卷首言论

• 用联系和发展的观点开展高中教材改革

  高翰;

  <正>近日,教育部宣布5月将开展现行普通高中教材修订工作,并预计于2016年完成和启用。新版教材将进一步优化课程结构,合理确定必修、选修课的课时比例,增加学生选择学习的机会,满足学生个性发展需求。这被外界普遍解读为教育部深化课程改革,推动立德树人工作的重要举措。

  2014年14期 No.854 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  

前沿视角_本月话题

• 中职学校课堂教学改革的十大转变

  陈世灵;

  从十个方面对中职学校课堂教学改革进行探讨。

  2014年14期 No.854 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
  

前沿视角_热点思考

• 新课改下增强集体备课针对性和实效性的策略

  姜世军;

  从加强个人初备、强化集体研讨的核心作用、优化集体备课效果等三方面,对新课改下增强集体备课针对性和实效性的策略进行探讨。

  2014年14期 No.854 6+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  

• 以课题、课例研究带动学科教研——高中集体备课新举措

  黎敬锋;

  以北海中学为例,探讨以课题、课例研究带动学科教研的集体备课新途径,阐述"收集问题—确定主题—申报课题—依托课例研究—形成成果"的操作流程,提出在实施的过程中要注意明确形式要求,完善评价制度;发挥教研组长、备课组长的引领作用;组织形式要灵活多样,力求高效。

  2014年14期 No.854 7+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  

前沿视角_教育观察

• 深化校企合作、多层次人才培养办学的探索

  罗正勇;梁朝益;

  从深化校企合作、多层次人才培养的基本内涵和意义入手,探讨校企合作多层次人才培养模式的构建及其对推动中职教育的改革与发展的促进作用,并对今后深化校企合作、多层次人才培养的工作重点进行展望。

  2014年14期 No.854 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
  

• 完善企业课堂 破解“工学结合”难题——以柳州市第一职业技术学校为例

  李士明;

  从五个方面,介绍柳州市第一职业技术学校借助校内生产性实训基地和校外合作企业,开展生产性实训,完善企业课堂,破解"工学结合"难题的案例。

  2014年14期 No.854 11-12+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
  

• 中职护生口头表达能力的培养现状与对策

  苫君玲;

  针对目前中职护生普遍存在口头表达能力欠缺的现状,分析原因并提出培养中职护生口头表达能力的对策与措施。

  2014年14期 No.854 13+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
  

• 广西中职学校校企合作模式的调查与分析

  彭泽其;周云;黄春燕;

  通过中外校企合作模式的对比,以柳州市、玉林市、贺州市三个地区为例,提出广西中职学校校企合作的模式有互利共赢的合作模式、优势互补的合作模式、校企文化共融的合作模式。

  2014年14期 No.854 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

前沿视角_特别策划·分层教学研究

• 浅谈新课改背景下农村高中数学分层“走班制”教学

  周正干;

  农村高中数学采用分层"走班制"教学,使学生的学习目的性更明确,学习自觉性更强,学习兴趣更浓厚,促进学困生提高成绩,缩小两极分化,大面积提高数学教学质量,让每个学生都得到可持续发展。

  2014年14期 No.854 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 552K]
  

• 中职电子电器专业课程实施分层教学探讨

  韦勤红;

  论述中等职业学校实施电子电器课程分层教学的必要性,并给出具体的实施办法:首先进行合理分层,然后确立合适的教学目标并对教材进行必要的取舍,构建科学的课程结构,最后建立对应的考核评价标准。

  2014年14期 No.854 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 分层教学在中职计算机应用基础课程教学中的应用研究

  钟燕;

  进入中职学校的学生在掌握计算机基础知识与操作技能上存在较大差异,采取分层教学,有利于更好地实现因材施教。本文从合理分层建组、设定分层教学目标、分层测试和分层评价四个方面对分层教学在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用进行研究。

  2014年14期 No.854 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

理论博览_德育论坛

• 在高中历史课中开展思想道德教育初探

  潘伟汉;

  分析在高中历史课中开展思想道德教育的可行性,阐述在高中历史课中开展马克思主义世界观、人生观、价值观教育,爱国主义、集体主义教育。

  2014年14期 No.854 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 高中音乐课程开展思想品德教育的教学实践

  林虔;

  从歌曲鉴赏、歌唱、演奏、创作,以及舞蹈、戏剧表演六个方面探讨高中音乐课程开展思想品德教育的教学实践。

  2014年14期 No.854 24-25+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
  

理论博览_课改论坛

• 新课改理念下高中思想政治课堂教学探究

  邓美银;

