……为什么教难于学?这并不是因为做教师必须腹笥宏富,常备不懈。教难于学,乃因教所要求的是:让学。实际上,称职的教师要求学生去学的东西首先就是学本身,而非旁的什么东西。"这里所说的"让",是一种位置的变化、重点的转移,是教师让出课堂,"让"学生成为学习的主体、主人。"让",体现了我们的教学对学生真正的尊重。在打造知书达礼课堂的过程中,我们把"让学"
2013年24期 No.816 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 897K] - 刘继芳;李雨珍;
<正>德国哲学家海德格尔在《人,诗意地安居》中写到:"教比学难得多……为什么教难于学?这并不是因为做教师必须腹笥宏富,常备不懈。教难于学,乃因教所要求的是:让学。实际上,称职的教师要求学生去学的东西首先就是学本身,而非旁的什么东西。"这里所说的"让",是一种位置的变化、重点的转移,是教师让出课堂,"让"学生成为学习的主体、主人。"让",体现了我们的教学对学生真正的尊重。在打造知书达礼课堂的过程中,我们把"让学"
2013年24期 No.816 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 897K]
- 陈红岚;
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在基本理念中强调"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情"。在阶段目标中要求培养学生"喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望",让学生感受汉字的形体美。中国汉字在世界上独树一帜。前印度总理尼赫鲁告诉女儿:"世界上有一个伟大的国家,她的每一个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画。你要好好学习,我说的这个国家就是中国。"的确,汉字如"诗"似"画"。我们只有充分认识汉字
2013年24期 No.816 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 965K] - 陈红岚;
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在基本理念中强调"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情"。在阶段目标中要求培养学生"喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望",让学生感受汉字的形体美。中国汉字在世界上独树一帜。前印度总理尼赫鲁告诉女儿:"世界上有一个伟大的国家,她的每一个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画。你要好好学习,我说的这个国家就是中国。"的确,汉字如"诗"似"画"。我们只有充分认识汉字
2013年24期 No.816 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 965K] - 梁祖贤;
<正>从教十余年,今年即将再次讲授孟子的《寡人之于国也》,我突然生出一种乏味的感觉。以前教授这篇经典文章,我总是先介绍孟子,再落实文言知识,接着是粗浅地分析文章:孟子和梁惠王围绕"民不加多"的问题展开讨论,借此阐述"仁政"的具体内容,宣扬了儒家的"仁政"思想。凭借这些经验和"能力",我相信自己能够游刃有余地驾驭课堂,顺利地完成教学任务,毋需备课。但如此一来,自己岂不是将要沦为一个"只会传授知识"的工具了吗?难道教语文便是"仅
2013年24期 No.816 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] - 梁祖贤;
<正>从教十余年,今年即将再次讲授孟子的《寡人之于国也》,我突然生出一种乏味的感觉。以前教授这篇经典文章,我总是先介绍孟子,再落实文言知识,接着是粗浅地分析文章:孟子和梁惠王围绕"民不加多"的问题展开讨论,借此阐述"仁政"的具体内容,宣扬了儒家的"仁政"思想。凭借这些经验和"能力",我相信自己能够游刃有余地驾驭课堂,顺利地完成教学任务,毋需备课。但如此一来,自己岂不是将要沦为一个"只会传授知识"的工具了吗?难道教语文便是"仅
2013年24期 No.816 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K]
- 李爱华;温轶群;黄丽妮;廖月兰;黄禅玲;容子晴;李爱明;黄红;吴晓芸;李秋娇;韩冬梅;杨小珍;
<正>在小学数学课堂教学中,重"教"轻"学",重结果轻过程的现象普遍存在。为了深入推进新课程改革,迫切需要转变旧有的课堂教学模式,改变灌输式的教学方式,建立一种利于学生主动探求知识、自主解决问题的教学策略,最大限度地发挥学生学习的主动性、积极性、创造性,激发学生的潜能,让学生成为知识的发现者与"创造者"。为此,2011年,我们开始进行"以学为本"的小学数学课堂教学模式研究,
2013年24期 No.816 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] - 李爱华;温轶群;黄丽妮;廖月兰;黄禅玲;容子晴;李爱明;黄红;吴晓芸;李秋娇;韩冬梅;杨小珍;
<正>在小学数学课堂教学中,重"教"轻"学",重结果轻过程的现象普遍存在。为了深入推进新课程改革,迫切需要转变旧有的课堂教学模式,改变灌输式的教学方式,建立一种利于学生主动探求知识、自主解决问题的教学策略,最大限度地发挥学生学习的主动性、积极性、创造性,激发学生的潜能,让学生成为知识的发现者与"创造者"。为此,2011年,我们开始进行"以学为本"的小学数学课堂教学模式研究,
