广西教育

卷首

  • 切实提高集体备课的实效

    陆宾;

    <正>课堂是课程改革的阵地,是教育创新的平台,是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。面对基础教育课程这场"伤筋动骨"的改革,如何打造高效课堂?集体备课是一种有效的对策。近年来,各个层面的集体备课在基础教育领域遍地开花",大合唱"式的市县级大集体备课亦层出不穷。2009年9月,山东省平邑县教育局召开了全县大集体备课活动动员部署会;2010年9月,甘肃省兰州市教育局启动了"全市高一教师集体备课活动";2012年8月,我区桂林市拉开了全市各学科教师大规模集体备课活动的帷幕……新课改背景下的集体备课,需要组织教师集体研读新的课程标准、认真分析多种教材与学情,并在此基础上制定学科

    2013年44期 No.836 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
  • 切实提高集体备课的实效

    陆宾;

    <正>课堂是课程改革的阵地,是教育创新的平台,是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。面对基础教育课程这场"伤筋动骨"的改革,如何打造高效课堂?集体备课是一种有效的对策。近年来,各个层面的集体备课在基础教育领域遍地开花",大合唱"式的市县级大集体备课亦层出不穷。2009年9月,山东省平邑县教育局召开了全县大集体备课活动动员部署会;2010年9月,甘肃省兰州市教育局启动了"全市高一教师集体备课活动";2012年8月,我区桂林市拉开了全市各学科教师大规模集体备课活动的帷幕……新课改背景下的集体备课,需要组织教师集体研读新的课程标准、认真分析多种教材与学情,并在此基础上制定学科

    2013年44期 No.836 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]

聚焦

资讯_政策邮箱

  • 《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》问题解答

    欧金昌;

    <正>问:《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》何时出台?师德建设的总体目标是什么?适用于哪些对象?答:教育部于9月2日下发《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(以下简称《意见》)。师德建设的总体目标是,把师德建设摆在教师队伍建设首位,以社会主义核心价值体系为引领,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。《意见》的适用对象:幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育机构的教师等,包括民办学校教师。

    2013年44期 No.836 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
  • 《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》问题解答

    欧金昌;

    <正>问:《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》何时出台?师德建设的总体目标是什么?适用于哪些对象?答:教育部于9月2日下发《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(以下简称《意见》)。师德建设的总体目标是,把师德建设摆在教师队伍建设首位,以社会主义核心价值体系为引领,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。《意见》的适用对象:幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育机构的教师等,包括民办学校教师。

    2013年44期 No.836 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]

资讯_教育要闻

  • 教育要闻

    蒙秀溪;

    <正>八桂我区大力支持县级职业技术学校办学改革本刊讯为推进县级职业技术学校办学改革试点工作,支持各试点县级职校与高职院校合作,共同培养技术人才,自治区教育厅近日印发了《县级职业技术学校办学改革试点方案》(以下简称《方案》),开展县级职业技术学校办学改革试点工作。《方案》指出,试点学校采用"2+3"学年制中高职贯通模式办学,对应的试点专业有关单位要分别签订合作办学、对口帮扶协议,高职院校将在专业建设、校企合作、教学改革、实训基地建设及招生就业等方面对口帮扶试点县级职

    2013年44期 No.836 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K]
  • 教育要闻

    蒙秀溪;

    <正>八桂我区大力支持县级职业技术学校办学改革本刊讯为推进县级职业技术学校办学改革试点工作,支持各试点县级职校与高职院校合作,共同培养技术人才,自治区教育厅近日印发了《县级职业技术学校办学改革试点方案》(以下简称《方案》),开展县级职业技术学校办学改革试点工作。《方案》指出,试点学校采用"2+3"学年制中高职贯通模式办学,对应的试点专业有关单位要分别签订合作办学、对口帮扶协议,高职院校将在专业建设、校企合作、教学改革、实训基地建设及招生就业等方面对口帮扶试点县级职

    2013年44期 No.836 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K]

传真_治教访谈

  • 举艺体火炬 燃七彩梦想——百色市田东县中小学艺体教育工作纪实

    秦越霞;黄焕华;

    <正>"让每个小学生和初中生都掌握一门乐器或擅长一项体育运动。"2013年教师节,在全县教师大会上,百色市田东县县委书记王军重申推进艺体教育的重要性。他指出":音乐可以陶冶情操,体育可以锻炼身体,让我们把下一代培养成精神富有、身心健康、全面发展的人。"近几年来,田东县致力于做好中小学校布局调整、控辍保学、改善办学条件、安全管理、推进营养改善计划、关爱留守儿童等教育工作,学校硬件设施有

    2013年44期 No.836 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 925K]
  • 举艺体火炬 燃七彩梦想——百色市田东县中小学艺体教育工作纪实

    秦越霞;黄焕华;

    <正>"让每个小学生和初中生都掌握一门乐器或擅长一项体育运动。"2013年教师节,在全县教师大会上,百色市田东县县委书记王军重申推进艺体教育的重要性。他指出":音乐可以陶冶情操,体育可以锻炼身体,让我们把下一代培养成精神富有、身心健康、全面发展的人。"近几年来,田东县致力于做好中小学校布局调整、控辍保学、改善办学条件、安全管理、推进营养改善计划、关爱留守儿童等教育工作,学校硬件设施有

    2013年44期 No.836 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 925K]

传真_治校方略

  • 强校必先强师——崇左市宁明县城镇第一中学教师队伍建设侧记

    欧金昌;陆铁山;凌云霞;

    <正>2012年,崇左市宁明县城镇第一中学(以下简称宁明一中)组织教师参加全县优质课比赛,11个学科的参赛教师中,有7位荣获一等奖,其中的刘景春、韩慧芬等4名老师接下来被选送参加了崇左市的优质课比赛,均获本学科第一名。同年,该校校长陆铖朝被评为"崇左市骨干校长",副校长苏凤英被评为自治区特级教师、崇左市"教坛明星",云水莲、施显平等4位教师被评为崇左市学科带头人。2013年,该校又有罗利荣等2位教师被评为崇左市学科带头人。

