- 李正勇;
从评价内容、方法和细则三方面对防城港市中小学语文教师评价制度进行调查研究,指出了目前中小学语文教师评价制度的主要问题,并提出相应的对策。
2014年18期 No.858 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 李正勇;
从评价内容、方法和细则三方面对防城港市中小学语文教师评价制度进行调查研究,指出了目前中小学语文教师评价制度的主要问题,并提出相应的对策。
2014年18期 No.858 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 林湖;
针对本校(本校是普通高中)高一许多学生学不好物理,把学习物理当成了沉重负担的现状,采用了问卷式调查及观察的方法,调查了高一学生学不好物理的原因,并在此基础上,提出了改进高一物理教学的建议。
2014年18期 No.858 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] - 林湖;
针对本校(本校是普通高中)高一许多学生学不好物理,把学习物理当成了沉重负担的现状,采用了问卷式调查及观察的方法,调查了高一学生学不好物理的原因,并在此基础上,提出了改进高一物理教学的建议。
2014年18期 No.858 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] - 王翀;
介绍了企业文化融入中职校园文化的必要性,剖析了目前中职校园文化建设的突出问题,提出了企业文化融入中职校园文化的对策。
2014年18期 No.858 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 王翀;
介绍了企业文化融入中职校园文化的必要性,剖析了目前中职校园文化建设的突出问题,提出了企业文化融入中职校园文化的对策。
2014年18期 No.858 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 郭建斌;韦文合;黄绍凡;孙志丽;吴义龙;方冬梅;闭秋阳;
对南宁市第一职业技术学校五象校区毕业生创业意识及创业教育效果进行调研,并针对部分中职学生创业意识存在的问题,提出培养和提高中职毕业生创业意识的对策。
2014年18期 No.858 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 郭建斌;韦文合;黄绍凡;孙志丽;吴义龙;方冬梅;闭秋阳;
对南宁市第一职业技术学校五象校区毕业生创业意识及创业教育效果进行调研,并针对部分中职学生创业意识存在的问题,提出培养和提高中职毕业生创业意识的对策。
2014年18期 No.858 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
- 唐桂秀;
本文主要以中职计算机应用基础课程中Word文字排版这一知识点的教学过程为例,对项目教学法的应用进行探讨。它通过解决学生身边的一些实际问题来促使学生掌握知识,提高学生学习的积极性和主动性。
2014年18期 No.858 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 唐桂秀;
本文主要以中职计算机应用基础课程中Word文字排版这一知识点的教学过程为例,对项目教学法的应用进行探讨。它通过解决学生身边的一些实际问题来促使学生掌握知识,提高学生学习的积极性和主动性。
2014年18期 No.858 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 史庭宇;陈均;
分析"11111"教学模式运用的情况,探讨"12221"教学模式的创设,对中职汽车维护课程教学改革进行探析。
2014年18期 No.858 30-31+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 史庭宇;陈均;
分析"11111"教学模式运用的情况,探讨"12221"教学模式的创设,对中职汽车维护课程教学改革进行探析。
2014年18期 No.858 30-31+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 巴亮;
分析了中职学生织物结构与设计课程的学习特点,基于翻转课堂教学模式的理论,探讨了翻转课堂学习案例设计方案与实施过程,提出了当前微信公众平台面临的几个问题,以寻求微信支持下的翻转课堂方法有效促进学生的学习。
2014年18期 No.858 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 巴亮;
分析了中职学生织物结构与设计课程的学习特点,基于翻转课堂教学模式的理论,探讨了翻转课堂学习案例设计方案与实施过程,提出了当前微信公众平台面临的几个问题,以寻求微信支持下的翻转课堂方法有效促进学生的学习。
2014年18期 No.858 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 钟静宁;胡在钜;熊艳芸;彭少忠;熊海涛;罗鹏;
针对中职学生的实际情况和猪病防治课程的目标,从课程体系、教学内容、实训环境、教学方法、课程成绩评价等方面对中职猪病防治课程进行教学改革,探讨其成效和对同类专业课程建设的示范与借鉴作用。
