- 刘伟;
高校领导干部民生意识与廉政意识二者之间存在辩证统一关系,具体表现在意识层面的一致性、对象层面的一致性、目的层面的一致性、现实层面的紧迫性、历史层面的长期性等五个方面。
2016年31期 No.967 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1965K] - 杨静林;
从完善学术型硕士研究生的知识结构和培养研究生驾驭外文文献的能力、创新课堂教学方法以激发学术型硕士研究生的思辨思维、提升研究生的资料与信息收集能力、培养研究生严谨的治学态度和专研精神等方面提出国际关系专业东南亚研究方向学术型硕士研究生培养技巧。
2016年31期 No.967 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 2016K] - 余伟;
选择2013—2015年间在我国深交所上市的85家有风险投资业务的中小企业,研究其IPO过程中的盈余管理问题。研究发现:股票的发行价格与企业盈余管理的力度正相关。在当前特定的法律环境、特定的审计监管下,企业选择应计盈余管理方式操纵利润存在一定的局限性,而选择真实盈余管理更能达到提高股票发行价格的目的。
2016年31期 No.967 46-47+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 2918K] - 黄寿昌;罗永有;
分析大数据时代高职院校教学资源共享的必要性及大数据技术对资源共享的促进作用,阐述我国高职院校教学资源建设和共享的现状,从高职院校教学资源共享的总体原则、学习模式、关键技术、具体实现四个方面探讨高职院校教学资源共享服务模式,为高职院校教学资源的共享提供参考。
2016年31期 No.967 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 3226K] - 兰育平;沈丽贤;
以广西职业技术学院为例,从把握好专业教学资源库建设顶层设计、组建优秀的专业教学资源库校企建设团队、搭建科学的专业教学资源库网络运行平台、构建工作过程系统化专业教学资源库框架、设计符合"读图"时代年轻人阅读习惯的资源内容表现形式等方面对园林工程技术专业教学资源库建设进行探究。
2016年31期 No.967 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1925K] - 陈婵娟;麦齐好;
以北海市广播电视大学社区教育为例,从教材选择、小组成员选择、专业选择等方面探索合作学习在社区教育中的运用。
2016年31期 No.967 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 3011K] - 李艳焱;
以微格教室课堂录像项目的实施为实例,分析教师在课堂授课中存在的主要问题以及项目实施后的教学改进情况,探讨课堂实录对提升外语教师教学质量和教学能力的作用。
2016年31期 No.967 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1955K] - 叶德辉;李纳璺;
对工作室教学模式进行概述,提出打破固定的分班上课体制、改革课程作业和评估方式、改变课程封闭的上课方式等产品设计专业工作室教学模式的实施措施,并对取得的成绩和暴露的问题进行反思。
2016年31期 No.967 58-59+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 3034K]
- 莫坚义;叶燕;
分析高职院校思想政治理论课实践教学改革的现状,以广西机电职业技术学院依托自主开发的移动学习平台——静思学堂APP开展思想政治理论课实践教学为例,探索创新高职院校思想政治理论课网络实践教学的方式方法。
2016年31期 No.967 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 3127K] - 任晓琴;
"儿童英语活动策划与组织"课程分为儿童英语课堂活动组织与设计、儿童英语课外活动策划与组织两个部分。该课程应针对儿童英语课堂教学活动的各个环节开展情景模拟教学,对节日、汇报、比赛、夏令营等课外活动进行策划与组织。
2016年31期 No.967 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2120K] - 陈晟;
分析"学生互评"在高校教学法实训课程中的应用优势,以"化学教学设计"教学法实训课程为例探索"学生互评"在高校教学法实训课程中的应用。
2016年31期 No.967 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 3034K] - 甘达淅;王大红;陈文勇;
以柳州职业技术学院为例,从"两化融合"教学环境建设、校内精密制造教学工厂顶岗实习课程教学内容设置、顶岗课程教学及生产的实施及实施效果对产业转型升级背景下高职课程教学渗透"两化融合"元素进行探索。
2016年31期 No.967 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1896K] - 何柳艳;
对高职药事管理与法规课程教学进行思考,提出应关注国际国内制药行业的发展和药事法规概况,增强专业意识,树立就业信心;结合多种教学方式,充分利用校内外教学资源,提高学生学习效果,以强化学生实践能力、培养学生的法律意识。
