- 谢宗军;
<正>"我愿做一块铺路的石头,帮助更多的农村孩子走出属于自己的七彩人生。"这是崇左市天等县城关小学(以下简称城关小学)教师农丽春的人生格言。从教二十二载,农丽春用爱心和知识为学生铺就成长的道路。她的一名学生曾在毕业留言中这样写道:"农老师就像我们的大姐姐,她体贴、有爱,懂得为学生着想。在成长的道路上,她给了我支持、希望和力量。"2012年,农丽春获评为"八桂优秀乡村教师"。
2017年32期 No.1016 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1604K] - 舒小芩;
<正>6月的一天,在桂林市资源县瓜里乡大田村小学(以下简称大田村小学)的劳动基地里,该校校长李德来半蹲着身子,指着一株辣椒对学生说:"同学们都吃过这种辣椒,但你们对它有更多的了解吗?这是长椒,它的果肉比较薄,味道辛辣,喜欢吃辣的人应该比较喜欢这个品种……"几十个小脑袋凑在一起,饶有兴趣地听着。接着,在李德来的指导下,学生们动手清理菜地里的杂草和枯枝败叶。这是近年来李德来开设的一门实践类课程——劳动体验课。
2017年32期 No.1016 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K] - 蒙秀溪;
<正>"教师节到了,在这样的日子里,祝您工作顺利、身体健康!虽然已经毕业多年,但您对我的谆谆教诲,您给我的帮助,时至今日我仍牢记于心。感谢有您,感恩有您!"这是学生陈红梅给老师刘升发来的一条教师节祝福短信。简短朴实的几句话里,饱含浓浓的师生之情。多年来,每逢重要节日刘升都会收到学生通过短信、微信和QQ发来的祝福,每一条他都会保存起来。"祝福虽然简短,但很珍贵。"刘升一边翻看,一边对记者说,"因为,这些祝福告诉我,孩子们现在
2017年32期 No.1016 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K]
- 编者;
<正>无论是学校课程的系统建构,还是打造某一类型学校核心课程,亦或是指导一线教师课程实践创新,这些都需要技术;做课程是一种技术活儿,一种附加在事业激情之上的技术,这种技术的核心动力是以学生为中心,把学生放在课程的中央,立足学校实际培养学生面向未来全面发展的能力。2015年,当教师"习惯于忠诚地执行课程"的问题再次重重地扣响特级教师唐丽的心扉,"问题即课题""需求即追求"的研究惯性使她再次扬起组队开展教科研一体化研究的风帆,立项了广西教育科
2017年32期 No.1016 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 998K] - 唐丽;
<正>教育部2014年印发的《义务教育学校管理标准(试行)》就义务教育学校"提升教育教学质量"明确提出了以下管理要求:建设适合学生发展的课程,实施以学生发展为本的教学,建立促进学生发展的评价体系,提供便利实用的教学资源。从此,课程建设成为学校无法回避的工作。如何改变学校长期以来在课程面前缺乏建设性变革的"忠实执行"状况,成为教学一线一个亟待研究解答的新课题。2015年,我们立项了广西教育科学"十二五"规划B类重点课题"基于技术的学
2017年32期 No.1016 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 2459K] - 廖少杏;
<正>我校创办于1973年,原是一所九年一贯制企业学校,地处城郊接合部,2010年接收整合了另一所九年一贯制学校的小学部,成为一个学生800多人、80%以上为进城务工人员子女的新学校。学校整合之后,家长频频投诉,不少家长为孩子转学,46名以中老年为主的教师不以为然,却反而庆幸家长把学生转走后"自己可以工作轻松点儿"。当时的学校只有一栋六层老旧楼房,操场坑洼破烂,小学生在石棉瓦搭盖的被确定为危房
2017年32期 No.1016 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2708K] - 钟艳;
