- 蔡华军;
小组合作学习是将全班学生按相对均衡的原则分成若干小组,在任课教师的指导下,以小组为单位共同研究、共同学习。小组学习可以培养学生学习的主动性、独立性,增强学生合作意识,给学生提供平等的教育机会。
2015年14期 No.902 31+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] - 蒋春瑜;
实现语文课堂阅读教学的有效性,是很多语文老师一直在探索的问题。笔者在教学实践中作了一些尝试:教给学生实用的阅读方法,在课堂上留给学生足够的阅读时间,让学生明确阅读指向,设计出新颖别致的阅读方式,对学生独到的阅读见解予以褒扬等,对提高阅读兴趣、养成阅读习惯、培养阅读能力、提升语文成绩等各方面带来明显的效果。
2015年14期 No.902 32-33+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K] - 韦荣金;
传统高中思想政治课教学以强调师本位来灌输知识,使学生被动接受知识而出现抵触心理,严重影响思想政治课德育功能的落实和教学效果的实现。以体验为导向的教学方法注重学生内心情感体验和情感升华,可以实现学生全面自由发展,激发学生乐于学习,主动参与到课堂教学活动中去,提高思想政治课教学的有效性。
2015年14期 No.902 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K] - 叶成礼;
高中思想政治课有效课堂教学是高中新课程的重要课题,当前高中思想政治课有效课堂教学存在严重的不足,需要转变观念,营造充满生机又民主和谐的课堂,对课堂进行和谐的管理。
2015年14期 No.902 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K]
- 黄金章;
分析中职电子商务课程的教学现状,从现代教育教学理念入手,提出形成现代电子商务教育教学理念,落实现代教育技术在教学中的应用,革新教学方法,从而推进电子商务课程教学改革。
2015年14期 No.902 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1133K] - 张志勇;
电子专业实训室是培养学生职业技能的重要场所,也是学校和企业接轨的关键点。本文以广西机电工业学校的电子技术综合应用实训室建设为例,探讨教学软、硬件环境建设与实训问题,通过营造企业化的环境和氛围使学生了解和熟悉企业管理的模式与流程,做到校企链接,管理对接,最终提高学生的综合素质。
2015年14期 No.902 40-41+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1318K] - 刘一鹗;
分析中职汽修专业课教学中存在的问题,阐述融合现代信息技术的"任务驱动"在中职汽修专业课中应用的优势,探讨融合现代信息技术的"任务驱动"在中职汽修专业课教学中的应用,培养学生的学习能力与动手能力,提高汽修专业课教学质量与学生的综合职业能力。
2015年14期 No.902 42-43+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K] - 陈建坚;陆建华;李绍文;
阐述实施彩色电视机原理与维修课程"双化"教学所需要的条件,分析彩色电视机原理与维修课程"双化"教学方法,探讨评价的内容和方式。
2015年14期 No.902 44+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1145K] - 王建锋;
从四个方面,探讨中职森林防火专业森林防火实战教学。
2015年14期 No.902 45+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] - 雷敏;
以校企合作为基础,以产品为导向,将"壮锦"这一广西壮族文化符号引进中职纺织类专业课程教学之中,开展"四步三进"式教学内容改革实践,破解广西本土化纺织面料设计人才需求旺盛与广西中职生面料设计创新能力相对较弱的矛盾。
2015年14期 No.902 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K] - 马英;唐文丽;
学校护理专业系统化课程体系改革工作,经过3年的实施,在促进教师教学理念转变、创新教学方式、提升校本教材(学习材料)编写水平、激发学生对教学的参与热情、提高学生综合能力等方面成效显著,同时也存在如教学内容与岗位能力对接有距离、课程实施平台不够完善、实训练习情境设计脱离真实工作过程、教学计划的课序安排有一定的随意性等制约推进课程改革的问题值得探讨。
2015年14期 No.902 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K] - 胡在钜;钟静宁;彭少忠;熊艳云;熊海涛;罗鹏;
针对目前中职学生的实际情况和兽医临床诊疗技术课程的建设目标,从课程教学模式、教学内容、教学实训环境、教学方法、课程成绩评价等方面对中职兽医临床诊疗技术课程进行教学改革,探讨其成效及对同类专业课程建设的示范和借鉴作用。
2015年14期 No.902 52-53+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1155K]
- 伍惠莲;
利用问题教学法营造高效的化学课堂,将化学实验中难以理解的部分以问题的方式提出,在教学实验进行之前就可以将目光聚焦在难点重点上,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,对于提高教育教学质量、培养创新型人才有重要的意义。
2015年14期 No.902 72+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] - 谭宇;
分析轮机专业英语教学现状,探讨情景模拟教学法在轮机专业英语教学中的具体应用。
2015年14期 No.902 73+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K] - 周文红;
从问题的设计、分配、理答三个方面,探讨化学课堂有效提问的策略。
2015年14期 No.902 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K] - 黄秋明;
本文主要从"生物图表题的概念及其在高考中所属的类型","生物图表题在高考中的作用和重要地位"以及"解析生物图表题的教学应对策略"三方面来阐述提高图表题的解题能力,提高解题准确性和速度,为广大师生在高考复习中提供参考。
2015年14期 No.902 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K] - 李雪玲;
从7个方面,探讨项目教学法在中职职业生涯规划教学中的应用。
2015年14期 No.902 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K] - 刘宁;
分析中职物流教学存在的问题,结合国外先进的物流教育经验,对运用三分法教学方法改革物流教学进行探讨。
2015年14期 No.902 81+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K] - 章国渺;
