- 阙祖力;
本文分析指出中职学校招生难的原因是思想观念存在偏差、升学通道不畅、师资力量薄弱、设施设备落后等,提出加大宣传力度增强职业教育吸引力、提高师资队伍的质量、加强专业建设、拓宽职业学校学生升学渠道、加强对学生的就业指导等措施,以解决中职学校招生难的问题,促进中职教育健康持续发展。
2018年30期 No.1062 9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 阙祖力;
本文分析指出中职学校招生难的原因是思想观念存在偏差、升学通道不畅、师资力量薄弱、设施设备落后等,提出加大宣传力度增强职业教育吸引力、提高师资队伍的质量、加强专业建设、拓宽职业学校学生升学渠道、加强对学生的就业指导等措施,以解决中职学校招生难的问题,促进中职教育健康持续发展。
2018年30期 No.1062 9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 凌玲;莫丽平;韦红;
本文从思想道德素养、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质等方面论述中职学生综合素质现状,从个人、家庭、学校、社会等方面分析中职学生综合素质偏低的原因,提出家校合作、优化课程设置、加强校企合作、营造良好的学习氛围、理论与实践相结合、加强体育锻炼、重视心理健康教育、加强师资队伍建设等策略,从而提高中职学生的综合素质。
2018年30期 No.1062 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] - 凌玲;莫丽平;韦红;
本文从思想道德素养、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质等方面论述中职学生综合素质现状,从个人、家庭、学校、社会等方面分析中职学生综合素质偏低的原因,提出家校合作、优化课程设置、加强校企合作、营造良好的学习氛围、理论与实践相结合、加强体育锻炼、重视心理健康教育、加强师资队伍建设等策略,从而提高中职学生的综合素质。
2018年30期 No.1062 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] - 杨春妍;
本文通过分析学前教育专业人才培训定位及当前存在的问题,结合教学实践,论述中职学校学前教育专业人才培养措施,提出在当前中职学前教育专业建设已具备一定基础的情况下,需从学生多元化就业及更广发展空间等方面做进一步改进,广开多元化人才培训思路,制订多层次培训方案,注重培训方案的科学性及实用性,制定严格的评价标准,同时予以学生专业的职业规划及就业指导,从而适应幼儿教育行业需求,提高学生的综合素质,增强学生的行业竞争力,促进学生更好就业。
2018年30期 No.1062 13+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] - 杨春妍;
本文通过分析学前教育专业人才培训定位及当前存在的问题,结合教学实践,论述中职学校学前教育专业人才培养措施,提出在当前中职学前教育专业建设已具备一定基础的情况下,需从学生多元化就业及更广发展空间等方面做进一步改进,广开多元化人才培训思路,制订多层次培训方案,注重培训方案的科学性及实用性,制定严格的评价标准,同时予以学生专业的职业规划及就业指导,从而适应幼儿教育行业需求,提高学生的综合素质,增强学生的行业竞争力,促进学生更好就业。
2018年30期 No.1062 13+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] - 谢亚敏;
本文针对中职学前教育专业职业生涯规划教育中师资力量薄弱、学生对职业认识模糊及定位不明确、教育内容陈旧、教学形式单一等问题,论述建立专兼职相结合的职业生涯规划教育师资队伍、帮助学生正确地认识自我和克服自我评价的片面性、丰富职业生涯规划内容、改革传统的教育教学方式等对策,以期提高中职学前教育专业学生培养质量和就业质量。
2018年30期 No.1062 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 谢亚敏;
本文针对中职学前教育专业职业生涯规划教育中师资力量薄弱、学生对职业认识模糊及定位不明确、教育内容陈旧、教学形式单一等问题,论述建立专兼职相结合的职业生涯规划教育师资队伍、帮助学生正确地认识自我和克服自我评价的片面性、丰富职业生涯规划内容、改革传统的教育教学方式等对策,以期提高中职学前教育专业学生培养质量和就业质量。
2018年30期 No.1062 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 樊丁荣;
本文采用问卷调查法对南宁市第一中学2017届高一年级学生羽毛球选修课的现状进行调查,通过对学生的价值取向、学校师资、教学制度、教学内容、教学效果等情况进行问卷调查,分析南宁市第一中学2017届羽毛球选修课所面临的问题,探究制约其发展的因素,并提出相应的发展对策和建议,以推动羽毛球选修课在课程改革中的顺利开展。
2018年30期 No.1062 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] - 樊丁荣;
本文采用问卷调查法对南宁市第一中学2017届高一年级学生羽毛球选修课的现状进行调查,通过对学生的价值取向、学校师资、教学制度、教学内容、教学效果等情况进行问卷调查,分析南宁市第一中学2017届羽毛球选修课所面临的问题,探究制约其发展的因素,并提出相应的发展对策和建议,以推动羽毛球选修课在课程改革中的顺利开展。
2018年30期 No.1062 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] - 黄栩;余胜尤;阙名锦;吕相勇;
本文论述广西农民培训需求的问卷调查情况,从农民对政府部门培训项目知晓程度,是否接受过培训、需要培训、愿意培训,培训收获期待、途径,增强培训效果,培训支出力度等五个方面进行调查统计,提出加大宣传力度、加强开展更多的农民培训、开发农民培训课程体系、组建培训师资队伍等建议。
2018年30期 No.1062 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] - 黄栩;余胜尤;阙名锦;吕相勇;
本文论述广西农民培训需求的问卷调查情况,从农民对政府部门培训项目知晓程度,是否接受过培训、需要培训、愿意培训,培训收获期待、途径,增强培训效果,培训支出力度等五个方面进行调查统计,提出加大宣传力度、加强开展更多的农民培训、开发农民培训课程体系、组建培训师资队伍等建议。
2018年30期 No.1062 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] - 滕雪萍;莫惠文;杨颖蕾;曾筱丽;杨龙;
本文论述老年人护理服务需求的现状和必要性,针对老年人护理人员缺乏、服务质量不高等问题,提出应端正护理人员对老年人护理服务的观念,大力培养老年人护理人才,完善老年人护理方面的相关法规,培养针对老年人的专业服务技能等,同时将中医中药与养老养生结合在一起,开展中医保健、中医养老服务。
2018年30期 No.1062 20-21+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K] - 滕雪萍;莫惠文;杨颖蕾;曾筱丽;杨龙;
本文论述老年人护理服务需求的现状和必要性,针对老年人护理人员缺乏、服务质量不高等问题,提出应端正护理人员对老年人护理服务的观念,大力培养老年人护理人才,完善老年人护理方面的相关法规,培养针对老年人的专业服务技能等,同时将中医中药与养老养生结合在一起,开展中医保健、中医养老服务。
2018年30期 No.1062 20-21+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K]
- 练晓丹;
本文基于问卷和访谈的形式调查,分析高中校园地理文化建设的意义、现状和存在的问题,论述多场合建设地理文化、增加经费改善地理教学条件、加深对地理实践教学的重要意义的认识等广西高中校园地理文化建设的策略。
