广西教育

卷首言论

  • 支持乡村教育关键在提高乡村教师生活待遇

    王灏;

    <正>2015年,国务院颁布《乡村教师支持计划(2015—2020年)》,将乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。近日,李克强总理在政府工作报告中再次强调,要落实提高乡村教师待遇政策。乡村教师问题又一次被推上舆论的风口浪尖。近年来,关于城乡应做到"教育公平"的呼声越来越

    2016年10期 No.946 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K]

前沿视角_本月话题

  • 微教研:中小学教师专业发展困境突围的实践探索

    余树财;邓小玲;

    与传统的校本教研相比,以微课为载体的微教研具有容量小,针对性强,效率相对较高的特点。它通过自我反思、同伴互助以及制度建构来作用于教师的专业发展。微教研为教师的专业发展开辟了新的路径,更好地促进教师专业发展的个性化、自主化和高效化,对于当前中小学教师专业发展的现实困境不失为一种突围。

    2016年10期 No.946 4-5+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 3349K]

前沿视角_热点思考

  • 教学科研与教学实践相结合的探讨

    黄雄杰;

    对于中小学这一特殊阶段,教学科研与教学实践相结合,能促进教学质量的提高。本文关注教学过程中出现并亟待解决的焦点、热点、难点问题,从教学科研要以教学实践为基础和前提、教学科研要为教学实践提供支撑、教学科研要与教学实践相结合三方面进行探讨,以期让教学科研与教学实践相得益彰。

    2016年10期 No.946 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1877K]
  • 农村义务教育九年级职普渗透通用课程的推广价值

    卢海英;

    从减少农村义务教育阶段学生隐性辍学率、提高学生职业素养、促进教育为地方经济服务、增强中职学校的吸引力、加速学生稳定、提升教师职业素养、实现教育资源共享等方面探讨职业素养基本常识课程在农村义务教育和中等职业教育中具有的推广价值。

    2016年10期 No.946 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1995K]
  • 语文新手教师课堂不良行为及自我矫正策略

    李谨;

    从语文新手教师课堂不良行为的表现、成因进行分析,阐述语文新手教师课堂不良行为的自我校正策略,为语文新手教师尽早走出教学困惑提供理论和实践参考。

    2016年10期 No.946 10-11+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 3092K]

前沿视角_教育观察

  • 高中学生汉字书写现状与应对策略——兼论《普通高中语文课程标准》设置汉字书写目标的必要性

    唐炳宏;

    从学生汉字书写现状入手,分析学生书写能力下降的原因,并就此提出应对策略。文章还论述《普通高中语文课程标准》设置汉字书写目标及评价标准的必要性,提出对师范专业学生率先推行汉字书写等级考试,并与职业准入"教师资格"挂钩的办法,以化解教师书写水平不高这一症结。

    2016年10期 No.946 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 3160K]
  • “城中村”中学生学习适应性现状调查

    陈泳百;

    以南宁市学校434名城中村初中生为样本,对城中村初中生的学习适应性的现状特点进行调查研究,发现:(1)城中村初中生存在严重的学习适应不良现象,约有61.75%的学生存在不同程度的学习适应问题,以学习态度适应问题尤为突出;(2)城中村初中生的学校适应性存在性别差异,女生得分显著高于男生;(3)城中村初中生的学校适应性存在户籍差异,租房户子女得分显著高于世居民子女。

    2016年10期 No.946 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 2796K]
  • 客家山歌难引进贺州中小学音乐课堂的成因及对策

    黄少用;

    新的《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布后,各地越来越重视地方音乐课程和校本音乐课程开发,倡导保护和传承地方民族音乐。本文着重从客家山歌在贺州中小学课堂的地位、难进中小学课堂的成因及对策进行分析,以期引起重视。

    2016年10期 No.946 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 2153K]
  • 中职生性健康教育现状的调查

    吕颖;

    对百色市民族卫生学校学生进行无记名调查,通过调查问卷、访谈交流的形式了解学生对性健康教育现状的认知,结果发现中职生性健康获取渠道与教育方式较为单一,且学生性健康认知度以及学生应对性骚扰方式较弱。提出学校应借助多元化的教学手段改进性健康教育方式,同时家庭和社会也应及时关注和介入性健康教育。

    2016年10期 No.946 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1960K]
  • 民族地区中职护生人文素质培养模式的调研

    杨祺;吴润田;韦柳春;黄湄景;李丽蓉;