介绍新加坡南洋理工学院林靖东先生的"教学工厂"理念,以广告设计为例,从三个方面阐述在广告专业教学中应用"教学工厂"理论的策略。
2015年14期 No.902 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] - 徐荣娟;
根据现代农艺技术专业特点,以"玉米生产技术"教学内容为例,探讨"课堂田园化"教学模式在农作物生产技术教学中的应用。
2015年14期 No.902 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K]
- 刘莹莹;
唐代诗词是我们中华民族优秀的传统文化,唐代诗词的学习不仅仅是对民族优秀传统文化的传承,而且能帮助我们陶冶情操、提高文化修养。对要想学习好唐代诗词,我们就需要从诗词中的意境赏析领略开始,因为一首诗词的灵魂是它的意境。意境是体现诗词本质美、展现诗中情感的关键。为此,本文从意境的相关概念、领略诗词意境的重要性和提高唐代诗词意境领略能力的有效策略三个方面进行探讨。
2015年14期 No.902 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K] - 蓝丽伟;
"大语文教育观"的提出在国内语文教育界吹响了语文教学改革的"号角",中职语文教学也应顺时而动,积极参与到语文教学观念的新变革之中。然而"大语文教育观"能为中职语文教学带来哪些改变,又为中职学生带来哪些改变,又该如何指导中职语文教学,是本文探讨的重点。
2015年14期 No.902 92+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K] - 黄金团;
职业口才实训课程是职业学校的选修课之一,职业口语能力的综合训练对于培养"创新型""实用型""复合型"人才的作用不容忽视。本文根据作者多年的职业口才教学实践经验,总结出一些提高职业口语能力的教学方法和技巧,旨在提高学生的综合素质以及就业竞争力和职业发展水平。
2015年14期 No.902 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K] - 梁祥明;
从三个方面,探讨中职语文教学突出职业特色的方法。
2015年14期 No.902 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K] - 毛艺;
阐述中职语文课在情感教育上具有的优势,探讨中职语文课教学中的情感教育功能。
2015年14期 No.902 98+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K] - 刘霞;
在当前深化教育改革全面推进素质教育的新形势下,艺术类中专语文课教学面临着新的挑战,在语文教学实践中,教师应更新教学理念,改革教学方式和方法,树立以人为本的思想,想方设法激发学生的兴趣,营造民主、开放、合作、愉快的课堂氛围。
2015年14期 No.902 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K] - 甘业萍;
中等职业学校使用的应用文写作教材通常只教写,很少涉及如何改。中职生对应用文进行修改时对全文进行综合考虑和综合修改,可以把写作中存在的不同层次的问题合并一起解决。
2015年14期 No.902 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K]
- 占静;
阐述中学英语课堂Daily report活动的作用,针对这一活动实施过程中存在的问题,提出有效的解决策略,为学生提供良好的语言应用环境,循序渐进地训练口语、听力,甚至写作,帮助学生提高语言应用的能力。
2015年14期 No.902 103+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1110K] - 方芳;
英语阅读理解题容量大,学生在这类题上失分严重。阅读教学难度大。在英语阅读理解教学中,教师应正确理解和把握教材,坚持以课堂阅读教学为主要方式,进行阅读能力的培养;指导学生使用正确恰当的阅读策略,鼓励学生在课外多阅读英语文章,拓宽阅读面,从而提高学生的阅读能力。
2015年14期 No.902 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] - 谢雄英;
从中职基础英语和行业英语衔接和融合的必要性出发,分析目前中职基础英语和行业英语的教学现状,找出将基础英语与行业英语衔接和融合的途径,为开发具有职业特色的中职英语基础教学提供参考。
2015年14期 No.902 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K] - 文杏竹;
基于中职纺织专业英语课程的具体教学实践,结合广西纺织工业学校纺织专业毕业生在纺织企业的典型工作任务,从转变观念,重新定位角色;转变方法,设计操作性强的任务;转变教学载体,开发优化校本教材;转变评价体系,注重过程与发展等方面对任务驱动教学法在中职纺织专业英语教学中的运用进行例释。
2015年14期 No.902 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
- 本刊讯;
<正>本刊讯4月9日,全区县级中专综合改革现场推进会在梧州市岑溪县召开,贯彻落实全国、全区职业教育工作会议精神,交流各地县级中专综合改革推进情况,总结推广典型改革经验,部署下一阶段工作。自治区副主席李康出席会议并作重要讲话。自治区人民政府副秘书长吴建新,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌等领导以及各设区市政府分管领导参加了会议。李康对全区县级中专工作取得的成绩给予肯定。她指出,进一步深化县级中专改革,要坚持因地制宜、突出重
2015年14期 No.902 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 596K] - 本刊讯;
<正>本刊讯为进一步促进教育公平,提高人才选拔水平,我区根据教育部等五部委《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》精神,本着"大幅减少、严格控制"的原则,按照大力扶持我区边境县、山区、少数民族聚居区、贫困地区教育发展的思路,召集自治区招生考试委员成员单位和相关部门多次讨论研究、书面征求意见,在报经自治区十二届人民政府第44次常务会议审议、上报教育部备案审定后,最终于近日下发了《广西壮族自治区调整规范高考加分实施方案》。从2015年起,我区将取消4个全国性鼓励类高考加分项
2015年14期 No.902 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 640K] - 本刊讯;
<正>本刊讯为广泛宣传国家和自治区大力发展现代职业教育政策,引导广大学生和适龄青年接受优质职业教育,推动我区现代职业教育体系建设,4月7日上午,由自治区教育厅主办的广西中等职业学校招生宣传"大篷车"南宁线在广西华侨学校发车,标志着该活动正式启动。4月7日至17日,29所中职学校109名老师将陆续进入南宁市的33所初中学校开展招生宣传。
2015年14期 No.902 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 640K] 下载本期数据