广西教育

卷首

  • 增强教师培训实效 助推中职教育发展

    蒙秀溪;

    <正>近年来,随着我区职教攻坚计划的实施和国家民族地区职业教育综合改革试验区建设的推进,我区各中职学校的基础条件、办学规模不断优化,办学质量不断提高。然而,"双师型"教师比例偏低、教师实践教学能力不足等问题也进一步凸显,培养一支高质量的中职师资队伍尤为迫切。为此,我区于近期举办了"广西中职名师培养工程2014年示范教学研讨活动",组织区内的中职名师在南宁、柳州、桂林、梧州、钦州、玉林、崇左等市的11所中职学校进行示范课教学,掀起了一轮中职教师培训的热潮,同时也使中职教师培训的有效性成为大家热议的话题。

    2014年28期 No.868 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K]
  • 增强教师培训实效 助推中职教育发展

    蒙秀溪;

    <正>近年来,随着我区职教攻坚计划的实施和国家民族地区职业教育综合改革试验区建设的推进,我区各中职学校的基础条件、办学规模不断优化,办学质量不断提高。然而,"双师型"教师比例偏低、教师实践教学能力不足等问题也进一步凸显,培养一支高质量的中职师资队伍尤为迫切。为此,我区于近期举办了"广西中职名师培养工程2014年示范教学研讨活动",组织区内的中职名师在南宁、柳州、桂林、梧州、钦州、玉林、崇左等市的11所中职学校进行示范课教学,掀起了一轮中职教师培训的热潮,同时也使中职教师培训的有效性成为大家热议的话题。

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聚焦

  • 扬课改风帆 促内涵发展——贺州市昭平县实施有效课堂改革纪实

    蒙秀溪;欧金昌;邱丽;邱彩英;

    <正>"小眼睛!""亮晶晶!"口号一起,学生们齐刷刷地把目光投到了黑板上。杨老师温和的声音响起:"同学们,今天我们来探讨植树问题。现在,一个工程队要在一条长20米的小路的一边植树,每隔5米种一棵,能种几棵树?""4棵""5棵",学生们纷纷抢答。"同学们真棒!可是,有那么多答案,到底哪个是正确的呢?现在由你们来做设计师,为工程队设计植树方案,好吗?"课堂随即陷入"混

    2014年28期 No.868 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K]
  • 扬课改风帆 促内涵发展——贺州市昭平县实施有效课堂改革纪实

    蒙秀溪;欧金昌;邱丽;邱彩英;

    <正>"小眼睛!""亮晶晶!"口号一起,学生们齐刷刷地把目光投到了黑板上。杨老师温和的声音响起:"同学们,今天我们来探讨植树问题。现在,一个工程队要在一条长20米的小路的一边植树,每隔5米种一棵,能种几棵树?""4棵""5棵",学生们纷纷抢答。"同学们真棒!可是,有那么多答案,到底哪个是正确的呢?现在由你们来做设计师,为工程队设计植树方案,好吗?"课堂随即陷入"混

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资讯_政策邮箱

  • 我区关于开展义务教育学区制管理改革试点工作相关问题解答

    <正>问:"择校热""超大班额"等问题在我区各城镇小学、初中普遍存在,我区近期出台了什么政策予以解决?答:为了解决城区"择校热"、城镇"超大班额"等问题,我区近期启动实施了义务教育学区制管理改革试点工作。4月16日,自治区教育厅下发《广西壮族自治区义务教育学区制管理改革试点方案》(以下简称《方案》),探索义务教育学区制管理改革,促进义务教育均衡发展。问:试点范围包括哪些地区?申报成为试点城区需要什么条件?

    2014年28期 No.868 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
  • 我区关于开展义务教育学区制管理改革试点工作相关问题解答

    <正>问:"择校热""超大班额"等问题在我区各城镇小学、初中普遍存在,我区近期出台了什么政策予以解决?答:为了解决城区"择校热"、城镇"超大班额"等问题,我区近期启动实施了义务教育学区制管理改革试点工作。4月16日,自治区教育厅下发《广西壮族自治区义务教育学区制管理改革试点方案》(以下简称《方案》),探索义务教育学区制管理改革,促进义务教育均衡发展。问:试点范围包括哪些地区?申报成为试点城区需要什么条件?

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资讯_热点播报

  • 中南教育期刊研讨会暨《广西教育》创刊六十周年纪念活动在南宁举行

    欧金昌;

    <正>6月20日,由我社主办的中南教育期刊研讨会暨《广西教育》创刊六十周年纪念活动在南宁举行。中国期刊协会、中国教育报刊社、人民教育杂志社,以及天津、浙江、河南、湖北、湖南、江西、福建、广东、甘肃、贵州等兄弟省份教育报刊社的领导和嘉宾,区内各市、县(市、区)教育系统、书报刊邮政发行系统、书报刊印刷系统的嘉宾和代表齐聚南宁,共商教育期刊发展大计,畅想教育期刊美好明天。活动前夕,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌深入我社调研,召开杂志社员工座谈会,对我社多年来取得的办刊成绩给予充分肯定。他指出,《广西教育》自创刊以来,紧紧围绕服务教育的办刊宗旨,把握正确的舆论导向,

    2014年28期 No.868 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 515K]
  • 中南教育期刊研讨会暨《广西教育》创刊六十周年纪念活动在南宁举行

    欧金昌;

    <正>6月20日,由我社主办的中南教育期刊研讨会暨《广西教育》创刊六十周年纪念活动在南宁举行。中国期刊协会、中国教育报刊社、人民教育杂志社,以及天津、浙江、河南、湖北、湖南、江西、福建、广东、甘肃、贵州等兄弟省份教育报刊社的领导和嘉宾,区内各市、县(市、区)教育系统、书报刊邮政发行系统、书报刊印刷系统的嘉宾和代表齐聚南宁,共商教育期刊发展大计,畅想教育期刊美好明天。活动前夕,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌深入我社调研,召开杂志社员工座谈会,对我社多年来取得的办刊成绩给予充分肯定。他指出,《广西教育》自创刊以来,紧紧围绕服务教育的办刊宗旨,把握正确的舆论导向,

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  • 我区出台“高中管理规定” 全面规范普通高中学校管理

    欧金昌;

    <正>近期,自治区教育厅印发《广西壮族自治区普通高中学校常规管理规定》(以下简称《高中管理规定》),进一步规范我区普通高中学校常规管理,提高普通高中的教育教学质量和办学效益。《高中管理规定》分别从行政管理、德育管理、教职工管理、学生管理、教学管理、评价管理、安全卫生管理、校园管理、财务及资产管理9个方面对普通高中作出详细规定,其中不少条款引起关注。高中"大班额"现象较为普遍,尤其是在一些教学质量较好的高中,班级人数超标现象尤为突出。据记者了解,在区内某所自治区示范性普通高中里,其设置的所谓"重点班"人数达80多人,教室内十分拥挤,连教室后门都难以打开。有家长表示,如今大家都想方设法往好的班级"挤",班级人数多不足为奇。

    2014年28期 No.868 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 530K]
  • 我区出台“高中管理规定” 全面规范普通高中学校管理

    欧金昌;

    <正>近期,自治区教育厅印发《广西壮族自治区普通高中学校常规管理规定》(以下简称《高中管理规定》),进一步规范我区普通高中学校常规管理,提高普通高中的教育教学质量和办学效益。《高中管理规定》分别从行政管理、德育管理、教职工管理、学生管理、教学管理、评价管理、安全卫生管理、校园管理、财务及资产管理9个方面对普通高中作出详细规定,其中不少条款引起关注。高中"大班额"现象较为普遍,尤其是在一些教学质量较好的高中,班级人数超标现象尤为突出。据记者了解,在区内某所自治区示范性普通高中里,其设置的所谓"重点班"人数达80多人,教室内十分拥挤,连教室后门都难以打开。有家长表示,如今大家都想方设法往好的班级"挤",班级人数多不足为奇。

