- 陆孟兰;
本文分析高校大学生遭遇网络诈骗的现状,结合网络诈骗的特点,提出有针对性的防范对策,通过健全国家立法,加强思想政治和安全教育,正确了解网络,加强网络技术防范等路径,提高大学生对网络诈骗的防范意识和自我保护能力。
2018年23期 No.1055 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K] - 周霞;
本文以柳州城市职业学院为例,通过个人基本信息、公共选修课教与学相关情况、个人兴趣与课程建议相关情况三方面调查高职院校公共选修课建设现状,并提出建设策略:建设有特色的选修课课程库,增强授课形式的教学感染力;构建有效的课程开发团队,形成完整的教学梯队;优化人文教育硬环境,建设公共选修课实训基地长廊,丰富和拓展公共选修课教育途径。
2018年23期 No.1055 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K] - 陆晓芹;
本文阐述广西"壮族山歌进课堂"的现状,分析壮族山歌文学性重于音乐性的歌诗传统特质以及当前"壮族山歌进课堂"活动所存在的偏重音乐性而忽略文学性的问题,对此提出音乐课上的壮族山歌教学应强调其音乐的多元性且适当强调文学性,将壮族山歌纳入语文课堂开展壮族母语歌谣文学教育的对策建议。
2018年23期 No.1055 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K] - 谭海英;蒋尉;
本文对高校法律公选课开设情况进行调查,针对目前高校法律公选课中课程设置和课程体系不能满足学生需求、师资力量不足、教学方法及考核方式单一,以及大学生的法治素养不能满足法治社会、法治国家的要求等问题,提出明确法律公选课的价值地位、构建完善的课程体系、扩充师资力量、丰富教学方式和考核方式、建立健全法律公选课的保障制度等对策,为广西高校法律公选课改革提供现实依据和参考。
2018年23期 No.1055 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1313K] - 黄静婧;
本文通过对实证调研结果进行分析发现,中医药类大学生对中医药文化的认知状况与中医药自身的发展、中医药文化在大学生中传播的力度和途径密切相关,据此提出要加强中医药自身建设,提升大学生对中医药的信心;推进中医药文化进校园,拓宽大学生了解中医药的途径;发挥中医药治疗养生的功用,营造群众认同中医药的社会氛围。
2018年23期 No.1055 29-30+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K] - 陈建红;蒋飞燕;
本文以广西农业职业技术学院为例,对大学生安全意识现状进行调查,提出通过优化拓展大学生安全教育的内容、创新大学生安全教育的方法、提升大学生安全教育工作人员素质、完善大学生安全教育评价方法等措施,加强大学生安全教育,提升大学生安全教育质量。
2018年23期 No.1055 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K]
- 周华;
本文以高职学生为研究对象,分析"互联网+"时代下高职学生的思想行为特点,并在此基础上探讨创新教育方式,在内容、方法及形式等三方面更好地实施思想政治教育工作,有效推进新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。
2018年23期 No.1055 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] - 孙晓倩;
本文认为高职生深受多元文化的影响,容易接受新鲜的思想与事物,思想活跃,实践创新能力强;多元化社会思潮既能让高职生拓宽视野、增强鉴别力、培养理性思维,也会造成他们信仰的危机。对此,提出丰富思政课和心理健康教育课内容,改进教学方法,拓展高职生实践教学活动,开展积极有效的心理疏导等对策。
2018年23期 No.1055 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K] - 黄文进;
本文论述依托高职院校思想政治理论课教学推进校园文化建设,针对高职院校思想政治理论课教学促进校园文化建设中缺乏有效沟通和合作导致教育资源无法实现高效组合、教育资源分离阻碍二者融合等问题,提出要打破部门之间的壁垒,形成校园文化建设工作合力;促进二者之间的融合,构建校园文化建设保障平台;实现二者之间的转化,彰显校园文化建设内涵品质。
2018年23期 No.1055 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K] - 张燕;
本文论述思想政治理论课与专业相结合的实践意义,以旅游管理专业为例,从内容整合、案例选择、实践设计三个方面探索如何把思想政治理论课与专业相结合,并提出教师在实施改革创新过程中应注意把握的度。
2018年23期 No.1055 42-43+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] - 吕冬英;钟真群;朱月晨;陆春梅;朱名强;
