广西教育

卷首人物

  • 李淑贤:用爱与责任追逐梦想

    <正>李淑贤,特级教师,1986年参加工作,在幼教一线从事教学工作13年,在幼儿园管理岗位工作17年,2010年9月起任广西壮族自治区教育厅幼儿园园长。李淑贤爱孩子,所以选择做一名幼师。她根据不同年龄幼儿的身心发展特点和教育要

    2016年24期 No.960 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]

深度

  • 名园是如何炼成的

    编者;

    <正>名园是如何炼成的?本期让我们走进广西壮族自治区教育厅幼儿园,近距离感受该园的办学风貌、育人理念和园所文化。"办一所幼儿喜欢的幼儿园",既是该园的核心理念,也是该园的朴素追求。短短11个字,承载着社会、家长的期盼,蕴含着园所管理者、教师的思考。一所幼儿园要具备怎样的特征,才能让幼儿喜欢?首先要拥有幼儿喜欢的环境。该园突显环境的温馨和谐,围绕班

    2016年24期 No.960 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K]

深度_记者观察

深度_园长论教

  • 创新引领 提质增优

    李淑贤;

    <正>广西壮族自治区教育厅幼儿园由自治区教育厅主办,自1986年创办以来,已有30年的办园历史。30年来,我园始终秉持"继承、创新、发展、开拓"的办园思路,以"幼儿发展为本"为旨归,以创办"幼儿喜欢的幼儿园"为目标,以实现"活动生活化、生活课程化、课程

    2016年24期 No.960 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]

深度_教师心声

  • 相依相伴 幸福相随

    黄小玲;

    <正>我在广西壮族自治区教育厅幼儿园任教已经14年了。这一路走来,有努力的汗水,有成功的喜悦,有孩子和家长们开心的笑容,更有师长们的谆谆教诲、同事们的关爱互助……14年,我有幸见证了园所的快速发展,也经历了学习、付出、收获、蜕变的成长过程。蓦然回首,过往的一幕一幕让我感谢,令我感动,更让我感

    2016年24期 No.960 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]

报道_热点播报

  • 6个县(区)义务教育均衡发展通过“区检”

    欧金昌;

    <正>近期,我区进一步加强义务教育均衡发展督导评估工作。4月18—22日,自治区督导评估组对柳州市柳南区、柳北区、鱼峰区义务教育均衡发展工作进行督导评估;4月25—28日,自治区督导评估组对南宁市西乡塘区义务教育均衡发展工作进行督导评估;

    2016年24期 No.960 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]

报道_要闻·动态

  • 要闻

    蒙秀溪;

    <正>八桂大学生创新创业也能挣学分本刊讯近日,2016年广西本科高等学校创新创业教育改革和转型发展工作推进会在广西大学召开。会上提出,我区将建立创新创业学分积累和转换制度,大学生进行技术研发、自主创业等,可获创新创业学分。例如,学生的创

    2016年24期 No.960 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 296K]
  • 动态

    蒙秀溪;

    <正>南宁市:秀田小学勇夺机器人世界锦标赛小学组冠军本刊讯日前,南宁市秀田小学机器人社团夺得了2016年VEX机器人世界锦标赛VEXIQ小学组技能赛世界冠军。据悉,此次大赛有来自中国、美国、英国、加拿大等32个国家的900多支队伍共1.7

    2016年24期 No.960 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]

报道_一线传真

报道_杏坛人物

观察_图文快评

  • 图文快评

    <正>要警惕儿童抽电子烟尽管抽电子烟理论上对身体无害,但该行为被孩子模仿后,下一步极有可能抽真烟。对此,相关部门必须加强监管,禁止向未成年人出售电子烟,学校、家长也应加强教育,让学生远离电子烟。(来源:齐鲁网)只有一个学生的班级七个学生,四间教室,两个老师,两个年级,其中二年级只有一个学生(如图),这就是湖南岳阳平江县南江镇的万家小学。专家指出,一个人的班级,缺乏合

    2016年24期 No.960 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K]
  • 快评

    欧金昌;

