- 何国明;
本文基于中职模具的专业特点以及现代学徒制的实践性、实用性特点,提出在教学中采取共建实训基地、互通实训教学与工作场景、对接毕业与就业、畅通师生交流反馈等策略,推行现代学徒制培养模式,切实优化中职模具教学并提高教学效果。
2017年06期 No.990 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1191K] - 苏春妹;
本文在研究中从中职学校市场营销教学的实际情况入手,将教学的现有问题总结为学生厌学情绪严重、教学方法陈旧、实训实习不足等方面,并提出开发校本课程、构建兴趣课堂、充实教学内容、强化实训实习等解决对策。
2017年06期 No.990 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1067K] - 李凤梅;
本文分析信息化教学内涵、物流人才需求发展趋势以及信息化环境下物流实训教学存在的问题,阐述信息化环境下物流实训教学的策略。
2017年06期 No.990 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K] - 童楠;
本文阐述利用妇产科教学的优势在课堂教学中将与性教育相联系的知识点进行整合、渗透,在专业课堂中适时对学生进行青春期性健康教育,使学生在掌握专业理论知识的同时,又能够正确地掌握性知识。引导学生树立正确的恋爱观和性道德观,提高中职医学生青春期自我保护意识。
2017年06期 No.990 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1067K] - 刘彦彦;
本文分析中职学生合作学习的四种现状,结合合作学习的特点和重要性,论述合作学习在中职英语教学中的合理划分小组、选择合适的合作学习内容、开展多种形式的合作学习、采用多样化的评价方式等四种应用方式,以期有效增强学生的学习兴趣,提高课堂效益、学业成绩和学生的交往能力。
2017年06期 No.990 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K] - 李金兰;
本文以水产养殖专业英语校本教材为例,阐述开发校本教材的背景、原则。本文认为该教材具有实用性、功能句操练、循序渐进三个突出特点,并强调通过创建综合性考核模式,运用灵活多变的教学方法,加强英语教师与专业课教师间的合作,切实提高教学效果。
2017年06期 No.990 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]
- 马民生;
本文阐明翻转课堂对深入贯彻新课标理念、优化课程结构、提高课堂效率的意义,针对翻转课堂模式下高中语文教学有效性偏低的原因进行分析,阐述翻转课堂模式下高中语文课堂有效性提升的策略。
2017年06期 No.990 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K] - 谢艳华;
翻转课堂作为目前全球范围内最引人注目的教学变革,带动了教师对认知学的关注,本文从认知学的内涵出发,分析认知学对翻转课堂教学设计的要求,同时阐述在教学设计中需要调适的矛盾和防止的误区,以及基于认知学的翻转课堂教学设计的意义。
2017年06期 No.990 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K] - 伦洪山;
本文从分析翻转课堂学习方式在中职学校教学中应用的意义出发,提出适应中职生的中职翻转课堂学习方式,以中职学校《电子CAD》专业核心课程为例,探索中职翻转课堂学习方式的实施途径,以期能提高中职课堂教学的实效性,培养中职生的自学能力。
2017年06期 No.990 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K] - 高晓兵;
本文基于微课的优势特点以及中职数学教学的现实所需,提出在衔接初中知识、讲解新内容、优化学生作业等方面引入微课教学,切实帮助学生温故、知新,提高数学学习效果,提升数学教学质量。
2017年06期 No.990 52+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] - 韦蓓莉;
本文以"支气管哮喘病人的护理"的微课教学设计为例,探讨系列微课程在中职内科护理教学中的应用,引导学生进行更短时、高效、具有指向性的学习。
2017年06期 No.990 53-54+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] - 樊宇峨;
本文主要探讨信息技术与学科之间的有效融合,从教师利用信息技术存在的误区出发,重新认识信息技术,并对各学科教师如何利用信息技术与学科进行有效融合提出了可行建议。
2017年06期 No.990 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
- 李谷;
本文论述了案例教学法在高中政治教学中的实施步骤、具体应用策略,揭示了案例教学法在高中政治教学中有效增强课堂趣味性、激发学生学习积极性、发散学生思维的教学功用。
2017年06期 No.990 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K] - 王庆桂;
本文阐述在高中《经济生活》教学中引用"少教多学"的方法,在教学前引导学生合作预习,在教学中引导学生多元互动,在教学后引导学生全员评价,以激发学生的学习热情和兴趣,提高教学质量。
2017年06期 No.990 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K] - 黄小敏;
本文提出高中政治学科核心素养的实践性教学策略,并从创设情境、调查研究、体验职业和巩固学习四个方面,对教学策略进行探讨。
2017年06期 No.990 76+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] - 韦兰献;