    2013年44期 No.836 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K]
  • 强校必先强师——崇左市宁明县城镇第一中学教师队伍建设侧记

    欧金昌;陆铁山;凌云霞;

    <正>2012年,崇左市宁明县城镇第一中学(以下简称宁明一中)组织教师参加全县优质课比赛,11个学科的参赛教师中,有7位荣获一等奖,其中的刘景春、韩慧芬等4名老师接下来被选送参加了崇左市的优质课比赛,均获本学科第一名。同年,该校校长陆铖朝被评为"崇左市骨干校长",副校长苏凤英被评为自治区特级教师、崇左市"教坛明星",云水莲、施显平等4位教师被评为崇左市学科带头人。2013年,该校又有罗利荣等2位教师被评为崇左市学科带头人。

    2013年44期 No.836 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K]
  • 创优质民族教育——百色市凌云县民族初级中学办学纪实

    戴道华;

    <正>8月22日,防城港市"诗教"考察团在防城港市原副市长王权才的带领下,走进百色市凌云县民族初级中学(以下简称凌云民中),对这所边远山区的少数民族学校进行了实地考察访问。考察团成员对该校美丽的校园、浓郁的诗词教育氛围和团结奋进的教师团队给予了高度评价。以质量求生存,凭实干谋发展,凌云民中走过了20多年的办学路,赢得了社会各界的肯定和赞誉。特别是近10年来,该校驶入跨越式发展的"快车道",教育教学质量跃居全市同类学校前列,吸引了许多慕名而来的参观访问者。优化育人环境

    2013年44期 No.836 19-20+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K]
  • 创优质民族教育——百色市凌云县民族初级中学办学纪实

    戴道华;

    <正>8月22日,防城港市"诗教"考察团在防城港市原副市长王权才的带领下,走进百色市凌云县民族初级中学(以下简称凌云民中),对这所边远山区的少数民族学校进行了实地考察访问。考察团成员对该校美丽的校园、浓郁的诗词教育氛围和团结奋进的教师团队给予了高度评价。以质量求生存,凭实干谋发展,凌云民中走过了20多年的办学路,赢得了社会各界的肯定和赞誉。特别是近10年来,该校驶入跨越式发展的"快车道",教育教学质量跃居全市同类学校前列,吸引了许多慕名而来的参观访问者。优化育人环境

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传真_特色办学

  • 实施“大美教育” 培育“尚美少年”——河池市金城江区第五小学特色办学纪实

    欧金昌;莫薇霖;

    <正>"在这里读书,我感到很自豪!"在河池市金城江区第五小学(以下简称金五小)的校园里,很多学生这样对记者说。近年来,金五小确立"美融五育和谐发展"的办学理念,打造"以美尚美启梦弘美"的办学特色,全力实施"大美教育",培育"尚美少年",办学质量稳步提升。金五小骄人的办学成绩得到了上级领导和专家的高度肯定。时任河池市市委副书记,现任自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌曾给予该校"校园环境美丽,师资队伍雄厚,民族文化浓郁,教育

    2013年44期 No.836 21-23+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K]
  • 实施“大美教育” 培育“尚美少年”——河池市金城江区第五小学特色办学纪实

    欧金昌;莫薇霖;

    <正>"在这里读书,我感到很自豪!"在河池市金城江区第五小学(以下简称金五小)的校园里,很多学生这样对记者说。近年来,金五小确立"美融五育和谐发展"的办学理念,打造"以美尚美启梦弘美"的办学特色,全力实施"大美教育",培育"尚美少年",办学质量稳步提升。金五小骄人的办学成绩得到了上级领导和专家的高度肯定。时任河池市市委副书记,现任自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌曾给予该校"校园环境美丽,师资队伍雄厚,民族文化浓郁,教育

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传真_学校研究

  • 文化建设是学校可持续发展的动力——以《蓝色的梦——学校文化建设研究》为例

    王瑾;

    学校文化是以学校为地理环境、以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生为主体,在长期的学校教育、学习、生活、管理过程中积淀形成的,并为主体成员所认同和遵循的价值观体系、行为规范和物化环境风貌以及三者的整合。南宁市滨湖路小学以文化立校,在多年的研究和实践中,积淀了深厚的学校精神文化、磨砺了学校制度文化、夯实了校园活动文化,打造出了自己的教育品牌,促进了学校的可持续发展,这一研究有助于我们从整体上把握和理解学校的文化、个性、系统,推进学校文化建设。

    2013年44期 No.836 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 899K]
  • 文化建设是学校可持续发展的动力——以《蓝色的梦——学校文化建设研究》为例

    王瑾;

    学校文化是以学校为地理环境、以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生为主体,在长期的学校教育、学习、生活、管理过程中积淀形成的,并为主体成员所认同和遵循的价值观体系、行为规范和物化环境风貌以及三者的整合。南宁市滨湖路小学以文化立校,在多年的研究和实践中,积淀了深厚的学校精神文化、磨砺了学校制度文化、夯实了校园活动文化,打造出了自己的教育品牌,促进了学校的可持续发展,这一研究有助于我们从整体上把握和理解学校的文化、个性、系统,推进学校文化建设。

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视点_教育时评

  • 学生“弹劾”老师是对教育的警示

    王军荣;

    <正>因不满老师太凶,且上课语速过快,9月13日,福州教育学院附中初二某班发生了一起学生"弹劾"老师事件:教英语的何老师刚走进教室,一名姓陈的学生拍着桌子站了起来,大喊道:"不喜欢上你的课,对你不满意。"随后,这名姓陈的学生说,赞同他意见的同学举手,不少学生举了手。何老师掉头就走。班主任说,学校将处分"闹事"学生。(9月17日《海峡都市报》)

    2013年44期 No.836 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 640K]
  • 学生“弹劾”老师是对教育的警示

    王军荣;

    <正>因不满老师太凶,且上课语速过快,9月13日,福州教育学院附中初二某班发生了一起学生"弹劾"老师事件:教英语的何老师刚走进教室,一名姓陈的学生拍着桌子站了起来,大喊道:"不喜欢上你的课,对你不满意。"随后,这名姓陈的学生说,赞同他意见的同学举手,不少学生举了手。何老师掉头就走。班主任说,学校将处分"闹事"学生。(9月17日《海峡都市报》)

    2013年44期 No.836 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 640K]
  • 取消小学英语未必能拯救汉语

    陈雪;

    <正>9月8日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁":取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解救孩子,救救汉语!"此言一出,立即引发了各方激烈讨论,有人说"英语教育急刹车"是为孩子减负,有人则反驳取消小学英语会让孩子输在起跑线上,还有更多人认为汉语都没学好就学英语,是舍本逐末。看过了各方的观点之后,笔者不禁产生疑惑:取消小学英语与拯救汉语之间到底有什么关系?取消小学英语就能拯救汉语吗?