  新课改理念下,高中思想政治课堂教学应更新教学观念,创造与教学情境相协调的课堂气氛,准确定位"教与学",重视"课内与课外",增强教学实效,构建和谐课堂。

  2014年14期 No.854 26-27+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
  

• 关于新课改背景下高中政治教学的思考

  李盛华;

  新课程改革背景下,高中政治教师应转变旧的观念,转变教师角色及改善教学策略和教学手段,促进学生形成良好的学习习惯,不断提升教学质量。

  2014年14期 No.854 28+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  

• 有效性合作探究在高中英语教学中的应用

  马雪玲;

  从三个方面入手,探讨有效性合作探究在高中英语教学中的应用。

  2014年14期 No.854 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  

• 新课改背景下数学课堂的若干思考——以“用二分法求方程的近似解”教学设计为例

  梁光挂;

  以"用二分法求方程的近似解"教学设计为例,对新课改背景下的数学课堂进行思考。

  2014年14期 No.854 30-32+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
  

理论博览_课程建设

• 开发地方语文课程资源的原则与途径——以开发漓江诗词课程资源为例

  王宇红;

  以开发漓江诗词课程资源、编写校本教材为例,阐述开发地方语文课程资源的原则与途径。

  2014年14期 No.854 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

• 中职淡水养殖专业鱼类学课程改革探析

  朱瑜;陈世富;覃栋明;

  分析中职淡水养殖专业鱼类学课程教学中存在的问题,探讨中职淡水养殖专业鱼类学课程改革的策略。

  2014年14期 No.854 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

• 浅析对接企业用工需求进行的课程体系改革——以梧州市技工学校电工和电子专业为例

  苏志民;

  根据企业用工需求现状,针对技工学校电工和电子专业课程教学改革进行分析,提出"优化课程体系,调整教师配置"的课程改革思路,为课程体系改革提出可靠的措施。

  2014年14期 No.854 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

• 以质量提升为主线的中职汽修专业“三化一体”教学模式构建与实施

  黄亦文;

  按照"情境、合作、交流、意义构建"的要求,构建"以质量提升为主线,集信息化、教室公司化、自主合作化于一体"的中职汽修专业教学模式,并对该模式的实施与效果进行探讨。

  2014年14期 No.854 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

管理宝典_治校策略

• 中职校园文化建设应“软硬”两手抓

  李贵红;

  校园文化建设是学校发展实力的充分体现。中职学校要办出特色,办出水平,应从硬文化建设和软文化建设两个方面塑造有自己特色的优秀校园文化,以满足学校持续、快速、和谐发展的需要。

  2014年14期 No.854 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

• 中职学校开展企业文化教育探究——以广西水产畜牧学校水产养殖专业为例

  黄祖江;甘晖;

  以广西水产畜牧学校水产养殖专业为例,针对用人企业反映学生在顶岗实习或就业中存在的主要问题,探讨中职学校开展企业文化教育的必要性,提出中职学校开展企业文化教育的策略。

  2014年14期 No.854 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  

• 中职畜牧兽医实训基地的建设与实践——以广西水产畜牧学校为例

  胡在钜;蓝宗林;刘春林;钟静宁;彭少忠;熊艳芸;

  以广西水产畜牧学校为例,从指导思想、建设目标、建设内容、建设成效等方面探讨畜牧兽医实训基地的建设和实践。

  2014年14期 No.854 46-47+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  

管理宝典_教育管理

• 教师工作中的批评艺术

  黄鹏安;

  教师工作中的批评,不能伤及学生的自尊,要善用无声教育,注意扬长避短,甚至可以带点善意的幽默,这样才能有效地达到批评的目的。

  2014年14期 No.854 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

• 中职学校培养民族工艺人才的实践探索——以梧州市第二职业中等专业学校为例

  田非;

  以梧州市第二职业中等专业学校民族工艺品制作专业为例,从地方产业需求、人才培养模式改革、课程体系开发、师资队伍建设、校内外实训基地建设、民族文化特色校园建设等方面探讨民族工艺品制作人才的培养。

  2014年14期 No.854 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
  

管理宝典_心理健康教育

• 中职生厌学心理的现状调查与干预研究

  李阳;潘世明;

  对中职生厌学心理的表现、类型和原因进行详细阐述,并用心理辅导的方法从学生自身的角度对他们进行辅导和干预,以使学生的厌学情绪得到改善。

  2014年14期 No.854 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
  

• 如何提升学生学习的自控力——以个案研究为例

  赖彩华;

