卷首

• 遵循教师成长规律 全面提升教师队伍素质

  汪文华;

  <正>日前,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》明确提出,要遵循教育规律和教师成长发展规律,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍……到2035年,教师综合素质、专业化水平和

  2018年12期 No.1044 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
  

深度

• 玉林:中小学党建持续激发教育活力

  编者;

  玉林市把2017年确定为"中小学校党的建设年",通过实施"党建+"模式,把党建与管理、德育、集团化、名师、帮扶、项目建设等有机结合,在全市编织起了立体的中小学党建工作网络,为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育提供了有力保障。

  2018年12期 No.1044 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
  

深度_记者观察

• 强化党的建设 助推教育发展——玉林市中小学党建工作纪实

  欧金昌;梁兴波;钟婵;

  <正>去年11月,全国中小学党建暨德育工作会议在杭州召开,教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话,他对全国各地中小学党建工作进行了全面总结,肯定了广西玉林市中小学校的党建工作。他指出,广西玉林以"党建+"的模式助推学校各项工作,实现了党建工作与教学中心工作深度融合、共同发展。

  2018年12期 No.1044 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 2382K]
  

深度_局长论教

• 加强中小学党建 努力建设教育强市

  蒋以超;

  <正>党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,发挥着政治核心作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足党和国家事业发展全局,将学校党建工作提升到了一个前所未有的高度。2016年,中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,这是近年来中央首次印发的关于中小学校党建工作的指导文件,表明了在新时代做好中小学校党建工作的重要性和紧迫性。

  2018年12期 No.1044 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K]
  

报道_热点播报

• 2018年全区教育工作会议在南宁召开——未来三年广西教育水平有望大幅提升

  覃鸥;

  <正>本刊讯2月8日,2018年全区教育工作会议在南宁召开。会议全面贯彻落实全国教育工作会议精神和自治区"两会"精神,认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,分析当前形势,总结党的十八大以来我区教育发展的重要成就,研究部署2018年我区教育改革发展的主要任务。会议提出,从

  2018年12期 No.1044 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
  

报道_要闻·动态_动态

• 动态

  欧金昌;

  <正>南宁市将市属公办中小学划分为四大学区本刊讯2月22日,南宁市教育局印发《南宁市教育局直属义务教育公办学校学区制管理改革实施办法》(以下简称《办法》),试点推行义务教育学区制管理。根据《办法》,南宁市将市属公办中小学划分为四大学区(集团),分别为天桃大学区、二中初中大学区、三中初中大学区、十四中初中大学区,各学区领头学校分别为南宁市天桃实验学校、南宁市第二中学、南

  2018年12期 No.1044 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1527K]
  

报道_要闻·动态_要闻

• 要闻

  欧金昌;

  <正>八桂深化与"一带一路"沿线国家和地区教育合作本刊讯未来三年,广西将实施教育开放发展工程,不断深化与"一带一路"沿线国家和地区的教育合作,进一步推动双向留学工作,推进中国—东盟联合大学建设,把广西建成东盟学生留学的主要目的地。2018年,广西将重点加强教育对外交流平台与机制建设,努力构建中国—东盟人才培养体系,打造"留学广西"品牌,支持本地高校与"一带一路"沿线国

  2018年12期 No.1044 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1540K]
  

报道_一线传真

• 构建交通信息教学工场 打造行业人才培养摇篮——广西交通职业技术学院交通信息工程系办学侧记

  蒙秀溪;

  <正>"当初选择这所学校,是因为我了解到学校各方面实力很强,多次获得国家级甚至是国际级奖励。进学校快3年了,我觉得自己的选择非常正确,在这里学到了很多先进技术。"广西交通职业技术学院交通信息工程系(以下简称交通信息工程系)学生黄艺良说。交通信息工程系是广西交通职业技术学院的"王牌院系",创建于2002年,现有在校生1 900余人,开设有计算机网络技术、计算机应用技术、电子信息工程技术、动漫制作技术等6个

  2018年12期 No.1044 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K]
  

• 立书魂 写正“人”——南宁市沛鸿小学书法教育侧记

  蒙秀溪;周家伸;蓝天;

  <正>"这所学校的书法教育很出色。我的小孩来这上学后,不仅字写得越来越好看,性子也定了许多,我们很高兴!"南宁市沛鸿小学(以下简称沛鸿小学)学生家长雷炳烈高兴地对记者说。沛鸿小学坐落于邕江之畔,1923年由著名教育家雷沛鸿创办。近年来,该校以实施书法教育为重点,着力打造"博雅、博通、博贤、博爱"特色校园文化,不断润养学生的精神品格,引导学生写正"人"字。

