- 李姿蓉;
设计问卷"土建类实习单位对高职生的心理诉求调查表",从收益心理预期、成本心理预期、满意度三方面对土建类单位接收实习生的心理诉求进行了调查与分析,进而提出促进土建类单位接收实习生,提高其参与实习管理积极性的对策。
2014年39期 No.879 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 王云;丁丁;朱晓宇;苏莉;黄天壬;罗殿中;柳亮;
分析广西医科大学2008~2012届硕士研究生学位论文评优和抽查结果可知,广西医科大学学位论文质量与培养类型、学科建设、导师素质等因素密切相关,存在对医学专业学位教育重视不足的问题。应在今后的工作中积极探索医学教育规律和医学人才成长规律,加大培养模式和管理机制的改革力度,提高硕士研究生的整体培养质量。
2014年39期 No.879 46-48+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] - 刘杰;
分析在校企协同平台下引入CBE教学模式的必要性与可行性,探讨软件专业课程体系、一体化实验室建设、校内实训基地建设、教学评价等四个方面的改进措施,通过实证对比验证了软件专业CBE教学模式的有效性。
2014年39期 No.879 49-50+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 李昌雪;陆锦明;
为调查高职模具专业学生的学习自我效能感的现状,采用"学习自我效能感问卷",对178名高职模具专业学生进行测量。结果表明,高职模具专业学生学习自我效能感在性别和年级上差异显著,但在生源地上差异不显著;学习能力自我效能感和总分在男女性别上有显著差异,男生得分显著高于女生;学习行为自我效能感在年级上有显著差异,一年级得分显著高于二年级;学习自我效能感各维度及总分在生源地上无显著差异。
2014年39期 No.879 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 辜贤禹;覃玉荣;唐庆华;
回顾新生研讨课在国内外的发展历程,探讨新生研讨课教学理念的理论基础,提出构建地方高校大学英语新生研讨课的课程体系,以期为中国高校开展大学英语新生研讨课提供理论和实践依据。
2014年39期 No.879 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 苏宗敏;吴小玲;
阐述成立校企合作理事会的意义,基于投入产出分析法,探索如何合理构建校企合作理事会的绩效评价指标体系。
2014年39期 No.879 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 李素玲;黄世玲;李凯华;
分析应用技术型本科教育内涵及电子信息工程专业特点,探索构建电子信息工程专业人才培养的目标体系、课程体系、实践教学体系和考核体系。
2014年39期 No.879 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K]
- 梁广瑞;李宁;
集散控制系统运行维护是过程控制类自动化专业核心课程之一,以该课程为例,从课程开发理念、课程开发路径、课程教学实施等方面探讨学习领域课程的开发模式。
2014年39期 No.879 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] - 潘翔;
分析软件设计课程实训教学存在的问题,提出通过引入物联网技术,从重构实训环节、建立感知教学体系、改进实训教学评价方式和搭建物联网实训管理平台入手,构建软件设计课程实训教学管理模式。
2014年39期 No.879 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 丁雪萍;
阐述课程一体化建设的意义,分析国际贸易单证实务课程一体化建设的思路,并从教学模式、教学方法、教材和考核方式等多方面探讨国际贸易单证实务课程一体化建设的具体措施。
2014年39期 No.879 67-68+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 董常亮;
分析旅游市场营销课程应对的职业岗位及能力、素养需求,针对传统旅游市场营销课程教学中存在的不足,提出旅游市场营销课程定位与设计思路,并进行课程内容设计及课堂教学形式设计,以培养学生思考问题、综合分析、创新思维的能力。
2014年39期 No.879 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 张万里;
分析"与行业标准相衔接"的提出以及与行业标准相衔接中需要解决的核心问题,在此基础上,探讨与行业标准相衔接的高职金融专业课程体系改革的主体内容和成果。
2014年39期 No.879 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 韦建军;
以广西现代职业技术学院机械制造与自动化专业为例,通过典型产品生产过程涉及职业岗位的分析确定典型工作任务及流程,依据典型工作任务及流程构建与机械制造业职业岗位相适应的专业课程体系,从而避免学科体系课程内容的交叉与重复,实现了教学做一体。
2014年39期 No.879 74-76+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 陈淑芬;
以广西工商职业技术学院为例,从"单证包"英语教材开发、"单证包"课程内容与教学时间安排、"单证包"课程教学方法、"单证包"课程教学评价、培养"单证包"英语教师等方面对高职报关与国际货代专业英语课程进行探索,为进一步推行"单证包"教学改革提供指导。
2014年39期 No.879 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 申敏婷;付红珍;乔芳芳;
分析高职学前儿童游戏课程的现状,从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面探索学前儿童游戏课程改革,旨在提高教学质量,满足高职高专人才培养的需求。
2014年39期 No.879 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] - 蔡敏;
