卷首

• 增强使命意识 勇担时代重任——2013年教师节致辞卷首

  秦斌;

  <正>金风送爽,丹桂飘香,我们迎来了第29个教师节。在此,我谨代表自治区高校工委、教育厅把最美好的祝福献给全区教师,向多年来为我区教育事业奉献青春和汗水的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和诚挚的问候!教师是人类灵魂的工程师,是各类人才的培育者,是实现富民强桂的中坚力量。多年来,全区教师忠诚党的教育事业,在平凡的岗位上辛勤耕耘、无私奉献,为我区的教育事业做出了卓越的贡献。2012年,我区九年义务教育巩固率达到

  2013年36期 No.828 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
  

聚焦_教师节特辑

• 教育的品格——“寻找身边的‘张丽莉'”活动广西人物特辑

  本刊编辑部;

  <正>总有一种真实让我们泪流满面,总有一些榜样激励我们不断前行。"最美教师"张丽莉的事迹感天动地。为了充分宣扬张丽莉的事迹,发现更多像张丽莉一样的优秀教师,展现新时期"有大爱""有思想""有方法"的教师新形象,2013年,教育部教师司与中国教育电视台联合举办寻找身边的"张丽莉"大型公益活动。活动启动后,各地纷纷响应。广西壮族自治区教育厅发动全区教育系统,寻找到了一批爱岗敬业、严谨笃学、无私奉献的教师典型。他们用责任"为库区的孩子荡起双桨",用实干"建

  2013年36期 No.828 4-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1700K]
  

资讯_政策邮箱

• 《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目管理办法》问题解答

  <正>问:当前,我国职教师资队伍面临哪些新的问题?国家出台了哪些政策加强职教师资队伍建设?答:从总体上看,目前,我国职教师资队伍数量不足,特别是"双师型"教师数量缺口较大、专业素质不高、培养培训体系薄弱等问题依然存在,还不能完全适应新时期加快发展现代职业教

  2013年36期 No.828 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K]
  

资讯_教育要闻

• 教育要闻

  <正>八桂我区提高新生入学资助项目标准本刊讯我区今年将进一步加大力度,提高家庭经济困难大学新生入学资助项目标准,确保他们都能按时入学。据了解,家庭经济困难大学新生入学资助项目标准将调整为:区内院校录取的新生每人500元,区外院校录取的新生每人1000元。自治区财政对该项目的投入,由以前的每年1000万元增加到2000

  2013年36期 No.828 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 348K]
  

传真_治教访谈

• 捐资助学 谱写大爱——玉林北流市开展捐资助学活动纪实

  陆宾;欧金昌;刘军海;

  <正>"感谢×××总经理为我市捐资助学100万元""衷心感谢×××董事长为明瑞中学捐助100万元"……走在北流市的大街小巷,随处可见这样的红色横幅。近年来,北流这个位于桂东南的县级市,以个体私营老板为主要力量的民间公益慈善活动开展得如火如荼,并以参与人数多、募资金额大、资助面广、规范有序、发放及时五大亮点而享誉广西,被誉为"广西捐资助学第一县(市)"。

  2013年36期 No.828 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K]
  

• 让孩子拥有更美的梦——来宾市武宣县发展高中教育侧记

  蒙秀溪;欧金昌;李日格;郭德赳;

  <正>"现在我们备课、上课方便多了。每个办公室里都配了电脑,老师可以随时上网查阅课程资料。教室里都安装了多媒体设备,老师上起课来,内容丰富,形式新颖、多样,学生都喜欢听。更不敢想的是,实行高中新课改之后,高一年级的老师每人都配备了一台笔记本电脑。"跟记者说起学校近年的变化,武宣县中学的物理老师刘思喜不自禁。据记者了解,过去,由于经费紧张,

  2013年36期 No.828 16-18+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K]
  

传真_治校方略

• 在改革发展中“圆梦”——防城港市上思县民族中学实施教改纪实

  欧金昌;吴世永;