    2013年44期 No.836 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 772K]
  • 取消小学英语未必能拯救汉语

    陈雪;

    <正>9月8日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁":取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解救孩子,救救汉语!"此言一出,立即引发了各方激烈讨论,有人说"英语教育急刹车"是为孩子减负,有人则反驳取消小学英语会让孩子输在起跑线上,还有更多人认为汉语都没学好就学英语,是舍本逐末。看过了各方的观点之后,笔者不禁产生疑惑:取消小学英语与拯救汉语之间到底有什么关系?取消小学英语就能拯救汉语吗?

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视点_小编热评

  • 小编热评

    欧金昌;

    <正>开"宝马"到乡村小学教书并非作秀一个住在重庆主城区的30岁年轻女子,每周开着宝马车颠簸两个半小时到偏僻的乡村小学教书,每月2 000元钱的工资,还不够油费。许多人对此感到不理解,甚至有人怀疑其作秀。面对记者的采访,这位姓张的女教师表示,"这是我想做的事情,想要的生活,虽然工资不够油费,但这是一份属于自己的工作,快乐最重要",并回应说:"这些经历很平常啊,只是我自己的选择,没必要报道。"(9

    2013年44期 No.836 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 962K]
  • 小编热评

    欧金昌;

    <正>开"宝马"到乡村小学教书并非作秀一个住在重庆主城区的30岁年轻女子,每周开着宝马车颠簸两个半小时到偏僻的乡村小学教书,每月2 000元钱的工资,还不够油费。许多人对此感到不理解,甚至有人怀疑其作秀。面对记者的采访,这位姓张的女教师表示,"这是我想做的事情,想要的生活,虽然工资不够油费,但这是一份属于自己的工作,快乐最重要",并回应说:"这些经历很平常啊,只是我自己的选择,没必要报道。"(9

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视点_微博看台

  • 读大学究竟值不值?

    <正>成都女孩玲玲考上大学本科,父亲拒绝供其读书,认为"上大学无用,捡垃圾都比读书强"。此事经媒体报道后,一万多名网友参与大成网专题调查投票,有七成网友认为"读大学不是唯一出路,在哪里都可以学习",有55名热心市民则表示,不读大学肯定会遗憾,他们愿意资助玲玲读书。关于"读大学究竟值不值"的话题,持续引发网友的热议。

    2013年44期 No.836 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 981K]
  • 读大学究竟值不值?

    <正>成都女孩玲玲考上大学本科,父亲拒绝供其读书,认为"上大学无用,捡垃圾都比读书强"。此事经媒体报道后,一万多名网友参与大成网专题调查投票,有七成网友认为"读大学不是唯一出路,在哪里都可以学习",有55名热心市民则表示,不读大学肯定会遗憾,他们愿意资助玲玲读书。关于"读大学究竟值不值"的话题,持续引发网友的热议。

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视点_工作研究

  • 加强学校食堂卫生安全管理的思考

    韦月初;

    <正>近年来,随着各地学生营养改善计划的落实,农村义务教育阶段的学生在学校食堂就餐的人数剧增。然而,各地校园食物安全事故时有发生,严重影响了学生的身心健康和学校正常的教学秩序。2012—2013学年度,我们立项了防城港市学校食堂卫生安全研究课题。《千金要方》指出:"安身之本,必资于食。"学校食堂的卫生安全,关系到学校师生的健康与生命,也关联着社会的稳定与和谐。在进行课题研究的过程中,

    2013年44期 No.836 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 784K]
  • 加强学校食堂卫生安全管理的思考

    韦月初;

    <正>近年来,随着各地学生营养改善计划的落实,农村义务教育阶段的学生在学校食堂就餐的人数剧增。然而,各地校园食物安全事故时有发生,严重影响了学生的身心健康和学校正常的教学秩序。2012—2013学年度,我们立项了防城港市学校食堂卫生安全研究课题。《千金要方》指出:"安身之本,必资于食。"学校食堂的卫生安全,关系到学校师生的健康与生命,也关联着社会的稳定与和谐。在进行课题研究的过程中,

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视点_文化观察

  • 今天我们需要什么样的少儿文艺作品

    周远山;

    <正>"不允许我儿子看,太暴力了!"据报道,近期有一位家长向媒体投诉一部名为《熊出没》的动画片。这名家长称该动画片充斥着凶杀暴力,画面过于狰狞,他说:"有一次儿子竟然对我说‘可恶的家伙,我要你的命’,我吓呆了,他怎么学会了这种话!从此之后就再也不准他看这部动画片了。"以上这则报道,说明目前不少家长对电视上播放的动画片产生了警惕,也从一个侧面反映了目前国内少儿文艺作品存在的问题。近年来,各类少儿文艺作品,包括

    2013年44期 No.836 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K]
  • 今天我们需要什么样的少儿文艺作品

    周远山;

    <正>"不允许我儿子看,太暴力了!"据报道,近期有一位家长向媒体投诉一部名为《熊出没》的动画片。这名家长称该动画片充斥着凶杀暴力,画面过于狰狞,他说:"有一次儿子竟然对我说‘可恶的家伙,我要你的命’,我吓呆了,他怎么学会了这种话!从此之后就再也不准他看这部动画片了。"以上这则报道,说明目前不少家长对电视上播放的动画片产生了警惕,也从一个侧面反映了目前国内少儿文艺作品存在的问题。近年来,各类少儿文艺作品,包括