本文分析中职英语早读的现状以及导生制的优势,论述在教学中采取兴趣为导、层次为导、比拼为导的导生制早读教学实践策略,以期切实提高英语早读效果和质量。
2017年06期 No.990 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K] - 蒋谟军;王子如;汤婷;韦艳艳;
生物学概念对于学生来说比较抽象,学习起来有难度,而且有些概念有较大的相似性,容易混淆。本文就此探索生物概念的教学方法,阐述生物概念的内涵及其教学策略,以帮助学生更好地理解和掌握概念。
2017年06期 No.990 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K] - 杨春晖;
本文以烧伤病人的护理教学设计为例,探讨信息技术视野下任务型教学法在中职外科护理教学中的应用。
2017年06期 No.990 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K] - 周小菊;何晓彬;
本文通过调查研究,探讨以案例为导向的任务驱动教学模式在《健康评估》教学中的应用效果,认为以案例为导向的任务驱动法有利于提高学生临床分析能力,激发学生主动学习的兴趣,教学效果显著,该教学法值得推广。
2017年06期 No.990 83-84+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
- 李昌煜;
本文针对高中语文写作教学中存在的教学时间安排不够合理、学生对写作学习没有较大兴趣、写作教学模式"套路化"等问题,提出采用"微作文"的形式训练学生写作,引导学生做好日常的习作素材积累,学习和掌握表达技巧,以提高高中学生的写作水平。
2017年06期 No.990 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1066K] - 韦琨;
本文结合高中教学的特点,对高中作文存在的学生作文缺乏人文素养的问题及其原因进行分析,探究提高学生作文能力的途径、技巧和方法,以期能够达到提高高中作文教学质量的目的。
2017年06期 No.990 95+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K] - 韦显志;
本文针对高中学生议论文写作中存在文章的议论特色较弱、不合适的论据选择、缺乏整体布局能力等问题,提出语文教师在议论文写作指导中要注意引导学生积累素材,让学生背诵一些经典的文章和片段,鼓励学生多参加社会实践活动,培养学生独立思考的习惯。
2017年06期 No.990 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 冯碧红;
利用教材资源提高作文教学的有效性可省时、省力、高效。本文针对当前作文教学存在的问题,提出就近取材作文教学方法,分析就近取材的依据,并重点论述就近取材在作文教学中的应用策略。
2017年06期 No.990 98-99+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] - 莫锐萍;
本文针对高中学生缺乏写作素材的现状,提出从所学语文课本中挖掘写作素材,如名言警句、事例典故、描写方法、写作手法等,并通过引用事典、片段仿写、赏析评论、全篇模仿等方式使用这些写作素材,以提高学生的写作能力。
2017年06期 No.990 100+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1041K] - 梁俊玉;
本文结合中职学校新媒体文书写作教学实践,提出了构建新媒体文书写作教学有效课堂的方法。
2017年06期 No.990 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K]
- 刘宝善;
本文分析了文本细读教学的必要性,提出了从文本标题、文本语言、文本结构入手进行文本细读的观点。
2017年06期 No.990 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 董从荣;
本文阐述了在高中文言文课堂教学中如何结合新课改理念,把文章的重点词语、句式和文章的体裁、思想内容看作一个整体系统进行教学,从而采取灵活多样的教学策略,进行课堂改革和创新,激发学生的学习兴趣,实施有效教学。
2017年06期 No.990 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K] - 李宬纹;
本文分析高中古诗鉴赏教学中的隐忧,以王维的《山居秋暝》和杜甫的《登高》诗歌为例,探索古诗教学的方法,提出既要注重"术语概括",更要进行"微观分析"。
2017年06期 No.990 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K] - 黄芳;
本文分析汪曾祺《金岳霖先生》一文"于平淡中辨真意"的具体体现,提出在教学中引导学生从确定文体、理解作者的写作缘由、理解作者的"我之心"、把握整体等四方面品读文章。
2017年06期 No.990 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K] - 蒋红;
本文就苏教版高中语文教材里面节选自元代剧作家王实甫的《西厢记》中的《长亭送别》一文进行探讨,让学生在接触本文时,可以从中了解到元杂剧的结构之独特、语言之优美、情感之丰沛,同时提醒教师,因为古今语言、情境的悬隔,所以在教学中进行必要指导是非常重要的,若非如此,文字障碍将会给学生造成极大的困扰。
2017年06期 No.990 111+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K] - 谢刚;
本文针对漫画在高中阶段的政治教学中的应用状况、发展趋势、可起到的作用、具体的应用方式以及需注意的事项进行系统分析,为高中政治教学提供一定的理论参考。
2017年06期 No.990 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1128K] - 梁妙玉;