  <正>2012年春节前夕,南国细雨蒙蒙。这几天,防城港市上思县民族中学的几位校领导与该县教育局的主要领导一起,顾不上冬日的严寒,带着他们的教改设想奔走在南宁等城市,多方征求意见和建议。上思县民族中学曾以"瑶族女生班"名声在外。近年来,该校的领导班子意识到,学校要取得进一步发展,就必须立足改革,敢于创新,在改革与创新中求变。

  2013年36期 No.828 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 599K]
  

• 与山水同美 为名县增辉——记桂林市阳朔中学“一二三四五”办学思路

  秦越霞;王宇红;

  <正>2013年,桂林市阳朔中学(以下简称阳朔中学)高考成绩继续保持稳步上升态势,本科上线率高达86.7%,体育艺术教育特色凸显,本科上线率达90%。沉甸甸的成绩单离不开校长对学校的规范管理。对于办学,校长龙土发提出了"一二三四五"办学思路。

  2013年36期 No.828 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 698K]
  

传真_特色办学

• 造一个温暖的家——来宾市象州县城东小学关爱留守儿童工作纪实

  蒙秀溪;韦玉红;罗煜;

  <正>"我想要有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它。我想要有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……"不久前,记者到来宾市象州县城东小学(以下简称城东小学),就该校开展的关爱留守儿童工作进行采访。期间,校长罗忠生哼起了这首歌,他说:"我觉得这首歌最能反映留守儿童的

  2013年36期 No.828 25-26+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 923K]
  

视点_教育时评

• 状元”为何敢“要挟”北大?

  徐生坛;

  <正>北京大学(以下简称北大)招生办公室相关负责人昨天表示,在今年高考志愿填报咨询阶段,北大明确拒绝了少数企图讨价还价、向北大索要巨额奖学金的所谓"状元"。(7月23日《新京报》)毫不夸张地说,在中国,几乎所有饱受寒窗之苦的学生,都曾在内心深处做过自己的"北大梦",只不过,其中的绝大多数人由于成绩、环境、机遇等各方面原因,最终没能实现自己的梦想而已。从这个角度来说,那些能够如愿以偿进入北大且能够攻读自己喜欢的专业的学生,即

  2013年36期 No.828 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 551K]
  

• “禁止教师子女到外县读书”背后的多重悖论

  张楠之;

  <正>河北省南和县教育局规定,"凡是教师子女,中小学阶段必须在本县就读"",凡是子女转学到外地的老师,将被调离原工作单位,到较偏远的乡村任教,且不再评职称、评优评先"。规定下发后,该县有的教师被迫将子女转了回来。据悉,当地教育局此举是为了留住优质生源。(7月25日《中国青年报》)

  2013年36期 No.828 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 733K]
  

视点_小编热评

• 小编热评

  <正>让孩子进行社会实践也要遵守法律法规家住北京什刹海的田先生想让9岁的女儿进行暑期社会实践,于是批进小台灯、多色灯在前海摆地摊,让女儿销售。后来城管来了,双方发生了冲突。"父亲陪9岁女儿练摊被群殴"的事件很快就成为舆论焦点,引发了较大的争议。(7月28日《北京晨报》)

  2013年36期 No.828 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 786K]
  

视点_微博看台

• 教师节,收礼吗?

  <正>这是一个老话题,也是一个新话题。当一年一度的教师节到来之际,该不该收礼,总是让许多教师"很纠结",首先是不好拒绝,其次是怕自己"手软",影响到日后的正常教学和管理。目前,很多地方已规定教师不得收礼,但现实却是"收效甚微"。这个问题究竟该如何处理,其背后有哪些社会根源,我们不妨进行探讨。

  2013年36期 No.828 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]
  

视点_文化观察

• “死活读不下去排行榜”折射的阅读危机

  张和风;

  <正>最近,广西师范大学出版社在网上搞了个"死活读不下去排行榜",在对近3000名读者的意见进行统计之后,得出的结论为:《红楼梦》高居该榜榜首,是读者反映最多的"读不下去"的书;榜单前10名中,中国古典四大名著尽数在列;《百年孤独》《追忆似水年华》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等外国名著也"不幸"跻身前10名。这份"死活读不下去排行榜"一出,

