- 杨忠明;
以桂林3所独立学院及其所属普通本科院校的2014年的体质健康测试的部分学生原始数据为样本,采用文献资料法、测量、数理统计法、访谈法等进行对比分析,结果显示:独立学院学生平均身高与体重都高于普通本科院校;肺活量/体重指数、男子1000m与女子800m、男子引体向上与女仰卧起坐等项目独立学院明显差于普通本科院校;立定跳远、坐位体前屈、50m等项目差别性不大;大学生体质在不同年级差异性非常显著,学生大三、大四体质相比大一、大二明显下滑。
2015年31期 No.919 16-17+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 3157K] - 刘滔;姜献生;
通过调查问卷和当面访谈等形式对高职生民族音乐文化素养进行调查与分析,结果表明,高职学生对优秀民族音乐文化有较大兴趣,但是他们对优秀民族音乐文化的了解和掌握还远远不够。对此,应加强学生民族音乐文化教育,让学生了解优秀民族音乐文化,帮助他们提升音乐文化艺术素质在内的人文素质。
2015年31期 No.919 18-19+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 3180K] - 潘雪玲;薛敬梅;
以普洱学院为例,从民族身份的认同、民族语言的掌握情况、民族历史文化的了解程度等三个方面对边疆高校少数民族学生民族文化认同情况进行调查与分析。
2015年31期 No.919 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 3483K] - 杨勇勤;
从专利申请量与授权量、专利申请人、专利技术构成三个方面对广西高职高专院校专利申请情况进行统计分析和梳理,指出其专利申请地域分布不平衡、专业人员素质较低、信息流动性较差等存在的不足之处,提出解决问题的建议。
2015年31期 No.919 23-24+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 3162K] - 周澜;
分析目前中高职教育衔接模式发展的现状,指出中高职教育衔接模式存在的主要问题,提出解决问题的策略,以促进中高职教育模式的有效衔接,提高培养高素质技术技能人才的效率。
2015年31期 No.919 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 2254K] - 莫燚;
以小学数学教学为例,分析和总结二年制专科层次农村小学全科教师在教学实施过程中存在的问题,并提出有针对性的教学策略。
2015年31期 No.919 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 2163K]
- 钟苹;
以南宁职业为例技术学院为例,分析任务驱动下高职连锁门店运营管理实训课程设计思路,以"门店商圈分析—门店商品采购配送—门店商品管理—门店卖场布局—门店商品促销—门店顾客纠纷处理—门店卖场营运分析"为业务主线编制实训项目内容,并介绍了一则实训课程设计实例及其成效,以促进提高学生门店管理的理论与实践技术水平。
2015年31期 No.919 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1876K] - 钟莹;
立足于广西组织开展的全国导游人员资格考试的实际情况,提出专业课程设置必须与职业资格考试相对接的观点,在原有的旅游管理专业课程设置基础上进行探索和革新,系统性设计符合"课证融通"理念、具有地域特色的专业课程框架。
2015年31期 No.919 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 2051K] - 罗智丰;
针对艺术类学生的学习特点及培养要求,对艺术概论课程教学过程中的讲授内容、教学方法及考试方法等进行重新设计,并提出一些教学改革建议。
2015年31期 No.919 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 2187K] - 周婵;
分析当前高职院校网络营销课程教学模式存在的缺陷,基于网络环境对网络营销课程的教学进行创新性改进,以达到网络营销课程理论性与实践性相结合的教学要求,培养应用型的人才。
2015年31期 No.919 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2257K] - 刘少荣;
分析职业核心能力的定义及培养的必要性,从四个方面探究基于职业核心能力培养的高职会计专业教学模式,以提高学生的综合实力及就业竞争力,促进学生更顺利地就业及终身可持续发展能力的形成。
2015年31期 No.919 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1830K] - 肖灵敏;刘潇潇;
分析目前二本院校国际经济法课堂教学面临的挑战,提出应根据国际经济法课堂的教学内容,在教学过程中贯彻实施教学互动模式,采用多媒体技术和思维导图等教学手段辅助教学,灵活运用各种教学手段和方法,培养应用型、复合型的涉外法律人才。
2015年31期 No.919 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2295K] - 张俊;