<正>这是一个大数据的时代,伴随着创客运动在国内的迅速发展,越来越多的学校开始关注校内创客空间的建设,人机结合正在成为每一个创客重建知识的重要方式。我校作为自治区信息技术示范学校,信息技术的运用和研究基础扎实,借助信息技术的优势重构教育认知体系,把学生立于课程的中央,变革学生学习认知方式,引导学生自主对知识进行统整性意义建构,实现各学科知识的统整和深度融合,加速推进技术进入教育的进程,使之更精准地服务于教育教学,成为我
2017年32期 No.1016 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 2491K] - 郑梨花;
<正>在我校的"和悦课程"体系中,统整课程是极重要的课程板块,它吸取了全国兄弟学校的先进做法,融合了本校的课程文化及课程优势,形成了独特的统整策略与方法,并突出表现为以国家课程为基础,立足不同学段、不同学科教材中相似的内容进行主题式统整,可以在一定程度上弥补分科教学的缺憾和不足。比如我们发现,在现行苏教版教材中,一年级语文学习了"竹"字,音乐课三年级才认识由竹子做成的乐器;一年级语文学习了中国红,美术课上却没有介绍相关颜色的象
2017年32期 No.1016 54-55+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K] - 谢慧敏;
<正>暑假刚结束,全校教师在会议室里进行了为期2天的课程培训。谢家湾小学的课程融合、南科大附小的统整课程案例、学科课程纲要的专题培训……一场接一场。校长的要求很明确,这个学期,我们要做学校课程的整体规划,每一个老师都要参与课程的建构,每一个老师都是学校独特课程的创造者和实施者。"做课程?!那是学校领导和课程专家做的事,我们一线老师哪里会做!""要我们自己制订课程纲要也太不严谨了!"老师们反响强烈。校长不予回应,依然按部就班地借助微信平台、大小会议向老师们传送着做课程的各种信息……开学以后的三个月,老师们在培训、反思、讨论和
2017年32期 No.1016 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
- 吴湘;刘嘉齐;
<正>一门有趣的课程,总能让师生在共同经历的过程中得到成长,留下美好记忆。我们柳南区实验小学教育集团的特色校本课程就有这样的魅力。火红的五月,我校组织六年级学生开展了以"寻家乡之美,做美的少年"为主题的"美好四季活动"校本课程学习,希望引导学生走出校园,通过"柳州工业文化""码头文化"等项目的学习,深入了解家乡的工业文化、码头文化,寻找家乡的美。因此,我们又把此项校本课程戏称为"游美课程"。
2017年32期 No.1016 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2483K] - 陆彦伊;
<正>秋日的校园里,阳光和煦,微风拂面。学生有的在悠闲地滑着滑轮,有的在欢快地踢着毽子,有的在舞台上合着节拍舞动花球,有的在篮球场上熟练地运球投篮。在柳州市锦绣路小学一年级一班的教室里,学生们沉浸在精彩的电影中,旁边的科学实验室传出阵阵饭菜的香气。花样轮滑、毽绳飞舞、快乐啦啦操、玩转篮球、电影之旅、小鬼当家……这就是每周五下午的锦绣社团日,学生们最开心的校园时光。
2017年32期 No.1016 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1647K] - 何访舒;
<正>苏霍姆林斯基说过:不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔绝开来。新课程实施以来,课程已不再是一份教材:自然即课程,生活即课程,社会即课程。我校开辟了一个爱心种植园,给各班老师和学生动手实践、管理。作为班主任的我带领我班学生兴致勃勃地走进植物园,种下了凤仙花、茉莉花、月季花、玫瑰花、太阳花……每个学生在这个种植园里都有一株属于自己的花,他们给花浇水、施肥、捉虫、松土,像母亲呵护自己
2017年32期 No.1016 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1521K]
- 黄业绩;
<正>教室值日是小学生每天的任务之一,但就是这个看似简单的任务让作为班主任的我头痛不已。在我们班,教室卫生必须在劳动委员和值日班干的监督之下才能做好。要是没有人监督,值日生就变得很随意,不是追逐玩闹,就是漫不经心地打扫,很少有认真打扫的人,所以教室卫生常常做得一塌糊涂。刚开始,我每天都很有耐心地提醒学生认真做值日,也制定过一些惩处措施,卫生情况有了一定