  2013年36期 No.828 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 961K]
  

理论_前沿观点

• 前沿观点

  <正>在基础教育阶段减少过度学习的策略华中师范大学教育学院副教授罗祖兵、湖北省十堰市房县职业技术学校教师杨娥在《全球教育展望》2013年第5期上撰文认为,过度学习是指在公共学习领域(一定群体内每个人都要学习的领域)对超量、超难的内容过多地进行反复学习,具体表现为对同样的学习内容过多地进行重复学习,学习的任务量远远超过其时间许可,学习内容的难度远远超过了其能力范围。在基础教育阶段,过度学习会损

  2013年36期 No.828 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 785K]
  

理论_专家讲坛

• 校本课程开发的基本方法——以杭州采荷第一小学教育集团开发“4D”校本课程的实践为例

  王红;

  <正>《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。"我们知道,课程是学校教育的载体,是学生接受学校教育最基本的"母本"。课程品质决定着教育教学的质量。只有构建理想的课程体系,我们才有可能突破素质教育的发展"瓶颈"。而理想的课

  2013年36期 No.828 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K]
  

理论_教改沙龙

• 构建解疑课堂 彰显教学亮点

  廖辉;

  <正>如今,不少学校在积极构建"高效课堂",我们上思县民族中学通过构建"解疑课堂",引导学生在课堂上"探疑""析疑""解疑",让课堂教学彰显出了三大亮点。一、何谓"解疑课堂""解疑课堂"以"解疑教学"为显著特征,将教学目的锁定在一个"疑"字;在"解疑课堂"中,教师着力引导学生"探疑""析疑""解疑",依据《解疑导学简案表》(以下简称《简案表》)展开教学。

  2013年36期 No.828 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 825K]
  

• 初中片段作文训练的实践研究

  李志标;

  <正>一、片段作文的概念片段作文是指用一段或一节的小篇幅,表现生活中的一个断面,说明事物的一个方面,谈论对一件事或一种现象的看法。片段作文包括对人物的语言片段描写、心理片段描写、神态片段描写、动作片段描写、外貌片段描写,以及景物片段描写,仿写片段,续写片段等。从近几年的语文教学来看,我县初中作文教学总体水平不高,各个学校的

  2013年36期 No.828 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K]
  

理论_专题研究_2013年广西高考试卷分析(一)

• 语文:稳中有变 凸显基础

  阮丕南;

  <正>今年我区与往年一样沿用了全国Ⅰ卷(大纲卷),但语文学科全区平均分比往年低了近9分。笔者认为,今年高考语文试卷同往年相比,在考试内容范围、试卷结构、题型设置方面较为稳定,题目难度适中,注重考查考生的语文基础知识和语文运用能力。仔细分析试卷我们会发现,题目在保持稳定中发生了较为明显的变化,题目设计更趋向生活化。部分

  2013年36期 No.828 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K]
  

• 数学:题型梯度明显 考查知识与能力

  王强芳;

  <正>一、试题特点(一)立足基础,考查"双基",结构合理,稳中有变数学试卷结构保持稳定,题型仍是选择题、填空题、解答题,分值分别是:选择题60分、填空题20分、解答题70分。解答题依旧是三角函数、立体几何、数列、概率与统计、圆锥曲线方程、函数导数等六大重点章节,只是解答题的顺序略有不同。总体来说,试题表述简洁严谨,语言平实,符合教学实际。此外,试题紧扣教材,没有偏题、怪题,在全面考查

  2013年36期 No.828 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 905K]
  

• 英语:内容丰富 强调运用

  周春萍;

  <正>考点分布面广,注重基础知识;体裁多样实用,关注社会热点;内容丰富多彩,深挖文化内涵;语篇贯穿知识,强调综合运用。这是今年全国高考英语试题(大纲卷)的特点。今年的英语试题考点分布面比前几年要广,几乎覆盖了英语教学的重点和难点。大部分试题都是针对学生的应用能力进行设计,符合教学理念与学科特点,重视对学生的英语能力和综合文化素质的考查,阅读理解重点测试学生的运用能力,强调对基础知识和基本技能