2014年18期 No.858 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 钟静宁;胡在钜;熊艳芸;彭少忠;熊海涛;罗鹏;
针对中职学生的实际情况和猪病防治课程的目标,从课程体系、教学内容、实训环境、教学方法、课程成绩评价等方面对中职猪病防治课程进行教学改革,探讨其成效和对同类专业课程建设的示范与借鉴作用。
2014年18期 No.858 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 庞寿平;
探索科学的具有可操作性的培养学生的实践能力和创新能力的教学模式,提高教学效率,培养学生的专业技能,满足当前产业发展的需要。
2014年18期 No.858 36+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 庞寿平;
探索科学的具有可操作性的培养学生的实践能力和创新能力的教学模式,提高教学效率,培养学生的专业技能,满足当前产业发展的需要。
2014年18期 No.858 36+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 何玉珍;
从课程改革思路、培养目标定位、内容和要求、教学实施等方面,对中职动物营养与饲料课程改革进行探析。
2014年18期 No.858 37-38+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] - 何玉珍;
从课程改革思路、培养目标定位、内容和要求、教学实施等方面,对中职动物营养与饲料课程改革进行探析。
2014年18期 No.858 37-38+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] - 黄英;
《基础会计》课程中采用探究式教学方法,让学生"模拟"财务工作者的角色,亲身去"探求"会计学的原理,以理论去指导实践,以实践"反哺"理论,真正掌握财务理论,并学以致用。
2014年18期 No.858 39-40+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] - 黄英;
《基础会计》课程中采用探究式教学方法,让学生"模拟"财务工作者的角色,亲身去"探求"会计学的原理,以理论去指导实践,以实践"反哺"理论,真正掌握财务理论,并学以致用。
2014年18期 No.858 39-40+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] - 李静;
根据中职《电气控制技术》课程教学内容、中职学生学习特点及就业岗位的需要,在教学中,应用CIPP模式中的过程评价和结果评价,更好地反映学生对知识、技能及职业能力的掌握程度,加强学生学习和教师教学设计的改进。
2014年18期 No.858 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 李静;
根据中职《电气控制技术》课程教学内容、中职学生学习特点及就业岗位的需要,在教学中,应用CIPP模式中的过程评价和结果评价,更好地反映学生对知识、技能及职业能力的掌握程度,加强学生学习和教师教学设计的改进。
2014年18期 No.858 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 钟莹;
南宁市第一职业技术学校以"人才强校"战略为基础,以"稳定队伍、发展内涵、优化结构、提高效益"为内容,以培养专业带头人和骨干教师为重点,聚焦教学团队建设,重点打造4个重点建设专业带头人工作室,围绕七个"引领"的策略做法,最终形成高水平"双师"素质与专兼结合的专业教学团队。
2014年18期 No.858 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 钟莹;
南宁市第一职业技术学校以"人才强校"战略为基础,以"稳定队伍、发展内涵、优化结构、提高效益"为内容,以培养专业带头人和骨干教师为重点,聚焦教学团队建设,重点打造4个重点建设专业带头人工作室,围绕七个"引领"的策略做法,最终形成高水平"双师"素质与专兼结合的专业教学团队。
2014年18期 No.858 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 杨宇清;
以广西交通运输学校物流专业为例,依托校企合作平台,探讨如何全面推进物流专业人才培养模式改革。
2014年18期 No.858 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K] - 杨宇清;
以广西交通运输学校物流专业为例,依托校企合作平台,探讨如何全面推进物流专业人才培养模式改革。
2014年18期 No.858 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K] - 李自聿;
高中班级管理应坚持四大原则,即团结一致、克服困难、消除薄弱环节和合理安排时间的原则,建设良好的班集体,为学生的成长成才打下坚实的基础。
2014年18期 No.858 49+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 李自聿;
高中班级管理应坚持四大原则,即团结一致、克服困难、消除薄弱环节和合理安排时间的原则,建设良好的班集体,为学生的成长成才打下坚实的基础。
