- 黄小慧;
本文以广西南宁市第一中学2014届高二(7)班为例,针对高中生习惯养成存在的问题,分析其成原因并提出应对策略。
2016年38期 No.974 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 2030K] - 陈云波;
本文对百色市中职学校"双师型"教师队伍建设情况进行调研,针对其中存在的对"双师型"教师内涵理解模糊、"双师型"教师数量少且质量不高、政策倾斜度不够等问题,提出正确理解"双师型"教师的内涵、制定合理的管理制度、建立有效激励机制等加强"双师型"教师队伍建设的措施。
2016年38期 No.974 13-14+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 3015K] - 高建丽;
本文主要针对中职学校中,体育在正式课堂上不受到大家重视、在课余时间中更是很少获得关注的实际情况,从取向特征研究、取向原因分析、改变对策三个层面对中职学校学生的课余体育锻炼倾向进行研究,希望能够找到针对性的对策、措施。
2016年38期 No.974 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1932K] - 何晓彬;罗卫群;周小菊;黄宇璐;
本文选取梧州市卫生学校实习基地医院负责临床带教的120名临床教师为调查对象,采用自行编制的调查问卷《中职实习护生职业能力调查表》,以不记名问卷方式进行调查并对此进行分析,针对其中存在的问题提出解决的对策。
2016年38期 No.974 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 2917K] - 梁党;
本文以南宁市卫生学校为例,将2011级护理专业218名学生随机分为实验组(n=110)与对照组(n=108),在护理学基础课程教学中分别采用分层教学方法与传统讲授法进行教学。结果发现,实验组综合评定成绩显著高于对照组(p<0.01);实验组90%学生对应用分层教学法给予了积极的评价。可见,在护理学基础课程中采用分层教学法能开发学生的潜力,使每个学生获得自我发展的动力,从而提高学生的综合应用的能力。
2016年38期 No.974 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 2955K]
- 蒙晓春;
本文着重论述了信息化技术在数控专业课程中的应用:巧用多媒体课件构建教学情境;构建网络信息化技术平台;建设数控专业信息资源库;智用智能手机,提高学习积极性;实践以创客为方向的信息化技术活动。
2016年38期 No.974 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1821K] - 杨桂东;
本文重点分析高中信息技术课的教学现状,阐述微课对高中信息技术教学的作用,提出了运用微课展开信息技术教学的策略。
2016年38期 No.974 51+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 2130K] - 张浩;
本文主要通过微课教学形式的含义和必要性、微课在德育课堂的运用、对微课在德育课堂中运用的反思和建议三部分内容探索了微课如何运用到中职的德育课堂中,更好地提高德育课堂的教学效果。
2016年38期 No.974 52+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2183K] - 王立志;
本文阐述了微课的概念,分析了微课在模拟电子技术教学中的特点及其重要性,以及微课在模拟电子技术教学中存在的问题,并提出了相应的解决方法。
2016年38期 No.974 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 2151K] - 蓝艳桃;莫涛涛;陈英;
本文基于传统教学模式与翻转课堂教学模式的分析,针对Photoshop课程翻转课堂教学中存在的问题,阐述混合式翻转课堂教学模式在Photoshop课程教学中的应用优势,提出混合式翻转课堂教学模式在Photoshop课程教学的应用措施。
2016年38期 No.974 55-56+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 3210K] - 覃宏;
本文基于信息化背景探究中职商务英语翻转课堂教学方法,主要从四个方面进行阐述分析:巧借电影设计微课程以增加学习兴趣,分组协作以提升学习效率,切实做好评价工作以提升教学质量,拓展教学体系,让学生在实践中感受知识的力量。
2016年38期 No.974 57-58+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 3217K]
- 周维;
本文分析职业学校艺术专业的艺术团与社会文艺团体之间进行"团—团"合作模式的研究现状、意义及困境,阐述"团—团"合作的运作模式。
2016年38期 No.974 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1906K] - 邓仕年;
本文分析中职卫校毕业生的就业现状及原因,提出中职卫校必须加强毕业生的就业指导工作,向毕业生解读国家就业形势,宣传国家相关就业政策,帮助毕业生正确认识自我,端正毕业生就业观念,引导毕业生在择业就业时做出明智的选择。
2016年38期 No.974 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 2056K] - 林广康;
本文阐述中职学校班级管理工作的五种策略:帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,制定严明的适合本班实际的班规班纪,教师要注意言传身教,建立融合的班级环境,师生同心共同参与班级管理。