依据高职应用化工专业人才培养目标和专业人才培养方案,在校企合作的基础上,提出以模拟实际生产操作为基础的实践教学模式,从实践教学结构和内容、实践教学考核方式和评价体系等方面对精细有机合成技术课程实践教学进行改革探索。
2014年39期 No.879 81-82+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 梁妍妍;
以国际贸易专业的开放性实验教学为例,明确实验教学的内涵与目的、框架的建立、体系的设计,并从实验教学内容改革、实验教学条件改善以及加强实验队伍建设等方面,对高职院校国际贸易专业开放性实验教学进行探讨。
2014年39期 No.879 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
- 江云清;何春梅;
分析理工类院校大学生人文素质教育存在的不足,提出理工类院校人文素质教育应着重培养大学生的社会责任感、钻研精神和动手能力,建构"文理比例适当"的课程体系,将人文素质教育常态化;以"与专业特色相结合的人文系列讲座"为辅助载体,创新理工科人文素质教育培养途径;以大学校园文化建设为载体,着力培育当代大学生的人文素质与人文精神。
2014年39期 No.879 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 黄耀;
针对目前产学研联盟合作人才培养过程中存在的问题,提出要充分利用高职院校、科研机构和企业产学研联盟各方在资源方面的优势,通过合作选择、互动交流、共享共赢和考核协调等有效机制,达到培养高技能应用型人才的目的。
2014年39期 No.879 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 赵杰;钟黎萍;
阐述工程教育认证的发展历程和我国地方高校在办学模式方面存在的问题,根据工程教育认证的要求,从办学定位、课程设置、质量保证等方面提出地方高校办学模式的改革措施,以培养出合格的工程技术人才。
2014年39期 No.879 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 谢如欢;
对独立学院教师发展现状进行调查,并对调查结果进行分析,针对独立学院教师发展现状,提出通过明确目标、职能,构建组织机构和管理体制,健全运行机制等方面建设独立学院教师教学发展中心。
2014年39期 No.879 92-93+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 朱名强;吕冬英;
分析影响学生专业技能品牌形成的原因,提出打造学生专业技能品牌的措施。
2014年39期 No.879 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 莫振栋;
以柳州铁道职业技术学院为例,提出紧贴高铁信号新技术发展,通过调整课程设置,改革课程内容,建设高铁信号实训基地,开展高铁信号技术培训,进行铁道通信信号专业特色建设,提升铁道通信信号专业的社会服务能力。
2014年39期 No.879 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 黄凯;
分析高职院校办学背景,针对百色市高职院校办学现状,提出提升百色市高职院校办学质量的五方面的策略。
2014年39期 No.879 98+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
- 王国珍;
探讨通过培养骨干队伍,创建学习型班级和宿舍,引导学生做好个人学业生涯规划,有效运行学习型班级团队学习工作机制等措施,建设融班级、宿舍、个人目标为一体的学习型班级。
2014年39期 No.879 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 杨茜;
分析目前高校内部财务监管的主要难点,提出高校应建立一种适应二级财务管理模式的财务监管新理念、新手段、新体系,同时优化内部财务监管环境,建立健全高校内部控制制度,提高财务部门的财务监管水平,完善内部审计监督机制。
2014年39期 No.879 102-103+181页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 陈良;
就高职室内设计专业人才培养进行探索,构建"2+1+1"校企融合人才培养模式,提出应坚持"校企合作、工学结合、强化技能、职场打磨"的基本方向和课程体系适应岗位职业能力要求,实现校企融合,做到人才培养标准与企业人才需求一致,推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接,开展现代学徒制改革,以有效提高学生的职业能力,真正体现"教、学、做"统一的职业教育特色。
2014年39期 No.879 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 余钦;
高校辅导员传统的权力影响力对思想政治教育的作用随着时代的发展存在着一定的局限,而高校辅导员的非权力影响力对学生所产生的影响则越来越强。基于班杜拉观察学习理论,分析辅导员非权力影响力在思想政治教育中的作用,提出高校辅导员非权力影响力提升的途径。
2014年39期 No.879 106-107+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 李珍连;
阐述图书馆在高校校风建设中的功能,提出发挥图书馆在高校校风建设中功能发挥的路径保障:加强工作队伍建设,提高知识服务的能力;不断优化馆藏结构,做教学科研活动的坚强后盾;树立大服务理念,拓宽服务的面及提升服务的质量;引进先进的智能化电子设备及电子工具;环境情景创新,激发用户科研与学习热情。
2014年39期 No.879 108-109+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
- 周玉玲;
以英国汉学家大卫·霍克斯(David Hawks)和约翰·闵福特(John Minford)的《红楼梦》译作——The Story of the Stone为例,在语用前提严重不对称的情况下,应用翻译补偿这一翻译手段可以有效解决这一问题,实现文学著作的等效翻译,即原著和译著中的文化信息等值。
2014年39期 No.879 120-121+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 黄成柱;