    2013年44期 No.836 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K]

理论_前沿观点

  • 前沿观点

    <正>微课程的设计要点西北师范大学教育技术学院硕士生黄建军、院长郭绍青在《现代教育技术》2013年第5期上撰文认为,微课程是一种将教学目标聚焦在某一个环节上,利用最短的时间讲解一个知识点的一种微型教学。学生通过视频点播的方式可以随时随地进行学习。教师设计和制作微课程,要精心挑选目标集中、内容明确的主题,如教材解读、题型分析、知识解读等,在教学过程中完成提出问题、探究活动、解决问题等任务,做到教学时导入要

    2013年44期 No.836 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K]
  • 前沿观点

    <正>微课程的设计要点西北师范大学教育技术学院硕士生黄建军、院长郭绍青在《现代教育技术》2013年第5期上撰文认为,微课程是一种将教学目标聚焦在某一个环节上,利用最短的时间讲解一个知识点的一种微型教学。学生通过视频点播的方式可以随时随地进行学习。教师设计和制作微课程,要精心挑选目标集中、内容明确的主题,如教材解读、题型分析、知识解读等,在教学过程中完成提出问题、探究活动、解决问题等任务,做到教学时导入要

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理论_专家讲坛

  • 科普类课文的特色解读与教学策略

    滕衍平;

    <正>据《中国青年报》(2010.09.28)报道:"中国第八次公民科学素质调查显示,到2010年,全国公民具备基本科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着,每100人中,仅有3人具备基本公民科学素质。与发达国家相比,中国公民的科学素质水平差距很大。"其中原因,不乏科普读物的稀缺和教育的失职。实际上,许多科普类课文散见于各个版本的教材,如《我是什么》《火星——地球的"孪生兄弟"》《石头书》《神奇的克隆》《航天飞机》《跟踪台风的卫星》《海洋——21世纪的希

    2013年44期 No.836 36-37+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K]
  • 科普类课文的特色解读与教学策略

    滕衍平;

    <正>据《中国青年报》(2010.09.28)报道:"中国第八次公民科学素质调查显示,到2010年,全国公民具备基本科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着,每100人中,仅有3人具备基本公民科学素质。与发达国家相比,中国公民的科学素质水平差距很大。"其中原因,不乏科普读物的稀缺和教育的失职。实际上,许多科普类课文散见于各个版本的教材,如《我是什么》《火星——地球的"孪生兄弟"》《石头书》《神奇的克隆》《航天飞机》《跟踪台风的卫星》《海洋——21世纪的希

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理论_教改沙龙

  • 基于“几何画板”的数学探究教学的实证研究

    赵建宏;

    <正>数学实验教学是指恰当地运用数学实验,创设问题情境,引导学生独立操作实践、自主探究、合作交流,从中发现问题、提出猜想、验证猜想、概括猜想,并创造性地解决问题的一种教学活动。目前,网络环境下的数学实验教学已经成为探究性学习的有效切入点,也是未来数学教学模式发展的方向之一。几何画板是一个小巧、功能强大且使用简单的数学实验工具,具有简明朴

    2013年44期 No.836 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]
  • 基于“几何画板”的数学探究教学的实证研究

    赵建宏;

    <正>数学实验教学是指恰当地运用数学实验,创设问题情境,引导学生独立操作实践、自主探究、合作交流,从中发现问题、提出猜想、验证猜想、概括猜想,并创造性地解决问题的一种教学活动。目前,网络环境下的数学实验教学已经成为探究性学习的有效切入点,也是未来数学教学模式发展的方向之一。几何画板是一个小巧、功能强大且使用简单的数学实验工具,具有简明朴

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理论_高中课改

  • 新课改下高中数学课堂教师提问和学生自问的研究

    王淑娟;龙开奋;

    <正>《普通高中数学课程标准(实验)》明确要求:"提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。"爱因斯坦曾说过":提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新问题,新的可能性,从新的角度看待旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。"研究表明,数学课堂教学是培

    2013年44期 No.836 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1005K]
  • 新课改下高中数学课堂教师提问和学生自问的研究

    王淑娟;龙开奋;

    <正>《普通高中数学课程标准(实验)》明确要求:"提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。"爱因斯坦曾说过":提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新问题,新的可能性,从新的角度看待旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。"研究表明,数学课堂教学是培

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理论_特级教师工作

  • 小学数学概念教学及复习课教学的模式研究

    林柱仙;

    <正>我们工作坊2012年11月正式成立。成立之初,我们在本坊指导者梧州市教育科学研究所书记茹铭江的带领下,在帮扶者覃永沛、覃祚芳、林喜媚、石北征的指导下,陆续走进各乡镇小学,对农村小学数学课堂教学的现状进行了详细的调研。我们发现,在我县的农村小学,大多数数学教师教学观念陈旧,教学手段落后,概念教学和复习课教学尤其困难,存在着教学目标偏

    2013年44期 No.836 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
  • 小学数学概念教学及复习课教学的模式研究

    林柱仙;

    <正>我们工作坊2012年11月正式成立。成立之初,我们在本坊指导者梧州市教育科学研究所书记茹铭江的带领下,在帮扶者覃永沛、覃祚芳、林喜媚、石北征的指导下,陆续走进各乡镇小学,对农村小学数学课堂教学的现状进行了详细的调研。我们发现,在我县的农村小学,大多数数学教师教学观念陈旧,教学手段落后,概念教学和复习课教学尤其困难,存在着教学目标偏

    2013年44期 No.836 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]

理论_全球瞭望

  • 亲历美国科技教育

    梁惠娟;

    <正>2013年暑期,受中国科技协会、英特尔公司邀请,在北京师范大学科学教育研究中心的组织下,我们30多位来自"全国十佳科技教育创新学校"的科技教师代表,共赴美国伊利诺伊理工大学进行科学教育暑期培训。期间,我们参观了美国科学教育场馆,走进"美国十佳科技教育创新学校"的课堂,感受美国的学校文化,接受全球顶尖科学教育培训,获益颇多。