本文以广西财经学院防城港学院为例,提出地方高校开发思想政治理论课本土教学资源,可以丰富和优化思政课教学内容,提高教学实效性;对地方高校思想政治理论课本土教学资源的开发应遵循方向性原则、客观性原则、全面性原则、持续性原则;内容包括本土边境口岸特色资源、历史文物古迹、自然风光、杰出人物、少数民族文化、社会经济发展成就等。
2018年23期 No.1055 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K] - 李丽娜;
本文基于对柳州市高职学生家风培育现状等进行调研,提出依托思想政治理论课促进学生行为养成、运用新媒体打造思政网络平台、发挥思想政治辅导员和班主任引领作用、依托各种载体开展实践活动、加强日常管理等将思想政治教育教学与良好家风培育有机融合的有效途径。
2018年23期 No.1055 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 陆肖乐;
本文阐述了交通文化是体现交通行业价值理念的精神文化、制度文化和物质文化的综合体,呈现着交通人独特的"工匠精神",服务至上是交通文化的价值取向,精益求精的工匠精神是交通文化的重要思想,恪尽操守是交通文化的基本理念,开拓创新是交通文化的时代要义。
2018年23期 No.1055 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1251K]
- 黄英;
本文论述中高职教育合作办学的高职英语教学模式构建,针对对口帮扶的中高职教育高职英语教学中学生英语学习的积极性不高、生源基础差、师资力量短缺、课程教学内容和形式过于僵化等问题,提出更新职业教育教学理念、构建"中职基础教学+高职能力教学"的语言学习模式、通过对口帮扶加强师资队伍建设等措施,构建中高职教育合作办学高职英语教学模式。
2018年23期 No.1055 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K] - 陆金丽;刘凤姣;
本文论述基于行业标准导向的高职英语课程体系建设,认为应基于应用性、关联性、区域性和前瞻性等原则优化高职英语课程体系,提出完善人才培养模式,优化课程体系模块;完善教学资源与设施配套建设,实现课程网络化等措施,推进商务英语课程体系建设,培养出适应社会发展和需求的技能型人才。
2018年23期 No.1055 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] - 黄宗葵;
本文分析"一带一路"对广西高校财务管理专业人才培养带来的机遇和挑战,以广西外国语学院为例,提出从促进国内外专业知识交叉融合、加强国内外实践教学基地建设、培养外语交流与沟通能力、强化社会适应与服务能力等方面改革广西高校财务管理专业实践教学,为"一带一路"输送更多人才。
2018年23期 No.1055 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] - 李奇;
本文论述广西高职会计专业传统教学模式中学校教学与社会生活脱节、教与学缺乏有效交流、网络资源没能充分利用等问题,分析广西高职会计专业在"互联网+"背景下实行互动教学具备的有利条件,提出高度重视"互联网+"教学、引导学生进入网络资源"学习阵地"、搞好课堂设计做好课堂互动、积极利用网络平台做好课外互动、推广有效网络学习方法共享网络资源信息等措施,促进广西高职会计专业与互联网高度融合。
2018年23期 No.1055 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K] - 伍瑞斌;
本文根据工作过程系统化理论,确定基于工作过程系统化的应用型本科基础会计课程设计总体思路:会计岗位群的调研→搜集典型工作任务→筛选工作任务、整合典型工作→任务转化为工作过程系统化课程单元→选择载体→设计不同内容的学习情境→最后按资讯、决策、计划、实施、检查、评价六要素进行教学过程分析,同时阐述实施效果反馈。
2018年23期 No.1055 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] - 汪冠楠;
本文针对现阶段高专院校学前教育专业课中教师德育有待加强、教育知识和能力有待提升、专业技能的培养方向不确定、教育技能的培养亟待加强,以及课程评价形式单一的问题,提出树立完整课程观、调整课程结构、健全课程考核体系、加强实践基地建设、开展课内外小组实训教学、职前培养和职后培训相呼应等对策,争取做到课证相融合,完善学前教育专业课程。
2018年23期 No.1055 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] - 许红星;韦微;
本文论述幼儿园教师资格证考试综合素质科目和广西幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生综合素质考试情况,提出修订人才培养方案、调整课程结构和教材内容、改革教学方法、改变教学评价方式、充分利用好第二课堂、提升教师综合素养等措施,以国家教师资格证考试为导向对师范生综合素质课进行教学改革。
2018年23期 No.1055 72-73+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K] - 陆迅;丘刚玮;