  2018年12期 No.1044 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1610K]
  

• 楼梯里的游戏——自治区教育厅幼儿园开发“楼梯游戏”侧记

  蒙秀溪;

  <正>"挑战、探索"是儿童的天性,楼梯对于儿童来说是一个颇具挑战性的空间。但家长和教师出于安全考虑,对幼儿在楼梯里玩耍往往采取禁止的态度。即便如此,也依旧挡不住幼儿探索楼梯的好奇心。于是,自治区教育厅幼儿园(以下简称教育厅幼儿园)开始思考这样的问题:在楼梯里幼儿能玩些什么?如何确保幼儿在楼梯里玩得安全、玩得有效?两年前,该园将园本研究的视野扩展到楼梯,开展了楼梯游戏教学研究实践。

  2018年12期 No.1044 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K]
  

• 内修功力 外延优势——桂林市七星幼儿园办园纪实

  蒙秀溪;

  <正>"我的小孩以前比较任性,动不动就哭闹。进幼儿园才三四个月,她就变得懂事了,知道跟我们沟通了,有时候还会主动帮我们做点家务。我对幼儿园的教育很满意。"桂林市七星幼儿园(以下简称七星幼儿园)幼儿家长刘建楠说。这位"80后"妈妈是医学专业的研究生,也是一名教师,对孩子的教育有"高的要求,高的期望",如今对七星幼儿园给出了"很满意"的评价。"让幼儿快乐成长,让家长安心放心",是七星幼儿园办园68年

  2018年12期 No.1044 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 2414K]
  

报道_杏坛人物

• 一个数学老师的幸福感——记崇左市大新县桃城第二小学教师黄梅花

  谢宗军;

  <正>现在,大家都在谈论教师的幸福感,那么幸福感体现在哪里呢?在崇左市大新县桃城第二小学(以下简称大新桃城二小)数学教师黄梅花看来,只有付出努力之后得到学生的喜爱和肯定,这种幸福感才最真实。"我的幸福感,就是给学生创造一个好的学习空间,让他们爱上数学,觉得学数学是件轻松有趣的事。"朴素而简单的目标,背后蕴含的是黄梅花的教育智慧和对学生发自内心的爱。

  2018年12期 No.1044 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1994K]
  

• 特岗情 教师梦——记贵港桂平市石咀镇第一初级中学教师许艺琼

  蒋海兰;

  <正>任教于贵港桂平市石咀镇第一初级中学(以下简称石咀一中)的许艺琼,是一位"90后"特岗教师。在同事眼中,她勤奋、上进,对工作总是充满热情;在学生眼中,她风趣、幽默,亦师亦友。三年的特岗经历,她通过自身的努力完成了从学生到教师的角色转变,取得了较为突出的教育教学成绩,2017年获评为桂平市优秀特岗教师。

  2018年12期 No.1044 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1793K]
  

观察_读图·快评_读图

• 读图

  <正>九名教师辅导一名学生两年前,湖南省石门县皂市镇岳家铺村15岁女孩杨帆患上了格林巴利综合征,无法正常上学。为了不让杨帆中断学业,皂市镇中心学校特地安排了9个科目的教师到其家中,义务为她上课。图为该校历史老师胡汉松在为杨帆上课。(来源:光明网)

  2018年12期 No.1044 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
  

观察_读图·快评_快评

• 快评

  欧金昌;

  <正>要进一步完善师德评价体系近日,上海某中学教师在高级教师资格评审公示期间受到质疑。该教师曾于2015年在医院与医生发生肢体冲突,网友对其师德提出非议。上海市闵行区教育局12日作出回应,认为该教师目前不存在师德问题。(1月13日新华网)【点评】师德底线当然要守住,但如何评价师德,还需完善评价体系,哪些情形适用"一票否决",哪些情形可以适当宽容,都应有科学的评价标准。如果职

  2018年12期 No.1044 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1882K]
  

观察_政策解读

• 中央首次发文部署教师队伍建设工作——中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

  <正>近日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),全面深化新时代教师队伍建设改革,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。《意见》明确了新时代教师队伍建设的目标任务:经过5年左右时间,教师培养培训体系基本健全,职业发展通道比较畅通,事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立,待遇提升保障机制更加完善,教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、

  2018年12期 No.1044 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1590K]
  

观察_教育锐评

• 加强寒假作业“顶层设计”很有必要

  程骞;