2014年18期 No.858 49+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 曾小剑;
介绍工作例会的常见形式,即布置工作、指出问题、强调或批评工作等,提出有效创新高中班主任工作例会效果与质量的三种形式,即问题研讨会、业务培训会、学习交流会。
2014年18期 No.858 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 曾小剑;
介绍工作例会的常见形式,即布置工作、指出问题、强调或批评工作等,提出有效创新高中班主任工作例会效果与质量的三种形式,即问题研讨会、业务培训会、学习交流会。
2014年18期 No.858 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 高晓兵;梁燕清;
阐述中职教师管理中存在的问题,提出打造学校、科部、组内、教师"四级"管理平台思想。
2014年18期 No.858 52+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 高晓兵;梁燕清;
阐述中职教师管理中存在的问题,提出打造学校、科部、组内、教师"四级"管理平台思想。
2014年18期 No.858 52+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 蒋继玲;邓孟红;
通过分析中职生职业生涯规划的发展现状及其存在的问题,以及新媒体对中职生产生的影响,提出了在新媒体环境下构建职业生涯规划教育新途径,并详细分析教育途径中实施的各个环节。
2014年18期 No.858 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] - 蒋继玲;邓孟红;
通过分析中职生职业生涯规划的发展现状及其存在的问题,以及新媒体对中职生产生的影响,提出了在新媒体环境下构建职业生涯规划教育新途径,并详细分析教育途径中实施的各个环节。
2014年18期 No.858 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] - 张革萍;
分析高考冲刺阶段尖子生心理存在的问题,探讨对策。
2014年18期 No.858 55+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 张革萍;
分析高考冲刺阶段尖子生心理存在的问题,探讨对策。
2014年18期 No.858 55+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 黄道俊;
分析农村职校"问题生"的成因和主要心理障碍,提出要帮助"问题生"克服心理困难,社会是根本,家庭是基础,学校是重点,教师是关键,学生是主体。
2014年18期 No.858 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 黄道俊;
分析农村职校"问题生"的成因和主要心理障碍,提出要帮助"问题生"克服心理困难,社会是根本,家庭是基础,学校是重点,教师是关键,学生是主体。
2014年18期 No.858 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 李阳;
阐述艺术类院校学生的心理特点,并针对艺术类院校学生的心理特点,从师资队伍培养、危机干预及心理健康教育方式、辅导方法等方面探索加强其心理健康教育的途径。
2014年18期 No.858 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 李阳;
阐述艺术类院校学生的心理特点,并针对艺术类院校学生的心理特点,从师资队伍培养、危机干预及心理健康教育方式、辅导方法等方面探索加强其心理健康教育的途径。
2014年18期 No.858 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
- 刘伟东;蒙玉美;
在高中哲学课堂中实施递进式教学法,前提是把握"三贴近原则",创设教学情境;关键是巧妙设置问题,激发学生主动探究;重点是构建知识网络,拓展学生思维;根本是贯彻三维目标,打造高效课堂。
2014年18期 No.858 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 刘伟东;蒙玉美;
在高中哲学课堂中实施递进式教学法,前提是把握"三贴近原则",创设教学情境;关键是巧妙设置问题,激发学生主动探究;重点是构建知识网络,拓展学生思维;根本是贯彻三维目标,打造高效课堂。
2014年18期 No.858 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 农耀猛;
当前,由于受到多方面因素的影响,农村普通高中物理教学效果不容乐观。要提高高中物理教学效率,必须强化学生的知识积累,创新教学方法,提高学生学习能力,充分发挥课堂教学改革的促进作用。
2014年18期 No.858 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 农耀猛;
当前,由于受到多方面因素的影响,农村普通高中物理教学效果不容乐观。要提高高中物理教学效率,必须强化学生的知识积累,创新教学方法,提高学生学习能力,充分发挥课堂教学改革的促进作用。