分析高职高专普通英语教学和专业英语教学存在的问题,提出从课程定位、教学内容、教学模式和教学评价等方面对普通英语和专业英语进行有效衔接,以提高学生的英语能力和专业水平。
2014年39期 No.879 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 卢显伟;
分析五年制高职院校学生英语学习状况以及高职英语教学中存在的不足,探讨通过情感激励、语言激励、兴趣激励等激励策略来促进学生学习热情,营造良好的英语教学氛围,提高五年制高职英语的教学质量。
2014年39期 No.879 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 莫宇驰;
从生态翻译学的适应与选择角度出发探索商品品牌的翻译,以Lancome(兰蔻)、大众、Nike(耐克)等品牌翻译为例探讨生态翻译学适应选择论对商务英语教学的启示。
2014年39期 No.879 126-127+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 周书秋;
分析民族地区学生的特点及通过英语合作学习教学模式培养学生团队精神的必要性,提出应采取英语合作教学模式加强民族地区学生团队精神培养,并阐述具体的培养路径。
2014年39期 No.879 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 唐昀;
为了验证任务型教学理论在高职高专旅游英语教学实践中是否有效,从八个方面对学生的表现进行分析,并将实验搜集的数据通过SPSS软件进行独立样本T检验。实验结果显示,两个组在总体水平上接近显著性差异,实验组的学生取得的进步比对照组的学生要大。中英文语言本身的差异以及跨文化差异、交际策略学习的缺失、课本、学生、受训时间和学习环境是影响研究效果的因素。
2014年39期 No.879 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 卢绍迎;
通过对广西现代职业技术学院学生的英语学习兴趣情况进行调查和分析,得知除教学方法外,师生关系及同伴关系、教育环境、成功体验等都对学生英语学习兴趣有较大的影响。在调查结果基础上,提出有针对性的教学策略。
2014年39期 No.879 134-135+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 匡华;
分析当前高职公共英语教学评价体系存在的问题,以实现课堂有效教学为目标,构建相应的高职公共英语课堂教学评价体系。
2014年39期 No.879 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 郑皓;梁永飞;
以行动导向教学理论为依托,以参编教材《文秘英语口语》为主线,探讨高职文秘学生英语口语能力的培养策略。
2014年39期 No.879 138+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
- 黄进惯;
结合建构主义学习理论的内容和高职数学教学的特点,对运用建构主义促进高职数学教学进行系统探讨。
2014年39期 No.879 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 莫平;
四段"渗透式"数学实验方案遵循学生的认知规律和数学学科的特点,将数学实验按照"实验基础""演示实验""独立实验"及"综合实验"四段逐步渗透到高职数学课程教学。
2014年39期 No.879 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] - 林保辉;巫尚荣;牟林;
将汽车营销的岗位能力寓于汽车营销课程的教学内容中,开展以学生为主体,教师引导的理实一体化课程教学,激发学生学习的主动性、积极性和创造性,提高学生的学习和工作能力。
2014年39期 No.879 143+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 廖丽;蒙雪兰;方良才;
针对高职机械类专业机械Auto CAD课程的教学现状和存在的普遍问题,基于行动导向的教学原理,以项目教学法、实例教学法等为载体与主导,结合轴类零件实例阐述高职机械Auto CAD课程教学的设计。
2014年39期 No.879 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K] - 龙佳庆;
针对汽车技术服务与营销专业人才培养与企业人才需求脱节的弊端,结合企业的实际需求,建立汽车技术服务与营销专业"三阶段"工学交替模式,以期促进校企紧密合作,提升教学质量。
2014年39期 No.879 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 覃琴;夏平;唐庭龙;
针对移动通信课程具有多学科背景、技术发展快速和实践性强的特点,从教学内容的选取、教学方法和手段的改革以及实践环节等方面进行了探索,特别强调了根据校企合作确定移动通信课程定位,以灵活多样的教学方法和手段提升学生的兴趣,以项目实训和现场实践强化学生的动手能力训练。
2014年39期 No.879 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] - 韦群生;
阐述高职会计教育"教、学、做、证、赛"教学法的基本内容,分析"教、学、做、证、赛"教学法与高职会计教育有效契合之处,并探索其在高职会计教育中的实际应用。
2014年39期 No.879 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 姚波;
针对不同专业特点,将医学知识融入计算机基础课堂,学生在学习计算机基础的同时能拓展专业知识,使两者相互影响、共同提高,提升课堂教学效果。
2014年39期 No.879 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] - 张波;胡元闯;
针对Web Quest教学模式在应用型课程教学中的优势和不足,提出一种Web Quest教学模式与传统课堂教学模式相整合的教学模式(Web Quest-Classroom),该教学模式既发挥Web Quest教学模式在调动学习兴趣、培养创新精神、注重实践能力等方面的优点,也发挥课堂教学在注重认知结构、重视基本思想方法等方面的优点。