本文论述"企业园区网络工程方案实施"课程教学改革,提出基于工作过程重构课程体系、构建课程职业能力表和教学组织表优化教学内容、创新改革课程教学形式和考核方法等措施,通过教学改革提高学生的学习兴趣,提升其专业能力、创新能力、团队协作能力等,从而达到课程培养目标。
2018年23期 No.1055 74-75+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K] - 左瑞瑞;
本文针对跨境电商课程教学中教材严重滞后、实操难以介入、网速有待提高、实操有待改进、考核有待多元化等问题,提出实施"两段式"教学,从跨境电商综合服务3D模拟情景教学到跨境电商平台真实操作,从模拟情景手把手地教到真实平台的出单和产出,培养学生跨境电商实践技能,使之成为跨境电商行业合格人才。
2018年23期 No.1055 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K]
- 林莹秋;
本文阐述在新媒体时代的背景下,翻转课堂这种全新的模式颠覆了传统的大学语文教学,有机整合了线上线下的教学;提出在翻转课堂模式下重新定位大学语文课程,构建探究式自主学习模式,大量使用网络资源等建议,以重新构建大学语文的教学体系。
2018年23期 No.1055 78-79+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K] - 唐锋;
本文针对当前高职院校基础会计课程中对理论知识的不理解导致实践操作无从下手、数字化资源库建设不完善及利用率低、教学形式无法满足学生个性化的需求等问题,提出以微课为切入点进行基础会计课程改革,论述基础会计课程重难知识点的选题、方案设计以及微课在基础会计课程信息化教学改革中的应用及发展,并提出信息化教学改革实现的保障措施,以期为高职基础会计课程信息化教学改革提供借鉴及参考。
2018年23期 No.1055 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K] - 刘红红;李晓芬;
本文论述管理学原理翻转课堂教学中存在的问题,分析构建管理学原理翻转课堂教学模式评价体系的重要意义,提出从课前学习、课中学习和课后任务完成情况三个方面设计管理学原理翻转课堂教学评价体系,结果评价以期末考测试结果为主要指标,并对评价体系实施效果进行评价,为提升管理学原理课程翻转课堂教学效果提供参考。
2018年23期 No.1055 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K] - 唐慧羽;
本文分析现代信息技术背景下高职数学教学存在的教师教学观念保守、课堂教学缺乏对现代信息技术的利用、考核制度不够科学合理等问题,并针对性地提出应用措施:重视资金的投入,保证现代信息技术能在高职数学教学中高效应用;加大对基础设施的建设力度,保证现代信息技术的顺利实施;重视师资队伍的培训,进一步加强师资力量;改进考核体制。
2018年23期 No.1055 85-86+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K]
- 吴书勤;陈柳艳;
本文以柳州职业教育国际化办学探索为例,论述地方职业院校在实施"伴随企业走出去"过程中,通过深化和拓展面向国际化发展的校企合作,提升职业教育办学水平和社会服务能力,进而构建具有区域特色的"一带一路"教育共同体,提出"一带一路"教育共同体视角下人才培养机制的构建思路:以共商谋求同向发展诉求,建立"政校企双边三方"协同育人机制;以共建探寻人才培养模式,构建"三维立体递进式"人才培养体系;以共赢积累持续竞争优势,培育"具有先行优势"的核心竞争力。
2018年23期 No.1055 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K] - 刘爱英;
本文针对当前高职院校践行监督执纪"四种形态"中思想认识不到位、宣传教育不到位、"两个责任"落实不力、配套制度不健全、人员能力素质不足等问题,提出强化宣传教育筑牢思想防线、压实"两个责任"强化责任担当、规范工作程序提升执纪效果、注重抓实第一种形态、推进执纪问责落实、提升队伍素质能力等措施,推进新时代高职院校践行监督执纪"四种形态"。
2018年23期 No.1055 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K] - 黎群芳;
本文阐述民办高职院校人文素质教育存在管理者不重视、重科学轻人文、教育者素质有待提高、学生整体素质低、人文素质教育不成体系等问题,提出加大对民办高职院校的政策与资金支持力度;开展人文素质教育进课堂,推行全员育人;打造育人格局,改善育人环境;丰富校园文化,营造人文教育氛围等对策。
2018年23期 No.1055 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] - 黄云奇;
本文针对目前高职院校教学工作考核中考核的原则和层次不够清晰、考核的内容不全等问题,提出基于考核目的、考核者、考核对象、考核内容、考核周期、考核方式等要素构建高职院校教学工作考核体系,并严格对教学工作的实施过程和实施结果进行全方位的考核,提升教学水平、提高人才培养质量,最终实现高效高质量服务经济社会的目标。