  2013年36期 No.828 44-45+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K]
  

理论_评卷手记

• 语言文字”不放松 “作文教学”下真功——参加2013年广西高考语文评卷工作的一点思考

  古廷辉;古维莹;

  <正>2013年高考的帷幕已经降下,2014年高考备考的帷幕业已拉开。2013年广西的高考语文平均分比2012年下降了7分左右,这引起了各校老师的"极大关注",有人甚至把矛头指向了评卷的准确性,在网上出现了一些不负责任的说法。我们参加了广西高考语文主观题的评卷,可以负责任地说,平均分下降是事实,但评卷的质量完全没有问题。究其原因,我们认为,除了受到一万多名考生缺考的影响,还与我们近年来"教"与"学"双方的变化有莫大关系。

  2013年36期 No.828 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 871K]
  

理论_特级教师工作坊

• 自制教具在农村中学物理教学中的实践研究

  唐玉兰;韦云鸥;余繁;杨怀琼;王峰;王正明;唐宇平;蒋云芳;唐丽云;

  <正>物理是一门以实验为基础的学科,教学仪器(教具)是物理教学的"魔杖",是开展物理实验的必要物质条件。随着课程改革的深入发展,教学内容不断变化,如增加了实验教学内容,把科学探究作为实验教学的核心,突出实验教学在物理课程中的重要地位等。我们在调查中发现:在许多农村中学,物理实验仪器(教具)配置较为落后,原有的实验仪器(教具)中有相当一部分已不适应教材变

  2013年36期 No.828 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1181K]
  

理论_全球瞭望

• 台湾基础教育考察记

  蓝文辉;

  <正>2012年7月,作为广西基础教育改革试点县的管理人员,我们一行24人赴台湾开展基础教育考察交流活动。我们首先来到新北市,与该市教育主管部门人员进行了交流,接着依次访问了南投县中峰国民小学、花莲县高级中学和台北市教育大学附属小学,并分别与各校校长、教师进行了座谈交流。在此次教育考察中,笔者受益匪浅,既对台湾基础教育有了一定的了解,也对内地教育有了更清醒的认识。

  2013年36期 No.828 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1001K]
  

人物_校长档案

• “罗大哥”的教育情怀——记百色市右江区拉域小学校长罗世识

  欧金昌;

  <正>"我们有时叫他罗大哥。"百色市右江区拉域小学(以下简称拉域小学)的几名青年教师微笑着对记者说,"他当了我们的校长后,学校这两年的变化很大。"2011年,罗世识担任拉域小学校长。上任后,他秉承服务学校的理念,丰富校园文化生活,抓好教育教学和教师培训工作,组织学校教师参加全国、自治区的教学论文比赛,其中有60多篇获奖。2011年,拉域小学荣获百色市右江区教学

  2013年36期 No.828 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K]
  

人物_名师速写

• 薛法根:不妨做个教书匠

  欧金昌;

  <正>薛法根对某些"时尚"的教育口号保持着一种本能的警惕,比如对"不做教书匠,要当教育家"这句话,他就有自己的看法。他认为"匠"者有"绝活",有"匠心"。他说:"没有一点‘匠’的技艺、‘匠’的心思,却是难以做一个好教师的。"于是他表示:"做个‘教书匠’又有何妨?重要的是我们可以通过阅读思考以及‘独具匠心’的教学实践,不断提高教学效率,这样的‘教书匠’,不也是很可爱的吗?"其实,无论是做老师,还是当校长,薛法根都"独具匠心",而且带着一身"书卷气",天真,睿智,充满热情,深受同行赞赏和敬佩。

  2013年36期 No.828 54-55+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1052K]
  

人物_教师星座

• 简单教生物——记桂林市恭城瑶族自治县恭城中学生物教师郑家禄

  蒙秀溪;