    2013年44期 No.836 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1067K]
  • 亲历美国科技教育

    梁惠娟;

    <正>2013年暑期,受中国科技协会、英特尔公司邀请,在北京师范大学科学教育研究中心的组织下,我们30多位来自"全国十佳科技教育创新学校"的科技教师代表,共赴美国伊利诺伊理工大学进行科学教育暑期培训。期间,我们参观了美国科学教育场馆,走进"美国十佳科技教育创新学校"的课堂,感受美国的学校文化,接受全球顶尖科学教育培训,获益颇多。

    2013年44期 No.836 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1067K]

人物_校长档案

  • 追求卓越的领跑者——记河池市金城江区第五小学校长黄献芬

    欧金昌;

    <正>1996年,黄献芬开始担任河池市金城江区第五小学(以下简称金五小)的校长。在17年的学校管理工作中,她从不停歇追求卓越的脚步,创造了不凡的业绩。2012年,河池市创先争优"十大先锋"评委会给予黄献芬的颁奖词是"她以追求卓越的坚实步伐,以革故鼎新的开拓精神,以锐意进取的先锋意识……凝聚并塑造了一所学校的内在气质和外在形

    2013年44期 No.836 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K]
  • 追求卓越的领跑者——记河池市金城江区第五小学校长黄献芬

    欧金昌;

    <正>1996年,黄献芬开始担任河池市金城江区第五小学(以下简称金五小)的校长。在17年的学校管理工作中,她从不停歇追求卓越的脚步,创造了不凡的业绩。2012年,河池市创先争优"十大先锋"评委会给予黄献芬的颁奖词是"她以追求卓越的坚实步伐,以革故鼎新的开拓精神,以锐意进取的先锋意识……凝聚并塑造了一所学校的内在气质和外在形

    2013年44期 No.836 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K]
  • 为了山区孩子有个好前程——记河池市南丹县城关镇关上村小学校长罗茂明

    潘海龙;

    <正>2013年春季学期开学初,《河池日报》《河池新闻》《南丹新闻》分别报道了钢材商人何正武、上汽通用五菱汽车有限公司杨承旺经理向河池市南丹县城关镇关上村小学(以下简称关上村小学)捐款建饭堂、购置电脑和打印机的善举。而在这些爱心人士慷慨解囊的背后,是该校校长罗茂明对筹款建设农村学校的一片苦心。爱心铺就求学路恩村,是深藏于桂西北崇山峻岭之中的一个小村子,星星点点地散落着几十户人家。2008年以前,恩村设有两个瑶族教学点,各有学生20多名。根据当时的撤点并校方案,这两个教学点撤并到

    2013年44期 No.836 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
  • 为了山区孩子有个好前程——记河池市南丹县城关镇关上村小学校长罗茂明

    潘海龙;

    <正>2013年春季学期开学初,《河池日报》《河池新闻》《南丹新闻》分别报道了钢材商人何正武、上汽通用五菱汽车有限公司杨承旺经理向河池市南丹县城关镇关上村小学(以下简称关上村小学)捐款建饭堂、购置电脑和打印机的善举。而在这些爱心人士慷慨解囊的背后,是该校校长罗茂明对筹款建设农村学校的一片苦心。爱心铺就求学路恩村,是深藏于桂西北崇山峻岭之中的一个小村子,星星点点地散落着几十户人家。2008年以前,恩村设有两个瑶族教学点,各有学生20多名。根据当时的撤点并校方案,这两个教学点撤并到

    2013年44期 No.836 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]

人物_名师速写

  • 徐瑛:一路行走,一路付出

    欧金昌;

    <正>"在整整一生里都无法捉摸的幸福是什么/在不断刺探我那原来已成定局的命运是什么/在不断呼唤我那原来已经放弃的追寻是什么啊/透过那忽明忽暗的思绪在日与夜的交界处埋伏……"写下这些文字的人,不是专职作家也非诗人,而是江苏省苏州市的一位小学语文教师,她叫徐瑛。徐瑛善于用文字表达自己的观点与情感,如今正在攻读研究生,选择的是近代文学方向。徐瑛的"师傅"、小语名师庄杏珍这样评价她:"你的整体素养适合往

    2013年44期 No.836 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K]
  • 徐瑛:一路行走,一路付出

    欧金昌;

    <正>"在整整一生里都无法捉摸的幸福是什么/在不断刺探我那原来已成定局的命运是什么/在不断呼唤我那原来已经放弃的追寻是什么啊/透过那忽明忽暗的思绪在日与夜的交界处埋伏……"写下这些文字的人,不是专职作家也非诗人,而是江苏省苏州市的一位小学语文教师,她叫徐瑛。徐瑛善于用文字表达自己的观点与情感,如今正在攻读研究生,选择的是近代文学方向。徐瑛的"师傅"、小语名师庄杏珍这样评价她:"你的整体素养适合往

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人物_教师星座

  • 探求本质 快乐育人——记南宁市天桃实验学校数学教师蒙裕劲

    陆宾;

    <正>2011年5月,蒙裕劲执教的数学课《奇妙的分形图形》在"第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动"教学课例评比中荣获一等奖,赢得了专家们的一致好评。关于这节课,蒙裕劲告诉记者:"学生对数学的内在兴趣是学习的最佳动机。我的课堂坚持让数学生活化,并通过观察、猜想、论证,探求数学的本质,激发学生的学习兴趣。"这正是他在多次赛课活动中获奖的诀窍。

    2013年44期 No.836 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1020K]
  • 探求本质 快乐育人——记南宁市天桃实验学校数学教师蒙裕劲

    陆宾;