2018年30期 No.1062 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] - 练晓丹;
本文基于问卷和访谈的形式调查,分析高中校园地理文化建设的意义、现状和存在的问题,论述多场合建设地理文化、增加经费改善地理教学条件、加深对地理实践教学的重要意义的认识等广西高中校园地理文化建设的策略。
2018年30期 No.1062 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] - 陈晓;周仕荣;
本文分析技能固化的表现,认为技能固化就是让数学课堂充斥低水平的学习任务,使学生陷入"熟能生厌"中,教师忽视元认知知识的教学,形成"固定思维";并进一步分析技能固化现象背后的影响因素,提出改善技能固化现象的途径,以便更好地进行教学。
2018年30期 No.1062 30-32+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K] - 陈晓;周仕荣;
本文分析技能固化的表现,认为技能固化就是让数学课堂充斥低水平的学习任务,使学生陷入"熟能生厌"中,教师忽视元认知知识的教学,形成"固定思维";并进一步分析技能固化现象背后的影响因素,提出改善技能固化现象的途径,以便更好地进行教学。
2018年30期 No.1062 30-32+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K] - 张利双;
本文以实验为例,基于批判性思维培养角度,论述中美生物教材中探究影响光合作用的因素的实验的差异,以此窥探中美生物教材中的差异。通过比较发现两者教材除了栏目设置上存在较大差异,从批判性思维培养的角度看差异并不大。
2018年30期 No.1062 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] - 张利双;
本文以实验为例,基于批判性思维培养角度,论述中美生物教材中探究影响光合作用的因素的实验的差异,以此窥探中美生物教材中的差异。通过比较发现两者教材除了栏目设置上存在较大差异,从批判性思维培养的角度看差异并不大。
2018年30期 No.1062 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] - 王继煌;李晓铁;
本文论述中职园林绿化专业与就业创业平台相融合的办法,提出建立就业创业实训教育的培训基地、搭建就业创业网络平台、开发就业创业能力课程及校本教材、加强校企合作、构建专业与就业创业为一体的多元化师资团队等措施,以提升园林绿化专业人才培养的质量。
2018年30期 No.1062 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 王继煌;李晓铁;
本文论述中职园林绿化专业与就业创业平台相融合的办法,提出建立就业创业实训教育的培训基地、搭建就业创业网络平台、开发就业创业能力课程及校本教材、加强校企合作、构建专业与就业创业为一体的多元化师资团队等措施,以提升园林绿化专业人才培养的质量。
2018年30期 No.1062 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 李健龙;
本文论述对中职学校诊改工作的认识,提出建立完善的教学诊改工作组织体系、打造目标链和标准链找准诊改的起点、建立健全内控管理体系、搭建数据平台、形成"8"字螺旋诊断体系等中职学校教学诊改策略,建议中职学校诊改工作中要多学习多借鉴,数据采集要做到真实,目标的制定要进行SWOT分析和遵循SMART原则,并建立健全诊改的保障机制。
2018年30期 No.1062 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] - 李健龙;
本文论述对中职学校诊改工作的认识,提出建立完善的教学诊改工作组织体系、打造目标链和标准链找准诊改的起点、建立健全内控管理体系、搭建数据平台、形成"8"字螺旋诊断体系等中职学校教学诊改策略,建议中职学校诊改工作中要多学习多借鉴,数据采集要做到真实,目标的制定要进行SWOT分析和遵循SMART原则,并建立健全诊改的保障机制。
2018年30期 No.1062 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] - 李凤梅;
本文在教学实践经验的基础上,分析现代学徒制的优势,从学校招生和企业招工互相结合、学习内容和岗位技能密切结合、学生就业与毕业互相结合、建立物流数字化教学平台等方面论述现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中的应用。
2018年30期 No.1062 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] - 李凤梅;
本文在教学实践经验的基础上,分析现代学徒制的优势,从学校招生和企业招工互相结合、学习内容和岗位技能密切结合、学生就业与毕业互相结合、建立物流数字化教学平台等方面论述现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中的应用。
2018年30期 No.1062 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K]
- 王彪红;
本文在简要讲解词汇语用学理论的基础上,论述词汇语用意识的培养和强化的方法,以及词汇语用能力的培养策略,使学生更好地理解真实语境中词汇的意义,以提高学生的语言理解和运用能力。
2018年30期 No.1062 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] - 王彪红;
本文在简要讲解词汇语用学理论的基础上,论述词汇语用意识的培养和强化的方法,以及词汇语用能力的培养策略,使学生更好地理解真实语境中词汇的意义,以提高学生的语言理解和运用能力。
2018年30期 No.1062 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] - 谭远森;
本文在分析高中数学作业评价存在的问题的基础上,找到当前高中数学作业评价存在反馈不及时、反馈信息量过小、反馈的失真度大、没有跟踪行为、评价方法单一等问题,提出高中数学作业评价要形式多样、注重成效、着重激励、及时讲评、及时纠错、完善错题本、追求时效。
2018年30期 No.1062 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 谭远森;
本文在分析高中数学作业评价存在的问题的基础上,找到当前高中数学作业评价存在反馈不及时、反馈信息量过小、反馈的失真度大、没有跟踪行为、评价方法单一等问题,提出高中数学作业评价要形式多样、注重成效、着重激励、及时讲评、及时纠错、完善错题本、追求时效。
2018年30期 No.1062 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 常红卫;
本文以"甲午中日战争与瓜分中国的狂潮"教学为例,论述通过问题引领学习、寻找学习路径、指导学习方法、检查学习结果、拓展学习延伸等自主学习环节,培育学生的历史学科素养,让学生在自主学习中获得知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合发展。
2018年30期 No.1062 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K] - 常红卫;
本文以"甲午中日战争与瓜分中国的狂潮"教学为例,论述通过问题引领学习、寻找学习路径、指导学习方法、检查学习结果、拓展学习延伸等自主学习环节,培育学生的历史学科素养,让学生在自主学习中获得知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合发展。
2018年30期 No.1062 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1106K] - 杨衍潮;