  <正>2012年10月25日,郑家禄参加了"中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届学术年会"。在生物课比赛环节,郑家禄执教了"探究酶活性的影响因素"一课,他综合运用了层进设问、直观教学、合作探究等教学方法,收到良好的教学效果,赢得了与会专家和教师的充分肯定,并荣获比赛二等奖。当记者问及在赛课中获奖的诀窍时,郑家禄说:"我的教学很简单,就是走好‘预、破、立’三步。首先是做好课前预习,让学生对知识有一个面的把握;

  2013年36期 No.828 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K]
  

人物_最美教师

• 用爱编织教育梦——记2011年“自治区优秀班主任”以琴

  陆宾;

  <正>"读《56号教室的奇迹》时,我幻想着班上所有的孩子都是神童,思考着如何让孩子变成爱学习的天使;读《卡尔威特的教育》时,我会对智障孩子充满希望,总想通过我的努力,让他们能够看到希望之光……爱,能为他们插上梦想的翅膀。"16年来,她一直怀揣着教育梦,用爱呵护学生成长,放飞学生的梦想。她就是2011年"自治区优秀班主任"、桂林市叠彩区芦笛小学教师以琴。

  2013年36期 No.828 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1053K]
  

• 瑶乡里的“背篓老师”——记来宾市金秀瑶族自治县忠良乡中心校六干小学教师兰富琴

  蒙秀溪;秦海燕;

  <正>在来宾市金秀瑶族自治县忠良乡的瑶山深处,总能看到这样一个身影:她肩上背着背篓,背篓里装满了学生的作业本、图书,手上还拎着为学生买的菜。她独守大山深处,在简陋的讲台上默默耕耘了30多年,从古寻到石洋,从国镇到六雷,从能段到新安,从新村再到六干每到一个教学点,她都撑起了那里的教育教学工作,为瑶山里的孩子付出了艰辛的汗水。她就是被瑶胞们亲切地称为"瑶乡里的背篓老师"的兰富琴。

  2013年36期 No.828 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1052K]
  

互动_教育叙事

• 忆48年前的办学往事

  莫振仁;

  <正>一天,偶然看到刊登在《桂林晚报》上讲的云南某山区一位民办教师每年以三百多斤玉米作薪酬,默默无闻地在教育岗位上工作了12年的感人事迹,我边看边流泪,想起了48年前自己在本县白沙镇佛岩村老家办耕读小学时的一幕幕情景……那是1964—1966年的艰苦年代,那时实行的是生产队集体劳动模式,用工分计算劳动报酬,效率低,收入少,连年缺衣少食,加上妇女无限生育,子女众多,温饱都尚未解决,

  2013年36期 No.828 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K]
  

• 我的名字叫大兵

  何燕;

  <正>高考成绩出来后,我为自己上不了理想的大学而决意复读,不管父亲怎样劝说我去读已录取我的师范大学,我都无动于衷。父亲没法,对我说:"这样吧,反正这大学是10月3号才开学,你先去做一个月的老师,如果觉得做老师行,你就去读师范大学,如果觉得做老师不行,你再选择回去复读也不迟。"在父亲的劝说下,那年8月底,我到一所乡村小学做了临时代课老师。开学那天,我负责接收一年级的学生。整个上午,我仅接收到8名学生。眼看就到下班时间了,我刚想收拾东西下班,突然

  2013年36期 No.828 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K]
  

• 那个补丁

  黄璐丹;

  <正>很多年了,每当教师节到来时,我都会收到一张来自远方的贺卡,上面都会写着":老师,您就是我的妈妈,祝您节日快乐!"每当看到贺卡,我就会想起那个补丁……那是2001年的事了。那年秋季学期,我接了个初一的新班按照惯例,新生入学后,我就要对班上的学生一个一个地摸底了解情况,以便更好地管理。当时,我发现班上有个叫周强的男生很棘手,他染头发,穿拖鞋,平时吊儿郎当,上课不认真,总把老师的话当耳边风,还经常软硬不吃。不过,我还发现周强特别聪明,有着一般学生没有的悟性。