2018年23期 No.1055 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] - 李少波;
本文主要总结和提炼高校对基本建设项目管理工作的基本原则、主要任务、基本制度、工作程序等,探索以各高校基建项目为对象,以项目实施过程中行政审批批复内容为切入点,以项目全过程管理、跟踪监督为目标,实现高校行政管理部门对各高校基建项目的动态监管,并探索项目管理的信息化建设,建立政府、高校联动的行业投资项目监管与决策的信息化管理平台,实现高校基建项目管理的规范化、制度化及信息化,提高广西高校基本建设管理的工作效率和质量。
2018年23期 No.1055 98-100+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K] - 黄丹妮;
本文论述基于内部质量保证的高职院校管理信息化,针对高职院校管理信息化的程度及水平不高、人才培养工作状态数据管理及应用亟待加强等问题,提出加强信息化基础能力建设、促进信息技术与管理工作深度融合、提高人才队伍信息化应用能力等措施,促进学校内部管理与诊改工作联动发展,推动高职院校管理信息化,全面提高办学质量和管理水平。
2018年23期 No.1055 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] - 黄美益;卢喜朋;
本文提出高职院校的信息化建设工作是时代发展的必然要求,也是适应高职院校自身发展和提高办学质量的实际需要;从教育信息化建设的背景,欠发达地区教育信息化的重要性、现状进行分析探讨,提出树立现代信息化观念、引进高技能应用型人才、加强教师队伍信息化技术培养、多渠道多形式筹集资金等对策。
2018年23期 No.1055 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] - 庞广富;
本文阐述当前广西高职机电类专业的高职院校与企业进行了广泛的校企合作,但存在地方性相关教育法规尚待完善、相关公共财政投入偏低、企业的现实诉求亟需正视等问题,同时自身参与合作的能力也亟需提升;为了提高机电类高职专业的校企合作质量,必须推进法规建设,建立长效合作机制,充分整合政府、院校、企业和社会各界资源。
2018年23期 No.1055 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K] - 何贵香;蒋学先;范旷生;刘平;谢幸秦;
本文基于广西有色行业背景,以适应产业、行业发展需要,深入进行有色冶金技术特色专业建设与改革,以"五个对接"的人才培养模式为指导,优化课程设置,构建一体化课程体系;通过赛教结合,以赛促教,以赛促学,提高师生实践及创新能力;以仿真实训教学平台建设为核心,优化教学模式,提高教学效果和教学质量;加强校企合作,打造素质过硬、专兼结合、结构合理的教学团队,提高社会服务能力,助推"一带一路"建设。
2018年23期 No.1055 108-109+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K]
- 李尧;潘翠莹;姚文燕;
本文将人力资源管理领域常用的胜任力引入工商管理专业人才培养中,建立应用型工商管理专业人才胜任力指标体系,提出根据胜任力要求修订工商管理专业人才培养方案、以胜任力为导向构建实践教学体系、统筹多方资源推进协同育人等应用型高校工商管理专业人才培养思路,旨在为我国应用型高校培养适应市场需求的工商管理专业人才提供参考。
2018年23期 No.1055 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K] - 高琳;
本文论述独立学院工商管理专业应用技术型人才培养中人才培养目标、课程体系及教学内容、教学方式方法及教学评价等方面存在的问题,提出明确应用技术型人才培养的目标、优化应用技术型人才培养的课程体系及内容、注重学生综合素质和创新创业能力培养、改进教学方式方法和手段、建立基于素质和能力培养的考核评价体系等措施,完善独立学院工商管理专业应用技术型人才培养模式。
2018年23期 No.1055 116-117+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1345K] - 唐臣;
本文论述物流管理专业人才培养中存在教学培养目标模糊、专业课程设置不当、教学模式缺乏创新、硬件设施不足、实验项目间的系统性联系匮乏等问题,提出从促进多样化教育,强化个性化学习发展;打造实践型教学团队,增强教育的普适性;改革传统教育教学模式,合理利用大数据时代"互联网+教育"媒介技术资源等方面探索物流管理专业人才培养过程中的"互联网+教育"模式运用。
2018年23期 No.1055 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K] - 易著梁;
本文针对欠发达地区信息技术类专业人才培养中企业参与职业院校人才培养工作积极性不高、师生缺乏企业实践机会、创新创业教育与专业教学严重脱节、聘请高水平企业兼职教师难等问题,提出构建基于工作室的信息技术类专业人才培养模式、构建与工作室教学相适应以及创新创业教育与专业教学融合的课程体系、依托工作室实施网络学徒制等措施,形成一套有效的工作室教育教学方案,培养信息技术类专业人才。