  <正>近日,山东省济南市推出《寒暑假课程建设指导意见》,引导学校和学生对假期生活进行科学合理设计,建立促进学生身心健康、全面发展的假期指导长效机制。该意见提出,寒暑假课程要从学生的真实生活和发展需要出发,对学生假期生活进行设计与指导,从生活情境中发现教育资源,坚持教育与生活劳动、社会实践相结合,以家庭教育与社区实践为主体,强调学生的亲身实践与成长,培养学生综合素质。(2月1日《中国教育报》)

  2018年12期 No.1044 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K]
  

• 学生给老师写评语值得尝试

  王营;

  <正>近日,杭州师范大学附属中学(以下简称杭师大附中)所有班主任和年级组长都陆续拿到了自己的"成绩报告单",里面是他们的肖像画、口头禅、各科成绩及评语,这些全部出自学生的手笔。值得一提的是,该校学生还可以根据老师的特点,自由选取6—8门科目的教师进行打分,可以是教学,也可以是性格、颜值、习惯等。(1月29日《钱江晚报》)每到学期末,都是老师给学生写评语,一般由班主任"操刀",综合描述学生

  2018年12期 No.1044 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1646K]
  

观察_工作研究

• 持续激发脱贫“原动力”——驻村开展教育精准扶贫实践探索

  曹皓;

  <正>来宾市忻城县六纳村是国家认定的贫困村,精准识别户共508户2 165人,68分以下建档立卡贫困户共170户600人,贫困发生率为27.7%,贫困原因主要表现为资源匮乏、基础薄弱、内生发展动力不足等。笔者于2015年10月驻六纳村开展扶贫工作,驻村后发现,部分贫困户"等靠要"思想严重,村里流传着"坐在门口晒太阳,等着政府送小康"的顺口溜,"精神贫困"成为脱贫攻坚路上的绊脚石。面对这些问题,笔

  2018年12期 No.1044 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1846K]
  

观察_全球瞭望

• 赴法国学习“校园足球”的感悟

  何定杰;

  <正>去年9月,我很荣幸成为"2017年全国校园足球教师(教练员)赴法留学项目"的一员,赴法国接受培训3个月。在此期间,我学习了法国足球理论和实践课程,开阔了眼界,而法国的足球训练理念和训练模式也给了我许多启发。高度一致的训练方法在此次培训中,给我们上课的有两个教练团队。一个来自法国里昂大学,有7人,另一个来自法国足球

  2018年12期 No.1044 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1441K]
  

专题_校本课程新视角

• SEL课程:六个维度发展师生社会情感能力

  编者;

  <正>在社会情感学习的课堂上,我们常常可以感受到师生间爱意的流淌:当下课的铃声响起,孩子们会依依不舍地围在老师的身边,大胆地喊出"老师我喜欢你"的心声;在专家进课堂与一线教师的互动过程中,我们也经常可以感受到专家们对一线教学中师生双方的"全纳"和由衷呵护,哪怕教师暂时不能达成理想的教学目标,他们依然可以充满温情地指导帮助,只要教师有进步、在努力……全纳,是一种无条件的积极接纳,是SEL课程基本的教学理念之一。这是一群怀揣理想的教育人,在为一种不寻常的课程做着不寻常的努力。社会情

  2018年12期 No.1044 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1422K]
  

• 社会情感学习在我国的课程定位

  李福灼;杨传利;黄敏;

  <正>2011年,我国教育部和联合国儿童基金会组成了"社会情感学习(Social Emotional Learning,简称SEL)"项目组。项目组组织专家团队展开项目核心内容攻关,借鉴多国实践经验,研发具有我国特色的社会情感学习校本课程,助推社会情感学习项目在全国5个实验县实验校有序实施,进而对5个实验县的基础教育改革和发展起到了积极的推动作用。

  2018年12期 No.1044 40-42+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1776K]
  

• 社会情感学习课堂教学四环节操作要领解读

  吴训慈;

  <正>我国的社会情感学习校本课程(简称SEL课程),目前采用的教学用书是教育部—联合国儿童基金会"社会情感学习"项目国家级专家团队及北京师范大学项目团队以英国北安普顿大学学习行为研究中心(NCf LB,Northampton UK)提供的该国相关项目教材为蓝本改编而来,目前为止尚未公开出版。该套教材包括小学1—6年级的教学用书,按照每个年级七大专

  2018年12期 No.1044 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
  

• 社会情感学习课堂教学实施策略例谈——以二年级《受欺负的感受》主题教学为例

  陈婧;汪仁平;