    <正>"体育老师教数学"须做好岗前培训体育专业出身,当了10年体育老师的郭旗从2014年起开始担任一年级的数学老师。这是重庆谢家湾小学探索整合课程资源,跨学科教学的结果。同一年,和郭旗一样,全校268名教师中,有63名开始了跨学科教学:英语老师教语

    2016年24期 No.960 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]

观察_政策解读

  • 师范教育将实行“双导师制”

    <正>针对师范教育目标不够清晰、内容不够丰富、形式相对单一、指导力量不强、管理评价和组织保障相对薄弱等问题,教育部日前出台《关于加强师范生教育实践的意见》(以下简称《意见》),从内容、形式、师资、基地、经费等方面,对师范教育进行全方位改革,全面提升教师的培养质量。

    2016年24期 No.960 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]

观察_教育锐评

  • 对校园暴力要扬起法律的“教鞭”

    李英锋;

    <正>4月22日晚,有网友在QQ、微信等网络平台上发布了一段视频,内容为多名女生正在掌掴一名女生。在不到100秒的视频中,受害女生被掌掴32次,其间一直没有反抗。4月25日,湖南永州市道县政府官网通报称,掌掴女生事件系琐事引发,

    2016年24期 No.960 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
  • 要正视学生营养餐问题的制度困境

    李纪超;

    <正>近日,贵州省贞丰县纪委通报,贞丰县某中学用营养餐经费购买牛肉、鸡肉等,用于给"陪餐教师"加餐,并由该校负责营养餐的政教主任具体实施。目前相关责任人已受处理。挤占学生营养餐经费涉嫌贪污渎职,必须依法依纪从严惩处。然而,对这种发生在学生营养餐上的"蝇贪"行为,不能止于在执法层面"打板子",还应该

    2016年24期 No.960 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K]
  • 合理解决学校挤占学生营养餐的问题

    杨红星;

    <正>近日,贵州省贞丰县纪委通报,该县某中学挤占学生营养餐用于"陪餐教师"加餐,该事件相关责任人已受处理。据通报,2015年3月,贞丰县鲁容乡鲁容中学校长开会决定,用学生营养餐经费购买牛肉、鸡肉等,用于"陪餐教师"加餐,并由该校负责营养餐的政教主任具体实施。(4月23日新华网)

    2016年24期 No.960 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]

观察_文化视野

  • 被逼让座,孩子如何应对?

    综文;

    <正>近日,在湖南岳阳的一辆公交车上,一名生病的女孩因为没有给老人让座,遭到车上乘客的指责,不得不提前下车。这一幕刚好被同车的记者看到,遂跟着女孩下车。经询问后得知,这名女孩是市里某高校的大二学生,因身体不舒服怀疑自己得了阑尾炎,在医生的建议下空腹前往医院拍片确诊。她委屈地表示:"让座是一种美德,但难道不让座就成了坏人?"(4月15日红网)近年来,逼人让座事件屡见不鲜,所引发的争议也从未停息。

    2016年24期 No.960 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]

观察_全球瞭望

专题_小学语文整体改革实验

  • 语文整体改革:母语教育的根本出路

    编者;

    <正>用系统论和大语文观来审视母语教育,语文特级教师、全国首届中小学明星校长、中国教育学会教育实验分会语文整体改革课题组陆恕老师提出了如下观点:以识字为根,以阅读为源,以语用(说话和习作)为本,以人文性和工具性统一为魂,实现教学内容的"四个一体化",即课内外阅读一体化、阅读作文一体化、读一篇篇文章和读整本

    2016年24期 No.960 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K]
  • 重组教村,改革教法,推进语文整休改革

    陆恕;

    <正>2010年,我在《人民教育》发表《让阅读舒展开来》,2011年,我和刘宪华、于永正三人合著的《主题阅读三人行》出版,2014年,我的专著《主题阅读教学策略》问世,成为我研究"主题阅读"的三部曲。我在研究的过程中发现,新课标实施以来,虽然各地语文教学改革步伐加快,单项的、局

    2016年24期 No.960 38-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K]

专题_小学语文整体改革实验_案例1——精读文运用“六读教学法”的案例研究

  • 《狼牙山五壮士》教学设计与评析

    胡雪静;杨敏华;