本文针对高中物理教学中运用生活物理现象开展教学的意义,论述通过将生活物理现象作为课堂导入环节、构建生活化物理教学情境、利用生活物理现象案例、借助生活物理实践等策略,促进学生物理综合能力及素质的全面发展。
2018年30期 No.1062 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] - 杨衍潮;
本文针对高中物理教学中运用生活物理现象开展教学的意义,论述通过将生活物理现象作为课堂导入环节、构建生活化物理教学情境、利用生活物理现象案例、借助生活物理实践等策略,促进学生物理综合能力及素质的全面发展。
2018年30期 No.1062 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] - 凌兰英;
本文结合高中化学的教学内容和特点,提出借助问题创设教学情境、开展小组合作学习、借助化学实验开展教学、结合生活实际开展教学四种有效课堂教学策略,并结合教学案例进行具体论述。
2018年30期 No.1062 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K] - 凌兰英;
本文结合高中化学的教学内容和特点,提出借助问题创设教学情境、开展小组合作学习、借助化学实验开展教学、结合生活实际开展教学四种有效课堂教学策略,并结合教学案例进行具体论述。
2018年30期 No.1062 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
- 庞广信;
本文论述工业机器人应用与维护专业教育与研究现状,基于岗位工作需求以及后续发展需要,以企业典型工作任务为载体,构建工业机器人应用与维护专业工学结合一体化课程体系。
2018年30期 No.1062 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K] - 庞广信;
本文论述工业机器人应用与维护专业教育与研究现状,基于岗位工作需求以及后续发展需要,以企业典型工作任务为载体,构建工业机器人应用与维护专业工学结合一体化课程体系。
2018年30期 No.1062 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K] - 刘宁;
本文以仓储配送与货代为例,从中职物流专业实训教材的总体设计、开发过程、内容模块、调查与意见反馈等方面入手,论述基于"工作流程"对中职物流实训教材的开发,以满足中职物流专业人才培养及教学需求,提高物流专业人才培养质量。
2018年30期 No.1062 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K] - 刘宁;
本文以仓储配送与货代为例,从中职物流专业实训教材的总体设计、开发过程、内容模块、调查与意见反馈等方面入手,论述基于"工作流程"对中职物流实训教材的开发,以满足中职物流专业人才培养及教学需求,提高物流专业人才培养质量。
2018年30期 No.1062 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K] - 张玉姬;
本文分析中职汽车营销专业实施校企合作的必要性以及当前教学存在的不足,提出强化校企合作模式应用的对策,以更好地满足汽车营销人才市场的要求。
2018年30期 No.1062 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] - 张玉姬;
本文分析中职汽车营销专业实施校企合作的必要性以及当前教学存在的不足,提出强化校企合作模式应用的对策,以更好地满足汽车营销人才市场的要求。
2018年30期 No.1062 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] - 李和仙;
本文在教学实践经验的基础上,从科学定位人才培养目标、建立适应互联网时代的市场营销课程体系、建立过程与能力相结合的课程教学评价体系、建立适应互联网时代的课程内容方案等方面论述构建基于"互联网+"背景下的中职市场营销专业课程体系。
2018年30期 No.1062 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] - 李和仙;
本文在教学实践经验的基础上,从科学定位人才培养目标、建立适应互联网时代的市场营销课程体系、建立过程与能力相结合的课程教学评价体系、建立适应互联网时代的课程内容方案等方面论述构建基于"互联网+"背景下的中职市场营销专业课程体系。
2018年30期 No.1062 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] - 李雯;
本文分析民族元素在中职服装专业毕业设计课程中的应用现状,从确定主题、确定款式、研究纹样、综合应用、合作完成、多元评价等方面论述民族风格在毕业设计中的应用。
2018年30期 No.1062 61+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 李雯;
本文分析民族元素在中职服装专业毕业设计课程中的应用现状,从确定主题、确定款式、研究纹样、综合应用、合作完成、多元评价等方面论述民族风格在毕业设计中的应用。
2018年30期 No.1062 61+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
- 谭淑萍;
本文论述核心素养思想指导下的高中数学教学的有效方法,提出要巧用多媒体技术、实现师生互动、开展合作探究学习、注重数学实践教学等方法,使学生在掌握数学知识与技能中培养数学核心素养,提高数学综合素质。
2018年30期 No.1062 62+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] - 谭淑萍;
本文论述核心素养思想指导下的高中数学教学的有效方法,提出要巧用多媒体技术、实现师生互动、开展合作探究学习、注重数学实践教学等方法,使学生在掌握数学知识与技能中培养数学核心素养,提高数学综合素质。
2018年30期 No.1062 62+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] - 庞兴森;
本文从发展理论出发,探析科学思维的积极意义,通过建构模型、加强类比、等效变换、应用守恒、整合数学等五个方面论述结合物理本质培养物理科学思维的方法。
2018年30期 No.1062 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K] - 庞兴森;
本文从发展理论出发,探析科学思维的积极意义,通过建构模型、加强类比、等效变换、应用守恒、整合数学等五个方面论述结合物理本质培养物理科学思维的方法。
2018年30期 No.1062 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K] - 杨明;
本文阐明证据概念及其分类,分析培养证据推理意识的重要性,阐述培养学生证据推理意识的一些具体做法,培养学生独立解决学科问题的方法与思想,以提升学生的综合素质。
2018年30期 No.1062 65-66+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] - 杨明;
本文阐明证据概念及其分类,分析培养证据推理意识的重要性,阐述培养学生证据推理意识的一些具体做法,培养学生独立解决学科问题的方法与思想,以提升学生的综合素质。
2018年30期 No.1062 65-66+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] - 李品仪;
本文以高中地理必修一第一章"地球的运动"教学为例论述运用演示法提高学生的地理实践力,从直观教具演示、实验操作演示法、角色肢体演示、多媒体教学演示等方面进行实操,激发学生学习地理的兴趣,促进学生的观察力和空间想象能力的发展,从而强化、拓展、升华学生的地理实践力。