    <正>2011年5月,蒙裕劲执教的数学课《奇妙的分形图形》在"第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动"教学课例评比中荣获一等奖,赢得了专家们的一致好评。关于这节课,蒙裕劲告诉记者:"学生对数学的内在兴趣是学习的最佳动机。我的课堂坚持让数学生活化,并通过观察、猜想、论证,探求数学的本质,激发学生的学习兴趣。"这正是他在多次赛课活动中获奖的诀窍。

    2013年44期 No.836 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1020K]

人物_最美教师

  • 心血浇校园 白首见丹心——记“八桂优秀乡村教师”廖鲁光

    曾海琼;

    <正>在梧州岑溪市马路镇最偏远的昙雅村,村里有昙雅小学、三桥小学和三界小学。这3所小学都窗明几净,书声琅琅。当你赞叹这几所让你耳目一新的山区学校时,26年来扎根于此,为教育事业聚神竭力、呕心沥血的廖鲁光老师更值得你赞叹。建校昙雅村的三界小学,是岑溪市马路镇最边远、最贫困、最落后的山村小学教学点之一,这个教学点全日制只有3个年级3个班63名学生。廖鲁光从1986年便到该校工作。初到时,该校瓦面破漏、地面坑洼、墙体开裂,亟需进行修缮。

    2013年44期 No.836 57-58+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1489K]
  • 心血浇校园 白首见丹心——记“八桂优秀乡村教师”廖鲁光

    曾海琼;

    <正>在梧州岑溪市马路镇最偏远的昙雅村,村里有昙雅小学、三桥小学和三界小学。这3所小学都窗明几净,书声琅琅。当你赞叹这几所让你耳目一新的山区学校时,26年来扎根于此,为教育事业聚神竭力、呕心沥血的廖鲁光老师更值得你赞叹。建校昙雅村的三界小学,是岑溪市马路镇最边远、最贫困、最落后的山村小学教学点之一,这个教学点全日制只有3个年级3个班63名学生。廖鲁光从1986年便到该校工作。初到时,该校瓦面破漏、地面坑洼、墙体开裂,亟需进行修缮。

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  • 蔡曾萍:希望每一棵幼苗都长成参天大树

    欧金昌;

    <正>她是在城里长大的"80后",家庭条件不错,正值青春年华,却因热爱教师这一职业,而选择留在山村小学任教。6年来,她多方寻求援助,改善山村小学办学条件,帮助家庭困难学生完成学业,给山村的学校注入了活力,为山里的孩子带来了外面世界的精彩。她,就是蔡曾萍,玉林市博白县偏远山村里的一名普通教师。她给自己起了个网名叫"小草",于是大家都叫他"草美人"。她的事迹感动了许多人,还引起了中央电视台《寻找最美乡村教师》节目组的关注,拍摄成专题片在央视上播出。今年教师节前夕,她荣获2013年"最美乡村教师"特别关注奖,走上了中

    2013年44期 No.836 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K]
  • 蔡曾萍:希望每一棵幼苗都长成参天大树

    欧金昌;

    <正>她是在城里长大的"80后",家庭条件不错,正值青春年华,却因热爱教师这一职业,而选择留在山村小学任教。6年来,她多方寻求援助,改善山村小学办学条件,帮助家庭困难学生完成学业,给山村的学校注入了活力,为山里的孩子带来了外面世界的精彩。她,就是蔡曾萍,玉林市博白县偏远山村里的一名普通教师。她给自己起了个网名叫"小草",于是大家都叫他"草美人"。她的事迹感动了许多人,还引起了中央电视台《寻找最美乡村教师》节目组的关注,拍摄成专题片在央视上播出。今年教师节前夕,她荣获2013年"最美乡村教师"特别关注奖,走上了中

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互动_教育叙事

  • 善意的谎言

    彭福英;

    <正>盟是一个文静、内向的女孩,偏科问题比较严重。在学校开设的课程中,她语文、数学、英语成绩都很优秀,可图、音、体成绩却比较差。特别是体育,她本来个子就小,再加上天生的胆怯吧,就算补考也很难及格。从她的日记里,我了解到她也因此而苦闷。也许这也加剧了她的怯懦——她从不参与班干竞选,5年来,连个小组长都没当过。一次,班主任要利用课间操的时间召开班干会议,全体班干都留在教室里等待班主任的到来。我正忙着收拾讲义,

    2013年44期 No.836 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K]
  • 善意的谎言

    彭福英;

    <正>盟是一个文静、内向的女孩,偏科问题比较严重。在学校开设的课程中,她语文、数学、英语成绩都很优秀,可图、音、体成绩却比较差。特别是体育,她本来个子就小,再加上天生的胆怯吧,就算补考也很难及格。从她的日记里,我了解到她也因此而苦闷。也许这也加剧了她的怯懦——她从不参与班干竞选,5年来,连个小组长都没当过。一次,班主任要利用课间操的时间召开班干会议,全体班干都留在教室里等待班主任的到来。我正忙着收拾讲义,

    2013年44期 No.836 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K]
  • 魔方回来了

    郭素珍;

    <正>早读刚下课,杨子玥走到我身边,着急地说:"老师,我的魔方不见了。"这个一向斯文的孩子,见我用诧异的目光看着她,又赶紧补充:"早读前,我还拼了一轮,后来走出教室,回来时就不见了。"看来拿魔方的人是班上的同学。为了安抚她,我轻声问:"你说早读前还拼了一轮,你能把魔方的六个面都拼好吗?""能!一分钟左右就行了。"她的回答让我感到意外:每一届学生在学正方体这部分知识时,都流行玩魔方,然而却极少有人能将六面都拼好,现

    2013年44期 No.836 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1123K]
  • 魔方回来了

    郭素珍;

    <正>早读刚下课,杨子玥走到我身边,着急地说:"老师,我的魔方不见了。"这个一向斯文的孩子,见我用诧异的目光看着她,又赶紧补充:"早读前,我还拼了一轮,后来走出教室,回来时就不见了。"看来拿魔方的人是班上的同学。为了安抚她,我轻声问:"你说早读前还拼了一轮,你能把魔方的六个面都拼好吗?""能!一分钟左右就行了。"她的回答让我感到意外:每一届学生在学正方体这部分知识时,都流行玩魔方,然而却极少有人能将六面都拼好,现

