- 谢宗军;韦兆坤;
<正>校园里人声鼎沸,热闹非凡。身着民族节日盛装的学生们抛绣球、打陀螺、踢毽子、滚铁环,欢呼声此起彼伏,师生"碰蛋"、集体花样跳绳、高唱《敬酒歌》等活动轮番上演,整个校园"乡"味十足。眼前的场景,是河池市大化瑶族自治县民族中学(以下简称大化民中)近期举办的民族文化进校园活动的一幕,这也是该校师生每年的"文化大餐"。近年来,大化民中以弘扬民族精神和民族传统文化为导向,通过优化育人环境、挖掘学科资源、开展课外活动等,大力
2018年24期 No.1056 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 2548K] - 蒙秀溪;莫秀妮;
<正>"我可喜欢现在的学校了!尤其是学校里到处都有兰花,一到花季,紫红的、粉红的、淡黄的兰花把校园装饰得美极了!"南宁市秀厢小学(以下简称秀厢小学)学生黄宝玄对记者说道,言语中尽显他对学校的喜爱之情。记者来到该校采访时,正值兰花盛放,只见校园的花圃中、楼梯间、楼道上、教室里种植或摆放着各色兰花,蝴蝶兰、春兰、墨兰、文心兰等数十种兰花将校园点缀得姹紫嫣红。打造特色"兰"文化,是秀厢小学2012年重新布局后,提
2018年24期 No.1056 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 2663K] - 蒋海兰;石秋香;
<正>每天上午10∶00—10∶30,河池市宜州区第一小学(以下简称宜州一小)便会响起欢快的音乐——又到了每天的"阳光体育大课间"活动时间。伴随音乐,学生们开展武术操、足球操、跑操、民族传统体育等多种形式的大课间活动,充满活力的身姿、灿烂的笑容,为这所学校增添了别样的魅力。"阳光体育大课间"是宜州一小"魅力活动"的重要组成部分,目的是让学生在精彩纷呈的活动中感受校园的魅力。近年来,该校把"让课堂有魅力、让教师有魅力、让活动有魅力"作为
2018年24期 No.1056 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 2064K]
- 编者;
STEM课程倡导基于真实问题情境,将科学、技术、工程、数学四门学科领域的教学紧密相连,引导学生结合真实问题情境进行整合学习,有效消除学科壁垒,发展学生解决真实问题的能力和创新思维能力,这既是STEM教育的责任担当及意义所在,也将成为我国进一步深化基础教育课程改革的重要抓手。
2018年24期 No.1056 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1811K] - 张建芳;
<正>近年来,STEM教育在世界范围内流行,我国的STEM教育也进入了蓬勃发展阶段,并在教育政策、教育实践和教育理论研究方面取得了一些进展。2017年教育部正式出台《小学科学课程标准》,不仅表明了国家对科学教育的重视,而且首次定义了中国版STEM教育的内涵;2017年6月20日,第一届中国STEM教育发展大会在成都举行,会上权威发布了由中国教育科学研究院和STEM研究中心联合起草的关于探索和推进
2018年24期 No.1056 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 3259K] - 张晓萍;王宏伟;
<正>随着人类科学技术的不断进步,科学、技术、工程、数学几个领域的联系越来越紧密,解决任何一个领域的问题都有可能涉及其他领域,传统的单一方向培养的人才越来越不能满足人类未来社会发展的需求。我校从2014年起探索实施STEM教育,着力构建STEM创新课程体系。在我们看来,STEM教育是一种倾向于融
2018年24期 No.1056 43-47+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 3731K] - 吴建伟;陈君芬;
<正>在素质教育与创新教育的热潮中,STEM教育这样一种以动手操作和科学探究为外显特征的教育形式赢得了诸多教育工作者的青睐。一线教师实施STEM课程,需重点关注课程的准备(选题、选材和课程设计)、课程的组织实施(展开教学活动)和课程的评价三大内容(如图1)。下面我们以小学六年级《轮子》一课为例,重点谈谈小学STEM课程的准备与组织实施。
2018年24期 No.1056 48-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 3536K] - 包士娟;刘晓东;
<正>学生在学习了五年级下册苏教版小学语文教材《水》的课文后体会到了缺水的艰难,体验到了村里人盼水、用水时的心情,知道了要珍惜水资源。作为小学科学和信息技术教师,笔者决定借此课主题,创设一个可以融合人文元素的STEM学习项目——"DIY水净化器"项目,带领学生走进身边的生活,通过整合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四大学科领域知识,完整经历一次发现
2018年24期 No.1056 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 3514K]
- 桂文;
<正>本刊讯5月9日,自治区高校工委书记、教育厅长唐咸仅一行7人到马山县开展教育扶贫领域作风问题专项督查。南宁市教育局党组书记、副局长汪述斌,马山县委书记唐咸兴、县长张自英、副县长黄子江等一同开展督查。在教育扶贫领域作风问题专项督查工作汇报会上,汪述斌、黄子江先后汇报了南宁市、马山县推进教育扶贫工作情况,张自英就"雨露计划"、义务教育巩固率、项目资金支持与管理、控辍保学等工作进行了汇报,全体与会人员就教育扶贫相关工作进行了交流与探讨。
2018年24期 No.1056 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K] -
<正>传承中华民族优秀传统文化,写一手漂漂亮亮的中国汉字,做一个堂堂正正、顶天立地的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》以及自治区
2018年24期 No.1056 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] <正>南宁市秀厢小学创建于1952年,归属南宁市西乡塘区管辖,现有在校生1130人,教师68人。经历了长期的文化积淀,到2012年该校迎来了新的发展机遇:在城区政府的大力支持下,该校办学条件进一步优化,开始确定以"兰"为个性化办学的承载物和象征物,以兰德兰品塑师生,着力打造"兰韵飘香"特色教育,致力于创建一个"秀、雅、馨、香"四维一体的学园。在新的办学目标指引下,南宁市秀厢小学围绕"兰"字做文章:在
2018年24期 No.1056 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]