分析高职思想政治理论课网络实践教学的重要意义,提出加强高职思想政治理论课网络实践教学的措施:建设思想政治理论课网络实践教学网站,开发思想政治理论课网络实践教学游戏,优化思想政治理论课网络实践教学资源,提高思想政治理论课教师网络素养。
2015年31期 No.919 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 2286K] - 阮书云;李韦嫦;吴锋;甘春霞;黎意慧;
探讨在现有的大学生心理健康教育等课程上,整合生命教育内容和实施方法,力求培养高级技能人才的人文素质。
2015年31期 No.919 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 2173K] - 周红湘;甘敏军;
针对应用文写作传统考核体系存在的弊端,提出实践性较强的应用文写作课程要构建多元化考核模式,实施过程中要注意灵活多样设计考核项目、考核标准应接近实际等要求,以提高学生的职业素养和写作能力。
2015年31期 No.919 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2102K] - 周涛;梁建和;
以水轮机及辅助设备运行与检修课程为例,从课程设计、教学模式设计、项目教学实施等方面探讨机电类专业课程教学改革。
2015年31期 No.919 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 2170K]
- 李其军;
高等院校促进文化传承,应构建"学校重视、教师自觉、学生发奋、社会支持"的"四位一体"文化传承机制。
2015年31期 No.919 78-79+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 3199K] - 韦建平;段志高;
分析目前高职院校校企合作存在的问题,探讨形成校企合作问题的主要原因,提出有针对性的解决问题策略,以不断提高高职院校校企合作的成效,推进高职教育事业又好又快发展。
2015年31期 No.919 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 2209K] - 潘杰宁;
以"高职院校依托优势专业,联系应用型本科院校,共同举办高职本科"这一模式为主要分析对象,借用战略管理中的态势分析法(SWOT),辨析高职优势专业举办本科教育的优势、劣势及其机遇和挑战,以期为发展高层次职业教育提供有益借鉴。
2015年31期 No.919 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 3257K] - 苏英明;
作为执纪问责的主体,纪检监察工作的创新是完成"依法治校"的重要手段。高校应通过实施责任分解、巡查督查、行为追究、氛围营造、考核评优等倒逼机制,使纪检监察工作在适应新常态的同时,发挥最大的效能。
2015年31期 No.919 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 3426K] - 李林杰;
推行"个性化人才定制"培养模式是独立学院视觉传达专业实现应用型专业转型,发展专业自身的特色教学、亮点教学,提升专业人才竞争力的有效途径。分析视觉传达专业引入"个性化人才定制"培养模式的可行性,提出视觉传达专业"个性化人才定制"培养模式的具体措施。
2015年31期 No.919 88-89+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 3422K] - 罗拥军;
论述全面质量管理视野下的高职计算机网络技术专业建设策略,即借鉴现代企业生产中的全面质量管理的思想、方法和经验,强化全员质量意识,建设一支结构合理专兼结合的"双师"素质队伍,构建有高职特色的叠加式"4T"人才培养模式和课程体系,校企联合共建实训基地,构建"四位一体"、"五制并举"的质量保障体系,全面提高专业建设质量。
2015年31期 No.919 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2167K] - 秦凯;
在专家访谈和文献资料研究的基础上,对成人教育与职业教育沟通与融合的可能性、意义及其有效途径进行初步研究。
2015年31期 No.919 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 2096K] - 李海玲;
针对高职房地产经营与估价专业存在的过度注重技能培训而忽视可持续发展能力培养的现状,基于以人为本教育理念,提出高职房地产经营与估价专业"三三"人才培养模式的内涵、构建的理念和思路、构建原则及实施对策。
2015年31期 No.919 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 3516K] - 莫文湛;李军成;杨昌鹏;梁珠民;覃建基;
通过政府或行业协会参与,规范管理,纳入学校教师队伍建设管理,提高兼职指导教师学历,开展技能比赛,共同制定人才培养方案、课程标准和实习指导书等综合措施,提高校外兼职教师的实践育人水平,使高职院校畜牧兽医专业校外实训基地兼职教师的管理步入良性循环管理模式。
2015年31期 No.919 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 2141K] - 司阳;
结合高校学生社团的育人职能和建设发展中存在的问题,分析大学生社团创新发展的机遇和大学生社团创新发展的制约因素,提出大学生社团创新发展模式。