    2013年44期 No.836 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1123K]
  • 给学生送礼

    李梅;

    <正>中秋节过后,我们又回到了热闹的校园。办公室里,我一本一本地翻阅着学生的日记。不知不觉中,翻到了金子的日记本,看到了一段话":语文老师来到我家,还给我送来了月饼……老师,谢谢您到我家来做客,也谢谢您送我月饼,您是第一个走进我内心世界的老师,也是第一个敲醒我的人,像您说的,我不能再迷茫了,我要认真起来,好好努力,为理想奋斗……"看到这一段话,我很欣慰——那天,我做对了!这个学期,我新接了一个六年级的班,担任语文老师和班主任。原来的班主任很严厉,但仍有几个男生常常故意与老师

    2013年44期 No.836 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
  • 给学生送礼

    李梅;

    <正>中秋节过后,我们又回到了热闹的校园。办公室里,我一本一本地翻阅着学生的日记。不知不觉中,翻到了金子的日记本,看到了一段话":语文老师来到我家,还给我送来了月饼……老师,谢谢您到我家来做客,也谢谢您送我月饼,您是第一个走进我内心世界的老师,也是第一个敲醒我的人,像您说的,我不能再迷茫了,我要认真起来,好好努力,为理想奋斗……"看到这一段话,我很欣慰——那天,我做对了!这个学期,我新接了一个六年级的班,担任语文老师和班主任。原来的班主任很严厉,但仍有几个男生常常故意与老师

    2013年44期 No.836 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
  • 学口令

    姚良卿;

    <正>迈出大学校门,来到一所偏僻的乡村中学任教,这是一所九年一贯制学校,在我到来之前,该校从来没有过正规的体育教师。我负责初中班的体育课,这让同在一个校园内的小学生们羡慕不已。一天,我正在教初二(1)班学生练习"行进间转法",在进行"向—左转—走"口令练习的时候,突然听到从我身后的二楼上也传来了一声"向—左转—走"口令,语调生硬,是一个童音。我很生气,因为进行队列队形练习最讲究课堂的严肃性和纪律性。我当即转身怒目而视,只见一个小学

    2013年44期 No.836 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]
  • 学口令

    姚良卿;

    <正>迈出大学校门,来到一所偏僻的乡村中学任教,这是一所九年一贯制学校,在我到来之前,该校从来没有过正规的体育教师。我负责初中班的体育课,这让同在一个校园内的小学生们羡慕不已。一天,我正在教初二(1)班学生练习"行进间转法",在进行"向—左转—走"口令练习的时候,突然听到从我身后的二楼上也传来了一声"向—左转—走"口令,语调生硬,是一个童音。我很生气,因为进行队列队形练习最讲究课堂的严肃性和纪律性。我当即转身怒目而视,只见一个小学

    2013年44期 No.836 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]

互动_一线心声

  • 一线心声

    秦越霞;

    <正>李镇西说:"你也许不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千万普通人里最好的那一个!"做最好的那一个,应该成为每一位教师的追求。广西教育杂志社教研群:114795385;市县教育动态资讯群:179687145。欢迎入群交流与讨论!(入群请写明验证信息:某地某老师)

    2013年44期 No.836 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K]
  • 一线心声

    秦越霞;

    <正>李镇西说:"你也许不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千万普通人里最好的那一个!"做最好的那一个,应该成为每一位教师的追求。广西教育杂志社教研群:114795385;市县教育动态资讯群:179687145。欢迎入群交流与讨论!(入群请写明验证信息:某地某老师)

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互动_教育书坊

  • 把快乐还给孩子

    以琴;

    <正>现在的孩子真忙啊!忙着上五花八门的培优班,忙着参加"奥数""奥英"考试,从而失去了学习的快乐。每当周末,我看到孩子们忙碌的身影时总会心生无限感慨:有没有一种教育方式可以把学习的快乐还给孩子呢?无意间翻阅吴蓓老师所写的《请让我慢慢长大》一书,我一下找到了答案。该书介绍了在德国久负盛名的华德福教育——一种特别注重加强孩子生活体验,从生活体验中快乐学习的教育方式。华德福学校的基本立场是发展

    2013年44期 No.836 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K]
  • 把快乐还给孩子

    以琴;

    <正>现在的孩子真忙啊!忙着上五花八门的培优班,忙着参加"奥数""奥英"考试,从而失去了学习的快乐。每当周末,我看到孩子们忙碌的身影时总会心生无限感慨:有没有一种教育方式可以把学习的快乐还给孩子呢?无意间翻阅吴蓓老师所写的《请让我慢慢长大》一书,我一下找到了答案。该书介绍了在德国久负盛名的华德福教育——一种特别注重加强孩子生活体验,从生活体验中快乐学习的教育方式。华德福学校的基本立场是发展

    2013年44期 No.836 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K]

互动_编读往来

  • 品读 发现 憧憬

    裴家明;

    <正>一直以来,我都是《广西教育》的忠实读者。一年前,我无意中在学校办公室发现了2012年创刊的《广西教育·教育时政》,怀着惊喜的心情,我一页一页地品读了它。《广西教育·教育时政》首先是一本深度报道教改热点及解读教育新政策的教育期刊。它视野开阔,信息密集,汇聚了大江南北教育界精英的教育教学思想,包含了许多活生生的教育教学实例,涉及面广,从语文到体育等各学科都有涉及。《广西教育·教育时政》也是一本报道区内各县市教育

    2013年44期 No.836 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]
  • 品读 发现 憧憬

    裴家明;

    <正>一直以来,我都是《广西教育》的忠实读者。一年前,我无意中在学校办公室发现了2012年创刊的《广西教育·教育时政》,怀着惊喜的心情,我一页一页地品读了它。《广西教育·教育时政》首先是一本深度报道教改热点及解读教育新政策的教育期刊。它视野开阔,信息密集,汇聚了大江南北教育界精英的教育教学思想,包含了许多活生生的教育教学实例,涉及面广,从语文到体育等各学科都有涉及。《广西教育·教育时政》也是一本报道区内各县市教育