  <正>在实施社会情感学习校本课程的过程中,项目组专家及重庆市县两级专家给予了我们不间断的指导帮助,实验县一线教师越来越热爱这门校本课程。在逐渐明晰了课程内容的多重螺旋结构特征以后,一线教师对课堂教学的操作越来越娴熟。针对不同学段学生的特点,我们摸索出了社会情感学习课堂教学的一些基本方式方法。下面我们以二年级"向欺凌说不"专题第三主题《受欺负的感受》课堂教学为例,谈谈我们的课堂实施策略。

  2018年12期 No.1044 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K]
  

• 社会情感学习课堂教学的常见问题及解决策略

  闻待;

  <正>判断某一类课程的课堂教学效果如何,必须准确把握该课程的目标是什么,课程目标决定课程特点。社会情感学习校本课程是一门情感教育课程,注重师生在教学过程中的情感体验,与通常的三维目标学科教学有相当的不同,判断该课程的好坏有以下几个重要的观察点:一是注重课堂运行过程中师生情感的参与和体验,有独特的课堂味道;二是情感包容,教师对

  2018年12期 No.1044 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K]
  

理论_前沿观点

• 前沿观点

  <正>创客教育的发展途径哈尔滨师范大学副教授荆玲玲、硕士研究生刘庚在《教学与管理》第1期上撰文认为,学校发展创客教育有利于培养创新型人才,具体可从以下几个方面去做。第一,从物理环境、支持环境、虚拟环境三个维度建设一个"三维"共享创客空间,比如将实验室、调研室、创业园等作为场地,开发虚拟实验室、线上学习平台、创客沙龙等,使学生不仅能够在线自主学习,还能将线上学习

  2018年12期 No.1044 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K]
  

理论_专家讲坛

• 行政推进与学术跟进——学校管理工作漫谈(二)

  黄河清;

  <正>制度管理、人文管理、心本管理是现代学校管理的基本方式,制度管理体现的是现代化的规则意识,人文管理注重人文关怀,心本管理的关键在于文化认同。具体而言,制度管理侧重刚性规则的权威性和标准的引导性,人文管理体现在充分尊重教师的成长需求,而心本管理则注重培育教师的文化自觉性。从某种意义上说,学校管理不仅是一种要求,还是一种引领,因此,管理者应当重视为教师的发展提供平台。在实践中,管理者应将学校管理方式从"行

  2018年12期 No.1044 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1508K]
  

• 关注核心素养 培养写作能力——2017年高考作文启示

  彭俊姣;

  <正>综观近五年高考作文题,无论命题方式如何变化,写作要求有何不同,作文命题的内核都与"中国学生发展核心素养"有关,比如培育学生的人文底蕴、引导学生树立科学精神、让学生乐学善学,使学生成为富有责任担当和实践创新精神的合格人才。可见,"中国学生发展核心素养"包含的六大素养,构成了高考作文的六大母题:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。我们来看2017年高考作文题:今年是我国恢复高

  2018年12期 No.1044 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K]
  

理论_教研日志

• 我的初中英语第一课

  杨晔;

  <正>每三年一次迎接初中新生,越来越感觉到第一节导言课的重要。每逢此时,我总会下意识地琢磨这样两个问题:怎样的导言课才能给这一批学生留下深刻的印象?怎样的导言课才能够让学生真正明白学好英语的重要性,以积极的态度面对接下来的初中英语学习?我校初中生绝大多数是从小学一年级开始接触英语的。在桂林这样一座旅游城市,小学老师和

  2018年12期 No.1044 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2885K]
  

理论_案例赏析

• Are you getting ready for Spring Festival教学实录与评析

  韦灵;李蔓;

  <正>本课是外研版(新标准)英语七年级上册第十模块第一单元的学习内容,是一节听说课。本课以"春节"话题为主线,展开听说读写训练,在训练中强化"现在进行时"的用法,同时巩固与话题相关的短语和句型。一、巧用动漫视频,激发学习热情T:Hello,boys and girls.Nice to meet you!Ss:Nice to meet you,too.T:I am Miss Wei.I’m very happy to be your teacher

  2018年12期 No.1044 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 2333K]
  

研修_教育叙事

• 读读自己的名字

  蒙秋花;

  <正>我去教导处办事,一进门就听见教导主任嘴里嘟哝着:"现在的学生怎么没有一点感恩意识。"一问才知,最近很多学生到教导处要求更换名字。父母给子女起名字大多三思而后定,怎么能轻易更换呢?说到底,是这些学生缺少一点感恩意识。走出教导处,我的心情久久不能平静。西方有句谚语:"幸福,是有一颗感恩的心,一个健康的身