    2014年28期 No.868 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 530K]
  • 探索创新立足课堂 辐射研讨点燃星火——广西中职名师培养工程示范教学研讨活动纪实

    陈治萍;张兴华;

    <正>"好大的阵容!"拿到听课表和活动计划的一名中职教师这样感慨。10个教学研讨工作坊,11场示范研讨课,6个城市,11位专家进行现场点评,450余名中职教师参与观摩研讨,辐射全区60多所中职学校,柳州上汽通用五菱股份有限公司、柳工路创科技有限公司、新航信息产业有限公司、南宁高华纺织服装有限公司等4家企业直接参与教研活动……为充分利用广西中职教育优质教师资源,扩大中职教育优质教师培训资源受益面,提高中职教师教学水平,我区决定于今年4—9月举

    2014年28期 No.868 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 680K]
  • 探索创新立足课堂 辐射研讨点燃星火——广西中职名师培养工程示范教学研讨活动纪实

    陈治萍;张兴华;

    <正>"好大的阵容!"拿到听课表和活动计划的一名中职教师这样感慨。10个教学研讨工作坊,11场示范研讨课,6个城市,11位专家进行现场点评,450余名中职教师参与观摩研讨,辐射全区60多所中职学校,柳州上汽通用五菱股份有限公司、柳工路创科技有限公司、新航信息产业有限公司、南宁高华纺织服装有限公司等4家企业直接参与教研活动……为充分利用广西中职教育优质教师资源,扩大中职教育优质教师培训资源受益面,提高中职教师教学水平,我区决定于今年4—9月举

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资讯_要闻概览

  • 要闻概览

    <正>八桂我区启动高校青年教师教学业务能力提升计划本刊讯最近,自治区教育厅、广西高等学校师资培训中心联合举办"广西高校青年教师教学业务能力提升计划"启动仪式,自治区教育厅副厅长杨伟嘉出席仪式并讲话,她要求参训学员抓住机遇,做好职业规划,积极参与各项培训活动,不断提升自身教学能力和水平。据悉,该计划主要用来帮助高校新进青年教师树立现代教育思想和理念,掌握先进教学方法和手段,提高青年教师教学基本技能,培养青年教师教学组织、教学评价、教学研

    2014年28期 No.868 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K]
  • 要闻概览

    <正>八桂我区启动高校青年教师教学业务能力提升计划本刊讯最近,自治区教育厅、广西高等学校师资培训中心联合举办"广西高校青年教师教学业务能力提升计划"启动仪式,自治区教育厅副厅长杨伟嘉出席仪式并讲话,她要求参训学员抓住机遇,做好职业规划,积极参与各项培训活动,不断提升自身教学能力和水平。据悉,该计划主要用来帮助高校新进青年教师树立现代教育思想和理念,掌握先进教学方法和手段,提高青年教师教学基本技能,培养青年教师教学组织、教学评价、教学研

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资讯_市县动态

  • 市县动态

    <正>南宁市西乡塘区召开校园文化建设展示会本刊讯5月9日上午,南宁市西乡塘区教育局先后在南宁市北湖路小学、秀灵路小学举行校园文化建设现场展示会。来自全市各县区教育局教研室、直属小学的教研员及骨干教师代表近300人与会,北湖路小学900多名师生、秀灵路小学近千名师生参与了展示活动。西乡塘区是南宁市占地面积最大、人口最多的一个城区,有中小学130所,其中公办中学(含九年一贯制学校)22所、小学85所,企事业办、民办中小学23所,在校学生合计100 294人,是南宁市6城区

    2014年28期 No.868 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 347K]
  • 市县动态

    <正>南宁市西乡塘区召开校园文化建设展示会本刊讯5月9日上午,南宁市西乡塘区教育局先后在南宁市北湖路小学、秀灵路小学举行校园文化建设现场展示会。来自全市各县区教育局教研室、直属小学的教研员及骨干教师代表近300人与会,北湖路小学900多名师生、秀灵路小学近千名师生参与了展示活动。西乡塘区是南宁市占地面积最大、人口最多的一个城区,有中小学130所,其中公办中学(含九年一贯制学校)22所、小学85所,企事业办、民办中小学23所,在校学生合计100 294人,是南宁市6城区

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传真_治教访谈

  • 让教师安居乐业——百色市西林县大力推进教师住房建设纪实

    蒙秀溪;陈蓉;黄克解;

    <正>在百色市西林县普合乡希望学校(以下简称普合希望学校)的一角,建设教师住房的施工队正忙得热火朝天。该校校长李国新告诉记者,这是该县今年刚批下的教师住房建设项目,该县财政给予了大力支持,全额补给建设款项。此次新建的教师住房共20套,建成后将基本满足该校全体教师的住房需求。该校一位年轻教师说:"到时候我就不用再在外面租房住,就可以安心教书了。"据悉,在上级领导部门的支持下,该校早在2006年就已建成教师住房24套,解决了60多位教师的住房问题。

    2014年28期 No.868 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K]
  • 让教师安居乐业——百色市西林县大力推进教师住房建设纪实

    蒙秀溪;陈蓉;黄克解;

    <正>在百色市西林县普合乡希望学校(以下简称普合希望学校)的一角,建设教师住房的施工队正忙得热火朝天。该校校长李国新告诉记者,这是该县今年刚批下的教师住房建设项目,该县财政给予了大力支持,全额补给建设款项。此次新建的教师住房共20套,建成后将基本满足该校全体教师的住房需求。该校一位年轻教师说:"到时候我就不用再在外面租房住,就可以安心教书了。"据悉,在上级领导部门的支持下,该校早在2006年就已建成教师住房24套,解决了60多位教师的住房问题。

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传真_治校方略

  • 同舟共济渡难关 携手共创“新江南”——贵港市江南中学、新江南实验中学合作办学纪实

    周翠如;何兆辉;

    <正>"你有一个苹果,我有一个梨,如果我们一起分享,就既能吃到苹果又能吃到梨。"贵港市江南中学(以下简称江南中学)校长姜耀宇以一个浅显生动的比喻来形容江南中学与新江南实验中学合作办学带来的好处。作为贵港市教育办学体制改革和公、民办学校合作办学模式改革探索的试点学校,在当地党委、政府和教育管理部门的部署、指导下,江南中学与新江南实验中学积极响应国家"公办名校扶持带动民办学校发展提升,为社会提供更多优质教育资源"的号召,两校联合,资

    2014年28期 No.868 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K]
  • 同舟共济渡难关 携手共创“新江南”——贵港市江南中学、新江南实验中学合作办学纪实

    周翠如;何兆辉;

    <正>"你有一个苹果,我有一个梨,如果我们一起分享,就既能吃到苹果又能吃到梨。"贵港市江南中学(以下简称江南中学)校长姜耀宇以一个浅显生动的比喻来形容江南中学与新江南实验中学合作办学带来的好处。作为贵港市教育办学体制改革和公、民办学校合作办学模式改革探索的试点学校,在当地党委、政府和教育管理部门的部署、指导下,江南中学与新江南实验中学积极响应国家"公办名校扶持带动民办学校发展提升,为社会提供更多优质教育资源"的号召,两校联合,资

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  • 耕在“田园” 乐享幸福——柳州市鱼峰区柳石路第三小学办学侧记

    蒙秀溪;郭婷婷;