  通过个案研究方式,探讨提升学生学习自控力的方法。

  2014年14期 No.854 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

课堂参考_教学设计

• 高中历史课堂情境互动式教学的设计

  钟小玲;

  阐述历史课堂情境互动式教学的内涵,分析设计情境互动式教学的策略,对情境互动式教学相关问题进行思考。

  2014年14期 No.854 58-59+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
  

• 中学化学电解原理课教学设计探析

  崔亚平;

  对教材进行分析,阐述中学化学电解原理课设计思路,提出教学目标,探讨教学过程,进行评析。

  2014年14期 No.854 60+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
  

• 试论高中英语教学的两种有效策略

  刘丽丽;

  运用"举一反三,融会贯通"的策略,教会学生掌握词汇,运用"活学活用"的策略,巩固学生所学知识,把英语内化到学生的语言思维中,形成英语思维和使用习惯。

  2014年14期 No.854 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 高中政治新课三种生活化导入方法

  黄静;

  探讨高中政治新课教学中三种生活化的导入方法:时政案例导入方法、乡土资源导入方法、关注学生成长的导入方法,以激发学生的学习兴趣。

  2014年14期 No.854 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  

• 基于思维训练的高中政治课堂三种结尾艺术

  王庆桂;

  探讨高中政治课堂三种结尾艺术:问题悬念结尾、建构知识网络结尾、讨论式结尾,训练学生的推理思维、整体性思维、发散性思维。

  2014年14期 No.854 64+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

课堂参考_备课要略

• 动力学中的临界问题

  黄学科;

  高中物理动力学中的临界问题是学生学习过程的难点问题,本文从几个例子入手,介绍利用临界条件解决动力学问题的一般方法。

  2014年14期 No.854 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 612K]
  

• 与生产、生活实例相关的曲线运动分析

  王金霞;

  通过两个实例讲解曲线运动与实际生产、生活的关系。培养学生学会理论联系实际,学好用好物理知识。

  2014年14期 No.854 67+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K]
  

• 公文写作常见错误举例分析

  蒋丽华;

  运用具体事例指出公文在使用中常见的文种及格式错误,分析错误的原因,并提出正确的修改意见。

  2014年14期 No.854 68-71+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
  

课堂参考_教材教法

• 高中历史情景教学方法的应用分析

  靳彩玲;

  针对高中历史教学质量不高的问题,探讨情景教学方法在历史课程中的应用。创造直观、虚拟的情景,营造情景氛围,以达到提高教学质量的目的。

  2014年14期 No.854 72+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

• 归纳方法与演绎方法在中学物理中的应用

  农富诗;

  本文扼要介绍了归纳与演绎方法,并讨论它们在中学物理中的一些具体应用以及归纳与演绎方法和培养创新能力的关系。

  2014年14期 No.854 73+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
  

• 行为导向教学在中职学前专业英语课堂中的微观应用

  黄广盛;

  分析社会对中职幼儿双语教育方向毕业生的需求和行为导向教学模式的相关情况,以中职学前专业英语课堂案例阐述行为导向教学的微观教学流程和操作方法。

  2014年14期 No.854 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 思维导图在职高数学教学中的应用

  罗俏春;

  针对职高数学课堂与职高生的行为与心理模式特点,结合教学实例,探讨思维导图在具体教学中的应用,为课堂改革与创新提供新的理论依据和实践佐证。

  2014年14期 No.854 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K]
  

• 中职汽车电气设备实训教学中的“任务驱动”教学法的应用

  梁火新;

  阐述中职汽车电气设备实训中"任务驱动"教学法的运用,充分锻炼和培养学生的实践操作能力与合作精神。

  2014年14期 No.854 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
  

• 项目教学法在中职服装专业教学中的应用——以服装设计方向为例

  李雯;

  阐释项目教学法,分析中职服装专业教学现状,阐述项目教学法应用于中职服装专业教学中的作用,探讨项目教学法在中职服装专业教学中的具体应用。

  2014年14期 No.854 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

• 基于项目教学法的网页设计课程教学改革探析

  陈颖;

  基于项目教学法进行网页设计教学改革,其关键是开发工作过程导向的课程体系,精心设计可操作性的学习项目,遵循规范的教学实施步骤,执行严密的考核评估方案。

  2014年14期 No.854 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

• 关于中职护理专业依托附属医院实施理实一体化教学的思考——以北海市卫生学校为例

  肖智谦;陈碧瑕;关小凤;王明慧;