    目的:调查分析民族地区中职护理学生人文关怀能力现状及相关因素,从民族地区中职护理人文课程设置、教学教育形式、考核评价方式等方面探求提升中职护理人文素养的策略。方法:随机抽取341名实习前的在校中职护理学生,采用人文关怀能力评价量表,调查护生的关怀能力,并对其相关因素进行分析。结果:中职护生关怀能力的平均分为177.00+17.27,与护生评判性思维能力呈正相关,r=0.517,p<0.01,与护生年龄、对护理专业的态度、护理伦理知识有相关性。结论:关怀能力随评判性思维能力的增强而提高,中职护理人文素质培养可以关怀能力和评判性思维为切入点,优化护理课程设置,开发民族文化资源,将护理人文教育与护理专业课融合,加强护生护理伦理知识体验,改进教学方法与教学考核评价方式,促进护生人文素质提升。

    2016年10期 No.946 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]
  • 应届中职护生执业考试一次性通过率的调查分析

    何晓彬;

    通过调查学校2013年、2014年、2015年应届毕业生护士执业资格考试通过率情况,分析影响护士执业资格考试成绩的相关因素,旨在为护理专业课程设置调整和教学方法改革提供依据,提高护士执业考试能力和执业考试通过率,提升教学质量和增加毕业生的就业率,促进学校的可持续发展。

    2016年10期 No.946 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1791K]
  • 农类学校中职生手机依赖情况调查与研究

    李天莉;甘晖;

    通过对农类学校涉农专业和非农专业两个年级的学生施测,探讨农类学校中职生手机依赖的现状,并提出相应的对策和建议,以引导学生合理使用手机,塑造一个健康的学习和生活环境。

    2016年10期 No.946 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K]
  • 民族地区中职学生人际交往现状及解决对策

    张丽娜;禄长春;

    阐述民族地区中职学生人际交往存在的问题,分析民族地区中职学生人际交往缺陷的成因,提出民族地区中职学生人际交往改善对策。

    2016年10期 No.946 28+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1914K]

前沿视角_以赛促教

理论博览_德育论坛

理论博览_高中课改

理论博览_中职教改

管理宝典_治校策略

  • 打造“丰”字课程 建设校园实文化

    侯刘起;麦新;

    以南宁市第一中学为例,在对"丰"字课程体系、校园实文化进行简要解读的基础上,探讨"丰"字课程体系的构建及其对学校实文化建设的影响。以期为其他学校课程资源的开发及应用、课程体系的构建以及学校文化的建设提供参考。

    2016年10期 No.946 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1781K]
  • 信息化教学建模的实践探索

    谢尔;

    阐述南宁四中承担的教育部教育信息化试点工作的项目"基于信息技术背景的探究式、启发式、合作式和体验式教学模式"研究过程及其成效,为学校教学工作与管理提供参考。

    2016年10期 No.946 68-69+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 2842K]

管理宝典_教育管理

管理宝典_专题研究_有效性策略

课堂参考_教学设计

课堂参考_备课要略

课堂参考_教材教法

课堂参考_教学反思

教学创新_文科研究

  • 中学语文课堂教学渗透德育理念新探索

    罗云;

    本文从言传身教,示范引领;传道解惑,教书育人;拓展延伸,潜移默化等三个方面对如何在中学语文新课改课堂教学中渗透德育理念作了深度思考、科学诠释和初步尝试,提出教师应充分利用好大语文、大课堂、大教育学科的平台,将德育融入教学全过程,贯穿于教学的各个环节,覆盖到所有学生,以开放的视野把握新课堂人本、生本、学本的教育理念,共同研讨和探索开放、创新、人文的高效课堂,构建以高效课堂为中心,形成学校、家庭、社会相结合多位一体的德育格局。

    2016年10期 No.946 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1941K]
  • 在比较阅读中提升中学生的读写能力

    左吉军;

    针对中学生在语文教学读写"记事写人"类文章中出现的问题,提出在教学时应有意识地引导学生从作者身份、写作目的、选取材料、表达方式等四方面进行比较阅读,让学生理解读文章时要从文章选择的事例中体会作者的表达意图;写文章时要注意选用那些最能表现写作目的的事例。坚持如此训练,学生的读写水平自然会有相应的提高。

    2016年10期 No.946 124+137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1925K]
  • 高中作文教学实用性和创新性的探究

    吴雪梅;