    2013年44期 No.836 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]

  • 教育部调研组到我区开展语言文字工作调研

    本刊讯;

    <正>10月15日,教育部语言文字应用管理司副司长彭兴颀一行到我区开展语言文字工作调研,并主持召开了广西语言文字工作调研座谈会。会上,自治区教育厅副厅长黄雄彪向调研组一行汇报了我区语言文字工作的开展情况。黄雄彪指出,我区通过展开广泛调研并结合民族地区实际,制定了《广西壮族自治区贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)〉实施意见》

    2013年44期 No.836 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K]
  • 自治区教育厅聚焦作风建设开门查摆问题

    本刊讯;

    <正>党的群众路线教育实践活动开展以来,自治区教育厅将群众路线教育实践活动作为办人民满意教育的重要契机,以"聚焦作风建设开门查摆问题"为工作主线,认真学习、深入调研、查找问题。在教育实践活动中,自治区教育厅围绕"五个一学习"开展了集中学习:厅领导中心组集中赴东兰革命传统教育基地现场体验学习,开展"我是谁、为了谁、依靠谁"专题讨论;举行一场专题报告;开展一旬一次集中学习;上一次专题党课;观看一次优秀教师和道德模范先进事迹录像片。

    2013年44期 No.836 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K]
  • 教育部调研组到我区开展语言文字工作调研

    本刊讯;

    <正>10月15日,教育部语言文字应用管理司副司长彭兴颀一行到我区开展语言文字工作调研,并主持召开了广西语言文字工作调研座谈会。会上,自治区教育厅副厅长黄雄彪向调研组一行汇报了我区语言文字工作的开展情况。黄雄彪指出,我区通过展开广泛调研并结合民族地区实际,制定了《广西壮族自治区贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)〉实施意见》

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  • 自治区教育厅聚焦作风建设开门查摆问题

    本刊讯;

    <正>党的群众路线教育实践活动开展以来,自治区教育厅将群众路线教育实践活动作为办人民满意教育的重要契机,以"聚焦作风建设开门查摆问题"为工作主线,认真学习、深入调研、查找问题。在教育实践活动中,自治区教育厅围绕"五个一学习"开展了集中学习:厅领导中心组集中赴东兰革命传统教育基地现场体验学习,开展"我是谁、为了谁、依靠谁"专题讨论;举行一场专题报告;开展一旬一次集中学习;上一次专题党课;观看一次优秀教师和道德模范先进事迹录像片。

    2013年44期 No.836 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K]
  • 2013年广西中小学、幼儿园教师教学技能大赛在南宁举行

    本刊讯;

    <正>近日,由自治区教育厅主办,广西师范学院和广西幼儿师范高等专科学校承办的"2013年全区中小学、幼儿园教师教学技能大赛"在南宁举行。全区14个市共392名教师报名参赛,涵盖了幼儿园、小学、初中、高中各学段的所有学科,是历届参赛选手最多、涵盖学段学科最全的一次。本次大赛有备课、说课、上课、评课四个比赛项目。经过3天激烈的比赛,决出了比赛的所有奖项。自治区教育厅副厅长黄雄彪出席本次大赛开幕式并作重要讲话。他指出,此次技能大赛旨在"以赛促教、以赛促学",进一步营造教师学业务、学技能的浓厚氛围,树立精益求精、勤奋好学的学风,推动教师队伍教学能力的提升。

    2013年44期 No.836 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K]
  • 2013年广西中小学、幼儿园教师教学技能大赛在南宁举行

    本刊讯;

    <正>近日,由自治区教育厅主办,广西师范学院和广西幼儿师范高等专科学校承办的"2013年全区中小学、幼儿园教师教学技能大赛"在南宁举行。全区14个市共392名教师报名参赛,涵盖了幼儿园、小学、初中、高中各学段的所有学科,是历届参赛选手最多、涵盖学段学科最全的一次。本次大赛有备课、说课、上课、评课四个比赛项目。经过3天激烈的比赛,决出了比赛的所有奖项。自治区教育厅副厅长黄雄彪出席本次大赛开幕式并作重要讲话。他指出,此次技能大赛旨在"以赛促教、以赛促学",进一步营造教师学业务、学技能的浓厚氛围,树立精益求精、勤奋好学的学风,推动教师队伍教学能力的提升。

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  • 热烈庆祝河池市金城江区第五小学建校50周年

    <正>河池市金城江区第五小学位于市区文体路中段,创建于1963年,占地面积6975平方米,校舍建筑面积7670平方米。目前,该校拥有教学班46个,在校学生2 500多人,教职工116人,其中自治区级特级教师2人,中学高级教师7人,小学高级教师99人。该校遵循"求真崇善尚美"的校训,传承"美融五育和谐发展"的办学理念,崇尚"聚江纳川追求至美"的"金五"精神,积极实践"全面发展各成其美"的育人理念,以美辅德、以美益智、以美健体、以美养美、以美促劳,五育并举;着重从校园文化熏陶美、教师发展享受美、课堂教学渗透美、民族文化感受美、教育活动塑造美、评价过程促进美、人际关系和谐美、

    2013年44期 No.836 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K]
  • 热烈庆祝河池市金城江区第五小学建校50周年

    <正>河池市金城江区第五小学位于市区文体路中段,创建于1963年,占地面积6975平方米,校舍建筑面积7670平方米。目前,该校拥有教学班46个,在校学生2 500多人,教职工116人,其中自治区级特级教师2人,中学高级教师7人,小学高级教师99人。该校遵循"求真崇善尚美"的校训,传承"美融五育和谐发展"的办学理念,崇尚"聚江纳川追求至美"的"金五"精神,积极实践"全面发展各成其美"的育人理念,以美辅德、以美益智、以美健体、以美养美、以美促劳,五育并举;着重从校园文化熏陶美、教师发展享受美、课堂教学渗透美、民族文化感受美、教育活动塑造美、评价过程促进美、人际关系和谐美、

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