本文论述了在高中地理课堂教学中教师如何优化地理教学课堂教学模式,如何从情境、问题、活动和反馈等不同角度,对课堂展开调控,从而实现高中地理教学的实效性。
2017年06期 No.990 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] - 吴桂梅;
本文分析夜间灯光数据的优缺点,以广西壮族自治区为例,论述夜间灯光数据在地理教学中的应用,主要包括GDP空间化的操作步骤、GDP在空间上的分布的教学展示、地形对GDP的分布影响的教学展示、交通对GDP的分布影响的教学展示四个方面。
2017年06期 No.990 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
- 蓝常农;
本文从高中数学教学中的"教"与"学"两个方面入手,阐述高中数学教师不仅要学会优化概念教学,还要优化解题教学,同时引导学生动手操作实践,组织学生开展小组合作学习,以提高高中生的数学能力。
2017年06期 No.990 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K] - 徐玉学;
本文从创设宽松的学习氛围,营造和谐的课堂环境;精心设计课堂教学,激发学生自主参与学习的兴趣;挖掘潜能,为学生搭建自主参与教学的舞台等三个方面阐述如何让高中数学的课堂变得生动,并让学生爱上数学。
2017年06期 No.990 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K] - 彭斌;
本文认为做好心理、学习兴趣、知识层面以及行为习惯等方面的衔接,才能做好初中数学与中职数学的衔接教学工作,切实发挥数学为专业课服务的职能,才能有效提高中职生对中职数学学习的积极性。
2017年06期 No.990 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1100K] - 黄家英;
本文认为过去传统的物理教学方法并不能帮助高中生学好物理,因此教师必须转变传统的物理教学方法,重视物理概念教学,教师可通过创设趣味课堂、剖析概念、增强实践性等方式,让学生真正参与到概念的建构过程中来。
2017年06期 No.990 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 刘忠娟;
本文针对中职数学教学中师生沟通不畅、学生学习动机不明、教师教改创新不足等问题,提出通过采取增进师生沟通、引导学生小组竞争学习、借助现代技术等三种策略,逐步优化中职数学教学,切实提高教学实效性。
2017年06期 No.990 134+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060K] - 何婷;
本文通过问卷调查的方式分析了高一学生化学学习的现状,并找出了造成学生化学学困的原因,从而引发了作者对学习动机的思考,认为通过创造轻松有趣的课堂氛围,构建启发式、探究式的教学模式,运用信任与赏识鼓励学生,就能激发学生学习动机,增强高中生化学能力。
2017年06期 No.990 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K] - 岑宗宇;
信息技术学科具有科学美和文化美的显著特点,本文从课堂导入要幽默风趣、教学要突出重点、练习要难易适度、评价要形式多样四个方面探讨高中信息技术课堂的教学艺术,并提出相应的有效性教学策略。
2017年06期 No.990 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] - 吴惠兰;
本文主要探讨高中阶段化学实验对学生实验能力的培养,作者通过自己多年的经验分析了高中化学实验的类型,并总结了教师选择课堂实验的原则,最后以实例分析如何运用课堂实验提升学生化学实验能力。
2017年06期 No.990 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
- 覃方确;
高考备考是一个系统工程,本文针对备考第二阶段的特殊性,从励志教育出发,在考纲研究、复习策略、精准训练、教学管理等方面提出针对性的备考策略,为广大高三教师提供参考。
2017年06期 No.990 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K] - 黎贞智;
本文以《高中语文课程标准》为依据,将高中文言文的知识点及篇目进行分类划分复习,着重探讨文言实词、文言虚词、常用句式、文言修辞在高三文言文教学中的分类复习,以期给广大高中语文教师作参考。
2017年06期 No.990 144+146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K] - 梁康梅;
本文提出一套以高中政治高考新模式为中心开展政治教学的方法,并从运用宏观思辨的方法、运用小组合作学习方法、运用项目任务教学法三个层面解读这套以政治高考习题为中心、引导学生整合政治理论知识、提高学生思维水平的教学方法。
2017年06期 No.990 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1080K] - 黄克科;
本文以人教版高中政治复习为例,对如何选择合理科学的政治教学方式的教学措施展开相关讨论,论证三条主线的复习策略具可操作性。
2017年06期 No.990 147+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1054K] - 黄溪;
本文阐述高中英语完形填空题型的特点,认为采用文中介绍的三种技巧,可以提升学生的答题能力。
2017年06期 No.990 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K] - 田惠珍;
本文论述完形填空的题型特点及教学现状,并针对现状提出解题步骤、解题技巧、强化训练等策略,探讨能提高英语完形填空题型的教学策略。
