- 张俊青;朱燕翔;陈海峰;
通过对广西5所高职院校193名教师进行基于"两个系统"的教学过程质量监控现状的调查,结果发现:不同变量的教师对于"两个系统"和教学过程质量监控现状的认识不存在显著差异;广西高职院校较为普遍地存在着重实践教学系统、轻理论教学系统的现象;企业参与教学过程质量监控的优势体现在实践教学领域;教学过程质量监控向课程质量监控转型是一个重要趋势。
2014年35期 No.875 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K] - 赵五一;赵前杰;
分析新媒体时代高校思想政治教育面临的挑战,提出高校应主动出击建设主流网络校园文化,提高思想政治教育工作者的理论水平和综合素质,从系统整合的视角和隐形思想政治教育的理念变革思想政治教育的内容和方式。
2014年35期 No.875 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K] - 甘佺鑫;杨柳;
通过问卷调查的方式,研究广西高校毕业生就业倾向问题,从学生、家长、用人单位、学校四个方面分析导致毕业生就业倾向的原因,并提出相应的对策。
2014年35期 No.875 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K] - 罗梅兰;
以桂林电子科技大学229位本科生作为调查对象,对现代信息检索课程的学习需求与开课方式等进行调研,结果表明,学生对现代信息检索课程的需求强烈,应该面向全校开设该通识课程,同时应重视大学生信息素养的培养要求、现代信息检索课程开设方式、提高教学效果等方面。
2014年35期 No.875 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K] - 杨楚婧;
分析我国高校税务专业本科教育存在的问题,提出丰富教学形式与学术活动、注重教学理论和实践的结合、进一步优化税务专业师资队伍等对策。
2014年35期 No.875 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K] - 韦雪豫;
分析广西发展少数民族体育旅游产业的优势与劣势,基于文化产业视角提出开发广西少数民族体育旅游产业的四方面的策略。
2014年35期 No.875 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K] - 唐志云;
在中国—东盟旅游合作背景下,广西民族传统体育文化的传承与发展前景广阔;开发广西民族传统体育旅游文化资源,打造广西民族传统体育旅游文化品牌,加强广西民族传统体育导游的培养,成为实现广西民族传统体育文化传承与发展前景的重要路径选择。
2014年35期 No.875 26-27+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K]
- 罗索;
社会保障最基本的价值取向体现在"保证基本生存"与"社会安全网"、"国家担负主要职责"、"缩小收入差距"与"实现福利最大化"、"公平优先,兼顾效率"、"宏观调控经济"与"有效技术操作"等方面。我国的社会保障制度取得了可喜的进步,但也存在一些明显的问题与偏差,为此应建立多主体联动的社会保障体系,充分发挥全方位的社会保障服务和管理,加强社保基金的监管机制,提高社保基金的使用效益。
2014年35期 No.875 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K] - 陆栋梁;
我国西部地区原生态民间音乐的生态系统是原生态功能生态系统,因其子生态系统众多,形成功能生态系统群。生产力的发展导致民间音乐功能丧失或变异,因而生态系统产生变异,出现变生态功利生态系统。为了做到西部地区民间音乐文化与旅游文化产业的双重可持续发展,须构建以文化价值为内核、保留原生态民间音乐本质特色和精髓的再生态文化生态系统。
2014年35期 No.875 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K] - 孙兰欣;
阐述高校学生互助合作能力的不足和培养的紧迫性,分析行动学习法培养高校学生互助合作能力的适用性,提出行动学习法应用于高校学生互助合作能力培养的有效途径。
2014年35期 No.875 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K] - 毛汉硕;宋志生;
分析我国农民现代远程教育培训实践活动中存在的主要问题,提出构建农民现代远程教育培训有效机制不仅要发挥政府的主导作用,更要有适切的农民远程教育培训支持服务系统,以及满足农民真实需求的远程教育培训内容和培训方式的支撑。
2014年35期 No.875 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1240K] - 黄姣华;
阐述新升格高职院校开展教研活动的必要性及现状,分析新升格高职院校改善教研现状的策略,即通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加强团队学习、进行系统思考等方面措施建立学习型教研团队。
2014年35期 No.875 48-49+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K] - 谭波;
广西冷链物流业发展迅速,冷链物流人才社会需求呈逐年上升趋势,但冷链物流人才供给不足,质量不高;通过对广西冷链物流人才培养方向与目标的分析,提出以整合涉粮高职院校教育资源优势与企业实践资源优势为核心的冷链物流人才培养模式。
2014年35期 No.875 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K] - 韦克脉;戎陆庆;
概述在开放式教学中提高高职学生信息素质的重要性,基于Big6模型分析当前在开放式教学中培养高职学生信息素质普遍存在的问题,并提出相应的对策。
2014年35期 No.875 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K]