2016年31期 No.967 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 2027K] - 杨波;温荣;
从课程内容改革、教学方法改革、教学模式改革三个方面对供电系统继电保护课程教学改革进行探索,以提高学习的质量和效率,满足用人单位对技术工人的要求。
2016年31期 No.967 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1836K] - 覃贵礼;
阐述高职电气自动化技术专业组态软件控制技术课程地位,从课程性质与定位、设计思路、目标、内容与要求、实施建议等方面进行课程标准设计探讨。
2016年31期 No.967 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 2914K] - 方小菊;
从市场调研、校企专家研讨、职业岗位分析、学习情境设计等方面,阐述以工作过程为导向构建高职机电一体化专业课程体系的开发步骤,以培养和提高学生的职业能力。
2016年31期 No.967 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1990K]
- 刘雪梅;
对广西茶业职业教育集团推进产教深度融合、中高职衔接、集成技术服务茶产业发展等方面成效及措施进行探索,结合广西现代职业教育体系建设实践,提出广西茶业职教集团下一步改革发展的方向和路径。
2016年31期 No.967 79-81+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 4110K] - 周群;
当前高职教育已经进入到必须高度重视内涵和质量建设的关键时期。面向"十三五",高职院校应把准"高"、"职"、"管"的内涵定位,厘清发展的法律地位、职业特色和管理要求。柳州铁道职业技术学院"十二五"期间已经实现"三个率先"的阶段目标,为"十三五"积淀了发展基础、办学实力和发展动能,有利于实现学校"五个建成"的发展目标。
2016年31期 No.967 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 3145K] - 朱宾;陈东莲;肖飞;
以桂林理工大学南宁分校为例,分析高职选矿专业师资队伍建设面临的挑战,提出高职选矿专业师资队伍建设的可行性措施。
2016年31期 No.967 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1935K] - 翟丽蓉;
基于当前旅游业快速发展和高校要求转型的背景,分析旅游管理专业人才培养模式存在的问题,从培养目标、培养模式、师资情况、校内外实习及校企合作等方面提出转型改革策略,以期实现旅游管理专业的长久发展,提升学生就业竞争力。
2016年31期 No.967 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 2856K] - 马华菊;陈东莲;周子平;
分析广西区域经济发展对环境监测与治理技术专业人才的需求,阐述高职环境监测与治理技术专业"四个对接"人才培养模式研究的意义,按照"四个对接"原则构建"项目引导、课证融合、校企共育"人才培养模式。
2016年31期 No.967 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2009K] - 覃志成;
分析高职物流管理专业人才培养存在的问题,阐述物流管理专业实施"123"创新型人才培养模式的必要性,提出物流管理专业实施"123"创新型人才培养模式的措施。
2016年31期 No.967 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 2046K] - 马福荣;
阐述高职土建专业实践能力培养现状,以特色专业、优质专业为基础,融入应用型教育理念,加大与企业的合作深度,构建以产教融合、校企合作为突破口的高职土建专业人才实践能力培养体系,并提出实践能力培养的措施。
2016年31期 No.967 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1974K]
- 雷琼;
介绍联网审计的内涵和特点,剖析高职高专联网审计的实施现状,提出加强高职高专联网审计的措施。
2016年31期 No.967 96+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 2077K] - 冯婧;夏迎春;
针对工程内部审计工作中存在的内审制度不健全、内审人员配备不足等问题,提出加强内审独立性、加强学习、加强对工程项目的全过程的监督等改进措施。
2016年31期 No.967 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1855K] - 张扬;陈艺璇;李振宏;
分析当前高校实验室管理的现状,提出基于互联网的高校实验室信息化管理的设想。
2016年31期 No.967 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1896K] - 吴继军;
对多校区地方高校科研管理工作存在的困难与问题进行深入详细的分析,认为多校区地方高校科研管理工作主要存在科研力量分散、科研资源难以共享、科研管理模式僵化等问题,提出通过学科整合、科研平台建设、明确二级单位管理权责的方法来解决。