2014年18期 No.858 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 黄良超;
对比法是物理实验教学中行之有效的方法之一,本文结合中学物理教材中的一些具体实例,讨论"同时对比"和"前后对比"法在教学中的应用。
2014年18期 No.858 75-76+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 黄良超;
对比法是物理实验教学中行之有效的方法之一,本文结合中学物理教材中的一些具体实例,讨论"同时对比"和"前后对比"法在教学中的应用。
2014年18期 No.858 75-76+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 韦秀锋;
在绿色化学思想指导下,对钠在氯气中燃烧的实验进行了改进,利用微型实验培养学生的实验意识、动手能力、实践能力和知识的综合运用能力。
2014年18期 No.858 77+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 韦秀锋;
在绿色化学思想指导下,对钠在氯气中燃烧的实验进行了改进,利用微型实验培养学生的实验意识、动手能力、实践能力和知识的综合运用能力。
2014年18期 No.858 77+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 欧志柏;岑启忠;
分析中职《电子技术基础》课程教学上的不足,介绍Proteus软件,提出了Proteus仿真软件在《电子技术基础》教学中的应用,通过运用Proteus仿真教学实例进行教学,能把抽象的知识形象化、具体化,帮助学生快速理解和掌握知识点、技能点,达到事半功倍的教学效果。
2014年18期 No.858 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 701K] - 欧志柏;岑启忠;
分析中职《电子技术基础》课程教学上的不足,介绍Proteus软件,提出了Proteus仿真软件在《电子技术基础》教学中的应用,通过运用Proteus仿真教学实例进行教学,能把抽象的知识形象化、具体化,帮助学生快速理解和掌握知识点、技能点,达到事半功倍的教学效果。
2014年18期 No.858 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 701K] - 易甲富;
阐述在中职《计算机网络技术》课程应用行动导向教学法进行教学能很好地激发学生的学习兴趣和学习的主观能动性,提高学生的实践操作技能。
2014年18期 No.858 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 易甲富;
阐述在中职《计算机网络技术》课程应用行动导向教学法进行教学能很好地激发学生的学习兴趣和学习的主观能动性,提高学生的实践操作技能。
2014年18期 No.858 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
- 黄林勇;王洁;
阅读教学要重视读写结合训练,从品味情境,再现情境;引导想象,激发写作热情;再造想象,以文改诗;多读名篇,多写读后感等方面探讨在读写中提高写作能力的策略。
2014年18期 No.858 87+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 黄林勇;王洁;
阅读教学要重视读写结合训练,从品味情境,再现情境;引导想象,激发写作热情;再造想象,以文改诗;多读名篇,多写读后感等方面探讨在读写中提高写作能力的策略。
2014年18期 No.858 87+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 杨兴学;
从五个方面,对文言文教学方法进行探析。
2014年18期 No.858 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 杨兴学;
从五个方面,对文言文教学方法进行探析。
2014年18期 No.858 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 钟杨柳;
从三个方面,探讨如何在高中语文古文教学中培养学生的学习兴趣。
2014年18期 No.858 90+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 钟杨柳;
从三个方面,探讨如何在高中语文古文教学中培养学生的学习兴趣。
2014年18期 No.858 90+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 杨正习;
从三个方面,探讨如何在诗歌教学中培养少数民族地区学生的想象力。
2014年18期 No.858 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 杨正习;
从三个方面,探讨如何在诗歌教学中培养少数民族地区学生的想象力。
2014年18期 No.858 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 张冬梅;
从三个方面,探讨如何在中职语文课堂中激发学生的学习兴趣。
2014年18期 No.858 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 张冬梅;