    <正>"快快块!把毽子传给我。""我先进去,你等下再进。""快呀,快呀,猪仔要进栏了。"……又到了柳州市鱼峰区柳石路第三小学(以下简称柳石三小)的"阳光大课间"活动时间,校园里开始热闹起来,学生们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的则在老师的指导下学武术。校长麦燕告诉记者:"‘阳光大课间’里每个学生都能参加,每个学生都能得到锻炼,每个学生都能收获快乐。"2013年秋季学期,柳石三小提出"1+2+4+6"大课间活动目标,即"人人会踢毽子,人人会跳长、短2种绳,人人会5种操

    2014年28期 No.868 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]
  • 耕在“田园” 乐享幸福——柳州市鱼峰区柳石路第三小学办学侧记

    蒙秀溪;郭婷婷;

    <正>"快快块!把毽子传给我。""我先进去,你等下再进。""快呀,快呀,猪仔要进栏了。"……又到了柳州市鱼峰区柳石路第三小学(以下简称柳石三小)的"阳光大课间"活动时间,校园里开始热闹起来,学生们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的则在老师的指导下学武术。校长麦燕告诉记者:"‘阳光大课间’里每个学生都能参加,每个学生都能得到锻炼,每个学生都能收获快乐。"2013年秋季学期,柳石三小提出"1+2+4+6"大课间活动目标,即"人人会踢毽子,人人会跳长、短2种绳,人人会5种操

    2014年28期 No.868 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]

传真_特色办学

  • 德育为首 文化育人——南宁市第二中学开展学生德育工作侧记

    陈蓉;张竞文;邓嘉慧;

    <正>今年3月2日,对于南宁市第二中学(以下简称南宁二中)高三(2)班的农浩来说是个难忘的日子。在这天,年满18岁的他牵着父母的手,走了整整6公里的路程;而他身边的每一位同学也紧紧地牵着父母的手,完成了成人礼的一系列活动。两个半小时的成人礼,农浩与同学们在父母的陪伴和注视下过状元门、宣誓、拜祭孔子……完成了未成年人到成年人身份转变的庄重仪式。农浩感慨道:"成人礼告诉我要成为正直的人,增强了我的社会责任感,也让我开始思考人生,我要对自己的人生做一个规划。""我校将德育渗透在教学、活动、实

    2014年28期 No.868 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K]
  • 德育为首 文化育人——南宁市第二中学开展学生德育工作侧记

    陈蓉;张竞文;邓嘉慧;

    <正>今年3月2日,对于南宁市第二中学(以下简称南宁二中)高三(2)班的农浩来说是个难忘的日子。在这天,年满18岁的他牵着父母的手,走了整整6公里的路程;而他身边的每一位同学也紧紧地牵着父母的手,完成了成人礼的一系列活动。两个半小时的成人礼,农浩与同学们在父母的陪伴和注视下过状元门、宣誓、拜祭孔子……完成了未成年人到成年人身份转变的庄重仪式。农浩感慨道:"成人礼告诉我要成为正直的人,增强了我的社会责任感,也让我开始思考人生,我要对自己的人生做一个规划。""我校将德育渗透在教学、活动、实

    2014年28期 No.868 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K]
  • 传承“非遗”项目 盘活瑶族文化——贺州市八步区步头镇初级中学特色办学侧记

    周翠如;廖木胜;

    <正>2013年6月9日,我区全国"文化遗产日"主题活动在广西民族博物馆盛大举行。在贺州市八步区文化馆(以下简称八步区文化馆)瑶绣传习老师的带领下,八步区步头镇初级中学(以下简称步头中学)的赵成龙、赵元媛两名学生与来自全区14个市的近200名少数民族民间艺人同台献艺,展示了贺州瑶族服饰的制作过程。作为"非物质文化遗产进校园"的项目学校,步头中学以传承民族传统文化为己任,以建设富有地方民族特色的山区学校为目标,在八步区文化馆的指导和支持下成立了瑶绣传习班,积极鼓励在校学生

    2014年28期 No.868 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K]
  • 传承“非遗”项目 盘活瑶族文化——贺州市八步区步头镇初级中学特色办学侧记

    周翠如;廖木胜;

    <正>2013年6月9日,我区全国"文化遗产日"主题活动在广西民族博物馆盛大举行。在贺州市八步区文化馆(以下简称八步区文化馆)瑶绣传习老师的带领下,八步区步头镇初级中学(以下简称步头中学)的赵成龙、赵元媛两名学生与来自全区14个市的近200名少数民族民间艺人同台献艺,展示了贺州瑶族服饰的制作过程。作为"非物质文化遗产进校园"的项目学校,步头中学以传承民族传统文化为己任,以建设富有地方民族特色的山区学校为目标,在八步区文化馆的指导和支持下成立了瑶绣传习班,积极鼓励在校学生

    2014年28期 No.868 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K]

视点_每月读图

  • 高考众生相

    <正>年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。每年高考都会引发媒体关注,放眼全国,都是相似的场景,不一样的人。多年来,由于考评模式过于单一,高考一直牵动着全社会的神经,因为关乎学生的前程,谁都不敢怠慢,由此演绎出下面诸如此类的高考众生相。

    2014年28期 No.868 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 680K]
  • 高考众生相

    <正>年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。每年高考都会引发媒体关注,放眼全国,都是相似的场景,不一样的人。多年来,由于考评模式过于单一,高考一直牵动着全社会的神经,因为关乎学生的前程,谁都不敢怠慢,由此演绎出下面诸如此类的高考众生相。

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视点_教育时评

  • “保护学生前途”要有底线

    吴非;

    <正>5月30日上午,因不满老师制止他们的撕书行为,陕西长武县中学6名高三学生围殴一名50岁的老师,将三根拖把棍打断,造成该老师头部受伤。据当地教育局有关人士称,为了不影响这6名学生参加高考,经过教育局和学校协调,对学生殴打老师事件暂时不报警,等高考结束后再处理。(6月2日《华商报》)高三毕业生临考前撕毁学习资料,从高楼往下抛,近年来时有发生并见诸报端,有不少学校的高三学生竞相效尤。此举非但没有受到应有的批评,反而得到不

    2014年28期 No.868 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 540K]
  • “保护学生前途”要有底线

    吴非;

    <正>5月30日上午,因不满老师制止他们的撕书行为,陕西长武县中学6名高三学生围殴一名50岁的老师,将三根拖把棍打断,造成该老师头部受伤。据当地教育局有关人士称,为了不影响这6名学生参加高考,经过教育局和学校协调,对学生殴打老师事件暂时不报警,等高考结束后再处理。(6月2日《华商报》)高三毕业生临考前撕毁学习资料,从高楼往下抛,近年来时有发生并见诸报端,有不少学校的高三学生竞相效尤。此举非但没有受到应有的批评,反而得到不

    2014年28期 No.868 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 540K]
  • 把支教当处罚让农村教师情何以堪

    肖汉斌;

    <正>福建省莆田市涵江区纪委日前从改进师德师风入手,开展严格整治违规有偿补课专项行动。通过明察暗访,涵江区纪委发现涵江区实验小学、涵江区第二实验小学的3名教师存在违规有偿补课行为。日前,该城区对这些教师给予记过处分,年度师德考核定为不合格,责令涉事教师到农村学校支教两年,并在全区教育系统内实名通报。(5月14日《海峡都市报)到农村学校支教,顾名思义,就是

    2014年28期 No.868 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 593K]
  • 把支教当处罚让农村教师情何以堪

    肖汉斌;