  以北海市卫生学校为例,探讨中职护理专业如何依托附属医院,产教结合,构建理实一体化教学模式,开展理实一体化教学实践。

  2014年14期 No.854 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

课堂参考_教学反思

• 新课改下关于高中政治教学的反思

  宋育烈;

  阐述新课改下高中政治教学反思的内容,提出新课改下高中政治教学的改进措施:联系学生的实际生活,引导学生自主探究学习,营造良好的学习文化氛围,利用多媒体教学手段,恰当创设问题情境,加强教师能力的培养,倡导"有效备课"。

  2014年14期 No.854 86-87+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
  

• 生态课堂——生命观照下的高中化学课堂诉求

  唐李铭;

  分析当下化学课堂生态危机,阐述生态课堂的特征,提出化学生态课堂的建构策略。

  2014年14期 No.854 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 听自己的课:教师成长的一种自觉

  韦兰献;高晓兵;

  阐述听课的类型,分析教师听课现状,提出听自己的课这一方式,指出自我听课的优势,探讨自我听课的策略。

  2014年14期 No.854 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

教学创新_文科研究

• 中学作文教学之我见

  叶羽博;

  中学作文教学,应回归作文的两大根基:阅读与生活,即狠抓课内课外阅读,引导学生深入生活,鼓励学生写自己的生活体验。

  2014年14期 No.854 92+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
  

• 唯实意识在高中政治教学中的有效应用

  李逾;

  从三个方面入手,对唯实意识在高中政治教学中的有效应用进行探讨。

  2014年14期 No.854 93+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  

• 新课改背景下农村中学历史活动课的三种实施形式

  熊扬伟;

  针对农村中学历史课堂活动明显开设不足、学生不愿意参与的现状,提出新课程背景下农村高中历史活动课的三种实施形式:研讨交流式历史活动课、创作展示式历史活动课、生活情景式历史活动课。

  2014年14期 No.854 94+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
  

• 在高中地理教学中培养学生的创新性思维

  潘绍瑜;

  从三个方面入手,探讨如何在高中地理教学中培养学生的创新性思维。

  2014年14期 No.854 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 中职语文生活化教学策略探析

  任嘉丽;

  语文教学"生活化"已成为现代语文教学的趋势。语文教学要回归生活,贴近学生的生活经历,引导学生生活"语文化",拓展语文教学资源,让学生在生活中应用语文。

  2014年14期 No.854 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 基于能力本位的中职语文写作能力培养

  黎琼;

  中职语文写作教学存在学生的写作兴趣不浓、信心不足,以及教学模式和考核机制不完善等问题。应创新写作教学方法,把阅读与写作教学相互融合,增强学生写作意识和写作自觉,提高学生收集、积累信息的能力,培养学生的写作能力。

  2014年14期 No.854 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 中职语文教学与会计专业整合教学模式探索

  梁军;

  会计专业人才培养要求增强语文教学的契合性,对中职语文教学与会计专业整合教学模式进行可行性分析和定位,并提出明确价值取向、建立信息平台、完成教学创新整合路径等。

  2014年14期 No.854 101+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
  

教学创新_外语教学

• 英语教学中形成性评价的实施

  蔡卫芹;

  探讨形成性评价在英语教学中的运用,提出在教学过程中应找准探知"生成点",尝试导向评价;了解学生"需求点",注重鼓励评价;关注学习"差异点",实施分层评价。

  2014年14期 No.854 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 运用形成性评价策略激活英语写作课堂

  刘铁军;

  形成性评价策略能够增长学生英语写作学习的信心,高效提高英语写作能力,改变以往教师逐文批改、学生独自修改的低效、费时、单一的评价方法。学生在过程写作模式中,在形成性评价的策略调控下,互相学习,合作探究,形成和谐融洽的学习氛围。通过自主学习的体验,学习者的学习能力、写作能力以及写作学习的兴趣得到提高。

  2014年14期 No.854 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 学困生英语阅读指导策略探析

  甘莉华;

  通过问卷调查,分析学困生的英语阅读习惯,从三个方面对学困生英语阅读策略进行指导。

  2014年14期 No.854 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
  

• 结合单元话题训练学生的英语基础写作能力

  李碧清;

  针对学生英语学习没有语言环境、英语书面表达能力较差的现状,以课本的单元话题为中心,帮助学生积累写作素材,通过多种形式的写作讲评达到训练和提高学生书面表达能力的目的。

  2014年14期 No.854 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

教学创新_理科园地

• 中职电气控制技术教学中学生学习能力的培养

  李静;