从三个方面,探讨如何在中职语文课堂中激发学生的学习兴趣。
2014年18期 No.858 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 刘刚;
阐述高中政治课中综合探究教学的重要性,分析综合探究教学存在的问题,提出政治综合探究教学应确立学生主体性,增强教师主导性;采用不同的策略,减轻教学的负担;动态组合小组,提升课堂的效率;创设教学条件,开发更多的资源。
2014年18期 No.858 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 刘刚;
阐述高中政治课中综合探究教学的重要性,分析综合探究教学存在的问题,提出政治综合探究教学应确立学生主体性,增强教师主导性;采用不同的策略,减轻教学的负担;动态组合小组,提升课堂的效率;创设教学条件,开发更多的资源。
2014年18期 No.858 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 谭志纯;
从四个方面,探讨在地理教学中如何发挥学生的主体性。
2014年18期 No.858 97+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 谭志纯;
从四个方面,探讨在地理教学中如何发挥学生的主体性。
2014年18期 No.858 97+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
- 陈潜;
在教学实践活动中,创设良好的教学情境,联系与所学相关的学科内容,鼓励学生勇于质疑,培养学生求异思维等几个方面培养学生的创造能力。
2014年18期 No.858 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 陈潜;
在教学实践活动中,创设良好的教学情境,联系与所学相关的学科内容,鼓励学生勇于质疑,培养学生求异思维等几个方面培养学生的创造能力。
2014年18期 No.858 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 唐伟江;
文章从内容精选、课堂气氛营造、教法改进等方面,对中职数学课堂教学的有效性进行探索,提出"适当淡化理论,降低难度""根据专业需要,选择广度和深度"的教学观点,具体讲解了教学实践经验。
2014年18期 No.858 100-101+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 唐伟江;
文章从内容精选、课堂气氛营造、教法改进等方面,对中职数学课堂教学的有效性进行探索,提出"适当淡化理论,降低难度""根据专业需要,选择广度和深度"的教学观点,具体讲解了教学实践经验。
2014年18期 No.858 100-101+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 梁群伟;
针对农村高中学校学生文化基础差,产生厌学情绪,存在比较明显的学习心理障碍现象,提出通过提高学生学习自信心,培养学生养成良好的学习习惯,来克服学习上的心理障碍的策略。
2014年18期 No.858 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 梁群伟;
针对农村高中学校学生文化基础差,产生厌学情绪,存在比较明显的学习心理障碍现象,提出通过提高学生学习自信心,培养学生养成良好的学习习惯,来克服学习上的心理障碍的策略。
2014年18期 No.858 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 梅四群;
通过教学实例,介绍在农村高中化学教学中培养学生创新思维的四种教学措施。
2014年18期 No.858 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 梅四群;
通过教学实例,介绍在农村高中化学教学中培养学生创新思维的四种教学措施。
2014年18期 No.858 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 苏兆顺;
从分析现代汽车生产技术数字化发展趋势着眼,指出汽车电子控制装置与系统日趋微型化,汽车各类装备与设施日益数字化和信息化,汽车内部设备设施数据通讯日趋网络化。对数字信号处理器在汽车电子控制中的应用进行了探讨。
2014年18期 No.858 107+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K] - 苏兆顺;
从分析现代汽车生产技术数字化发展趋势着眼,指出汽车电子控制装置与系统日趋微型化,汽车各类装备与设施日益数字化和信息化,汽车内部设备设施数据通讯日趋网络化。对数字信号处理器在汽车电子控制中的应用进行了探讨。
2014年18期 No.858 107+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
- 韦红梅;
提出高考大阅读题的备考策略,突破高考大阅读题难拿分的问题,回归阅读本真,规范答题。
2014年18期 No.858 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 韦红梅;