    <正>福建省莆田市涵江区纪委日前从改进师德师风入手,开展严格整治违规有偿补课专项行动。通过明察暗访,涵江区纪委发现涵江区实验小学、涵江区第二实验小学的3名教师存在违规有偿补课行为。日前,该城区对这些教师给予记过处分,年度师德考核定为不合格,责令涉事教师到农村学校支教两年,并在全区教育系统内实名通报。(5月14日《海峡都市报)到农村学校支教,顾名思义,就是

    2014年28期 No.868 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 593K]

视点_小编热评

  • 小编热评

    <正>不能以学科成绩衡量学生的智商经医生鉴定,11岁的鹏鹏(化名)的智商测评结果是135分!而正常人中只有3%—5%有这样的智商水平。常人智商水平是120分,天才智商水平是145分,爱因斯坦的智商是160左右。但就是这样一个高智商的小男孩成绩长期倒数第一,学校的老师都认为他智力有问题,使鹏鹏的妈妈着急得哭了。而实际情况是,鹏鹏患了小儿多动症,医生表示能够治好。(5月16日《重庆晚报》)

    2014年28期 No.868 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
  • 小编热评

    <正>不能以学科成绩衡量学生的智商经医生鉴定,11岁的鹏鹏(化名)的智商测评结果是135分!而正常人中只有3%—5%有这样的智商水平。常人智商水平是120分,天才智商水平是145分,爱因斯坦的智商是160左右。但就是这样一个高智商的小男孩成绩长期倒数第一,学校的老师都认为他智力有问题,使鹏鹏的妈妈着急得哭了。而实际情况是,鹏鹏患了小儿多动症,医生表示能够治好。(5月16日《重庆晚报》)

    2014年28期 No.868 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]

视点_话题围观

  • “高考加分”何去何从

    <正>每年高考过后,分数与录取都会成为公众热议的话题。据媒体报道,今年国内有31个省份均出台了新的高考政策,其中各地的高考加分"大瘦身"最引人关注。此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值上,多地奥赛获奖者被剔出保送行列或加分名单。与此形成强烈反差的是,有13个省份加分项目中提及思想品德和见义勇为,北京、浙江、四川三省市甚至对此加20分。"特长加分"与"品德加分"的初衷无疑是好的,有利于多元选拔人才,弘扬社会正气,但在实施过程中却出现了不少问题。近年来,"高考加分"曝出不少丑闻,某些人通过不正当手段,在将小部分人送进"象牙塔"的同时,阻

    2014年28期 No.868 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K]
  • “高考加分”何去何从

    <正>每年高考过后,分数与录取都会成为公众热议的话题。据媒体报道,今年国内有31个省份均出台了新的高考政策,其中各地的高考加分"大瘦身"最引人关注。此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值上,多地奥赛获奖者被剔出保送行列或加分名单。与此形成强烈反差的是,有13个省份加分项目中提及思想品德和见义勇为,北京、浙江、四川三省市甚至对此加20分。"特长加分"与"品德加分"的初衷无疑是好的,有利于多元选拔人才,弘扬社会正气,但在实施过程中却出现了不少问题。近年来,"高考加分"曝出不少丑闻,某些人通过不正当手段,在将小部分人送进"象牙塔"的同时,阻

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视点_文化观察

  • 关注“舌尖体”

    成文君;

    <正>"瓜子,无疑是太阳和向日葵的爱情结晶,唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎,只留下质朴的香气和空虚的果壳……""阳光以最明亮、最透彻的方式,与鲜嫩的鱼肉交流,这是人与上天和大海之间的约定……"上面两段话,读起来是不是感觉忒有文采、忒有美感呢?但如果告诉你,二者要表达的不过就是"嗑瓜子""晒鱼干"这两样普通得

    2014年28期 No.868 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 622K]
  • 关注“舌尖体”

    成文君;

    <正>"瓜子,无疑是太阳和向日葵的爱情结晶,唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎,只留下质朴的香气和空虚的果壳……""阳光以最明亮、最透彻的方式,与鲜嫩的鱼肉交流,这是人与上天和大海之间的约定……"上面两段话,读起来是不是感觉忒有文采、忒有美感呢?但如果告诉你,二者要表达的不过就是"嗑瓜子""晒鱼干"这两样普通得

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理论_前沿观点

  • 前沿观点

    <正>幼儿园教师应提高性别教育行为水平河南大学教育科学学院副教授王峥在《学前教育研究》2014年第2期上撰文认为,幼儿园教师应在教学中提高性别教育行为水平,以培养"兼具两性优良特质"的儿童,使其人格发展更加完善。提高性别教育行为水平可从以下方面着手:(1)在创设环境和准备材料时应提供多样化选择,如创设更多适合男女幼儿一起玩、没有明显性别差异的游戏区角,让更多幼儿参与其中;减少隐含在材料中的性别倾向意识,尤其注意那些已经

    2014年28期 No.868 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 279K]
  • 前沿观点

    <正>幼儿园教师应提高性别教育行为水平河南大学教育科学学院副教授王峥在《学前教育研究》2014年第2期上撰文认为,幼儿园教师应在教学中提高性别教育行为水平,以培养"兼具两性优良特质"的儿童,使其人格发展更加完善。提高性别教育行为水平可从以下方面着手:(1)在创设环境和准备材料时应提供多样化选择,如创设更多适合男女幼儿一起玩、没有明显性别差异的游戏区角,让更多幼儿参与其中;减少隐含在材料中的性别倾向意识,尤其注意那些已经

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理论_专家讲坛

  • 问题导学 达成高效 高中英语导学案编写及课堂实施策略

    刘运芳;

    <正>从2004年秋季学期我国的广东、山东、海南、宁夏四省区启动全国基础教育高中新课程改革实验,到2012年秋季广西作为最后一个省级单位全面实施高中新课程改革,至今已历时10年。10年来,新的教学理念与方式不断修正传统课堂的弊端,一批课改名校在全国范围内引领着新课程教学改革的方向,促进着各地高中学校课程课堂教学改革不断前行,高效课堂无疑是众多课改名校的共同追求。导学案作为高效课堂的抓手,是实施学案导学的载体。学案导学法是以导学为方式,以学生的自主、合作、探究为主

    2014年28期 No.868 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K]
  • 问题导学 达成高效 高中英语导学案编写及课堂实施策略

    刘运芳;

    <正>从2004年秋季学期我国的广东、山东、海南、宁夏四省区启动全国基础教育高中新课程改革实验,到2012年秋季广西作为最后一个省级单位全面实施高中新课程改革,至今已历时10年。10年来,新的教学理念与方式不断修正传统课堂的弊端,一批课改名校在全国范围内引领着新课程教学改革的方向,促进着各地高中学校课程课堂教学改革不断前行,高效课堂无疑是众多课改名校的共同追求。导学案作为高效课堂的抓手,是实施学案导学的载体。学案导学法是以导学为方式,以学生的自主、合作、探究为主

    2014年28期 No.868 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K]

理论_特级教师工作坊

  • 普通高中体育选项教学模式的探索与实践——以桂林中学为例

    张弥;

    新课改提出高中体育与健康课程应坚持"健康第一"的指导思想,改革课程内容与教学方式,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础。在此理念指导下,桂林中学于2001年开始进行高中体育选项教学模式改革和实验,现已形成较成熟的操作模式,有效地促进了教师的进步和学生的发展。2011年张弥特级教师工作坊成立后,该教学模式得到进一步完善和丰富,并得以在桂林市全面推广;2012年我区普通高中实施新课改后,该教学模式改革成为全区体育学科课改范式。

    2014年28期 No.868 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K]
  • 普通高中体育选项教学模式的探索与实践——以桂林中学为例

    张弥;