2017年32期 No.1016 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1524K] - 吕迅喜;
<正>这个学期,我接手了一个新的班级。但从一开始,这个班的课堂表现就让我很头疼。学生上课时小动作不断,很少有人积极主动回答问题,整个课堂沉闷低效。为了纠正学生的这些不良习惯,上课时我不得不在教室里来回巡视,可是,我刚纠正完这个,等我走到另一边时对方很快又回到之前的课堂状态,反复几次提醒无效之后,我终于忍不住发火了。晚上我辗转难眠,不断反思着。忽然一件学生时代的往事,给了我很大的启发。那年我高一,坐在教室最后一排,心想,离得这么远,老师应该不会关注到我,所以上课的时候我经常自娱自乐。一天生物课,我正津津有味地看一本漫画书,突
2017年32期 No.1016 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K]
<正>自去年底顺利通过义务教育均衡发展自治区级督导评估以来,容县将2017年作为"教育发展年",加快了教育大发展的步伐。2017年6月,容县召开迎接义务教育发展基本均衡县国家认定工作动员大会,县委书记赵翔作动员讲话,县委副书记、县长李唐明主持大会。容县县委县政府一直将教育放在优先发展位置,逐年加大教育投入,全面提升区域教育整体水平,中小学教育教学质量逐年提高。2016年12月,该县以三类残疾儿童少年入学率95.1%、九年义务教育巩固率96.7%、公众对全县义务教育均衡发展满意度调查满意率99.3%的成绩,顺利通过义务教育均衡发展自治
2017年32期 No.1016 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] - 本刊讯;
<正>本刊讯今年,我区计划招募900名优秀退休教师到全区61个贫困、边境县(市、区)的乡村学校进行支教。支教时间为2017-2018学年(1学年按照10个月计),报名时间8月2-13日。具体招募工作由自治区教育厅负责,各受援县具体实施。支教计划招募对象为我区优秀退休中小学教师,身体健康且退休未满5年,原则上应具有高级职称(中学高级教师或小学中的中学高级教师)。每名支教志愿者将按照3万元/学年/人的标准给予生活补助。此外,对获得特级教师、自治区名师、名校长和"八
2017年32期 No.1016 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] - 本刊讯;
<正>本刊讯为贯彻中央和自治区打赢脱贫攻坚战有关精神,激发贫困学生内生动力,挖掘励志成才典型,今年4-6月,自治区教育厅主办了2017年广西高校建档立卡贫困户学生资助育人宣传活动,并首次开发了活动专用手机APP和应用端,借助新媒体平台组织建档立卡贫困户子女开展系列活动,实现了便捷多元化的互动交流,构筑了建档立卡贫困户学生的网上精神家园,践行了我区"扶贫先扶志"的工作理念,实现了从"输血式扶贫"向"造血式扶贫"工作方式的转型,进一步促进了学生的健康成长和全面发展。
2017年32期 No.1016 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] - 本刊讯;
<正>本刊讯7月12—14日,中宣部副部长鲁炜率中央贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神实地督察组来桂督查。自治区党委副书记孙大伟向督查组汇报了我区的贯彻落实情况。鲁炜对广西贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神所做的工作给予了充分肯定。他说,广西壮族自治区党委、政府高度重视高校思想政治工作,及时深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,特别是对习近平总书记重要讲话精神认识到位、贯彻得力、措施有效,夯实了高校思想政治工作基础,进一步完善了工作制度,加强了意识形态领
2017年32期 No.1016 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1464K] 下载本期数据