2018年30期 No.1062 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K] - 李品仪;
本文以高中地理必修一第一章"地球的运动"教学为例论述运用演示法提高学生的地理实践力,从直观教具演示、实验操作演示法、角色肢体演示、多媒体教学演示等方面进行实操,激发学生学习地理的兴趣,促进学生的观察力和空间想象能力的发展,从而强化、拓展、升华学生的地理实践力。
2018年30期 No.1062 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K] - 李冬;
本文论述高中音乐教学培养学生实践能力的途径,通过引导学生在节奏训练中、欣赏过程中和歌唱指导中主动地学习、热情地参与,培养学生的音乐感知力、创造力及表现力等音乐实践能力,从而提升高中生的音乐核心素养。
2018年30期 No.1062 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] - 李冬;
本文论述高中音乐教学培养学生实践能力的途径,通过引导学生在节奏训练中、欣赏过程中和歌唱指导中主动地学习、热情地参与,培养学生的音乐感知力、创造力及表现力等音乐实践能力,从而提升高中生的音乐核心素养。
2018年30期 No.1062 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K]
- 王翀;
本文对广西多所职业院校校园文化建设进行调研,论述职业院校"以人为本"的校园文化内涵建设的策略,提出从环境文化、制度文化、精神文化、行为文化等方面构建"四化融合、怡人性情"的校园文化体系,并引进企业文化,弘扬工匠精神,实现职业院校校园文化"校企融合"。
2018年30期 No.1062 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K] - 王翀;
本文对广西多所职业院校校园文化建设进行调研,论述职业院校"以人为本"的校园文化内涵建设的策略,提出从环境文化、制度文化、精神文化、行为文化等方面构建"四化融合、怡人性情"的校园文化体系,并引进企业文化,弘扬工匠精神,实现职业院校校园文化"校企融合"。
2018年30期 No.1062 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K] - 袁美;
本文论述精准扶贫背景下县级中职学校的招生策略,提出要转变学校教学成果评价机制,转变社会、学校、家长、学生的"成才"观念,在内部宣传中要重视各级地方政府和教育主管部门的宣传权威,发挥初中阶段学校的宣传功能,强化职业教育渗透的功效;在外部宣传过程中要成立学校的招生宣传组织,精心策划宣传"眼见为实"中职办学成果,大力宣传好政策,化解家长、学生的后顾之忧。
2018年30期 No.1062 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] - 袁美;
本文论述精准扶贫背景下县级中职学校的招生策略,提出要转变学校教学成果评价机制,转变社会、学校、家长、学生的"成才"观念,在内部宣传中要重视各级地方政府和教育主管部门的宣传权威,发挥初中阶段学校的宣传功能,强化职业教育渗透的功效;在外部宣传过程中要成立学校的招生宣传组织,精心策划宣传"眼见为实"中职办学成果,大力宣传好政策,化解家长、学生的后顾之忧。
2018年30期 No.1062 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K]
- 陈国娟;王任翔;黄爱琼;黎文妍;
本文简述生物钟分子机制,分析中学生生物钟发生紊乱的可能原因,提出要根据学生自身生物钟节律合理安排作息时间、课程,以帮助中学生更好地进行学习,提高学习效率,并使学校更好地开展教学和管理工作。
2018年30期 No.1062 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K] - 陈国娟;王任翔;黄爱琼;黎文妍;
本文简述生物钟分子机制,分析中学生生物钟发生紊乱的可能原因,提出要根据学生自身生物钟节律合理安排作息时间、课程,以帮助中学生更好地进行学习,提高学习效率,并使学校更好地开展教学和管理工作。
2018年30期 No.1062 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K] - 谭劲峰;
本文论述高中班主任工作中与学生谈话的语言技巧,提出要营造沟通氛围注重聆听,开展平等对话;把握谈话的时机,注重谈话方式的应用;结合学生身心特点,加强集体和个别谈话;注重语言的巧妙利用,借助幽默化语言开展谈话,从而和学生轻松地沟通和交流,拉近班主任和学生之间的距离,消除学生存在的不良思想,提高班级管理的效果。
2018年30期 No.1062 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 谭劲峰;
本文论述高中班主任工作中与学生谈话的语言技巧,提出要营造沟通氛围注重聆听,开展平等对话;把握谈话的时机,注重谈话方式的应用;结合学生身心特点,加强集体和个别谈话;注重语言的巧妙利用,借助幽默化语言开展谈话,从而和学生轻松地沟通和交流,拉近班主任和学生之间的距离,消除学生存在的不良思想,提高班级管理的效果。
2018年30期 No.1062 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 韦文琛;
本文论述班主任班级管理工作的开展,提出班主任要以爱心对待学生,以诚心和学生交流,以真心管理班级,以恒心教育学生,推进班级管理工作有序进行,促使学生全面发展。
2018年30期 No.1062 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] - 韦文琛;
本文论述班主任班级管理工作的开展,提出班主任要以爱心对待学生,以诚心和学生交流,以真心管理班级,以恒心教育学生,推进班级管理工作有序进行,促使学生全面发展。
2018年30期 No.1062 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] - 梁韶华;
本文论述高中学生社会实践安全问题,认为高中学生社会实践出现安全问题主要是因为社会经验欠缺、安全意识淡薄、防范技能不强,提出三大应对措施:强化思想认识,加强安全教育;完善组织机构,健全管理机制;社会共同关注,各方协同合作。
2018年30期 No.1062 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] - 梁韶华;
本文论述高中学生社会实践安全问题,认为高中学生社会实践出现安全问题主要是因为社会经验欠缺、安全意识淡薄、防范技能不强,提出三大应对措施:强化思想认识,加强安全教育;完善组织机构,健全管理机制;社会共同关注,各方协同合作。
2018年30期 No.1062 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] - 石欣;
本文以柳州二中为例,论述依托网络化教学设施,根据现阶段新课改需求,建立由信息表、等级表、学生学科走势图、学生总分走势图、学生学习成绩总表五部分组成的学生学业监控常模,运用常模准确及时把握学生个人发展情况和教师教学状况,优化校本教学管理手段,从而切实提高教学实效。
2018年30期 No.1062 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K] - 石欣;
本文以柳州二中为例,论述依托网络化教学设施,根据现阶段新课改需求,建立由信息表、等级表、学生学科走势图、学生总分走势图、学生学习成绩总表五部分组成的学生学业监控常模,运用常模准确及时把握学生个人发展情况和教师教学状况,优化校本教学管理手段,从而切实提高教学实效。
2018年30期 No.1062 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K] - 刘燕;
