- 李育健;
中学语文教学中研究性学习的实施策略有:培养学生的问题意识,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;注意各学科的交叉、渗透;创建良好的讨论交流模式,听说读写结合,培养学生创新意识。
2014年10期 No.850 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 许富繁;
以"选举权和被选举权"教学为例,对思想政治课堂教学中运用问题探究式教学法进行尝试,分析教学过程与策略,并提出建议。
2014年10期 No.850 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 李江涛;
围绕学生的发展,阐述在高中数学教学中落实素质教育的三点措施:尊重学生的个体差异,因材施教,科学引导;释放学生的创造力,培养创新意识和能力;鼓励学生大胆质疑,引导学生合作交流,在探究中完成数学思维的建构。
2014年10期 No.850 28+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] - 李福崇;
从创设教学情境、培养学生自主合作的习惯和教会学生自主合作的方法三个方面,提出在高中数学课堂培养学生自主合作意识的做法。
2014年10期 No.850 29+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 陈良强;
结合中职学生的特点及发展需要,通过采用"任务驱动"教学法,精心设置任务,以小组合作的方式开展学习,让学生成为课堂上的主体,提高数学课堂教学的有效性。
2014年10期 No.850 30+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 童楠;
将小组合作学习模式应用于中职卫校农村医学专业传染病学的教学中,以成绩评定和问卷调查形式评估效果,并对教学实践进行反思。
2014年10期 No.850 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
- 杨德强;
分以求解线线角、线面角、二面角的平面角为例,探讨如何用基向量法解决立体几何中的夹角问题。
2014年10期 No.850 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 颜文婷;
分析案例教学法在中职语文口语交际训练中运用的必要性,通过提供案例、组织讨论、教师评述、养成指导等教学环节,为学生提供情境体验、案例分析、原理掌握、技能训练等,提高中职学生的口语交际能力。
2014年10期 No.850 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 赵红;
从学校和学生两方面对中职思想政治课的现状进行分析,提出从思想、内容、方法和形式四个方面探讨让中职思想政治课课堂"活起来"的方法,培养学生的学习兴趣,体现实用性,增强课堂效果,强化学习效果。
2014年10期 No.850 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 庞广富;
以"比较指令设置密码锁的控制"课程教学为例,将三菱可编程控制器的"比较指令"三个教学板块进行项目教学法教学实践。三个板块既循序渐进又相互交融渗透,通过创设情境,精讲多练,引导学生自主动手操作,激发学生学习兴趣和积极性,使学生有效地掌握基本原理和操作技能。
2014年10期 No.850 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] - 朱瑜;韦劲文;
阐述"学习任务单"的概念与作用,将"学习任务单"应用于中职水产养殖专业鱼类学课程教学中,提出设计合适的"学习任务单"应做到因教学内容而异,符合学生的认知特点,"教、学、做"合一,留给学生更多的思考空间,贴近生产,全面评价。
2014年10期 No.850 85-86+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 陈慧;
分析在电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的优势,探究教学的实施与开展步骤,并对知识点扩展以及教学效果评价环节的关键性问题加以阐述,以有效提高教学效果。
2014年10期 No.850 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 李静;
根据中职学生的特点,在电气控制技术课程教学法中实施小组合作学习法,搞好学习小组合作法的教学安排,并对小组合作学习法存在的问题进行分析,提出解决办法。
2014年10期 No.850 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 罗和芳;
自动变速器行星齿轮系统的教学,可采用递进式一体化五课教学法,使复杂的自动变速器行星齿轮变速传动的结构简单化、抽象的原理通俗化,使学生更易于掌握自动变速器行星齿系构造与传动组合知识,从而提高教学效果。
2014年10期 No.850 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] - 李加旺;
介绍Multisim软件的优点及其在仿真实验中的应用,利用其对LC串联谐振回路进行虚拟仿真实验,分析其谐振频率、总电压与电流相位角、品质因数、选频特性和通频带等,探讨在电类课程实验教学中运用Multisim仿真软件替代真实实验,增强电类课程实验教学的效果。
2014年10期 No.850 93-94+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
- 卢爱鲜;
高中政治课培养学生自主阅读能力的策略有三:指导学生学会精读和略读等阅读方式,让学生把握知识点;指导学生学会比较阅读法,加强知识点的巩固;培养学生在阅读过程中梳理知识的能力。
2014年10期 No.850 95+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 陈江;
高中历史课堂教学中应有效运用古典诗词,加深学生对知识点的记忆,培养学生的思维能力,开展情感教育。