    新课改提出高中体育与健康课程应坚持"健康第一"的指导思想,改革课程内容与教学方式,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础。在此理念指导下,桂林中学于2001年开始进行高中体育选项教学模式改革和实验,现已形成较成熟的操作模式,有效地促进了教师的进步和学生的发展。2011年张弥特级教师工作坊成立后,该教学模式得到进一步完善和丰富,并得以在桂林市全面推广;2012年我区普通高中实施新课改后,该教学模式改革成为全区体育学科课改范式。

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理论_专题研究

  • 现象学语文教学的实践研究

    梅培军;

    <正>何谓现象学语文?简而言之,现象学语文就是在教学论的层面提倡语文教学以"生活世界"和"学生体验"为出发点,用文化还原法还原、重组生活世界与主体间性的关系(胡塞尔现象学专业术语,意指主体与主体之间的关系,这里指师生之间的阅读主体关系),将语文还原为多彩、真实、质朴、鲜活的语文。现象学语文汲取胡塞尔现象学的主体间性理论,提倡语文教学应将"学生体验"作为切入点,其文本解读观以理解、解释和建构文本的意义为指归。现象学语文认为,读者在解读文本的过程中总是通过文本与潜在地存在于文本中的作

    2014年28期 No.868 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K]
  • 现象学语文教学的实践研究

    梅培军;

    <正>何谓现象学语文?简而言之,现象学语文就是在教学论的层面提倡语文教学以"生活世界"和"学生体验"为出发点,用文化还原法还原、重组生活世界与主体间性的关系(胡塞尔现象学专业术语,意指主体与主体之间的关系,这里指师生之间的阅读主体关系),将语文还原为多彩、真实、质朴、鲜活的语文。现象学语文汲取胡塞尔现象学的主体间性理论,提倡语文教学应将"学生体验"作为切入点,其文本解读观以理解、解释和建构文本的意义为指归。现象学语文认为,读者在解读文本的过程中总是通过文本与潜在地存在于文本中的作

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理论_全球瞭望

  • 美国对中学生创新能力的培养

    周春萍;

    <正>上个世纪九十年代,我曾作为自治区中学英语教师代表赴美国参加AFS国际文化交流项目,到美国明尼苏达州本那斯威高中(在美国,7—8年级或6—8年级相当于我国的初中,9—12年级相当于我国的高中)学习和工作了一年,切身体会到了美国中学对学生创新能力培养的重视。近年来,我校开展了一系列国际理解教育的实践,与美国等国的一些学校加强了联系,作为我校国际理解教育项目的负责人之一,我对如何培养学生创新能力这个问题有了更多的思考。美国中学重视学生创新能力培养在传授知识与培养能力两种目标之

    2014年28期 No.868 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1559K]
  • 美国对中学生创新能力的培养

    周春萍;

    <正>上个世纪九十年代,我曾作为自治区中学英语教师代表赴美国参加AFS国际文化交流项目,到美国明尼苏达州本那斯威高中(在美国,7—8年级或6—8年级相当于我国的初中,9—12年级相当于我国的高中)学习和工作了一年,切身体会到了美国中学对学生创新能力培养的重视。近年来,我校开展了一系列国际理解教育的实践,与美国等国的一些学校加强了联系,作为我校国际理解教育项目的负责人之一,我对如何培养学生创新能力这个问题有了更多的思考。美国中学重视学生创新能力培养在传授知识与培养能力两种目标之

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理论_教研日志

  • “炒饭”得法

    吴晓丽;

    <正>最近,我参加了一次同课异构教研活动,两位来自柳南区不同学校的教师分别执教一节复习课:人教版小学数学六年级下册《多边形面积的整理》。第一位教师开课直奔主题,教学流程如下:第一步,整理知识,引导学生回顾所学的平面图形,主要由"说图形""描周长和涂面积""说周长和面积公式"几个教学环节构成;第二步,计算图形的周长和面积,教师在"生说师板书"的几个平面图形上标出数字,让学生自行计算。这种教法,应是我们多数教师上复习课的惯用方法:将教学重点放在"知识的回顾"上,教学形式单一,教学内容单调。第二位教师走上讲台,提笔在黑板上绘出了两条互相垂直的线段,然后提出了下面的问题:

    2014年28期 No.868 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K]
  • “炒饭”得法

    吴晓丽;

    <正>最近,我参加了一次同课异构教研活动,两位来自柳南区不同学校的教师分别执教一节复习课:人教版小学数学六年级下册《多边形面积的整理》。第一位教师开课直奔主题,教学流程如下:第一步,整理知识,引导学生回顾所学的平面图形,主要由"说图形""描周长和涂面积""说周长和面积公式"几个教学环节构成;第二步,计算图形的周长和面积,教师在"生说师板书"的几个平面图形上标出数字,让学生自行计算。这种教法,应是我们多数教师上复习课的惯用方法:将教学重点放在"知识的回顾"上,教学形式单一,教学内容单调。第二位教师走上讲台,提笔在黑板上绘出了两条互相垂直的线段,然后提出了下面的问题:

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  • 老师的“童话”

    黄献英;

    <正>校园的四月,春光明媚,满园芬芳,我带着学生们在草地上吹泡泡。泡泡一串串地冒出来,大大小小,晶莹剔透,五彩缤纷;学生们在草地上快活地玩耍。这是六年前我进行作文教学活动时的一个场景。那时候,我常常带着学生们去"体验"各种活动,一遍又一遍地指导他们如何从语言、动作、神态等方面观察和描写活动中的人物,如何把一件事情写具体。这个过程是漫长的,从三年级到六年级,多数学生在我的指导下,渐渐学会了把一件事情写具体。但是,也有一部分学生,直到小学毕业也没学会,对他们来说,这是一件极为困难的事情,每次提笔写作就仿佛在挤牙膏,半天才能写出一两行。如今,新带的这一届学生又到了三年级。如何让他们尽快学会"把一件事写具体"呢?我决定换一种方式,转而用一

    2014年28期 No.868 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K]
  • 老师的“童话”

    黄献英;

    <正>校园的四月,春光明媚,满园芬芳,我带着学生们在草地上吹泡泡。泡泡一串串地冒出来,大大小小,晶莹剔透,五彩缤纷;学生们在草地上快活地玩耍。这是六年前我进行作文教学活动时的一个场景。那时候,我常常带着学生们去"体验"各种活动,一遍又一遍地指导他们如何从语言、动作、神态等方面观察和描写活动中的人物,如何把一件事情写具体。这个过程是漫长的,从三年级到六年级,多数学生在我的指导下,渐渐学会了把一件事情写具体。但是,也有一部分学生,直到小学毕业也没学会,对他们来说,这是一件极为困难的事情,每次提笔写作就仿佛在挤牙膏,半天才能写出一两行。如今,新带的这一届学生又到了三年级。如何让他们尽快学会"把一件事写具体"呢?我决定换一种方式,转而用一

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  • “插曲”

    黄海明;

    <正>那天,我上的是三年级的品德课《站在别人的角度想一想》。课程进行过半,对于"如何站在别人的角度"处理问题学生已经心里有数,我开始让学生思考教材上的一个情境题:一名男同学在拖地时不小心弄脏了一名女同学的裙子,男同学向女同学说"对不起",女同学却生气地要求男同学"赔我的裙子"。请大家思考:这名男同学会有怎样的感受?假如你遇到这样的事,你觉得怎样做更好?男生王业高声作答:"这名男同学会非常难过。如果是我,我会用纸巾把女同学的裙子擦干净。""色狼!"王业话音刚落,不知谁忽然冒出了这么一句。"哈哈哈……"教室里爆发出一阵刺耳的笑声,全班同学的目光聚焦在王业身上。