2018年23期 No.1055 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K] - 马华菊;陈东莲;周龙;周子平;
本文以桂林理工大学南宁分校为例论述"专本融通"专业人才培养方案的构建,阐述人才培养方案的指导思想,分析现阶段该校学分制改革与运行中专业骨干教师短缺、学生选课种类与教学质量之间的矛盾、学生自主学习与学生管理之间的矛盾、学生选课的盲目性与随意性等问题,提出加强师资队伍建设、加强校园网络建设、加强学分制下的教学管理制度建设、实行导师制正确指导学生等措施,以期为深化高校学分制改革指明方向。
2018年23期 No.1055 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K]
- 李奕奇;
本文着眼于文体基于交际目的的普遍差异,从英语写作教学的文体学教学内容设计、基于文体学的写作练习设计、教学模式实证研究以及英语写作评估:同伴互评法及Blackboard平台应用四个方面,探索基于文体视角的英语专业写作教学模式改革思路。
2018年23期 No.1055 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1262K] - 黎敏;
本文以广西交通职业技术学院交通专业群为例,针对当前高职公共英语教学中教学理念忽视学生主体性、教学内容缺乏职业针对性、教学方法缺乏现代化手段等问题,提出更新教学理念、提升师资素养、整合教学资源、革新教学手段等措施,以职业能力为导向促进高职公共英语教学改革,提高教学质量,满足新时代对人才的需求。
2018年23期 No.1055 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K] - 容素琼;
本文提出行业英语术语存在基于基础英语的构词现象,主要体现在行业英语术语具有借用基础英语的形象直观性、行业英语术语与基础英语具有内涵关联性、行业英语术语具有源于基础英语的派生性、行业英语术语具有基于基础英语的可合成性,通过了解行业英语术语基于基础英语的构词现象,可以提高行业英语术语的习得效率。
2018年23期 No.1055 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] - 苏小菊;
本文阐述儿童英语教育中简单地把教育戏剧理解为教"戏剧",教学目的不明确,将游戏、故事、角色扮演孤立等教育戏剧应用误区,并提出对策:设置明确的英语教学目标,将故事、游戏、戏剧整合到教学中,围绕教学目标开展教学;教师需要加强对戏剧的了解,接受相关的戏剧技巧培训;教师在开展活动时,需明确活动的规则,加强课堂行为管理。
2018年23期 No.1055 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K] - 王琴;王鑫;
本文论述多层次生源应用型本科大学英语课程体系建设,通过调查问卷的方式研析学生英语基础水平、学习动机、学习障碍等因素,结合高校的办学特色及办学目标,提出分层级应用型本科大学英语教学目标,搭建分层级、分课型的以"通用英语为主,专门用途英语为辅,英语拓展类课程为补充"的开放式、贯通式的大学英语课程体系,为不同生源层次的学生英语学习提供更广阔的空间,满足学生学习需求。
2018年23期 No.1055 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K] - 庄小荣;
本文报告一项对比续写对英语习得被动词汇发展作用的实证研究,比较受试者在传统和对比续写这两种不同课堂作业形式对英语词汇和英语水平的不同作用,结果表明,对比续写比传统作业形式更加有效地促进学习者被动词汇的发展。
2018年23期 No.1055 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K]
- 刘恒;
本文阐述在高职院校的专业教学体系中,机械电子工程占据了很重要的位置,高职院校要重视机械电子工程实验教学;对高职院校机械电子工程实验教学改革方案进行分析,提出在机械电子工程实验教学中突出重点、完善实验硬件设施建设、确保机械电子工程实验教学时间、不断提升教师实验教学能力、培养学生的创新能力等建议。
2018年23期 No.1055 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K] - 莫文湛;凌丁;陆有飞;张业怀;黄海澄;梁珠民;
本文围绕高职院校学生实践操作能力的培养,分析高职院校动物微生物与免疫实验教学中实训项目开设、实验物品准备、实验中师生方面存在的问题,提出精心安排实验项目、安排学生参与实验准备工作、开放实验室、加强师资队伍建设、创新教学方法、加强无菌操作等对策,进一步提高动物微生物与免疫实验教学的质量,培养适应岗位需要的合格专业人才。
2018年23期 No.1055 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] - 谭微;蔡锦源;崔娜;熊建文;吴文启;