2013年24期 No.816 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] - 韩冬梅;
<正>【设计说明】《8、7、6加几》是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册的内容,本节课是在学生学习和掌握了"9加几"的基础上进行的教学。学生对用"凑十法"解决问题已经有了初步的认识,因此本节课主要通过运用信息技术手段进行教学,让学生在动手操作和比较中实现知识的迁移。【教学设计】教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册
2013年24期 No.816 46+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K] - 韩冬梅;
<正>【设计说明】《8、7、6加几》是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册的内容,本节课是在学生学习和掌握了"9加几"的基础上进行的教学。学生对用"凑十法"解决问题已经有了初步的认识,因此本节课主要通过运用信息技术手段进行教学,让学生在动手操作和比较中实现知识的迁移。【教学设计】教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册
2013年24期 No.816 46+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K]
- 何江利;
<正>一次,我有幸聆听了薛法根老师在"名师八桂行"时执教的《猴子种果树》一课,他在识字教学中使用词串教学法的成功实践令人叹为观止。课后我查阅了很多有关词串教学的资料,越发觉得对于低年级识字教学来说,词串教学法具有很强的适用性。于是,在执教《荷叶圆圆》一课时,我忍不住尝试运用了词串教学法。
2013年24期 No.816 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] - 何江利;
<正>一次,我有幸聆听了薛法根老师在"名师八桂行"时执教的《猴子种果树》一课,他在识字教学中使用词串教学法的成功实践令人叹为观止。课后我查阅了很多有关词串教学的资料,越发觉得对于低年级识字教学来说,词串教学法具有很强的适用性。于是,在执教《荷叶圆圆》一课时,我忍不住尝试运用了词串教学法。
2013年24期 No.816 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] - 阮迎春;
<正>新学期第一堂语文课,当上课的铃声响过之后,我走进这间新接手的三年级的教室,看到了一屋子表情有点发呆的陌生的学生。我浅笑着向他们问好,顺手抽出了腋下的一沓试卷,轻轻地说:"这堂课,我们先进行一个小测验……"话没说完,安静的教室顿时嗡嗡成片。惊讶,紧张,好奇,兴奋,丰富的表情瞬间便爬上了一张张生动的小脸。此时,试卷已经到了学生的手上,教室里终于安静了下来。我观察着学生的动作、表情:他们先是习惯性地拿起笔,
2013年24期 No.816 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K] - 阮迎春;
<正>新学期第一堂语文课,当上课的铃声响过之后,我走进这间新接手的三年级的教室,看到了一屋子表情有点发呆的陌生的学生。我浅笑着向他们问好,顺手抽出了腋下的一沓试卷,轻轻地说:"这堂课,我们先进行一个小测验……"话没说完,安静的教室顿时嗡嗡成片。惊讶,紧张,好奇,兴奋,丰富的表情瞬间便爬上了一张张生动的小脸。此时,试卷已经到了学生的手上,教室里终于安静了下来。我观察着学生的动作、表情:他们先是习惯性地拿起笔,
2013年24期 No.816 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K]
- 欧金昌;
<正>蔡宏圣属猴,他笑称自己"个性如顽猴""脑子如灵猴"。他为人平和,处事幽默风趣。某次大型教研活动后用餐,一教师来迟,一人坐一桌不好意思,蔡宏圣见状,马上拉了五六人围过去,众人不解:"已经吃饱,这是为何?"蔡宏圣答":一方有难,八方支援,掩护他吃饭!"众人大笑。蔡宏圣认为"思考是前行的火把",有了问题,他抿嘴蹙眉,微微发呆。若冥思苦想不得要领,便去睡觉,一觉醒来,必定思如泉涌,灵感骤现。
2013年24期 No.816 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K] - 欧金昌;
<正>蔡宏圣属猴,他笑称自己"个性如顽猴""脑子如灵猴"。他为人平和,处事幽默风趣。某次大型教研活动后用餐,一教师来迟,一人坐一桌不好意思,蔡宏圣见状,马上拉了五六人围过去,众人不解:"已经吃饱,这是为何?"蔡宏圣答":一方有难,八方支援,掩护他吃饭!"众人大笑。蔡宏圣认为"思考是前行的火把",有了问题,他抿嘴蹙眉,微微发呆。若冥思苦想不得要领,便去睡觉,一觉醒来,必定思如泉涌,灵感骤现。
2013年24期 No.816 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K]
- 秦越霞;刘成学;
<正>2011年的一天下午,已经毕业的40多名学生没有和她预约,提着蛋糕,捧着鲜花,齐刷刷来到她的班上,祝贺她的生日。学生们送来了许多生日贺卡,其中一张写道:"冯老师,我不仅从您那里学到了知识,还从您身上学到了做人的道理……"另一张卡片上写道:"感谢您3年来母亲般的教导,我以前很胆小、自卑,常犯错误,而您耐心地开导我,用鼓励的话语激励我,让我心中充满了自信的火花……"学生一一要求与她拥抱,并诉说思念之情,感人至深的场面,感染了她现在班
2013年24期 No.816 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K] - 秦越霞;刘成学;