- 吴丹;
分析汽车售后服务与管理课程改革背景,基于工作过程探讨汽车售后服务与管理课程开发的设计思路与开发过程,并提出课程特色是注重学生能力培养和导入企业考评体系。
2014年35期 No.875 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K] - 蒋年华;邱林;
以广西农业职业技术学院为例,从人才培养目标、课程设置、教学方法、实践实训等关键环节对基于工学结合的电子商务专业课程体系建设进行研究。
2014年35期 No.875 56-57+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K] - 冯丽丹;
分析高职院校计算机基础传统精品课程建设中普遍存在的问题,从调整课程定位、变革教学模式、完善课程网站的学习功能以及积极开展校内外实践活动等四个方面提出解决策略。
2014年35期 No.875 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1189K] - 林忠;
分析高职冶金技术专业课程体系现状,从指导思想、目标、内容三个方面探索高职冶金技术专业课程体系改革。
2014年35期 No.875 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K] - 赵玮玮;魏佳;刘建昌;
分析法治建设背景下公安行政执法人才培养的重要意义,针对当前公安行政执法人才培养的现状及存在的问题,提出广西公安行政执法人才培养的改革思路。
2014年35期 No.875 62-63+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K] - 麦冬玲;卢运娇;劳俊元;
通过对汽车营销专业课程现状考察、调研和分析,提出课程教学改革的建议,不断完善人才培养方案,使高职院校培养出来的学生符合汽车营销专卖店专业人员的综合素质要求。
2014年35期 No.875 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K] - 黄云玲;
从构建思路,典型工作任务及工作过程分析,构建基于职业岗位工作任务导向的工学结合课程体系,打造系列化精品,促进教学质量提高,实施教学过程改革,保障教学效果持续优化等方面,对园林技术专业基于职业岗位工作任务导向的工学结合课程体系改革进行总结,以期为同类专业提供借鉴。
2014年35期 No.875 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1563K] - 游坤;吕子静;黄彩红;秦媚;陈红玲;蒋冲;
在对广西临床助产专业进行调研的基础上,从课程设计理念与思路、课程教学目标、课程教学内容、课程教学组织与实施、教学方法、考核评价方式等方面对高职助产专业核心课程产科技术进行以助产士能力为本位的课程开发与实践。
2014年35期 No.875 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1228K] - 李明樾;蔡广聪;陈晓晖;盘霞;
基于路桥行业的发展需要和路桥工程专业教育的可持续发展要求,与时俱进,以"社会需求"确定"岗位能力要求",以解决行业企业关键和共性技术以及生产实际中重大问题为目标,以高校协同创新理念为指导思想,构建基于高校协同创新理念的路桥工程专业实践教学体系。
2014年35期 No.875 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K] - 李晓征;
分析教学改革背景,从课程目标、课程教学内容体系、教学方法、实践教学、考核方式等方面对园林植物及应用课程教学改革进行探讨。
2014年35期 No.875 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K]
- 黄远辉;梁庆杰;
根据企业核心竞争力的形成机制,提出构成高职院校核心竞争力要素的四个层面,在此基础上构建高职院校核心竞争力模型。
2014年35期 No.875 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] - 胡碧霞;
阐述地方高等师范院校推行学分制改革的意义,提出地方高等师范院校实施学分制改革的关键在于转变教育观念,推进课程改革,实行导师制,改变管理工作方式。
2014年35期 No.875 79-80+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1229K] - 杨鲜丽;
分析企业文化与高校校园文化的异同点,从文化挖掘、文化培育、文化提升、文化传播的企业文化建设的一般方法对高校校园文化建设进行梳理,并参照企业文化发展规划的内容和步骤,提出高校校园文化建设的内容和步骤,从而促进高校校园文化建设。
2014年35期 No.875 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] - 岳峰;
通过对高校竞争性选拔干部"考察失真"的现状研究,分析干部"考察失真"的危害和造成"考察失真"的主要原因,提出在高校竞争性选拔干部工作中加强干部考察的对策。
2014年35期 No.875 83-84+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K] - 邱金林;
针对供销合作社职业教育发展中存在的一些突出问题与困难,提出供销合作社职业教育改革与创新应采取集团化办学的发展策略。
2014年35期 No.875 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1248K] - 邱同保;郭健;
深化职业教育集团化办学,要探索校企文化的融合,实现人才培养的深度合作。校园文化和企业文化具有互融性,要实现全过程校企文化融合,可根据校企双方的利益诉求,校企依托,从培养方案、课程体系、教学体系、文化交流、质量考核与评价等方面进行体现和渗透。