  2018年12期 No.1044 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1441K]
  

• 梦想

  冯新尉;

  <正>晓雪是新来的转校生,经过一段时间的留心观察,我发现这个女生不爱说话,不是安静地坐着,就是远远地看着其他人嬉戏玩闹,从来不参与。为提升晓雪的存在感,上课时我会时不时地请她起来回答问题,可我每次刚提出问题,晓雪就已经把头压得老低了,她这是在尽力避开我的视线呢。即

  2018年12期 No.1044 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K]
  

• 从“调皮鬼”到好孩子

  莫平;

  <正>今天上午最后一节课,我正在讲台上公布昨天测试的结果。"李永昌78分,蒙世海65分,韦菲菲80分……"我正念着,突然听到"咦——"的一声,"小鸟(菲菲谐音为"飞飞",被同学起外号为"小鸟")才80分啊?嘿嘿!"语气中带着几分嘲讽,说这话的正是我们班的"调皮鬼"蒙坤杰。全班同学齐刷刷地看向蒙坤杰,他却若无其事地坐着,嘴角挂着坏笑。韦菲菲一向成绩优秀,没想到这次居然遭到"调皮鬼"的嘲笑,她满脸通红,羞

  2018年12期 No.1044 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1456K]
  

研修_读书驿站

• 静悄悄的革命

  梁建华;

  <正>我在参加"广西八桂教育家摇篮工程"第二次集中研修时,习得一条经验:研读完一本书或是一部著作之后,最好能清楚、准确地介绍它的内涵、结构、价值,及其在国家传统或现代文化中的地位与教育借鉴意义,这样的"读"才更加深刻。日本东京大学教育学博士佐藤学的《静悄悄的革命——课堂改变,学校就会改变》就值得这样研读。读罢此书,除了被这位"真正付诸行动的教改研究者"所感动,更被作者阐述的课程观、教学观、教师观、师生互动观等理论所震撼,让身为校长的我对学校管理有了新的感悟。

  2018年12期 No.1044 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K]
  

• 书讯

  <正>该书采用"案例分享+编者旁白+方法点拨"的编排方式,为读者设置了各种学习情境,对不同的教育问题,提供不同的学习材料,实现了编者与读者平等对话、读者与编者有效交流,语言上也力求简明扼要、活泼清新。(管向群主编,南京大学出版社2015年8月出版,定价为29.80元)

  2018年12期 No.1044 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K]
  

• 南宁市沛鸿小学

  <正>南宁市沛鸿小学位于南宁市青秀区津头街4号,地处邕江北岸,是一所美丽的江滨小学。学校由著名教育家雷沛鸿先生在1923年创办,曾先后更名为西江学院实验小学、南宁市第十六小学、延安路第三小学、津头小学、南宁沛鸿学校津头分校,直到1997年5月始用现名——南宁市沛鸿小学。2013年,学校重建后恢复招生,着力弘扬雷沛鸿先生"教育为公"思想,崇德宏文,倡导和谐统一、刚健有为,以"博雅、博通、博贤、博爱"为办学理念,以"沛泽四方、鸿飞万里"为

  2018年12期 No.1044 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2121K]
  

• 广西教育杂志社启动广西教育科学“十三五”规划自治区委托重点课题研究

  白聪敏;

  <正>本刊讯近日,由广西教育杂志社作为牵头单位的广西教育科学"十三五"规划委托重点课题"广西家庭教育‘成长规划’的理论与实践研究"(见桂教科学[2017]12号文)先后在邕召开课题研究启动会和第一次课题研讨会。两次会议的与会人员,包括课题组全体成员,来自高校和教研院(所、室)的专家,以及教育局和各有关学校(含幼儿园)的负责人等。在2017年12月8日的课题研究启动会上,课题负责人,广西教育

  2018年12期 No.1044 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 2394K]
  

• 砥砺前行 智慧筑梦——桂林市七星幼儿园简介

  <正>桂林市七星幼儿园成立于1950年,经历了广西省干部子女学校幼儿部、桂林市机关幼儿园、桂林市正阳路幼儿园、桂林市援越路幼儿园等发展阶段,1971年正式定名为桂林市七星幼儿园。目前该园占地面积4452.4平方米,建筑面积2270平方米,户外活动场地3531.4平方米,有教学班8个,在园幼儿245名、教职工46名。秉承"润育潜质、培养习惯、发展个性"的办园目标,遵循"以爱为

  2018年12期 No.1044 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1989K]
  
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