<正>2011年的一天下午,已经毕业的40多名学生没有和她预约,提着蛋糕,捧着鲜花,齐刷刷来到她的班上,祝贺她的生日。学生们送来了许多生日贺卡,其中一张写道:"冯老师,我不仅从您那里学到了知识,还从您身上学到了做人的道理……"另一张卡片上写道:"感谢您3年来母亲般的教导,我以前很胆小、自卑,常犯错误,而您耐心地开导我,用鼓励的话语激励我,让我心中充满了自信的火花……"学生一一要求与她拥抱,并诉说思念之情,感人至深的场面,感染了她现在班
2013年24期 No.816 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
- 莫丽娟;
<正>暑假里的一天,我教过的一个学生——梁军按响了我家的门铃。梁军一见我,就满脸笑容地说:"班主任,我看您来了。"进门落坐,梁军迫不及待地说:"班主任,我真不知道该怎样感谢您,没有您,就没有我的今天。我爸特意让我把在体校获得的证书带来给您看看。班主任,这里面有您的许多心血……"我发现,刚毕业一年的梁军懂事了。我们聊了好一会儿。当他起身告辞时,看着他远去的背影,我不禁想起了一段话:"一棵在冬天里看似已经枯死的树,或许在来年的春天,还能萌出新绿。因此,不要
2013年24期 No.816 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K] - 莫丽娟;
<正>暑假里的一天,我教过的一个学生——梁军按响了我家的门铃。梁军一见我,就满脸笑容地说:"班主任,我看您来了。"进门落坐,梁军迫不及待地说:"班主任,我真不知道该怎样感谢您,没有您,就没有我的今天。我爸特意让我把在体校获得的证书带来给您看看。班主任,这里面有您的许多心血……"我发现,刚毕业一年的梁军懂事了。我们聊了好一会儿。当他起身告辞时,看着他远去的背影,我不禁想起了一段话:"一棵在冬天里看似已经枯死的树,或许在来年的春天,还能萌出新绿。因此,不要
2013年24期 No.816 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K] - 黄以进;
<正>我在乡下初中担任班主任已有16个年头,这些年来,我一直以满腔热情对待教育教学,然而那一次我却好心办了"坏事"。静宜两年前成为我的学生。她是一位肌肤洁白如雪、发黑如漆的女孩,头发很长,一直垂到腰际。我一眼便记住了她,也记下了她极有诗意的名字:静宜。静宜不是凭美丽而张扬的学生,给人的印象总是安静的:安静地听课,安静地看书,安静地思考。可不事张扬的她却能用电子琴弹奏出震撼人心的音乐,轰动了全校。
2013年24期 No.816 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] - 黄以进;
<正>我在乡下初中担任班主任已有16个年头,这些年来,我一直以满腔热情对待教育教学,然而那一次我却好心办了"坏事"。静宜两年前成为我的学生。她是一位肌肤洁白如雪、发黑如漆的女孩,头发很长,一直垂到腰际。我一眼便记住了她,也记下了她极有诗意的名字:静宜。静宜不是凭美丽而张扬的学生,给人的印象总是安静的:安静地听课,安静地看书,安静地思考。可不事张扬的她却能用电子琴弹奏出震撼人心的音乐,轰动了全校。
2013年24期 No.816 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] - 姚良卿;
<正>一张录取通知书突然挡住了我的视线,"大学本科"几个深色字体特别醒目。"老师,我没让您失望吧!"话音刚落,人就从背后跳到了我的眼前。"就知道是你。"愉快的交流过后,看着她欢快离去的背影,我想起了那一幕幕逝去的场景。"姚老师,您得帮帮我,我知道,她很听您的话。"听着家长焦急的话语,我才知道,因为成绩不好,家长才批评她几句,她就玩
2013年24期 No.816 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K] - 姚良卿;
<正>一张录取通知书突然挡住了我的视线,"大学本科"几个深色字体特别醒目。"老师,我没让您失望吧!"话音刚落,人就从背后跳到了我的眼前。"就知道是你。"愉快的交流过后,看着她欢快离去的背影,我想起了那一幕幕逝去的场景。"姚老师,您得帮帮我,我知道,她很听您的话。"听着家长焦急的话语,我才知道,因为成绩不好,家长才批评她几句,她就玩
2013年24期 No.816 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K] - 黄美梅;
<正>我从上到下打量着眼前的这位叫"漫漫"的复读生:178cm的个子,上身穿着一件黑色宽松T恤,头发微卷,国字脸上最让人注意的就是上唇那两撇和下巴那几根"东歪西倒"的胡须。年级主任已经告诉我他的"掌故":之前他已是某商学院财会专业的大学生,但他不喜欢那个专业,现在想复读,做美术特长生,复读一年之后再参加高考。这样,我们班就有了一位"大学生"。起初,他很规矩,问他话时总以"是"和"嗯"来回答。
2013年24期 No.816 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] - 黄美梅;
<正>我从上到下打量着眼前的这位叫"漫漫"的复读生:178cm的个子,上身穿着一件黑色宽松T恤,头发微卷,国字脸上最让人注意的就是上唇那两撇和下巴那几根"东歪西倒"的胡须。年级主任已经告诉我他的"掌故":之前他已是某商学院财会专业的大学生,但他不喜欢那个专业,现在想复读,做美术特长生,复读一年之后再参加高考。这样,我们班就有了一位"大学生"。起初,他很规矩,问他话时总以"是"和"嗯"来回答。
2013年24期 No.816 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]