提出高考大阅读题的备考策略,突破高考大阅读题难拿分的问题,回归阅读本真,规范答题。
2014年18期 No.858 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 黄卫阳;
探讨在高考历史复习中学生需要加强和提高的九种解题能力:调动和运用知识能力、因果分析能力、对课本基本内容的理解能力、对选择项之间的关系辨析能力、提炼有效信息能力、加强比较能力、史地结合能力、审题能力、把握事物的本质和规律的能力。
2014年18期 No.858 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 黄卫阳;
探讨在高考历史复习中学生需要加强和提高的九种解题能力:调动和运用知识能力、因果分析能力、对课本基本内容的理解能力、对选择项之间的关系辨析能力、提炼有效信息能力、加强比较能力、史地结合能力、审题能力、把握事物的本质和规律的能力。
2014年18期 No.858 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 何善波;
本文从"定位+模型+迁移"三角度探讨高考二轮复习中区域地理的复习方法,认为加强学生区域地理复习思维方法的指导,强化学生对区域地理要素的分析,能有效地将碎片化知识连成有机整体。强化地理模型运用迁移能力的提升,能有效地锻炼学生地理学科思维,使其能在杂乱无章的知识要素中抓住有效信息,进行有序编排,解决复杂情境下的地理问题的能力,进行有效复习、高效解题,在高考备考中取得了好的成效。
2014年18期 No.858 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] - 何善波;
本文从"定位+模型+迁移"三角度探讨高考二轮复习中区域地理的复习方法,认为加强学生区域地理复习思维方法的指导,强化学生对区域地理要素的分析,能有效地将碎片化知识连成有机整体。强化地理模型运用迁移能力的提升,能有效地锻炼学生地理学科思维,使其能在杂乱无章的知识要素中抓住有效信息,进行有序编排,解决复杂情境下的地理问题的能力,进行有效复习、高效解题,在高考备考中取得了好的成效。
2014年18期 No.858 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] - 秦鹏芬;
2014年高考临近,对于广西来说,这是最后一届旧课程的高考,如何把握高考规律科学备考,对教师和考生来说都是十分重要。笔者以2011-2013年全国高考卷I地理试题分析为依据,对广西2014年高考地理复习备考提出了一些建议,希望能对处在紧张备考中的高三地理教师及考生所有启示。
2014年18期 No.858 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 秦鹏芬;
2014年高考临近,对于广西来说,这是最后一届旧课程的高考,如何把握高考规律科学备考,对教师和考生来说都是十分重要。笔者以2011-2013年全国高考卷I地理试题分析为依据,对广西2014年高考地理复习备考提出了一些建议,希望能对处在紧张备考中的高三地理教师及考生所有启示。
2014年18期 No.858 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 黄祥幸;
分析利用基本不等式求解最值问题时容易发生的错误,帮助学生学会求解这类题目,掌握这方面的知识。
2014年18期 No.858 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] - 黄祥幸;
分析利用基本不等式求解最值问题时容易发生的错误,帮助学生学会求解这类题目,掌握这方面的知识。
2014年18期 No.858 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] - 谢泽波;
在高三物理复习中,建立系统模型,使学生所学知识更系统、更完整,通过物理模型教学将最基础最典型的物理知识、物理问题介绍给学生,并通过建立物理模型,将研究方法展示给学生,引导学生思考、感悟以至升华,教会学生高效复习。
2014年18期 No.858 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 580K] - 谢泽波;
在高三物理复习中,建立系统模型,使学生所学知识更系统、更完整,通过物理模型教学将最基础最典型的物理知识、物理问题介绍给学生,并通过建立物理模型,将研究方法展示给学生,引导学生思考、感悟以至升华,教会学生高效复习。
2014年18期 No.858 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 580K] - 张海萍;
合理的物理模型是解决物理问题的一种行之有效的方法。本文以平抛运动为例探索复习课堂的模型教学。笔者在实践中探索出用物理模型复习的步骤:建立模型,模型应用,模型拓展。在应用模型解决具体的问题时,步骤分为三步:审题(分析运动过程和特定条件)、构建模型、选择物理规律。
2014年18期 No.858 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] - 张海萍;
合理的物理模型是解决物理问题的一种行之有效的方法。本文以平抛运动为例探索复习课堂的模型教学。笔者在实践中探索出用物理模型复习的步骤:建立模型,模型应用,模型拓展。在应用模型解决具体的问题时,步骤分为三步:审题(分析运动过程和特定条件)、构建模型、选择物理规律。