    2014年28期 No.868 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 520K]
  • “插曲”

    黄海明;

    <正>那天,我上的是三年级的品德课《站在别人的角度想一想》。课程进行过半,对于"如何站在别人的角度"处理问题学生已经心里有数,我开始让学生思考教材上的一个情境题:一名男同学在拖地时不小心弄脏了一名女同学的裙子,男同学向女同学说"对不起",女同学却生气地要求男同学"赔我的裙子"。请大家思考:这名男同学会有怎样的感受?假如你遇到这样的事,你觉得怎样做更好?男生王业高声作答:"这名男同学会非常难过。如果是我,我会用纸巾把女同学的裙子擦干净。""色狼!"王业话音刚落,不知谁忽然冒出了这么一句。"哈哈哈……"教室里爆发出一阵刺耳的笑声,全班同学的目光聚焦在王业身上。

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人物_校长档案

  • 倾注大爱 成长学生——访桂林市飞凤小学校长刘薇

    白聪敏;

    <正>"小鸟小鸟闲聊天呀从来不休息,一天到晚不知道累呀叽叽喳喳滴……"俏皮的音乐,欢乐的农村女娃,丰富的乡村生活元素,这是桂林市秀峰区飞凤小学(以下简称飞凤小学)的小学生群舞《滴滴调》的精彩场面。2013年5月,在参加桂林市第七届校园文化艺术节群舞比赛时,该校学生以自信大方、洒脱舒展、绘声绘色、淋漓尽致的舞蹈表演赢得了现场观众阵阵热烈的掌声,同时也赢得了专业评委的一致好评。"在这次活动中,我校舞蹈社编排的舞蹈《滴滴调》,获得了桂林市中小学生群舞比赛一等奖第一名的好成绩,比桂林市小学中的一些艺术示范类学校的节目成

    2014年28期 No.868 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1220K]
  • 倾注大爱 成长学生——访桂林市飞凤小学校长刘薇

    白聪敏;

    <正>"小鸟小鸟闲聊天呀从来不休息,一天到晚不知道累呀叽叽喳喳滴……"俏皮的音乐,欢乐的农村女娃,丰富的乡村生活元素,这是桂林市秀峰区飞凤小学(以下简称飞凤小学)的小学生群舞《滴滴调》的精彩场面。2013年5月,在参加桂林市第七届校园文化艺术节群舞比赛时,该校学生以自信大方、洒脱舒展、绘声绘色、淋漓尽致的舞蹈表演赢得了现场观众阵阵热烈的掌声,同时也赢得了专业评委的一致好评。"在这次活动中,我校舞蹈社编排的舞蹈《滴滴调》,获得了桂林市中小学生群舞比赛一等奖第一名的好成绩,比桂林市小学中的一些艺术示范类学校的节目成

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人物_名师速写

  • 语文星空下的一只流萤——记安徽省语文名师葛维春

    欧金昌;

    <正>葛维春曾以"流萤"自喻,他说:"在历史的长河中,每个人只不过是一颗微小的沙粒;对于永远的教育事业,我做不了灯塔和山峰,但我要做一只星空下闪烁的流萤,永远发光。"这一富有哲理的话令人深思。"流萤"者,甘愿平凡,甘守寂寞,自由而不失灵动,黑夜中闪闪发光。这是葛维春的追求,也是他的写照。作为安徽省的语文名师,葛维春近年来主持完成过多项省市及全国教育科研课题,发表教研论文数百篇,出版著作十余部,多次荣获省市及全国教育科研成果奖,曾多次与全国中语会的专家陈金明、苏立康等一起担任全国赛课的评委,并与全国著名特级教师赵谦翔、韩军、程翔、黄厚江、李卫东等同台授课,但他至今仍是安徽省阜阳市太和县教研室的一名教研员。

    2014年28期 No.868 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 684K]
  • 语文星空下的一只流萤——记安徽省语文名师葛维春

    欧金昌;

    <正>葛维春曾以"流萤"自喻,他说:"在历史的长河中,每个人只不过是一颗微小的沙粒;对于永远的教育事业,我做不了灯塔和山峰,但我要做一只星空下闪烁的流萤,永远发光。"这一富有哲理的话令人深思。"流萤"者,甘愿平凡,甘守寂寞,自由而不失灵动,黑夜中闪闪发光。这是葛维春的追求,也是他的写照。作为安徽省的语文名师,葛维春近年来主持完成过多项省市及全国教育科研课题,发表教研论文数百篇,出版著作十余部,多次荣获省市及全国教育科研成果奖,曾多次与全国中语会的专家陈金明、苏立康等一起担任全国赛课的评委,并与全国著名特级教师赵谦翔、韩军、程翔、黄厚江、李卫东等同台授课,但他至今仍是安徽省阜阳市太和县教研室的一名教研员。

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人物_教师星座

  • 以“三味”寻“三昧”——访广西大学附属中学语文教师廖素婷

    秦越霞;

    <正>"素面朝天亦多情,婷婷而立笑盈盈。老少咸觉春煦暖,师从璞玉美晶莹。日子踏实汗水泼,进步沉稳慧眼明。有山定有人攀登,功成唯赖持恒心!"这是南宁市教育科学研究所中学语文组教研员庞荣飞在2013年我区中小学、幼儿园教师技能大赛比赛结果揭晓后,写给获得中学语文组一等奖第一名的广西大学附属中学语文教师廖素婷的藏头诗,诗中暗含"素婷老师日进有功"的赞扬之意。正如庞荣飞诗中所描述的那样,廖素婷是一位"日子踏实汗水泼,进步沉稳慧眼明"的教师。从教以来,廖素婷怀着对语文教学的热爱之情,以黄厚江、王开东、王君等人为师,努力探寻语文教学的"三昧"(指事物的要领、真谛)。

    2014年28期 No.868 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K]
  • 以“三味”寻“三昧”——访广西大学附属中学语文教师廖素婷

    秦越霞;

    <正>"素面朝天亦多情,婷婷而立笑盈盈。老少咸觉春煦暖,师从璞玉美晶莹。日子踏实汗水泼,进步沉稳慧眼明。有山定有人攀登,功成唯赖持恒心!"这是南宁市教育科学研究所中学语文组教研员庞荣飞在2013年我区中小学、幼儿园教师技能大赛比赛结果揭晓后,写给获得中学语文组一等奖第一名的广西大学附属中学语文教师廖素婷的藏头诗,诗中暗含"素婷老师日进有功"的赞扬之意。正如庞荣飞诗中所描述的那样,廖素婷是一位"日子踏实汗水泼,进步沉稳慧眼明"的教师。从教以来,廖素婷怀着对语文教学的热爱之情,以黄厚江、王开东、王君等人为师,努力探寻语文教学的"三昧"(指事物的要领、真谛)。

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人物_最美教师

  • 在山道上行走的老师——记来宾市金秀瑶族自治县忠良乡中心小学教师陆秀美

    蒙秀溪;温福华;秦海燕;

    <正>又是一个平凡的放学傍晚,陆秀美认真打理好内宿生的晚餐后,便系上那双有点破旧的鞋,拿上手电筒出门了。她步履匆匆,因为她要赶在晚上九点之前走访完外宿生的家庭,向家长反映学生在校的情况,了解并详细记录学生放学后的活动。"每天晚上,只要看见山道上那束手电筒的亮光,村民就知道是陆老师来了。"来宾市金秀瑶族自治县忠良乡中心小学(以下简称忠良中心小学)校长温福华感慨地说,"夏天晚上,山里虫蛇多,就连男人也不敢到处走,但陆老师风雨无阻,村民还开玩笑说,村里的路是陆老师