2014年35期 No.875 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K]
- 黄彩梅;
分析高职基础化学实验教学引入ISO 9000族标准的可行性和必要性,结合基础化学实验教学特点,就如何通过引入ISO 9000族标准构建高职基础化学实验教学质量管理体系进行探讨。
2014年35期 No.875 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1378K] - 昌意文;
以"中国国旅(CITS)"作为学生学习及模拟的目标企业,探索如何用品牌企业的企业文化、发展历史以及发展愿景来影响教育学生,借鉴企业的管理制度及组织机构来建设班级,让学生逐步形成良好的人格品质和行为习惯,成为具有良好道德素养和合格职业素养的职业人。
2014年35期 No.875 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1177K] - 叶靖;林源;黄志宇;
高等教育事业的发展对内部控制提出了更高的要求,针对高校内控的风险点,建议以高校财务信息化建设为契机,使内控制度固化于财务信息系统,消除财务管理的随意性与人为因素,再造财务流程,强制性执行有关内控制度,加强内控制度的管理。
2014年35期 No.875 93-94+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K] - 高源骏;
分析高校教师培养机制创新的意义及高校教师培养机制现状,并基于PI制模式,从团队架构、遴选、帮扶和技能培训等方面,对广西高校教师培养机制创新进行研究。
2014年35期 No.875 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K] - 卢新华;
师范生应具有高尚的师德、渊博的学识、娴熟的教学技能、健康的心理、善于协作等职业素养。现阶段,师范院校应进一步明确培养目标,科学设置课程,深化教学改革,强化教育实践环节,开展丰富多彩的校园文化活动,切实提高师范生的职业素养。
2014年35期 No.875 97-98+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K] - 龙伟忠;
针对当前高职院校学生安全教育体系存在的主要问题,从教学模块的构建、各教学模块内容的设计、制度建设、教学师资队伍建设、加强实践设施投入、抓好实践教学等方面对高职院校学生安全教育体系的构建进行探讨。
2014年35期 No.875 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1175K] - 王彩冰;梁楚晗;农雁淇;
全科医学生没有学费的经济压力和就业危机感,往往在学业上出现放松的思想行为;为了端正全科医学生学习态度,班主任可通过恩情与反省、学业与责任、理想与使命、生存与发展等方面的思想教育工作,端正他们的学习态度,推动和促进他们的学业发展。
2014年35期 No.875 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1177K]
- 黄国芳;
针对大学生自主学习现状,运用建构主义对大学生自主学习教学模式进行研究并开展教学实验,探讨适合民族院校大学英语自主学习的教学模式。
2014年35期 No.875 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K] - 陆凯;关宝蓉;
分析真实材料在英语阅读教学中的作用,提出教师应把握好所选真实材料的难度,保证语言的可输入性;把握好所选真实材料的内容,与学生的阅读教材呼应,激活学生的图式;依据学生的需求选取学生感兴趣的材料语言形式,激发学生的阅读兴趣。
2014年35期 No.875 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K] - 秦彩凤;
从形成性评价的研究背景着手,阐述形成性评价的含义与特点以及应用的理论基础,并探讨形成性评价在综合英语课程教学中的应用实验。
2014年35期 No.875 130-131+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] - 邓雪梅;
分析基于职业能力培养的高职教育理念,提出高职英语课程教学应以情境教学为主,为学生提供一种形象的、生活的、直观的学习场景,并以复旦大学出版社出版的《前景实用英语》Book1 Unit 8 Career(职业生涯)为例,阐述如何设计体现职业能力培养的高职英语情境教学步骤。
2014年35期 No.875 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K] - 廖春玫;
基于中国—东盟区域旅游业对涉外旅游素质人才的需求,阐述涉外旅游管理英语教学的培养目标与特点,分析旅游管理专业ESP实践教学存在的问题,提出旅游管理专业类ESP教学建设的具体措施。
2014年35期 No.875 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K] - 梁丽平;
分析文化教育在小语种教学中的重要性,提出在小语种教学中强化文化教育的方法:培养学生对异域优秀文化的兴趣和宽容的态度;对异域文化要秉承去其糟粕,吸其精华的教学理念;注重文化教育导入的方法和途径。
2014年35期 No.875 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 谭若冰;
分析英语教学在汽车维修行业的重要性以及实训项目在英语教学环节的地位,就汽修专业英语课程实训项目的展开提出应以听、说、读、写、译为侧重点,并进行具体的实训项目设计。
2014年35期 No.875 141-142+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K] - 陈桂松;