2014年18期 No.858 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] - 万占虎;
分析考生在高考中常遇到的有机化学试题内容,帮助考生突破有机化学试题的四大误区。
2014年18期 No.858 126+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] - 万占虎;
分析考生在高考中常遇到的有机化学试题内容,帮助考生突破有机化学试题的四大误区。
2014年18期 No.858 126+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
- 本刊讯;
<正>4月20—23日,第九届(2014年)广西中等职业学校技能比赛汽车类比赛项目在广西交通技师学院举行。该项技能大赛由自治区教育厅与人力资源和社会保障厅联合主办,吸引了来自区内40多所学校参赛,10余家企业到场观摩。汽车类比赛分"汽车整车与配件营销""汽车运用与维修"两大项,其中"汽车运用与维修"项目比赛还是全国职业院校技能大赛选拔赛。在比赛期间,还举办"汽车专业学生技能作品展示""校企合作对接会"等一系列活动。此次竞赛活动是全区中等职业院校学生技能水平的一次大展示、大检阅,对激励学生学业务、练技能、奋发成才具有重要意义。
2014年18期 No.858 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K] - 本刊讯;
<正>4月20—23日,第九届(2014年)广西中等职业学校技能比赛汽车类比赛项目在广西交通技师学院举行。该项技能大赛由自治区教育厅与人力资源和社会保障厅联合主办,吸引了来自区内40多所学校参赛,10余家企业到场观摩。汽车类比赛分"汽车整车与配件营销""汽车运用与维修"两大项,其中"汽车运用与维修"项目比赛还是全国职业院校技能大赛选拔赛。在比赛期间,还举办"汽车专业学生技能作品展示""校企合作对接会"等一系列活动。此次竞赛活动是全区中等职业院校学生技能水平的一次大展示、大检阅,对激励学生学业务、练技能、奋发成才具有重要意义。
2014年18期 No.858 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K] - 本刊讯;
<正>4月10日,2014年广西"写汉字,读经典"大赛初赛在我区14市同时举行。各市此前经过选拔,各推荐3支队伍(每支参赛队伍均以学校为单位,独立组建队伍参赛),共有42支队伍,252名选手参加此次自治区级初赛。此次比赛以笔试形式进行。为保证选拔赛的公平、公正、公开,此次初赛采取了在14个市同一时间、同一套试题进行考试的方式进行。广西语委办委派了14位专家分赴各市进行指导、巡视。赛后广西语委组织专家进行阅卷,依据成绩进行排名,选拔出的18支优秀队伍将于7月参加由自治区教育厅和广西电视台联合举办的"写汉字,
2014年18期 No.858 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 362K] - 本刊讯;
<正>2014年我区继续实施部分普通本科院校对口自主招收中职学校(含技工学校,下同)毕业生的自主招生试点工作(以下简称本科对口中职自主招生),有关报名、推荐工作目前已启动。这意味着,只要能够完成规定的课程学习且成绩合格,中职学生也有机会获得区内部分本科院校发放的本科学历证书。为了满足我区构建现代职业教育体系的需求,为广西中职学生提供更多求学深造的机会,今年我区进一步扩大了本科对口中职自主招生规模。与2013年相比,2014年该项目招生高校由4所增至6所;招生计
2014年18期 No.858 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 362K] - 本刊讯;
<正>4月10日,2014年广西"写汉字,读经典"大赛初赛在我区14市同时举行。各市此前经过选拔,各推荐3支队伍(每支参赛队伍均以学校为单位,独立组建队伍参赛),共有42支队伍,252名选手参加此次自治区级初赛。此次比赛以笔试形式进行。为保证选拔赛的公平、公正、公开,此次初赛采取了在14个市同一时间、同一套试题进行考试的方式进行。广西语委办委派了14位专家分赴各市进行指导、巡视。赛后广西语委组织专家进行阅卷,依据成绩进行排名,选拔出的18支优秀队伍将于7月参加由自治区教育厅和广西电视台联合举办的"写汉字,
2014年18期 No.858 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 362K] - 本刊讯;
<正>2014年我区继续实施部分普通本科院校对口自主招收中职学校(含技工学校,下同)毕业生的自主招生试点工作(以下简称本科对口中职自主招生),有关报名、推荐工作目前已启动。这意味着,只要能够完成规定的课程学习且成绩合格,中职学生也有机会获得区内部分本科院校发放的本科学历证书。为了满足我区构建现代职业教育体系的需求,为广西中职学生提供更多求学深造的机会,今年我区进一步扩大了本科对口中职自主招生规模。与2013年相比,2014年该项目招生高校由4所增至6所;招生计
2014年18期 No.858 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 362K] 下载本期数据