本文分析班级管理的概念及中职班主任班级管理过程中存在的问题,论述贯彻以生为本的管理理念、创新管理模式、开展丰富多彩的班级活动等以职业素养为核心的中职学校班级管理策略。
2018年30期 No.1062 85+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K] - 刘燕;
本文分析班级管理的概念及中职班主任班级管理过程中存在的问题,论述贯彻以生为本的管理理念、创新管理模式、开展丰富多彩的班级活动等以职业素养为核心的中职学校班级管理策略。
2018年30期 No.1062 85+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]
- 于雯;
本文论述利用信息技术辅助语文教学的具体效能:使课堂更活跃,使教学内容更丰满,使课堂结构更优化,让语文教学不断创新。
2018年30期 No.1062 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 于雯;
本文论述利用信息技术辅助语文教学的具体效能:使课堂更活跃,使教学内容更丰满,使课堂结构更优化,让语文教学不断创新。
2018年30期 No.1062 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 梁钟方;
本文论述中职Photoshop课程开展信息化教学,分别从信息化教学准备、信息化教学实施、信息化教学对策三方面进行具体分析,以期有效锻炼学生的Photoshop动手操作能力,提高中职PS课程教学效果。
2018年30期 No.1062 92+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K] - 梁钟方;
本文论述中职Photoshop课程开展信息化教学,分别从信息化教学准备、信息化教学实施、信息化教学对策三方面进行具体分析,以期有效锻炼学生的Photoshop动手操作能力,提高中职PS课程教学效果。
2018年30期 No.1062 92+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K] - 罗善毅;
本文论述中职计算机教学的现状以及微课对中职计算机教学的重要作用,提出教师应当有针对性地设计微课教学内容、利用微课建立网络交流平台、创建情境教学模式等微课在中职计算机教学中的应用策略。
2018年30期 No.1062 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1110K] - 罗善毅;
本文论述中职计算机教学的现状以及微课对中职计算机教学的重要作用,提出教师应当有针对性地设计微课教学内容、利用微课建立网络交流平台、创建情境教学模式等微课在中职计算机教学中的应用策略。
2018年30期 No.1062 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1110K] - 胡春艳;
本文论述微课在中职电子商务基础教学中应用,分析中职电子商务基础教学中存在缺乏有效实训、信息化手段使用程度不够、学生使用的电子产品学习功能有限等问题,以"常见的电子支付方式"为例,从课前准备导入、课中实践应用、课后考查反馈等探索微课的具体实践,为电子商务乃至其他专业的微课教学提供参考。
2018年30期 No.1062 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K] - 胡春艳;
本文论述微课在中职电子商务基础教学中应用,分析中职电子商务基础教学中存在缺乏有效实训、信息化手段使用程度不够、学生使用的电子产品学习功能有限等问题,以"常见的电子支付方式"为例,从课前准备导入、课中实践应用、课后考查反馈等探索微课的具体实践,为电子商务乃至其他专业的微课教学提供参考。
2018年30期 No.1062 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K] - 王田;
本文针对广西中职学校学前教育专业幼儿教师口语教学中学生语言基础薄弱、缺乏主动性、学习效率不高、欠缺团队合作意识,教师授课模式陈旧及教学缺乏针对性和专业特色等问题,提出在教学中应用翻转课堂教学模式,并以"声母"一课为例,从课前自主学习、课中检查引导、课后反馈评价等步骤进行探索。
2018年30期 No.1062 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] - 王田;
本文针对广西中职学校学前教育专业幼儿教师口语教学中学生语言基础薄弱、缺乏主动性、学习效率不高、欠缺团队合作意识,教师授课模式陈旧及教学缺乏针对性和专业特色等问题,提出在教学中应用翻转课堂教学模式,并以"声母"一课为例,从课前自主学习、课中检查引导、课后反馈评价等步骤进行探索。
2018年30期 No.1062 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] - 欧紫薇;
本文论述电脑技术在中职乐理教学前准备、教学过程中、教学反思三个阶段的应用以及利用电脑技术进行中职乐理教学的保障措施,旨在更好地促进中职乐理教学效果的提升。
2018年30期 No.1062 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 欧紫薇;
本文论述电脑技术在中职乐理教学前准备、教学过程中、教学反思三个阶段的应用以及利用电脑技术进行中职乐理教学的保障措施,旨在更好地促进中职乐理教学效果的提升。
2018年30期 No.1062 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 丁国菲;
本文针对电工电子课程教学现状,论述将信息技术应用于电工电子教学过程中的必要性和具体做法,以提升学生对知识的理解和掌握,提高电工电子教学质量。
2018年30期 No.1062 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K] - 丁国菲;
本文针对电工电子课程教学现状,论述将信息技术应用于电工电子教学过程中的必要性和具体做法,以提升学生对知识的理解和掌握,提高电工电子教学质量。
2018年30期 No.1062 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K]
- 曹建平;
本文根据李白写作的时间点及其生活情况,分析李白《蜀道难》的主题思想,认为李白写这首诗的目的纯粹是沿用乐府旧题歌咏蜀地山川,叹蜀道难行。
2018年30期 No.1062 103-104+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K] - 曹建平;
本文根据李白写作的时间点及其生活情况,分析李白《蜀道难》的主题思想,认为李白写这首诗的目的纯粹是沿用乐府旧题歌咏蜀地山川,叹蜀道难行。
2018年30期 No.1062 103-104+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K] - 陈小玲;
本文论述高中英语词汇教学的有效途径,提出应用词汇输入教学法,以数字故事引入课堂,运用情景、字根、词汇拓展、词型转换等进行词汇教学;应用词汇输出教学法,运用句子、篇章,以及书面表达作归纳总结进行词汇教学,从而提高学生灵活运用英语词汇的能力,为学生学好英语夯实词汇基础。
2018年30期 No.1062 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K] - 陈小玲;
本文论述高中英语词汇教学的有效途径,提出应用词汇输入教学法,以数字故事引入课堂,运用情景、字根、词汇拓展、词型转换等进行词汇教学;应用词汇输出教学法,运用句子、篇章,以及书面表达作归纳总结进行词汇教学,从而提高学生灵活运用英语词汇的能力,为学生学好英语夯实词汇基础。
2018年30期 No.1062 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K] - 黄典章;