2014年10期 No.850 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 王颖;
思维导图在高中语文作文的教学过程中的应用,能帮助学生迅速拟出醒目的标题,吸引读者眼球;打破思维枷锁,拓宽写作思路;培养发散思维,提高想象力;挖掘写作素材、确定立意;确立写作结构、理清思路。
2014年10期 No.850 97+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 陆曼芝;
探讨在作文教学中培养学生的创新意识,提出利用创新性思维去营造和谐民主的写作课堂,通过加强想象力和联想力的培养、作文思维的深刻性训练、发散思维的训练,培养学生写作思维的个性化。
2014年10期 No.850 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 符蓉;
分析作文教学中培养学生情感的原因,提出作文教学中培养学生情感的三条途径。
2014年10期 No.850 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 梁飞燕;
提高幼师生古典诗词鉴赏能力,需要教师培养幼师生学习古典诗词的兴趣,引导他们抓住标题、注释提供的信息理解诗词的内容,感悟古典诗词的意境美。
2014年10期 No.850 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 秦海宁;
有针对性地把中职烹饪专业语文课与专业教学相结合,培养学生听的本领、说的功夫、读的兴趣和写的能力,提高烹饪专业学生的综合实践能力。
2014年10期 No.850 104+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
- 陆海钊;
从概念讲述、问题情境、习题讲述和物理实验等四个方面,探索在高中物理课堂中培养学生发散性思维的途径。
2014年10期 No.850 113+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 李正欢;
探讨高中化学教学中培养学生发散性思维的策略:创设问题情境、形成知识网络、"一题多变"和"一题多解"、开展实验教学和第二课堂活动。
2014年10期 No.850 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 潘起日;
基于中职学生的学情分析,阐述数学教学中注重学生个体差异的必要性,提出中职数学应根据学生的个性差异,科学分层学生,对教学目标、教学内容进行分类,并进行分层测试与分层评价。
2014年10期 No.850 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 陈其庆;
阐述几何画板应用于中职数学教学中的意义,结合六个案例探讨几何画板在中职数学教学中的实践应用。
2014年10期 No.850 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] - 张韬;
分析中职学生学习计算机课程的现状,提出从更新教育理念、启动多元化教学、转变学生学习态度等方面探讨提高中职计算机课程教学效率的方法。
2014年10期 No.850 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 蒙继贤;
从简化理论教学内容、让学生成为课堂的主体和运用多种教学方法等三方面提出电工技术基础课堂教学的建议,以培养适合企业需要的技能型人才,培养学生的职业道德、诚信品质和团队精神。
2014年10期 No.850 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 蓝晓;
物理教学应以学生为主、教师为辅,注意学生自主学习的培养,采取多样化的教学方式,组织设计丰富的课堂实验,培养学生的观察力、想象力、思维能力和创造力。
2014年10期 No.850 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
- 本刊讯;
<正>3月12日,自治区教育厅召开2014年度全区职业教育与成人教育工作视频会议,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌主持视频会并作总结讲话,自治区教育厅副厅长黄雄彪总结了2013年职业教育与成人教育工作,部署2014年度重点工作。2013年,自治区人民政府和教育部签署《区部深化共建国家民族地区职业教育综合改革试验区协议》,新协议的签署,标志着试验区建设迈上新台阶;成功举办2013年中国—东盟职业教育联展暨论坛,进一步推动了
2014年10期 No.850 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] - 本刊讯;
<正>2月28日,教育部、国家语委在北京召开了2014年全国语言文字工作会议。教育部副部长、国家语委主任李卫红出席会议并讲话,教育部语用司司长姚喜双、语信司司长张浩明等领导出席了会议。会上,教育部副部长、国家语委主任李卫红作了《以改革创新精神,大力推进<语言文字规划纲要>的全面落实》的讲话。她要求,2014年的主要任务是深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,深化党的群众路线教育活动成果,以改革创新为主线,以落实《语言文字规划纲要》、推进治理体系和治
2014年10期 No.850 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 389K] - 本刊讯;
<正>日前,自治区发布《关于加强教师队伍建设的意见》,同时出台《广西中小学教师公开招聘办法(试行)》等5个配套文件。从2014年起,广西将多渠道扩充农村教师,多方面保障乡村教师生活水平,增强农村教师岗位吸引力。从2014年起,广西对挤占、挪用、截留教师编制进行清理,盘活教师编制存量,逐步补充10万名教师。坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、分类管理。同时,实施农村义务教育学校特设岗位计划,招录2万名特岗教师到农村学校任教。实施农村小学全科教师定向培养计划,为农
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