    2014年28期 No.868 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 605K]
  • 在山道上行走的老师——记来宾市金秀瑶族自治县忠良乡中心小学教师陆秀美

    蒙秀溪;温福华;秦海燕;

    <正>又是一个平凡的放学傍晚,陆秀美认真打理好内宿生的晚餐后,便系上那双有点破旧的鞋,拿上手电筒出门了。她步履匆匆,因为她要赶在晚上九点之前走访完外宿生的家庭,向家长反映学生在校的情况,了解并详细记录学生放学后的活动。"每天晚上,只要看见山道上那束手电筒的亮光,村民就知道是陆老师来了。"来宾市金秀瑶族自治县忠良乡中心小学(以下简称忠良中心小学)校长温福华感慨地说,"夏天晚上,山里虫蛇多,就连男人也不敢到处走,但陆老师风雨无阻,村民还开玩笑说,村里的路是陆老师

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  • 爱的坚守——记崇左市宁明县爱店镇堪爱小学丈鸡教学点教师蕉生定

    陆铁山;

    <正>一个人,一个教学点。他在这个偏僻的山村学校里坚守了二十多年。在深山瑶寨,他勤勤恳恳,默默无闻,无怨无悔。他的事迹被当地群众广为传颂。他,就是崇左市宁明县爱店镇堪爱小学丈鸡教学点的老师蕉生定。因为有爱,所以坚守丈鸡屯,坐落在中越边境的公母山半山腰,是崇左市宁明县爱店镇的一个偏远的瑶族小村寨。寨子里的瑶胞们日出而作,日落而息,过着与世无争的生活。蕉生定从小就生长在这里。1990年7月,蕉生定初中毕业,正值如梦的青春年华,他原想像村里其他年轻人一样,前往广东寻梦,并且憧憬很快

    2014年28期 No.868 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K]
  • 爱的坚守——记崇左市宁明县爱店镇堪爱小学丈鸡教学点教师蕉生定

    陆铁山;

    <正>一个人,一个教学点。他在这个偏僻的山村学校里坚守了二十多年。在深山瑶寨,他勤勤恳恳,默默无闻,无怨无悔。他的事迹被当地群众广为传颂。他,就是崇左市宁明县爱店镇堪爱小学丈鸡教学点的老师蕉生定。因为有爱,所以坚守丈鸡屯,坐落在中越边境的公母山半山腰,是崇左市宁明县爱店镇的一个偏远的瑶族小村寨。寨子里的瑶胞们日出而作,日落而息,过着与世无争的生活。蕉生定从小就生长在这里。1990年7月,蕉生定初中毕业,正值如梦的青春年华,他原想像村里其他年轻人一样,前往广东寻梦,并且憧憬很快

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互动_教育叙事

  • 点亮你的精彩

    邓淑慧;

    <正>2013年9月,我接任四年级(3)班班主任。刚接班的第一周我就发现,有一名学生经常无故缺课,经常躲到楼道里独自玩耍,他的名字叫颜廷。提起颜廷,认识他的老师都说他是一座"冰山"。他读一年级那年爷爷和父亲相继病逝,这给他幼小的心灵造成了极大的创伤,一度自闭,所以他妈妈让他休学一年。复学后,他喜欢整天呆坐在自己的座位上,不和旁边的同学交流,一副与别人井水不犯河水的模样。他上课时从来不张口读书,下课后从来不写家庭作业,参加集体活动时,总是漠然地站在一边。他极不愿意与人

    2014年28期 No.868 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K]
  • 点亮你的精彩

    邓淑慧;

    <正>2013年9月,我接任四年级(3)班班主任。刚接班的第一周我就发现,有一名学生经常无故缺课,经常躲到楼道里独自玩耍,他的名字叫颜廷。提起颜廷,认识他的老师都说他是一座"冰山"。他读一年级那年爷爷和父亲相继病逝,这给他幼小的心灵造成了极大的创伤,一度自闭,所以他妈妈让他休学一年。复学后,他喜欢整天呆坐在自己的座位上,不和旁边的同学交流,一副与别人井水不犯河水的模样。他上课时从来不张口读书,下课后从来不写家庭作业,参加集体活动时,总是漠然地站在一边。他极不愿意与人

    2014年28期 No.868 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K]
  • “老师,我要抱抱!”

    易引玉;

    <正>这学期我任教的是一年级4班,这个班的孩子都是从幼儿园直接上小学,没有学前班的衔接过渡,因此刚开始时大部分孩子的行为习惯不太好。经过任课老师们的团结协作,一个月之后,大部分孩子能适应新环境了,但还是有几个特殊的小家伙总是不那么让人省心,小胡同学就是其中一个"特殊分子"。开学一个月来,我算是见识了小胡同学的"与众不同":上课时坐不住,不认真听课;对教师的教导充耳不闻;攻击行为特别严重,关于他的"诉状"不绝于耳。我苦口婆心地和他讲道理,每一次他都能认错,可一转身又忘得一干二净了;我冷处理吧,他就调皮得

    2014年28期 No.868 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 732K]
  • “老师,我要抱抱!”

    易引玉;

    <正>这学期我任教的是一年级4班,这个班的孩子都是从幼儿园直接上小学,没有学前班的衔接过渡,因此刚开始时大部分孩子的行为习惯不太好。经过任课老师们的团结协作,一个月之后,大部分孩子能适应新环境了,但还是有几个特殊的小家伙总是不那么让人省心,小胡同学就是其中一个"特殊分子"。开学一个月来,我算是见识了小胡同学的"与众不同":上课时坐不住,不认真听课;对教师的教导充耳不闻;攻击行为特别严重,关于他的"诉状"不绝于耳。我苦口婆心地和他讲道理,每一次他都能认错,可一转身又忘得一干二净了;我冷处理吧,他就调皮得

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  • 用爱为心灵引路

    黄静;

    <正>那年秋季学期,我班来了一名叫刘珂的新生。他平时独来独往,很少和其他同学交流,还会时不时请假外出,这引起了我的注意。经过一段时间的观察和了解,我发现他有严重的网瘾。一个周日的傍晚,本该按时回校的他却迟迟未归。天色越来越黑了,我心急如焚,立刻打电话询问家长,可家长说孩子中午就从家里出发来校了。听了家长的话,我心里更焦急了,难道在路上发生了什么状况?经过2天的寻找、等待和煎熬,第3天,刘珂终于在家人的陪同下拖着疲惫不堪的身体回到学校。经询问,原来这些天他一直在网吧上网,而且把父母给的300多元伙食费也

    2014年28期 No.868 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 713K]
  • 用爱为心灵引路

    黄静;

    <正>那年秋季学期,我班来了一名叫刘珂的新生。他平时独来独往,很少和其他同学交流,还会时不时请假外出,这引起了我的注意。经过一段时间的观察和了解,我发现他有严重的网瘾。一个周日的傍晚,本该按时回校的他却迟迟未归。天色越来越黑了,我心急如焚,立刻打电话询问家长,可家长说孩子中午就从家里出发来校了。听了家长的话,我心里更焦急了,难道在路上发生了什么状况?经过2天的寻找、等待和煎熬,第3天,刘珂终于在家人的陪同下拖着疲惫不堪的身体回到学校。经询问,原来这些天他一直在网吧上网,而且把父母给的300多元伙食费也

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  • 发现孩子的优点

    马红清;