本文从装置微型化自制仪器、思路逆向化改进做法、仪器生活化废物利用和过程探究化积极思维四个方面,论述引导学生创新设计化学实验的方法,以打开学生的多维视角,激发学生的创新思维。
2018年30期 No.1062 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K] - 黄典章;
本文从装置微型化自制仪器、思路逆向化改进做法、仪器生活化废物利用和过程探究化积极思维四个方面,论述引导学生创新设计化学实验的方法,以打开学生的多维视角,激发学生的创新思维。
2018年30期 No.1062 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]
- 蓝永胜;
本文论述在高中语文教学中应用比较法细读古典诗歌,提出通过比较诗歌语言体会作者的内心情感、比较诗歌表达方式借鉴作品的表现手法、比较诗歌风格感悟作品的艺术特色、比较诗歌意象体会作者如何将主观意识融入诗歌中,从而促使学生提高阅读古典诗歌的能力。
2018年30期 No.1062 109+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 蓝永胜;
本文论述在高中语文教学中应用比较法细读古典诗歌,提出通过比较诗歌语言体会作者的内心情感、比较诗歌表达方式借鉴作品的表现手法、比较诗歌风格感悟作品的艺术特色、比较诗歌意象体会作者如何将主观意识融入诗歌中,从而促使学生提高阅读古典诗歌的能力。
2018年30期 No.1062 109+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 吕致平;
本文论述个性化教学在特殊教育语文课堂教学中的应用,提出通过基于学生特点、与生活相联系、开展有针对性的分层教学等措施开展个性化教学,使具有个性差异的学生全身心投入语文学习活动之中,整体提升特殊学校学生的语文素质。
2018年30期 No.1062 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 吕致平;
本文论述个性化教学在特殊教育语文课堂教学中的应用,提出通过基于学生特点、与生活相联系、开展有针对性的分层教学等措施开展个性化教学,使具有个性差异的学生全身心投入语文学习活动之中,整体提升特殊学校学生的语文素质。
2018年30期 No.1062 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 陶月乔;
本文论述朗读法在中学语文常见文学体裁教学中应用,提出针对不同体裁的文学作品采用不同的朗读教学法:古诗词应反复朗读,领悟情感;现代诗歌朗读应抓住意象,升华情感;散文朗读应把握意境,品味语言魅力;小说的朗读应把握典型人物,以读代讲;戏剧朗读应深入角色,解读人物。
2018年30期 No.1062 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 陶月乔;
本文论述朗读法在中学语文常见文学体裁教学中应用,提出针对不同体裁的文学作品采用不同的朗读教学法:古诗词应反复朗读,领悟情感;现代诗歌朗读应抓住意象,升华情感;散文朗读应把握意境,品味语言魅力;小说的朗读应把握典型人物,以读代讲;戏剧朗读应深入角色,解读人物。
2018年30期 No.1062 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 胡伟琪;
本文针对高中历史教师对讨论式教学法的本质理解出现偏差、重问题提出轻问题讨论、片面苛求标准和统一的答案、缺乏对学生讨论的有效组织等问题,提出恪守原则精心准备课前工作、利用历史问题的矛盾性充分引导讨论的开展、关联实际营造讨论环境等对策,以调动学生的学习积极性,提高高中历史教学水平。
2018年30期 No.1062 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 胡伟琪;
本文针对高中历史教师对讨论式教学法的本质理解出现偏差、重问题提出轻问题讨论、片面苛求标准和统一的答案、缺乏对学生讨论的有效组织等问题,提出恪守原则精心准备课前工作、利用历史问题的矛盾性充分引导讨论的开展、关联实际营造讨论环境等对策,以调动学生的学习积极性,提高高中历史教学水平。
2018年30期 No.1062 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 杨丰勇;
本文根据化学学科的特点,结合学生的身心发展特点,论述互动模式在高中化学教学中的应用,提出改进教学观念、创新教学方式、营造课堂教学氛围、注重信息传递的双向性、合理利用化学实验等有效应用策略,以期促进高中化学教学效率的提升。
2018年30期 No.1062 116+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 杨丰勇;
本文根据化学学科的特点,结合学生的身心发展特点,论述互动模式在高中化学教学中的应用,提出改进教学观念、创新教学方式、营造课堂教学氛围、注重信息传递的双向性、合理利用化学实验等有效应用策略,以期促进高中化学教学效率的提升。
2018年30期 No.1062 116+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 蒋娟;
本文以物流业务流程为例,论述案例教学法、任务驱动教学法、角色扮演教学法以及实践教学法的具体应用,以提高中职物流专业技术应用型人才的培养质量。
2018年30期 No.1062 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K] - 蒋娟;
本文以物流业务流程为例,论述案例教学法、任务驱动教学法、角色扮演教学法以及实践教学法的具体应用,以提高中职物流专业技术应用型人才的培养质量。
2018年30期 No.1062 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K] - 雷磊;
本文针对市场营销教学现状,从以小组为单位开展任务驱动教学、基于任务驱动法的市场营销教学步骤两个层面论述任务驱动教学方法在市场营销教学中的应用,以提高市场营销教学的实用性。
2018年30期 No.1062 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K] - 雷磊;
本文针对市场营销教学现状,从以小组为单位开展任务驱动教学、基于任务驱动法的市场营销教学步骤两个层面论述任务驱动教学方法在市场营销教学中的应用,以提高市场营销教学的实用性。
2018年30期 No.1062 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K] - 赵翔;
本文针对目前工业机器人技术课程的教学现状,论述基于项目导向教学法的工业机器人技术课程教学流程:依托教学目标设定项目任务,科学分组实施项目任务,进行综合评估和总结反馈。
2018年30期 No.1062 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K] - 赵翔;
本文针对目前工业机器人技术课程的教学现状,论述基于项目导向教学法的工业机器人技术课程教学流程:依托教学目标设定项目任务,科学分组实施项目任务,进行综合评估和总结反馈。
2018年30期 No.1062 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K] - 郭桂姬;
本文论述"组团"模式在中职服装专业教学中的应用,针对服装专业课程教学方法和教学手段不能与时俱进、教学的中心错位等问题,提出应用校内"组团"教学模式、校外"组团"教学模式,充分调动学生的学习积极性,构造主动求知型的课堂,有活力、有竞争力的课堂,实现"组团"教学"有效果"和"有结果"。
2018年30期 No.1062 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] - 郭桂姬;