    <正>一、教学目标(一)学习本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。(二)初步学习"六读"阅读法。学习用小标题的方法概括文章要点。(三)重点研读第二自然段,引导学生感受壮士们痛歼敌寇、视死如归的英雄气概。

    2016年24期 No.960 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K]

专题_小学语文整体改革实验_案例2——群文略读教学案例研究

  • 群文比较阅读课教学设计与评析

    王竹君;于峰;

    <正>一、选文说明人教版语文五年级上册第六单元的主题是感恩父母,习作要求是用真情实感写好父母之爱。《儿子,愿做父亲的脚》和《橘子的心》这两篇文章,选自《自能作文》五年级上册第六单元拓展阅读中的第53、54课。

    2016年24期 No.960 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]

专题_小学语文整体改革实验_案例3——读整本书的总结分享课案例研究

专题_小学语文整体改革实验_案例4——引导学生读整本书之教师体会

  • 带学生走进书的世界

    郑敏;

    <正>作为语文老师,我把"带领学生走进书的世界"作为自己最大的乐趣,也当成是自己的职业使命。为了做到这一点,我着重解决了三个问题:一是激发兴趣;二是开辟书源;三是读出效益。激发学生的读书兴趣,我用的是最老套的办法:

    2016年24期 No.960 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]

专题_小学语文整体改革实验_案例5——群文浏览迁移于习作指导课的案例研究

  • 以读带写作文指导课教学设计与评析

    王娜;段正山;

    <正>一、教学内容小学语文五年级上册人教版教材第六单元"感受父母的爱"习作指导。二、课型阅读引路式。三、教学目标(一)浏览《自能作文》中的四篇文章,增强学生在日常生活中感受父母之爱的能力;突破选材的老套路,达到选材新一点、构思巧一点的学习目标。

    2016年24期 No.960 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 327K]

专题_小学语文整体改革实验_案例6——学生作文自我评改指导课案例研究

  • 《我的小伙伴》作文评改指导课教学设计与评析

    李艳青;钱红梅;

    <正>一、教学目的引导学生从标题、选材、开头、正文、结尾几个方面,依次完成对作文初稿的修改和点评。二、教学过程(一)导入曹雪芹写就《红楼梦》,"批阅十载,增删五次";贾岛苦吟"鸟宿池边树,僧敲月下门",为一字"推敲",留下一段文坛佳话。这两个例子告诉我们:"文章不厌百

    2016年24期 No.960 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K]

专题_小学语文整体改革实验_案例7——作文教改之教师体会

  • 用作文教改建构语文学习新生态

    马传柯;

    <正>2011年3月18日,我组织班上部分写作功底较好的学生编辑出版了我班第一期班刊《心光》,里面收录的作文全是我班学生自主修改出来的。《心光》的面世,掀开了我"指导学生自主评改作文"的新篇章。后来,《心光》慢慢凝聚了学生的目光,成为全班

    2016年24期 No.960 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]

理论_前沿观点

  • 前沿观点

    <正>高考改革形势下高中教学转型的路径华东师范大学教育学部博士后科研人员张紫屏在《课程·教材·教法》第4期上撰文认为,新一轮高考改革彰显了高考改革新形势下高中教育育人目标的转型,同时也要求教学进行全面改革与转型,具体而言,转型主要有三大路径。第一,秉持"非线性"复杂思维重构教学认知,即教学要摒弃机械性训练模式,回归关系性和生成性,师

    2016年24期 No.960 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]

理论_专家讲坛

  • 基于古诗词特质的诗词教学

    余志明;

    <正>什么样的古诗词教学是有效的?探讨这个话题,我们必须追本溯源,从古诗词的基本特质说起,只有了解了古诗词的特质,才会明白古诗词教学到底要教什么、怎么教。一、古诗词教学的内容一般而言,古诗词有4个基本特质:意境美、情感美、建筑美、音韵美。意境一般是指通过诗词中的物象营造一种境界,

    2016年24期 No.960 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]

理论_教研日志

  • 看学生数数

    谭月秋;