本文论述当前食品专业仪器分析实验教学中与实际应用联系不紧密、教学手段落后、综合性和创新性实验项目少等问题,提出强化综合性实验来优化教学内容、引入结合虚拟实验的虚实结合教学模式、利用校企合作丰富教学资源等对策,使教学与实际结合更紧密,更好地培养学生的综合能力和实践能力,以达到应用型本科院校培养应用型创新人才的教学目标。
2018年23期 No.1055 158-159+175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] - 朱玲静;甘春霞;
本文针对高职家具设计与制造专业基础课程"构成"教学存在的问题,以广西生态工程职业技术学院为例,从修订人才培养方案、加大对教师教学与实践能力的培养力度、将计算机辅助设计软件与3D打印技术引入构成实践训练环节、开发网络课程及建立课程资源库等方面,提出高职家具设计与制造专业"构成"课程教学改革的措施。
2018年23期 No.1055 160-161+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K] - 林萍;
本文分析阐释会计信息化是大数据与财务数据的结合,提出会计信息化发展趋势下会计实训课程教学改革应采取构建模式化、信息化、案例化的实训课程体系,重视会计管理课程的设置,增设相应的技术课程,培养"互联网+会计"复合型师资队伍等策略。
2018年23期 No.1055 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K] - 甘文;
本文提出高职院校的单片机课程教学存在理论教学与实践教学脱节、单片机自身特点影响教学效果等问题,提出通过激发学生学习单片机的兴趣、采用项目化教学方式、加强实践教学、组织建立学习小组等措施,营造良好学习氛围,提升教学效果。
2018年23期 No.1055 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K]
- 秦臻;
本文论述我国网络反腐的形势,针对网络反腐中网络领域立法不健全、民间网络反腐非理性化诉求问题较突出、举报人法律保护制度欠缺等问题,提出完善网络法律制度、加强网络法制教育、建立举报人保护制度等对策,规范网络环境,规范网民行为,激励网民反腐,从而推进网络反腐法制化建设。
2018年23期 No.1055 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K] - 黄涛;
本文论述广西跨境电子商务发展的现状和优势,针对广西跨境电子商务发展中信息交流与共享不够深入、基础条件不完善、物流体系不完善、缺乏跨境电子商务人才等问题,提出减少报关流程、完善跨境物流体系、创新跨境电子商务平台、积极培养跨境电商人才等对策,从而更好地促进广西跨境电子商务的发展。
2018年23期 No.1055 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K] - 宿高峰;
本文提出在传统的幼师美术教育中,教师往往过于注重学生理论知识以及课堂练习,而忽视了对学生多种实践能力的培养;随着社会的发展,幼师学前美术教育教学改革进程的推进,对学前美术教育提出了更高的要求,教师需要加强对学生实践能力、创新意识的培养,全面提高学生的艺术素养。
2018年23期 No.1055 170-171+181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K] - 狄松菊;
本文论述视唱练耳对多声部合唱教学的意义,分析两者之间密不可分的交叉关系,从科学发声把握音色、划分声部逐句视唱、声部汇总系统合排方面探索视唱练耳在多声部合唱教学中的实践与创新,切实提高多声部合唱的教学质量和学生的学习效率。
2018年23期 No.1055 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K] - 黄维薇;
本文认为在高职课堂中开展民族体育教学,能体现体育教学的发展性、时代性、民族性,达到素质教育的目标;并从加强民族体育课程建设的力度、创设民族体育文化的校园环境、采用信息技术提高民族体育教学质量三个方面论述高职体育课堂开展民族体育教学的策略。
2018年23期 No.1055 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K] - 陈沉厚;
本文提出随着休闲体育的快速发展,我国很多高职院校逐渐开设了相应的气排球课程;根据目前高职的气排球课程教学现状、教学思想和教学模式,对高职气排球的教学改革、气排球的发展趋势进行简要分析,提出规范气排球课程的教学体系,改善气排球教学的硬件设施,加强气排球师资队伍的建设,改进和丰富教学手段等对策。
2018年23期 No.1055 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K] - 邓诚铖;柳英成;
本文提出高校的足球教学过于注重对学生技巧的训练,忽视了对学生足球意识的培养,导致学生的足球能力发展缓慢;针对高校足球教学中学生足球意识培养存在的问题,论述足球意识的概念和内涵、培养学生足球意识的内容、培养学生足球意识的主要方式和途径。
2018年23期 No.1055 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]