本文论述"组团"模式在中职服装专业教学中的应用,针对服装专业课程教学方法和教学手段不能与时俱进、教学的中心错位等问题,提出应用校内"组团"教学模式、校外"组团"教学模式,充分调动学生的学习积极性,构造主动求知型的课堂,有活力、有竞争力的课堂,实现"组团"教学"有效果"和"有结果"。
2018年30期 No.1062 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] - 闭静;
本文论述微格教学在护理学基础实训教学中的应用效果,以梧州市卫生学校2016级护理专业2个班共149名学生为研究对象,通过操作考核和问卷调查检验和了解微格教学的实施效果,结果发现微格教学对学生操作成绩的提高有明显的促进作用,提出应不断完善微格实训室的建设,加强对学生练习的辅导,鼓励学生课后练习等,进一步提高实训教学效果。
2018年30期 No.1062 125-126+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] - 闭静;
本文论述微格教学在护理学基础实训教学中的应用效果,以梧州市卫生学校2016级护理专业2个班共149名学生为研究对象,通过操作考核和问卷调查检验和了解微格教学的实施效果,结果发现微格教学对学生操作成绩的提高有明显的促进作用,提出应不断完善微格实训室的建设,加强对学生练习的辅导,鼓励学生课后练习等,进一步提高实训教学效果。
2018年30期 No.1062 125-126+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] - 杨淼生;
本文分析思维导图的作用及其在计算机应用基础教学中应用的意义,论述利用思维导图改进计算机应用基础课堂教学的策略,提出做好教学资源的整合工作、结合项目教学法使用、运用思维导图展示作业、运用思维导图制订学习计划等方法。
2018年30期 No.1062 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] - 杨淼生;
本文分析思维导图的作用及其在计算机应用基础教学中应用的意义,论述利用思维导图改进计算机应用基础课堂教学的策略,提出做好教学资源的整合工作、结合项目教学法使用、运用思维导图展示作业、运用思维导图制订学习计划等方法。
2018年30期 No.1062 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] - 罗吉;
本文针对高中历史阅读材料教学中存在材料单一、趣味不高、方法陈旧的问题,论述将网络和影视中的优秀的历史纪录片应用在教学中,能够帮助学生感受历史情境、看清历史事实、了解历史人物,从而激发学生的历史学习兴趣、提高高中历史的教学效率。
2018年30期 No.1062 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K] - 罗吉;
本文针对高中历史阅读材料教学中存在材料单一、趣味不高、方法陈旧的问题,论述将网络和影视中的优秀的历史纪录片应用在教学中,能够帮助学生感受历史情境、看清历史事实、了解历史人物,从而激发学生的历史学习兴趣、提高高中历史的教学效率。
2018年30期 No.1062 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]
- 黄晖云;
本文论述以读促写在高中英语教学中的应用,针对高中英语教学中偏重阅读忽视写作教学导致学生写作能力普遍偏低的问题,分别提出记叙文、议论文、说明文、应用文的以读促写教学策略。
2018年30期 No.1062 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] - 黄晖云;
本文论述以读促写在高中英语教学中的应用,针对高中英语教学中偏重阅读忽视写作教学导致学生写作能力普遍偏低的问题,分别提出记叙文、议论文、说明文、应用文的以读促写教学策略。
2018年30期 No.1062 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] - 李红亮;
本文分析依托课本开展英语作文教学的优势,针对英语写作教学中教师对写作过程指导的重视程度不高、作文评改观念落后、学生词汇量不足、语法和句型知识不足等问题,提出深入解读课本提高学生仿写能力、注重实例分析和联系、注重练习积累基础知识、鼓励学生对课本进行续写等对策,从而提高学生的写作能力。
2018年30期 No.1062 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] - 李红亮;
本文分析依托课本开展英语作文教学的优势,针对英语写作教学中教师对写作过程指导的重视程度不高、作文评改观念落后、学生词汇量不足、语法和句型知识不足等问题,提出深入解读课本提高学生仿写能力、注重实例分析和联系、注重练习积累基础知识、鼓励学生对课本进行续写等对策,从而提高学生的写作能力。
2018年30期 No.1062 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] - 王晓彬;
本文针对目前高中学生课余英语阅读学习时间不够、课上参与讨论的积极性不高、英语阅读学习习惯不好等问题,提出引导学生做好预习工作、开展英语阅读讨论教学、组织学生开展自主互助合作学习、引导学生做好复习工作等措施,以培养学生形成良好的英语阅读习惯,提高英语阅读素养。
2018年30期 No.1062 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] - 王晓彬;
本文针对目前高中学生课余英语阅读学习时间不够、课上参与讨论的积极性不高、英语阅读学习习惯不好等问题,提出引导学生做好预习工作、开展英语阅读讨论教学、组织学生开展自主互助合作学习、引导学生做好复习工作等措施,以培养学生形成良好的英语阅读习惯,提高英语阅读素养。
2018年30期 No.1062 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] - 唐艳春;
本文分析中职生英语学习兴趣不高的原因,论述利用课外活动激发学生的英语兴趣,可通过从教材和生活结合设计生活情境小剧场、有效利用多媒体设施丰富课外活动、结合专业课程举办课外小活动等办法来实现。
2018年30期 No.1062 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] - 唐艳春;
本文分析中职生英语学习兴趣不高的原因,论述利用课外活动激发学生的英语兴趣,可通过从教材和生活结合设计生活情境小剧场、有效利用多媒体设施丰富课外活动、结合专业课程举办课外小活动等办法来实现。
2018年30期 No.1062 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] - 覃碧凤;
本文分析中职英语课堂互动不足的现状,认为制约中职英语课堂深度互动的原因主要是缺乏双向交流、缺乏成长谋划,提出注重师生之间互动以共同进步、促进学生之间互动以深化思维、强化学生文本互动以形成网络、引导学生人机互动以拓展视野等措施,构建互动式中职英语课堂,培养中职学生的英语核心素养。
2018年30期 No.1062 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 覃碧凤;
本文分析中职英语课堂互动不足的现状,认为制约中职英语课堂深度互动的原因主要是缺乏双向交流、缺乏成长谋划,提出注重师生之间互动以共同进步、促进学生之间互动以深化思维、强化学生文本互动以形成网络、引导学生人机互动以拓展视野等措施,构建互动式中职英语课堂,培养中职学生的英语核心素养。
2018年30期 No.1062 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
- 覃秋媚;
本文论述高中化学问题情境创设的有效性问题,提出要紧扣课堂教学内容、体现教学的针对性,结合学生的心理特点、发挥学生的主体作用,加强对话平台的构建、有效启发学生学习,优化学生认知结构、完善学生认知结构,使课堂教学得到优化,提高化学课堂教学的质量。