2016年31期 No.967 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1997K] - 熊辉;李刚;
分析一则新生不适应校园生活的案例,探索大学新生大学生活适应性引导教育工作的开展。
2016年31期 No.967 103-104+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 3233K] - 唐翠英;安华平;
针对高职院校辅导员工作现状,分析学生服务中心推进高职院校辅导员工作的优势,并从流程建设、机制建设等方面探讨运用学生服务中心推进高职院校辅导员工作的具体措施。
2016年31期 No.967 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 2007K] - 唐冬雷;
分析当前大学生日常事务的需求和高校学生事务工作的现状,引入"卓越绩效"管理理念,运用企业管理思维,以学生为顾客,提出高校学生服务中心建设的新模式、新思路和新做法,突破目前许多高校学生服务中心是由多个职能部门的"物理组合"的模式,通过机制的创新和流程的科学设计,实现"一站式"为学生的学习、生活和成长服务。
2016年31期 No.967 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 2919K] - 林美;
分析高校班级管理中渗透心理健康教育的特点,结合具体案例探索高校班级管理中渗透心理健康教育的策略。
2016年31期 No.967 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
- 覃敉;
针对当前高职英语教学中学生开口难、独立思考能力欠缺、自主学习能力缺乏、英语学习无法活学活用等问题,结合自然拼读法、启发式教学、合作教学以及交际教学方法,从教师的角度提出提高高职英语教学质量的策略。
2016年31期 No.967 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 2051K] - 刘雯;
阐述任务驱动型教学法的基本理念和特点,具体探讨任务驱动型教学法的实施,包括设计教学任务、创设教学情景、分工合作、评价效果,提出运用任务驱动型教学法需要注意的问题。
2016年31期 No.967 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2025K] - 周建英;
分析造成英语课堂消极沉默现象的主客观因素,从师生关系、教学模式、评价方式三方面探讨解决这一问题的方法和措施,以提高学生的学习积极性。
2016年31期 No.967 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 3235K] - 邓周林;梁丽君;
通过问卷调查研究,了解广西高职院校行业英语的教学情况、行业英语师资培训及跨学科合作教学的现状,分析存在的问题并提出高职行业英语跨学科合作教学的几点建议。
2016年31期 No.967 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 2166K] - 梁苑霞;
阐述自主学习与英语阅读教学的关系,探究英语阅读教学中利用英文报刊培养学生自主学习能力的有效途径。
2016年31期 No.967 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1971K] - 孙仕萍;
分析高职院校英语教学存在的问题,指出能力本位教育已成为高职英语教学的必然需要,提出能力本位教学在高职英语教学中应用的教学策略。
2016年31期 No.967 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 2082K] - 南华;
阐述高校英语专业课堂文化构建的理据,分析地方本科高校英语专业课堂文化的现状,探索基于协同创新的地方本科高校英语专业课堂观念文化、制度文化与行为文化的构建。
2016年31期 No.967 139-140+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 3241K] - 覃卓敏;
阐述课堂教学中多模态理论和语篇语境之间的关系,分析多模态语境下大学英语语篇教学的现状及待解决的问题,提出多模态英语阅读课堂教学设计建议。
2016年31期 No.967 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 2001K] - 陈凤;陈彩芬;
以句酷批改网为载体,采用问卷调查和访谈相结合的研究方法,开展基于计算机辅助写作教学系统的大学英语写作能力发展的应用研究,为构建能有效提高大学生写作能力的多元写作反馈机制提供有效的实验证据。
2016年31期 No.967 143-145+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 4302K]
- 韦竹稳;
通过教改项目实施,探索中职升高职数学课堂教学效果提高的六种路径:改革教学模式,实施分类分层次教学;做好衔接,创新性地使用教材,使课堂生动而有效;因材施教,精心设计新课导入,为提高教学课堂效果奠基;加强课堂管理,为课堂教学提供保证;采用现代多媒体辅助教学,课堂效率更高;及时做好教学反馈,使学生获得的知识正确而有效。