阐述高职英语课程定位不明确、教学模式创新不足、教学设施利用不充分和师资能力薄弱等问题,提出从教学理念、活动设计、知识领域、评价方式和师资建设等方面对高职英语课程进行改革。
2014年35期 No.875 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] - 农韩英;
阐述英语专业学生跨文化交际能力的现状,提出可通过改善课程设置、转变师生观念、进行文化对比差异教学培养学生的跨文化交际能力。
2014年35期 No.875 146-147+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K] - 黄小丽;
阐释多元智能理论的内涵及其对第二课堂活动的指导作用,以柳州城市职业学院为例,针对高职英语第二课堂活动开展中存在的问题及其原因,基于多元智能理论设计高职英语第二课堂活动模式,以丰富第二课堂,提高高职学生的综合素质及创新能力。
2014年35期 No.875 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1245K]
- 冯超玲;
调查当前高职院校数学建模课程的开设情况,结合组织学生参加全国大学生数学建模竞赛的实践和数学建模课程的教学,提出数学建模课程教学改革的初步设想。
2014年35期 No.875 150-151+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K] - 莫平;
分析高职演示型数学实验模式的基本框架和基本内容,提出适合课堂教学的演示型数学实验模式分为七个环节,教师根据教学内容设计数学实验,操作演示实验,学生观察实验,分析现象,猜想数学结论,教师用实验验证猜想,用严格的演绎推理证明猜想,形成数学结论。
2014年35期 No.875 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K] - 黄勇;蒙利琴;
针对高职学生实际学习状态,电路分析基础课程教学应从改进理论教学和重视实践教学两方面采取措施,根据学生实际调整进度,联系实际,激发兴趣,充分利用现代技术,增加实践学时,循序渐进教学,开设实训,以有效改善教学效果,提高学生技能。
2014年35期 No.875 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K] - 许书娟;
分析高职院校建筑电气教学中存在的一些问题,提出培养学生实践能力的措施:构建建筑电气课程教学新体系,改革建筑电气课程教学,加强实践性教学。
2014年35期 No.875 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1195K] - 莫文火;
从课程整体设计、教学模式、教学方法、课程考核等方面,对电气控制线路安装与维修课程的一体化教学改革进行阐述。
2014年35期 No.875 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K] - 姜漓;
结合建构主义理论,阐述分专业、分层次进行开放式计算机实验教学的含义,提出分专业、分层次的开放式计算机实验教学实践,教师要转变教学理念,充分调动学生的主观能动性。
2014年35期 No.875 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K] - 文亦磊;
结合病理学教学特点,提出以执业医师考试为导向进行病理学教学改革,优化教学大纲,改革教学方式,调整考核方式,为培养合格的临床医生打下坚实的基础。
2014年35期 No.875 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K]
- 漆贤军;
对电子政务课程中案例教学的优势与功能进行介绍,阐述电子政务课程案例教学的准备与实施过程,总结案例教学的不足与改进方法。
2014年35期 No.875 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K] - 李晓雯;
分析全国报关员资格考试与高职报关实务课程的关系以及全国报关员资格考试取消对高职报关实务课程教学的影响,提出全国报关员资格考试取消后高职报关实务课程教学应进行四方面的改革。
2014年35期 No.875 167-168+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] - 童建红;
对少数民族传统体育融入民族地区高校的具体实践过程进行了阐述,探讨如何在民族地区高校开展少数民族传统体育,总结经验与不足,为今后少数民族传统体育融入地方高校提供借鉴和启示。
2014年35期 No.875 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K] - 唐艳;
对高校形体课中构建"和谐与美"新教学模式进行探讨,提出充分发挥形体课程教师的主导作用、丰富高校形体课程教学内容、重点培养高校形体课程教学中的姿态美与内在美、有效延伸高校形体课堂,丰富学生课余生活等四条构建新教学模式的途径。
2014年35期 No.875 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] - 曾佳;
针对社区体育设施选材进行分析,运用AHP分析方法和WSR方法进行选材,并利用这些原理构建评估指标体系,得出合理、科学的选材策略,以期为社区居民提供更加良好的健身环境。
2014年35期 No.875 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K] - 卢婷婷;
分析第五届广西高职院校技能大赛键盘乐器演奏赛项比赛的过程及结果,针对高职高专钢琴教学中存在的"轻基重技"现象等问题,提出在钢琴教学中应注重音乐基础理论知识教学,加强视唱练耳训练,强化钢琴即兴配弹等技能的培训和教学研究,加强教学实践,提升学生的综合素质。
2014年35期 No.875 175-176+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K]