2017年06期 No.990 150+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 李燕祥;
本文从高中数学习题教学现状及存在的问题入手,分析习题教学中影响教学质量的主要因素,同时,对教师在习题教学中指导学生自主解题提出了四个原则,最后提出改进高中数学习题教学的五个步骤。
2017年06期 No.990 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1123K] - 李发光;
本文以例诠释将法向量引入立体几何中解决线面角、二面角和点到平面的距离等问题的新思路,讲解直接法、轴面位置法、"有0速算法"、行列式法等四种简化法向量计算的方法。
2017年06期 No.990 153-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K] - 李功天;
在高中数学的教学体系当中,求解曲线方程是一个非常重要的部分。解析几何有着比较稳定的规律,因此求解曲线方程的方法也趋于确定。本文以四种常规的求解方法为主线,讲解平面解析几何中曲线方程的求解方法。
2017年06期 No.990 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K] - 甘正健;
本文针对高中生在高考复习期间"三视图复原"这一内容的复习提出了相应的策略,从外轮廓判体、"扯点"准确定型两个策略帮助高三生攻克"三视图复原"难题。
2017年06期 No.990 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K] - 陈德志;
本文通过举例来讲解能量守恒定律在力学、热学、光学、电学中的应用,把复杂的问题简单化,方便地解决物理问题。
2017年06期 No.990 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1137K] - 黎进平;
本文阐述比较、类比、归纳三种复习方法在高中化学复习中的应用,通过教会学生构建"知识树",来快速提升复习效率,提高学生的化学成绩。
2017年06期 No.990 164+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1139K] - 庞茂芳;
本文阐明利用问题驱动式教学法进行化学复习时要注意的三个原则,阐述运用问题驱动式教学进行化学复习的具体应用,通过递进式问题链建立一定的知识结构,用归纳式问题群突破教学难点,通过趣味性问题增加学生复习的兴趣。
2017年06期 No.990 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K] - 廖伟业;
本文在系统分析广西高中地理学业考试的基础上,提出构建符合学生发展需求、具有校本特色的地理课程体系,搭建促进教师专业成长校本研修平台,研究学业考试命题方向,追求高效复习效果等教学建议。
2017年06期 No.990 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K]
- 本刊讯;
<正>本刊讯2月13日,受广西中等职业学校"文明风采"竞赛组织委员会委托,广西八桂职教网、广西机电工程学校在南宁市共同承办了2017年全区中等职业学校"文明风采"竞赛活动培训会。近百所中职学校的200多名教师参加了培训。会上,专家们对大赛创业计划、创新设计类赛项,才艺展演类非舞台作品赛项,摄影类赛项,视频类、才艺展演类舞台作品赛项,职业生涯设计类、征文类赛项都进行了解读与答疑。相关负责人还介绍了本届大赛的赛务组织和评审工作情况。本届大赛共设4大类9个赛项,全区14个设区市和区直学校共125
2017年06期 No.990 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] - 本刊讯;
<正>本刊讯2月7日至17日,2017年中国中学生足球协会杯比赛在北海市海浪阳光体育产业公司西区足球基地举行。本次比赛有来自全国19个省、自治区和直辖市的共48所初、高中足球队的参赛,运动员、教练员、领队以及裁判员等共1200多人。其中初中组、高中乙组和高中甲组各有16所,参赛队分别来自北京、重庆、吉林、辽宁、河北、河南、山东、山西、湖南、湖北、浙江、贵州、福建、广东、广西、海南、陕西、甘肃、宁夏等省、自治区和直辖市国内校园足球最高水平的学校足球队,通过8天的激烈比赛决出各组别的名次。
2017年06期 No.990 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] - 本刊讯;
<正>本刊讯近期,南宁市教育局公布了政府办公厅印发的《南宁市教育事业发展"十三五"规划》,未来四年南宁教育将迎来新一轮的变化。第一,高中阶段免费教育逐步推开。率先在集中连片贫困地区实施高中阶段免费教育试点。推行农村地区实施普通高中免费教育,扩大中等职业学校在校生免费政策覆盖范围。在全市范围内逐步推进实施高中阶段免费教育。第二,允许高中和中职互转学籍,推进职教普教融通。鼓励在幼小阶段开展职业认知教育。开展初中阶段职业教育渗透,
2017年06期 No.990 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 756K] - 本刊讯;
<正>本刊讯近期颁布的《南宁市教育事业发展"十三五"规划》(以下简称《规划》)显示,"十三五"期间南宁市将通过实施一系列改革措施,推进职教普教融通,允许学生在普通高中和中职学校之间相互转学。普职融通是指普通高中与职业高中融会贯通,招生渠道融合一体、升学就业并行互通。普职融通,无疑为普通高中教育和职业教育架起了一座相互连通的立交桥。职业教育未来的发展形势和趋势是"文化素质+职业技能"并重,高水平就业和高层次升学两条腿走路。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020
2017年06期 No.990 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 756K] 下载本期数据