2016年31期 No.967 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 2000K] - 周秀梅;
针对数制转换的教学背景和传统数制转换教学存在的问题,分析微课的特征以及数制转换教学中引入微课的优势,提出数制转换教学中引入微课的步骤,从而提高教学实效,实现教学相长。
2016年31期 No.967 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 3007K] - 周斌;李和;
针对电子类专业"C语言"课程实践教学现状,从优化实践教学内容、积极进行课外引导完善第二课堂两个方面提出教学对策。
2016年31期 No.967 151+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 2052K] - 张丽微;陈雷;杨崇毅;何红娟;朱丽清;
以高职室内环境检测技术课程为例,探索PDCA循环在课程教学活动中的实践应用。
2016年31期 No.967 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 2986K] - 温声生;何春丽;
分析高职计算机应用基础教学现状与目标,阐述高职学生的学习特征,探索计算机应用基础课程项目教学法教学系统的设计。
2016年31期 No.967 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1867K] - 李和;蒋红梅;
结合计算机专业的特点及应用,根据广西应用型专业集群转型的要求,从课程体系、教学内容、教学方法以及实验教学等方面阐述计算机专业群电类基础课程改革的原则与思路。
2016年31期 No.967 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 2084K] - 刘雄心;
针对目前建筑施工技术课程中存在的问题,借鉴CDIO工程教学模式,以工程项目为载体,探索CDIO教学模式在建筑施工技术课程教学改革中的具体实施方法,并指出实施CDIO教学模式的关键因素。
2016年31期 No.967 159-160+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 3257K] - 梁飘;
分析单片机实验教学存在的不足,以制作"智能小车"为课程项目,探讨项目教学法在51单片机实验课程中的应用,提出将课程各章节知识融入项目制作过程中,通过学生亲自动手完成项目的形式来掌握课程的知识点。
2016年31期 No.967 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 2074K]
- 朱晓东;胡英清;
以项目教学法为理论支撑,以国家文件为政策导向,以提高学生职业能力、综合素质为培养目标,提出构建高职院校体育保健专业实践教学的"三协同模式",并对其教学环节、构成要素进行探索。
2016年31期 No.967 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1978K] - 王民强;蒋超;
从社会体育专业和应用型人才的定义出发,针对独立学院社会体育专业人才培养现状,对独立学院社会体育专业应用型人才培养模式的构建进行详细阐述,提出应明确社会体育专业应用型人才培养模式坚持以社会需求为导向的目标定位,确定"平台+模块"模式的社会体育专业人才培养方案,并以提高综合能力为教学核心,注重外引内培,加强师资力量的建设,不断提高社会体育专业人才的培养质量。
2016年31期 No.967 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 3003K] - 陈华;
分析高职院校音乐类公选课存在的问题,提出从教学目标、教学方法、教学活动三方面优化教学设计,不断培养和提升学生的审美能力。
2016年31期 No.967 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1917K] - 王继波;
针对应用型理工科院校通识音乐课程建设现状,分析加强理工科院校通识音乐教育的意义,提出促进应用型理工科院校通识音乐课程教学的对策。
2016年31期 No.967 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 2112K] - 倪序;
分析左江民歌融入地方高校声乐教学的必要性和可行性,提出左江民歌融入地方高校声乐教学的教学策略。
2016年31期 No.967 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1924K] - 刘莉莉;赖莹莹;李真真;熊云新;
从舞蹈和医学的历史渊源和内在关联出发,分析面向医学生开设舞蹈艺术鉴赏课的现实意义,提出医学院校舞蹈艺术鉴赏课的教学方法。
2016年31期 No.967 174-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 3242K] - 冀海玲;
以北部湾陶艺为例,分析室内设计教学中引入北部湾陶艺文化的必要性,提出室内设计教学中引入坭兴陶的主要途径。
2016年31期 No.967 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1921K]