2015年31期 No.919 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 3327K]
- 李新辅;
某文科类高职院校地处广西南宁市,从几个R&D活动指标上看,在规模、强度、结构等方面存在问题,R&D活动的下游环节的产出方面也同样质量不高,分析其近年R&D活动的现状,可以反映该校R&D活动及其管理中存在的问题。
2015年31期 No.919 102-103+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 2953K] - 谢平芳;
在内涵建设和发展的新时期,高职院校需要专业教师团队来共同努力推进,发挥积极性、主动性以及创新能力。然而,很多院校的人才管理工作思路却存在明显问题。只有科学地聚才、灵活地训才、有效地用才、真诚地尊才留才,高职院校的专业教师团队的人才管理工作才能实现"1+1>2"的效果。
2015年31期 No.919 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 2232K] - 巫剑;
目前西部高校研究生教育存在优质生源流失、研究生评价机制不完善、研究生发表SCI论文增长慢产出率低、管理队伍薄弱等问题。为此,西部高校研究生教育应转变思想观念,提高自身竞争力,优化导师队伍,加强管理建设。
2015年31期 No.919 106-107+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 3092K] - 汤爱丽;
阐述高职院校教师开展科研工作的重要性,分析高职院校教师科研工作所存在的教师科研意识淡薄、科研师资力量薄弱、学校层面缺乏重视和科研激励等问题,并提出教师应树立和加强科研意识,学校应大力支持教师科研工作、建立相应的激励机制。
2015年31期 No.919 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 2059K] - 陶帅;吕素香;
分析当前高校辅导员选聘模式所存在的选聘工作缺乏专业性、选聘标准僵化模糊、选聘方式固化单一等问题,并提出制订辅导员队伍人力资源规划、提高辅导员选聘工作的专业度、明确辅导员选聘标准、辅导员选聘方式多样化等创新策略。
2015年31期 No.919 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 2103K] - 罗仲耿;
目前,广西高校开展标准化学生公寓建设工作,按照"制度化、规范化、标准化"原则,建设基础设施完善、管理科学规范、服务优良的标准化学生公寓。柳州铁道职业技术学院以强化日常管理,突出文化特色为抓手,全面开展标准化学生公寓建设工作,并取得一定的成效。
2015年31期 No.919 112-113+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 3377K]
- 罗丹凤;
以医药市场营销课程中的"医药市场营销环境分析"章节为例,阐述案例教学法的应用:进行实例介绍,论述案例教学法的应用过程,对效果进行评价与分析,提出结论与建议。
2015年31期 No.919 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1993K] - 莫文火;
提出高职高专工厂供配电技术课程教学做一体化项目教学改革的四方面的举措:打破传统旧教材,按教学做一体化项目要求编写教改教材;依据教改教材,精心设计好每一个项目教学内容;实施项目教学法;运用现代信息技术创新教学模式。
2015年31期 No.919 147+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1799K] - 何建勇;
分析电工电子专业人才的市场需求情况,提出电工电子教学应基于市场的人才需求注重培养学生的实践技能、自主能力、创新思维和创新能力、操作能力,同时加强校企合作和师资培养等。
2015年31期 No.919 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 2118K] - 廖政达;钱善勤;陈燕萌;王小淑;
从高职化工类专业化学工艺学课程的特点和化工工艺人才培养的目标出发,对化学工艺学课程的教学内容、教学方法、教学手段以及校内实训基地建设等方面进行改革,为高职院校化学工艺课程改革提供借鉴。
2015年31期 No.919 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 2202K] - 潘晓红;汤晓明;
阐述机械类专业课教学沙龙模式的设立意义,对其设计原则和具体实施环节,包括前期准备工作、专题讨论的组织、过程控制等方面进行探讨,并分析机械类专业课教学沙龙的发展方向。
2015年31期 No.919 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 2186K] - 龙佳庆;
在高职院校汽车类专业教学中实施"工学交替"(三阶段)教学模式,对实际教学中"工学交替"的运行与管理方式进行阐述,就如何提升"工学交替"效果与质量提出几点思考。
2015年31期 No.919 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1832K] - 韦忠善;