  2013年36期 No.828 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K]
  

• 一句话的力量

  冉启宏;

  <正>那天晚上10点左右,我在妻子的糖烟店里拿着一本杂志正看得入迷。"老板,买一条500元的真龙。"见生意来了,我有点兴奋地抬起了头。"老师,这是您的店呀!"站在烟柜前的那个青年看着我,显得有点意外和兴奋。"是呀,你是……"我一下子认不出他是谁,因而显得有些尴尬。"我是您的学生吴小明呀!""哦,记起来了,你的变化真大,你不说老师还真的认不出你

  2013年36期 No.828 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K]
  

互动_一线心声

• 一线心声

  <正>"三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。"九月赞歌已经奏响,请接受我们的献礼吧!所有拼搏在教育战线的老师们祝您节日快乐!广西教育杂志社教研群114795385;市县教育动态资讯群179687145。欢迎入群交流与讨论!(入群请写明验证信息:某地某老师)这是六年级期末的测试卷,习作是"最令你难忘的人"。班上26个孩子,有25个所写的正是在夜深人静时改卷着的

  2013年36期 No.828 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1346K]
  

互动_教育书坊

• 《乔布斯传》里的教育观

  刘继芳;

  <正>说实话,起初我对《乔布斯传》实在提不起太大的兴趣,不仅是因为它厚如砖头,更是觉得这本书对我没有什么用处。毕竟,乔布斯从事的行业与我相差甚远,隔行如隔山啊!寒假期间,我再次拿起这本书,精心阅读后,却从中获得了新的见解。乔布斯的童年给我留下了深刻的印象,书中记录了这样的事情:在学校的最初几年,因为无聊,乔布斯靠恶作剧来打发时间。有一次,他竟然在老师的椅子下面点燃了炸药。乔布斯在读完三年级之前就被送回家过两三次。

  2013年36期 No.828 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K]
  

• 2013中国—东盟职业教育联展暨论坛9月3日开幕

  本刊讯;

  <正>8月12日,自治区教育厅召开2013中国—东盟职业教育联展暨论坛视频动员会。记者从会上了解到,以"发展现代职业教育服务经济转型升级"为主题的2013中国—东盟职业教育联展暨论坛将于9月3日在南宁开幕,由自治区教育厅承办,目前各项筹备工作已处于冲刺阶段。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在会上进行动员部署,要求举全区教育系统之力办好2013中国—东盟职业教育联展暨论坛,进一步促进我区职业教育的对外合作交流,提升国际影响力,加快发展现代职业教育,更好地服务中国—东盟发展战略。

  2013年36期 No.828 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1044K]
  

• 北流——广西“捐资助教第一县(市)”

  欧金昌;陆宾;

  <正>本刊讯近年来,玉林北流市大力发展慈善事业,打造"好人社会",促进社会和谐,取得了令人瞩目的成就,引起了中央和自治区各主要媒体的广泛关注。7月24日至26日,人民日报社广西分社、新华社广西分社、中央人民广播电台广西记者站、光明日报社广西记者站、广西日报社、广西人民广播电台、广西电视台、当

  2013年36期 No.828 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 4860K]
  

• 上思县民族中学

  <正>防城港市上思县民族中学,又名上思县第三中学,前身是1985年成立的上思县民族职业中学,1992年经自治区教育厅批准改为现名,是全区保留壮文进校实验任务的23所民族中学之一。2000年11月,该校增挂"上思县壮文学校"牌子,增加承担原县壮文学校职能任务;2004年,该校成为获得广西壮族自治区寄宿制民族班办班资格学校。上思县民族中学校园面积64亩、校舍面积11183平方米,有教学楼3栋、学生宿舍楼3栋、实验楼1栋、学生饭堂1栋和学生就餐钢架结构棚1座。该校现有教职工140人,专任教师99人,其中在职中学高级教师2人,中学一级教

  2013年36期 No.828 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 9691K]
  
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