2016年38期 No.974 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1939K] - 彭斌;
本文根据中职新生班主任在期初工作中需要探讨和钻研的重点问题,从适应能力的主题班会、专业思想的主题班会、法纪观念教育的主题班会、安全教育的主题班会、职业生涯规划的主题班会五个方面进行阐述分析。
2016年38期 No.974 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1907K] - 侯清仁;
班主任是学生班级的直接教育者、组织者和领导者。本文阐述分析了班主任工作的重要性,以及做好班级管理的三种方法:以爱治班,严格管理;注重学习方法,细抓学习质量;严师益友,循循善诱。
2016年38期 No.974 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1993K] - 韦燕明;
本文对家长参与班级管理进行了探究,主要从三个方面进行探究:加强跟家长的紧密联系,对家长表示足够的尊重,有礼有节;及时提醒家长应该担负起各自的教育责任;努力理解团结家长,双管齐下对学生开展教育工作。
2016年38期 No.974 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 2177K]
- 汤婷;钟楚秀;蒋谟军;王子如;韦艳艳;
本文概述论证式教学的内涵,结合人教版高中生物"关于酶本质的探索"的内容进行案例分析,阐述论证式教学策略在高中生物教学中的应用。
2016年38期 No.974 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1957K] - 陈海燕;
本文基于中职服装专业教学存在课程系统不够健全、理论与实践相脱节、绘图与缝制不相符等现状,提出选择好教材、采取优模式、创新教学法、搭好互动台等策略,在中职服装结构制图与缝制工艺推行一体化教学策略,以切实提高教学质量。
2016年38期 No.974 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1928K] - 谭鹏程;
数控实训教学是数控专业最重要的课程,具有很强的实践性和广泛的应用性,主要任务是锻炼学生数控编程和数控加工的能力。本文结合笔者工作岗位,以数控车床实训教学为例,阐述运用项目教学法的重要意义和方法步骤。
2016年38期 No.974 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1886K] - 王政善;
本文针对传统教学模式在语文教学中呈现的弊端,提出构建有效语文教学课堂的目标,重点从尊重学生课堂主体地位、更新语文课堂教学方式、落实语文教学过程评价三方面探讨中学语文的有效方法,以期促进学生全面持续发展。
2016年38期 No.974 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1825K] - 刘芳;
本文阐述分层递进教学法在中职数学教学中的应用策略:学生分层,分层备课;目标分层,打牢基础;教学分层,因材施教;习题分层,评价反馈。
2016年38期 No.974 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2183K] - 李丽;邓芝伶;陈小博;黄英华;
本文选取2014级护理专业2个班120名学生,1班60人用引导文教学法(实验组),2班60人用传统教学法(对照组)。课程结束后实行教考分离,两组成绩对比有统计学差异,实验组优于对照组(P值)。可见,采用引导文教学法能增强学生学习兴趣和自主学习能力,提高学科教学质量。
2016年38期 No.974 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 2022K] - 全志芳;唐新明;
本文以开设数学课程的中职护理专业学生为研究对象,将学生按班别随机分为实验组和对照组,分别采用纠错教学法和讲授教学法,期末对学生进行测试及教学效果满意度问卷调查,统计结果表明实验组学生无论在测试成绩,还是在教学效果满意度的对比上均明显优于对照组学生(P<0.01)。实验证明:纠错教学法在中职护理专业数学教学中的应用,改革了传统课堂,提升了学生的学习兴趣和综合能力,提高了教学实效。
2016年38期 No.974 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1787K] - 毛广哲;
电力拖动控制线路安装项目是电工技术实训教学中重要的课程,也是电工资格证考试中的重要内容,本文根据当前教改的要求在实践中摸索出了通过拖动电路安装来提高学生识图能力的课堂教学方法,在锻炼学生动手能力的同时,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生职业能力和综合素质。
2016年38期 No.974 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2054K] - 邵曼;
本文主要阐述了传统市场营销教学中存在的问题,分析了实践性教学方法的内涵,并对实践性教学方法在市场营销课程教学中的实施进行了一定的研究,旨在为进一步提升实践性教学法在中职市场营销课程中的应用水平而提出一些有价值的参考意见。
2016年38期 No.974 108+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 2175K]
- 黄成武;
本文分析在高中语文教学中培养学生诗词鉴赏能力的重要性,阐述诗词鉴赏教学的策略,从而提高学生的文化素质。
2016年38期 No.974 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 2131K] - 黎俊坚;
本文阐述创新教学情境,构建体验性语文课堂的方法,从而让学生喜欢学习语文,主动参与到语文学习中,实现语文学习的高效化。