  阐述学习能力的内涵,分析中职学生的学习特点,探讨在中职电气控制技术课程教学中培养学生学习能力的方法。

  2014年14期 No.854 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  

• 中职数学课堂教学培养学生创新精神的策略

  伍昌;

  阐述中职数学课堂教学培养学生创新精神的建议:坚持技巧训练与适度习题相结合,教师角色从知识传授者转变为学生学习的促进者,学习方式从被动接受式转变为主动发现式,教学模式从"以教为主"转变为"以学为主",营造培养学生创新思维的氛围。

  2014年14期 No.854 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  

• 探析数控车床螺纹加工

  伍慧;

  探讨利用数控车床加工螺纹的有关问题,帮助学生学会根据实际情况选择合理的螺纹加工方法,来保证螺纹加工精度,提高生产效率。

  2014年14期 No.854 114-115+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
  

教学创新_考试大家谈

• 高考散文阅读句段作用类题目答题技巧

  黄华韵;

  散文阅读句段作用分析类题目是高考必考题,考生要熟练做到审清题干要求,明确答题方向;阅读句段本身,抓住位置考虑;掌握答题角度和答题模式,这样就可以达到事半功倍的效果。

  2014年14期 No.854 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 古代诗歌鉴赏对比阅读教学探讨——以选修课“中国古代诗歌散文欣赏”之诗歌部分为例

  成文华;黄莲图;

  以选修课"中国古代诗歌散文欣赏"之"古代诗歌"部分为蓝本,从并称作家的作品、同一作家不同风格的作品、不同作家同一题材的不同作品三方面展开对比阅读教学,提升学生的古代诗歌鉴赏能力。

  2014年14期 No.854 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
  

• 三视图高考题解题技巧及教学建议

  唐奕清;肖福流;

  对近三年来全国各省市高考题中的三视图问题进行分类整理,探讨三视图高考题的解题技巧及教学建议。

  2014年14期 No.854 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
  

教学创新_综合天地

• 促进学生“无意记忆”的体育教学策略研究

  黄海英;

  根据脑科学和心理学的理论,在体育教学中实施"无意记忆",通过在教学方法上引导学生溯本求源、教学手段上进行多维度的刺激、教学态度上注意培养学生的积极心态,促进学生思维的发展,增强学生的无意记忆,达到提高教学质量的目的。

  2014年14期 No.854 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 关于高中体育与健康课程实施选项教学的思考

  韦敏权;

  介绍河池市第三高级中学体育与健康课程选项教学的实施与效果,提出促进体育与健康课程选项教学深入改革的建议。

  2014年14期 No.854 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 中职餐旅专业教学中饮食文化的渗透

  阮珉斌;

  分析中职餐旅专业教学中渗透饮食文化的必要性,提出中职餐旅专业教学中渗透饮食文化的教学措施。

  2014年14期 No.854 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
  

• 2014年我区中等职业学校招生宣传“大篷车”活动正式启动

  本刊讯;

  <正>本刊讯为广泛宣传国家、自治区大力发展中等职业教育的政策,增进考生对中等职业学校的了解,让即将面临中考的初中生有更多选择,4月8日,2014年广西中等职业学校招生宣传"大篷车"活动正式启动。南宁市是活动的首站。本次参与"大篷车"招生宣传的大部分学校除重点宣传学费全免政策外,"中职生可直升本科"依然是重点宣传项目之一。据

  2014年14期 No.854 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 359K]
  

• 我区高考“落榜生”可到12所高职院校申请入学

  本刊讯;

  <正>本刊讯2014年,广西将对普通高考的高等职业院校招生录取进行改革,对区内招收高职专业的民办高等学校试行注册入学,即在2014年普通高考统考录取结束后,视生源和高职高专计划完成情况,民办高等学校可以让未被录取的考生直接到该校注册入学。近日,2014年广西高职高专招生宣传暨示范性院校单独招生宣传"大篷车活动"启动,区内的28所高职高专院校参与了活动。记者了

  2014年14期 No.854 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 373K]
  

• 泰国兰实大学到南宁市十五中开展教育教学访谈活动

  本刊讯;

  <正>本刊讯为了加强中泰交流,4月11日下午,在广西大学的牵线下,泰国兰实大学代表团到南宁市十五中进行教育教学交流活动。"进学校时,很多学生都主动和我们打招呼,你们的文明礼貌教育是如何开展的?"泰国客人这个问题一提出来,立刻就活跃了教育教学座谈会的气氛。"我校积极开展中国梦、社会主义核心价值观、洒扫应对等主题教育活动,提高了学生的

  2014年14期 No.854 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 373K]
  
下载本期数据