对模拟电子技术教学项目设计原则进行探讨,提出教学项目设计应遵循完整性、独立性和拓展性原则,从而促进教学项目取得较好的教学成效。
2015年31期 No.919 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1576K] - 杨华;李志远;
以计算机网络课程为例,分析该课程当前面临的问题,从教学内容、教学设计、教学方法、实验设置、作业设置、课程考核等六个方面对MOOC方式下的计算机网络课程教学进行探讨。
2015年31期 No.919 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 3022K]
- 甘春霞;
分析室内设计专业学生设计思维能力的主要体现,针对高职室内设计专业学生设计思维能力现状,提出提升室内设计专业学生设计思维能力的对策。
2015年31期 No.919 161-162+172页 [查看摘要][在线阅读][下载 3310K] - 王廖莎;
我国服务外包市场规模巨大,离岸尤其是在岸BPO业务规模都呈较快速度增长。客观上,南宁市作为接包方,在人力成本和区位地理方面具有独特的竞争优势;主观上,南宁市第三产业发展后劲不足,高新技术较为落后,也需要通过承接在岸BPO获取动力,展现外溢效应。
2015年31期 No.919 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 2879K] - 丹慧芬;
当前专业武术人才的供需出现结构性矛盾,很多专业武术学生在毕业后难以找到合适的工作岗位,导致这一现象的主要原因是专业武术教学没有以就业为导向,难以适应社会发展需求。因此,基于学生职业发展需求对专业武术教学进行改革。
2015年31期 No.919 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 2163K] - 刘菊;
针对高师音乐专业视唱练耳课程的教学现状,提出四方面的教学对策。
2015年31期 No.919 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 3301K] - 彭湘;
创造力是高职动漫专业人才培养的重要内容之一,也是微动画课程中优秀作品的能力保障,在课程中主要通过三个环节循序渐进地训练学生的创造力:先从认识自我开始,再深入讲述自己的梦想,最后通过组员间相互构建彼此的未来故事来达到微动画原创剧本创作的目的。
2015年31期 No.919 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 2147K]
- 李迪;
分析高职院校就业指导课程的现状和存在的主要问题,提出高职院校应不断改革与创新就业指导课程的教学内容和教学方式,加强就业指导课程专业教师队伍建设,健全和完善就业指导课程的教学评估体系,推进就业指导课程建设工作,从整体上提升学校的就业指导教学水平。
2015年31期 No.919 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 2174K] - 何克奎;
以桂林电子科技大学职业技术学院为例,调查分析高职院校职业生涯规划课程教学现状,提出高职院校职业生涯规划课程教学建议和对策。
2015年31期 No.919 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 2212K] - 傅文庆;
分析生产性实训的内涵、生产性实训项目的特性,对比几所院校生产性实训项目的选择,探讨生产性实训项目选择时要注意的几个方面,以促进学生在校期间实践技能的培养,为高职院校带来一定的经济效益和社会效益。
2015年31期 No.919 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 2019K] - 蒋丽源;陈超;
以桂林航天工业学院汽车维修技术实训基地为例,探讨应用型本科院校实训基地建设的有效途径,以及今后实训基地建设实践改革目标。
2015年31期 No.919 179-180+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 3294K] - 李明阳;
分析建设校外实践教学基地的意义,针对广西独立学院校外实践教学基地建设存在的问题,提出推动校外实践教学基地建设的对策与建议。
2015年31期 No.919 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1941K] - 陈大力;赵小春;冯欣悦;
针对高职顶岗实习中的管理问题,提出高职院校应以现代信息技术带动职业教育的现代化,构建顶岗实习教学质量监控体系,建立顶岗实习管理平台,制定顶岗实习文本管理流程,以推动职业教育专业与产业、企业、岗位开展校企深度合作。
2015年31期 No.919 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K] - 滕开良;
通过对嵌入式单片机在维修电工中级工实训考评设备中的应用,将职业技能培训考评智能化,使得职业技能培训从过去对实训成果的评判向职业技能实训过程并重转变,为教学改革助力。
2015年31期 No.919 185-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 2885K]