2016年38期 No.974 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 2229K] - 汤新平;
本文基于中职教育的性质以及中职学生的学习与心理特征的分析,从掌握学情、立足专业、了解需求、设置话题四个方面探讨了基于学生兴趣与需求的中职语文教学策略。
2016年38期 No.974 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 2086K] - 黄全州;
本文针对当前中职古典诗词教学中学生学习兴趣不高、学习效果不佳的问题,提出调整教学目标、重编教学材料、改进教学方法等应对策略,以提高古典诗词的教学效果。
2016年38期 No.974 118-119+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 3305K] - 金琼贺;
本文针对中职语文教学的现状,分析中职语文教学中信息化技术的应用优势,提出中职语文教学中信息化技术的运用策略,并阐述信息化技术运用中应注意的问题。
2016年38期 No.974 120-121+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 3388K] - 梁培辉;
本文对中职语文课堂戏剧教学方法进行探讨,提出通过经典戏剧欣赏、戏剧改编、戏剧创作等三种方法,以排演戏剧为突破口,凸显学生主体意识,提高语文课堂教学效率。
2016年38期 No.974 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 2099K] - 石仲铭;蓝彩玲;
本文阐述了农村方言区学生作文难的现状,分析导致这种状况的原因,并结合农村方言区学生的特点,从词汇积累、思维转换、日记训练、生活实践、互评互改等方面着手,从根本上解决农村方言区学生的写作难题,以提高农村方言区学生的作文水平。
2016年38期 No.974 124-125+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 3229K] - 商伟;
本文分析了作文教学中情感教育现状及存在问题,并从鼓励阅读经典著作、课堂教学巧妙诱导、作文批改给予肯定三个角度阐述了如何在作文教学中渗透情感教育。
2016年38期 No.974 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 2128K] - 杨科;
本文基于历史史料是认识历史、进行高中历史教学的重要前提和基础,阐明史料及其运用于高中历史教学中的必要性,阐述在高中历史教学中科学运用史料的策略。
2016年38期 No.974 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2081K] - 乔学富;廖伟业;侯刘起;张清;
本文以人教版地理必修1为例,从"问题研究"内容的选择、"问题研究"内容的组织、"问题研究"内容的呈现三个方面对高中地理教材进行"问题研究"模块分析,并从中获得一些教育教学启示。
2016年38期 No.974 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1911K]
- 黄美娟;
绿色发展是社区教育发展的研究视角之一。本文主要从"绿色发展"的视角,归纳南宁市社区教育取得的成效、存在的问题,并探索未来的发展路径。
2016年38期 No.974 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1837K] - 丁驰;
本文基于中职体育的教学需要和竞赛的促进作用,提出采取阶段竞赛、分组竞赛、大型竞赛、晋级竞赛的策略,切实营造良好的体育教学氛围,丰富学生的运动生活,促使中职体育高效教学的实现。
2016年38期 No.974 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 2076K] - 李燕萍;
本文基于中职学前教育乐理与视唱课程教学的现状,分析奥尔夫音乐教学法的多元专业优势,提出采取辩琴音、唱旋律,多融合、找感觉,模仿声音、借助乐器等策略,探讨奥尔夫音乐教学法在中职学前教育乐理与视唱课程教学中的运用。
2016年38期 No.974 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1907K] - 刘丽娟;
本文阐述情感表达在声乐演唱中的重要意义、特点、定位,并分析提高声乐演唱中情感表达的有效途径。
2016年38期 No.974 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 2212K] - 钟东芬;
本文探究了小组合作学习模式在高中美术鉴赏教学中的应用,详细分析了课前准备、课堂实施和教学反思这三方面的教学工作。
2016年38期 No.974 164+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 2055K] - 郑汉昌;
中国绘画有悠久的历史和丰富的遗产,中国传统水墨画中表现的效果与水彩画中表现的效果具有异曲同工之妙。本文通过比较中国传统水墨与水彩的异同和自己在教学中的实践,阐述了中国传统水墨在中职水彩画教学中的应用和意义。
2016年38期 No.974 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 2075K] - 马适湍;
本文阐述民族地区中职学校书法艺术与学生综合能力培养的策略,认为必须加强书法基本功的规范化教学,并以书法艺术市场需求作为教学导向,改革书法艺术教学,开展书法艺术社会实践,才能有效培养学生综合能力,促进学生的就业与创业。
2016年38期 No.974 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 2081K]