    <正>在一次下乡进行教学常规检查时,我随意走进了一间二年级的教室,听了一节数学课。执教老师授课的内容是《千以内数的认识》。上课伊始,老师给3组学生每组准备了1 000根小棒,还一百一百地数好,扎成捆,每组发给10捆,之后便步伐轻盈地走上了讲台,充满激情地

    2016年24期 No.960 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
  • “辩”出精彩

    黎爵恒;

    <正>那节课,我上的是五年级下册《景阳冈》,课文节选自古典文学名著《水浒传》,讲的是武松趁着酒兴上景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。在课堂上,我讲得津津有味,学生听得如痴如醉,就连几个"调皮蛋"也比平时规矩了许多,大概是被武松赤手空拳打死老虎的英雄气概以及

    2016年24期 No.960 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K]

理论_案例赏析

  • 《饮湖上初晴后雨》教学实录与评析

    宗菲菲;卢耀珍;

    <正>一、温旧知,解诗题师:请同学们看这幅图,它会令你想起哪首诗?生:《望天门山》。师:(多媒体课件出示课题)上节课我们学习了李白的诗歌《望天门山》,现在我们一起来背诵一遍。师生共同背诵古诗《望天门山》。师:这首古诗不仅要求背诵,还要求默写,下面请大家拿出笔和纸,看谁填得又快又好。[投影仪展

    2016年24期 No.960 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K]

研修_教育叙事

  • 宽容是一种温柔的力量

    赵宁清;

    <正>早上,我刚到办公室,秦强也跟着进来了。他看了看四周,迅速从裤兜里掏出一把钱,放在桌面上。我把钱一张张展开,数了数,总共有7元钱。可是,刘丽丢了8元钱。"我只拿了7元钱……"秦强一边看着我手里的钱一边说,眼神躲闪。"那1元钱……""老师,你不相信我吗?"秦强打断了我的话,眼泪

    2016年24期 No.960 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
  • “家书”

    程海;

    <正>家校联系的方式除了家访,还可以通过电话、网络等。做了10多年高中班主任,我还是喜欢以写"家书"的方式和学生家长进行交流沟通。2010年秋,我担任高一(6)班的班主任。和学生相处了一段时间后,我发现女生小蒋十分喜欢唱歌,不过她唱歌不太注意场合。科任老师来找我,让我管管小蒋。小蒋倒是注意到了自己的问题,可兴致来了又

    2016年24期 No.960 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
  • 老师,我们拉钩

    苏芩;

    <正>开学了,学校安排我协助一年级(2)班的班主任做好学生的入学工作。课余时间,我基本上都待在班里,也就是在这个时候,我注意到了康厚义。康厚义给我的第一印象特别好,因为上课铃响之后,很多学生会按照老师的要求快速地回到自己的座

    2016年24期 No.960 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
  • 付出真爱,花开可待

    闭鹏姬;

    <正>深冬的夜晚,天空下起了大雨。我打开手机查看天气预报,一条短信跃入眼帘:"姐,近来可好?在这寒冷的冬夜,只要一想到你,我就能感受到春天般的温暖。"这句温馨的话语令我十分感动,思绪不由得飘回了10年前。那年,我第一次当班主任。有一天,学生小文旷课了,我打电话到她家里,爷爷说她去喝喜酒了,请假一

    2016年24期 No.960 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K]

研修_读书驿站

  • 一个都不能落下

    甘文芳;

    <正>阅读《一个都不能落》这本书是因为书名,它让我想到了张艺谋导演的电影《一个都不能少》。这是一本关于如何转化"学困生"的著作,书中介绍的如何帮助"学困生"走出学习困境的方法,让我受益匪浅。"学困生"常常因为学习成绩不好而惹得老师和家长生气,有些老师甚至放弃教育。这是非常不好的教育行为。陶行知先生曾

    2016年24期 No.960 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
  • 荐书

    <正>该书从感知特点、记忆特点、思维特点、注意特点等方面,对"学困生"的心理进行了系统的分析和论述,是当前学术界"学困生"问题研究的重要成果,也是一线教师实施教育教学的重要参考资料。(李献林、张淑清著,人民出版社2008

    2016年24期 No.960 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]