    高中教育属于基础教育的重要阶段,高中作文在语文考试中有着很重要的地位,无论是从分值上还是从学生文学培养上都很重要,所以高中语文作文教学研究就显得很有必要,然而目前我国在语文教学中受应试教育的影响严重,在作文上更加注重模式化的作文写作,缺乏学生情感抒发以及创新,本文就高中作文教学的实用性和创新性做出探究,以促进高中语文教学的发展。

    2016年10期 No.946 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1818K]
  • 中职语文教学中生命意识培养策略

    甘业萍;

    分析中职语文教学渗透生命意识教育的可行性,从语文教师、语文教材、语文活动等方面探讨中职语文教学渗透生命意识教育的策略。

    2016年10期 No.946 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 2097K]
  • 中职语文教学中书面表达能力的培养

    刘易霏;

    根据中职学生的语文基础状况,提出提高中职学生书面表达能力的策略:紧扣教材,由浅入深;高效课堂,多面体验;引导阅读,积累提升。

    2016年10期 No.946 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 2017K]
  • 中职语文教学中落实实践性的策略

    李德燕;

    中职学生学习基础相对薄弱,多数学生只重视专业课程的学习而忽视语文学习。语文实践能力的强弱对学生就业产生直接影响。中职语文教师要树立语文教学实践性理念,通过激发学生参与学习实践的兴趣,增强学习的实践性;注重学习方法指导,形成实践能力;开展小组合作,提高实践能力;多为学生创造实践机会等途径来落实语文教学的实践性,提高学生语文综合实践能力。

    2016年10期 No.946 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
  • 政治教学有效化的三种策略

    梁海东;

    随着新教材的启用与新课标改革的推进,政治教师面对越来越多的茫然与困惑,如何走出茫然困惑成了广大一线政治教师终日思考的问题。文章结合笔者的教学实践从"自主、合作、互动"三个方面谈谈如何让政治教学有效化。

    2016年10期 No.946 133+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1984K]

教学创新_外语教学

教学创新_理科园地

  • 提高物理解题能力的四种策略

    周冬林;

    阐述提高物理解题能力的四种策略:让想象来提升你的逆向思维能力;用思维导图来搭建知识网;识记一些典型问题、模型的解决方法;多做题、多讨论、多反思、多总结。

    2016年10期 No.946 142-144+146页 [查看摘要][在线阅读][下载 3540K]
  • 在化学教学中培养学生阅读能力的途径

    李继文;

    阐述在高中化学教学中培养学生阅读能力的四种方法:精读概念、寻找关键词、文字与框图转化、文字与数形转换。提出阅读能力是学生的一种重要综合素质,阅读能力与学习效果有着密切的联系。

    2016年10期 No.946 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
  • 例说科学史在高中生物教学中的运用

    黄玉阳;

    阐述在课堂上适当运用与教材有关的科学史来诠释知识点的方法和好处,合理运用科学史来辅助教学能激发学生的学习兴趣,提高学生的科学素质,培养学生严谨的科学思维和社会责任感,从而提高课堂的教学质量。

    2016年10期 No.946 147+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 2008K]
  • 高中生物教学中启发式教学方法的应用

    禹长仁;

    素质教育倡导高中生物不仅要传递生物基础知识,而且要培养学生的学习能力,引导学生逐步学会自主地发现问题、解决问题,自主建构形成新知识体系。启发式教学法作为一种新型的教学方法,以激发学生的主动思考为目标,对建立学生主体课堂,发挥学生的能动性具有重要作用。本文在分析启发教学法内涵和特点的基础上,探究其在高中生物教学中应用的有效策略。

    2016年10期 No.946 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1992K]
  • 中成药商品学教学中GSP模拟药房应用效果分析

    黄瑰丽;吕颖;李翠琼;何承宁;农玉海;李美册;

    采用对照研究法,对百色市民族卫生学校2014级药剂专业169名学生随机分为对照组和实验组,分别应用纯理论教学模式和"模拟药房"场景与理论教学相结合的教学模式,对比两种教学模式的教学效果。结果发现,应用模拟药房场景教学与理论教学相结合的教学模式,考核结果优于单纯用理论教学模式(P<0.01)。

    2016年10期 No.946 150+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1898K]
  • 中职网络综合布线教学中的存在问题与改进措施

    梁振奇;

    从书面教材、教师教学、实际操作等方面分析网络综合布线课程教学存在的局限性,提出网络综合布线教学的改进措施。

    2016年10期 No.946 151+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1957K]

教学创新_考试大家谈

教学创新_综合天地