2014年39期 No.879 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 李卫民;柳亚输;
不断改进教学模式和教学方法,是保证高职模具设计与制造专业培养目标得以实现的有效途径。教学模式的改革中,应根据企业发展需求,及时修订教学计划,完善教学体系;强调教学与职业的关系;实现理论教学与实践教学的密切结合、有机搭配;引入职业资格证书制度。教学方法的改革中,可分别从理论教学和实践教学进行,并将现代教学技术和教学理念应用在教学中。
2014年39期 No.879 158-159+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
- 李慧;
分析中国传统图案在首饰设计教学中应用的意义,并结合吉祥与长寿类、家和与平和类、事业与消灾类等图案进行分析,提出临摹与仿照、简化设计、运用深层寓意等传统图案应用在首饰设计中的方法,探讨借鉴传统纹样、吉祥图案、传统建筑等几种图案应用在首饰设计教学中。
2014年39期 No.879 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 农学诚;
壮族民间装饰图案承载着壮族的文化和精神,可将其作为民族优秀文化的传播载体、传播渠道及壮族文化与其他民族文化交融的桥梁,以促进民族优秀文化的传播。
2014年39期 No.879 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] - 张兴动;
从色彩传播入手,通过分析色彩构建的作用和特点,色彩呈现对于主体异质的影响和作用,以及"和谐色彩"与"和谐社会"之间的复杂关系,探讨色彩传播在新加坡社会中的象征意义。
2014年39期 No.879 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 滕书筠;
分析高职广告设计专业平面构成课程的教学目标和教学设计的理念与思路,从课程实训内容、课程设计、教学方式、课程教学思想、教学系统化设计、课程评价方式等方面探索高职广告专业平面构成课程教学模式的创新。
2014年39期 No.879 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 邱林;
分析微信在电子商务教学的应用优势,探讨微信在高职电子商务教学中的具体应用措施及应用过程中应注意的问题,提出应在正确认识微信和合理的管理下,让微信在教学应用中发挥最大的作用。
2014年39期 No.879 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 陆高峰;
分析高职院校体育多元化教学的研究现状和存在问题,探讨优化组合高职院校体育多元化教学模式的依据、原则和策略。
2014年39期 No.879 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 黄忠胜;
阐述广西高校引入射箭运动的意义,从社会、学校、学生三个层面分析广西高校引入射箭运动的可行性,并从提高重视程度、与相关专业运动队联合试点、以多种形式开设、加强师资培养等方面探讨将射箭运动引入广西高校的策略。
2014年39期 No.879 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 戴丽霞;
将微课引入和声教学,在四部和声写作、和声分析、键盘和声的教学中运用微课进行教学,探索新型的和声教学模式,提高教学效率,培养适应时代发展的新型人才。
2014年39期 No.879 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 陈华;
分析非专业类高职院校开设演唱类公选课的意义,阐述演唱类公选课的教学过程与教学方法,并指出非专业类高职院校开设演唱类公选课需要注意的问题。
2014年39期 No.879 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
- 本刊讯;
<正>本刊讯 9月10日是第三十个教师节,当天上午,自治区主席陈武来到广西民族大学,亲切看望教职员工,并向全区广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意。陈武强调,要认真学习贯彻习近平总书记在北师大考察时的重要讲话精神,进一步明确高校发展的使命和任务,坚持"提质"与"扩量"并举,创新高等教育的办学理念、发展方式和管理体制机制,为实现"两个建成"目标提供人才保障和智力支撑。
2014年39期 No.879 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 679K] - 本刊讯;
<正>本刊讯 9月20日,广西金融职业技术学院成立大会暨首届新生开学典礼举行。自治区副主席李康,自治区人民政府副秘书长吴建新,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌及委厅相关领导出席大会。广西金融职业技术学院是广西财政全额拨款的全日制普通高校,学院位于南宁的相思湖高教园区,占地面积532亩,总投资5.3亿元,开设了金融管理与实务、国际金融、保险
2014年39期 No.879 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K] - 本刊讯;
<正>本刊讯在第三十个教师节来临之际,由人力资源和社会保障部和教育部联合主办的全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,9月9日在京举行,500个"全国教育系统优秀集体",797名"模范教师"和"全国教育系统先进工作者",1998名"全国优秀教师"和"全国优秀教育工作者",1320项"2014年国家级教学成果奖"受到表彰。习近平、李克强、刘云山、张高丽等党和国家领导人在人民大会堂亲切会见了受表彰代表。2014年国家级教学成果奖包括基础教育、职业教
2014年39期 No.879 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K] 下载本期数据