    <正>上好一节课真不简单。课堂上常常会发生很多意外状况,总有几个孩子调皮捣蛋,不仅不学习,还影响了其他孩子。如何处理孩子在课堂上吵闹、干扰课堂教学的问题?如何既使教学有序进行,又能促进孩子的个性发展?这就需要教师不仅要有耐心,还要有技巧。我带的班级是四年级,其中有两名女生在上课时特别喜欢说话。当我示意她们注意听课时,她们会意后安静下来不久又开始滔滔不绝地聊起来了。于是,我试着分开她们,让她们坐在不同的组,并安排她们与比较安静的学生一起坐,可是她们还是爱说话,不仅影响了自己,还影响了原本安心听课的学生。我思索着,怎样才能调动她们的学习积极性,让她们上课时不再开小差呢?通过观察,

    2014年28期 No.868 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 732K]
  • 发现孩子的优点

    马红清;

    <正>上好一节课真不简单。课堂上常常会发生很多意外状况,总有几个孩子调皮捣蛋,不仅不学习,还影响了其他孩子。如何处理孩子在课堂上吵闹、干扰课堂教学的问题?如何既使教学有序进行,又能促进孩子的个性发展?这就需要教师不仅要有耐心,还要有技巧。我带的班级是四年级,其中有两名女生在上课时特别喜欢说话。当我示意她们注意听课时,她们会意后安静下来不久又开始滔滔不绝地聊起来了。于是,我试着分开她们,让她们坐在不同的组,并安排她们与比较安静的学生一起坐,可是她们还是爱说话,不仅影响了自己,还影响了原本安心听课的学生。我思索着,怎样才能调动她们的学习积极性,让她们上课时不再开小差呢?通过观察,

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互动_教育书坊

  • 推开学校教育之窗

    秦越霞;

    <正>都说"你所读的下一本书就在这本书里",在《童年与解放》一书的前言中,该书作者、台湾大学数学系教授、台湾教改先驱黄武雄屡次将新作《学校在窗外》与《童年与解放》对照着进行论述,并称其为《童年与解放》的姊妹书,这引起了我的阅读兴趣。在写法上,《学校在窗外》与《童年与解放》一脉相承,许多章节都是先以著名人物的经历、经典文学作品中的语段等作为引子,引出问题,再一步步地深入探究。在内容上,《学校在窗外》是一本充满人本关怀、

    2014年28期 No.868 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K]
  • 教育书坊

    <正>《什么是真正的教育:50位大师论教育》由江苏省语文特级教师杨斌选编,介绍了孔子、卢梭、爱因斯坦、康德、梁启超、杜威、蔡元培、叶圣陶等人关于教育的精彩论述,所引述的文段涉及教育的本质、教学的艺术、知识之美、教师的职业生活、儿童的成长等方面。

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  • 推开学校教育之窗

    秦越霞;

    <正>都说"你所读的下一本书就在这本书里",在《童年与解放》一书的前言中,该书作者、台湾大学数学系教授、台湾教改先驱黄武雄屡次将新作《学校在窗外》与《童年与解放》对照着进行论述,并称其为《童年与解放》的姊妹书,这引起了我的阅读兴趣。在写法上,《学校在窗外》与《童年与解放》一脉相承,许多章节都是先以著名人物的经历、经典文学作品中的语段等作为引子,引出问题,再一步步地深入探究。在内容上,《学校在窗外》是一本充满人本关怀、

    2014年28期 No.868 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K]
  • 教育书坊

    <正>《什么是真正的教育:50位大师论教育》由江苏省语文特级教师杨斌选编,介绍了孔子、卢梭、爱因斯坦、康德、梁启超、杜威、蔡元培、叶圣陶等人关于教育的精彩论述,所引述的文段涉及教育的本质、教学的艺术、知识之美、教师的职业生活、儿童的成长等方面。

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  • 构建和谐家园 师生快乐成长——柳州市鱼峰区柳石路第三小学简介

    <正>柳州市鱼峰区柳石路第三小学原名柳州市弘升小学,2005年7月1日由鱼峰区教育局接管并改为现名。该校占地面积19062平方米,建筑面积6890平方米,活动场地面积3320平方米,现有教学班23个,在校学生1179人,专任教师47人,教师学历达标率100%,大专、本科以上学历教师占91%,其中具有小学高级职称的教师30人,市级骨干教师1人。该校硬件设施较为完善,配备有计算机室、科技室、

    2014年28期 No.868 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 666K]
  • 构建和谐家园 师生快乐成长——柳州市鱼峰区柳石路第三小学简介

    <正>柳州市鱼峰区柳石路第三小学原名柳州市弘升小学,2005年7月1日由鱼峰区教育局接管并改为现名。该校占地面积19062平方米,建筑面积6890平方米,活动场地面积3320平方米,现有教学班23个,在校学生1179人,专任教师47人,教师学历达标率100%,大专、本科以上学历教师占91%,其中具有小学高级职称的教师30人,市级骨干教师1人。该校硬件设施较为完善,配备有计算机室、科技室、

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  • 改革创新 跨越发展——广西理工职业技术学院简介

    <正>广西理工职业技术学院是由自治区人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,曾先后荣获"中国企业教育先进单位百强""中国企业培训示范基地""自治区高等职业教育示范性实训基地""2013年度全区普通高校毕业生就业工作先进集体""广西高校五四红旗团总支"等荣誉称号,是中国教育改革与发展研究会理事单位。该校占地面积1119亩,校舍建筑面积15.8万平方米,有8个装备精良、功能齐全的校内生产性实训基地,教学仪器、设备总值达3136万元,图书馆藏书近33万册,现有在校生6000人。

    2014年28期 No.868 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 719K]
  • 改革创新 跨越发展——广西理工职业技术学院简介

    <正>广西理工职业技术学院是由自治区人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,曾先后荣获"中国企业教育先进单位百强""中国企业培训示范基地""自治区高等职业教育示范性实训基地""2013年度全区普通高校毕业生就业工作先进集体""广西高校五四红旗团总支"等荣誉称号,是中国教育改革与发展研究会理事单位。该校占地面积1119亩,校舍建筑面积15.8万平方米,有8个装备精良、功能齐全的校内生产性实训基地,教学仪器、设备总值达3136万元,图书馆藏书近33万册,现有在校生6000人。

    2014年28期 No.868 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 719K]
  • 让每个学生享受适合自己的教育——贵港市新江南实验中学简介

    <正>贵港市新江南实验中学(原桥南中学)创建于1998年9月,是一所全日制寄宿制民办学校。2011年7月,经贵港市人民政府同意、贵港市教育局批准更为现名,与自治区示范性普通高中贵港市江南中学合作办学,由江南中学实行一体化管理,是贵港市公、民办学校合作办学改革探索试点学校。该校办学15年来,累计投入1.2亿元加强软硬件设施建设,现有固定资产达1亿元。学校占地130多亩,建筑面积4万多平方米,校园布局合理,教学设施先进,拥有2幢雄伟大气的教学楼,每间教室均配备了先进的多媒体教学设备;拥有6幢共能容纳4000多个床

    2014年28期 No.868 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 778K]
  • 让每个学生享受适合自己的教育——贵港市新江南实验中学简介

    <正>贵港市新江南实验中学(原桥南中学)创建于1998年9月,是一所全日制寄宿制民办学校。2011年7月,经贵港市人民政府同意、贵港市教育局批准更为现名,与自治区示范性普通高中贵港市江南中学合作办学,由江南中学实行一体化管理,是贵港市公、民办学校合作办学改革探索试点学校。该校办学15年来,累计投入1.2亿元加强软硬件设施建设,现有固定资产达1亿元。学校占地130多亩,建筑面积4万多平方米,校园布局合理,教学设施先进,拥有2幢雄伟大气的教学楼,每间教室均配备了先进的多媒体教学设备;拥有6幢共能容纳4000多个床

    2014年28期 No.868 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 778K]
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