2018年30期 No.1062 149+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] - 覃秋媚;
本文论述高中化学问题情境创设的有效性问题,提出要紧扣课堂教学内容、体现教学的针对性,结合学生的心理特点、发挥学生的主体作用,加强对话平台的构建、有效启发学生学习,优化学生认知结构、完善学生认知结构,使课堂教学得到优化,提高化学课堂教学的质量。
2018年30期 No.1062 149+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] - 苏芳丽;
本文论述将高中生物教学和传统文化有效融合,提出通过渗透"天人合一"、仁民爱物、热爱生命等传统文化思想,借助优秀传统文化创设情境、深入发掘生物知识、构建互动平台等策略,培养学生正确的人生观、世界观和价值观。
2018年30期 No.1062 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] - 苏芳丽;
本文论述将高中生物教学和传统文化有效融合,提出通过渗透"天人合一"、仁民爱物、热爱生命等传统文化思想,借助优秀传统文化创设情境、深入发掘生物知识、构建互动平台等策略,培养学生正确的人生观、世界观和价值观。
2018年30期 No.1062 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] - 杨戴宁;
本文基于互联网金融不断发展的背景,提出中职学校要重新认识互联网金融背景下银行会计教学内容,改革传统的银行会计教学内容和模式,以提高银行会计教学质量。
2018年30期 No.1062 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] - 杨戴宁;
本文基于互联网金融不断发展的背景,提出中职学校要重新认识互联网金融背景下银行会计教学内容,改革传统的银行会计教学内容和模式,以提高银行会计教学质量。
2018年30期 No.1062 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] - 莫婷;
本文论述在中职会计教学中学生账务处理能力的培养,提出结合实际开展会计教学、明确会计账户对应关系、形象生动地讲解会计知识、综合运用多种教学方法等四种方法,以培养出优秀的会计人才。
2018年30期 No.1062 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K] - 莫婷;
本文论述在中职会计教学中学生账务处理能力的培养,提出结合实际开展会计教学、明确会计账户对应关系、形象生动地讲解会计知识、综合运用多种教学方法等四种方法,以培养出优秀的会计人才。
2018年30期 No.1062 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K]
- 张海燕;
本文论述将桂北地域文化融入中职师范生角色游戏实训,认为桂北地域文化融入角色游戏实训是桂北师范生职前培训的特有内容,提出利用饮食文化、节日文化、本土红色文化将桂北地域文化融入中职师范生角色游戏实训的策略。
2018年30期 No.1062 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K] - 张海燕;
本文论述将桂北地域文化融入中职师范生角色游戏实训,认为桂北地域文化融入角色游戏实训是桂北师范生职前培训的特有内容,提出利用饮食文化、节日文化、本土红色文化将桂北地域文化融入中职师范生角色游戏实训的策略。
2018年30期 No.1062 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K] - 韩庆茂;
本文论述高中体育教学有效性的提高策略,提出通过结对检查、协商练习、拼图练习、协同游戏练习等方式将合作学习模式融入教学中,让学生提高配合默契度和团队责任感,从而提高学生体育训练的效果。
2018年30期 No.1062 162+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K] - 韩庆茂;
本文论述高中体育教学有效性的提高策略,提出通过结对检查、协商练习、拼图练习、协同游戏练习等方式将合作学习模式融入教学中,让学生提高配合默契度和团队责任感,从而提高学生体育训练的效果。
2018年30期 No.1062 162+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K] - 陈琼;
本文从创设问题情境开展导学、教授视觉传达设计方法、布置作业提高学生的动手能力、通过鉴赏作品培养学生的创造力四方面论述高中美术视觉传达设计的教学策略,以期培养学生的视觉素养及视觉传达设计方法。
2018年30期 No.1062 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] - 陈琼;
本文从创设问题情境开展导学、教授视觉传达设计方法、布置作业提高学生的动手能力、通过鉴赏作品培养学生的创造力四方面论述高中美术视觉传达设计的教学策略,以期培养学生的视觉素养及视觉传达设计方法。
2018年30期 No.1062 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] - 周明慈;
本文基于观察法运用在高中素描教学中的重要作用,论述整体观察、立体观察、对比观察、联系观察等提高学生素描绘画整体水平的方法,以期提升素描课堂教学效率。
2018年30期 No.1062 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 周明慈;
本文基于观察法运用在高中素描教学中的重要作用,论述整体观察、立体观察、对比观察、联系观察等提高学生素描绘画整体水平的方法,以期提升素描课堂教学效率。
2018年30期 No.1062 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 王青;
本文论述学前教育声乐综合技能训练,从声乐理论、独唱能力、唱跳能力、舞台表演能力、人文素养等多个层面探讨声乐综合技能的训练方法,以提高学生的声乐综合水平,使学生更好地胜任今后的音乐教学工作。
2018年30期 No.1062 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K] - 王青;
本文论述学前教育声乐综合技能训练,从声乐理论、独唱能力、唱跳能力、舞台表演能力、人文素养等多个层面探讨声乐综合技能的训练方法,以提高学生的声乐综合水平,使学生更好地胜任今后的音乐教学工作。
2018年30期 No.1062 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K]
- 本刊讯;
<正>本刊讯7月25日至26日,自治区高校工委、教育厅召开2018年年中工作会议,对广西教育事业发展"十三五"规划实施情况进行中期评估,总结上半年教育工作,分析当前教育改革发展形势,研究部署下一阶段工作。自治区高校工委书记、教育厅长唐咸仅出席并讲话,自治区教育厅副厅长黄雄彪主持会议。会议学习传达了全区年中工作会议暨县域经济发展、乡村振兴推进大会精神,全面总结了上半年我区教育工作。唐
2018年30期 No.1062 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] - 本刊讯;
<正>本刊讯7月25日至26日,自治区高校工委、教育厅召开2018年年中工作会议,对广西教育事业发展"十三五"规划实施情况进行中期评估,总结上半年教育工作,分析当前教育改革发展形势,研究部署下一阶段工作。自治区高校工委书记、教育厅长唐咸仅出席并讲话,自治区教育厅副厅长黄雄彪主持会议。会议学习传达了全区年中工作会议暨县域经济发展、乡村振兴推进大会精神,全面总结了上半年我区教育工作。唐
2018年30期 No.1062 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] - 本刊讯;
<正>本刊讯7月20日上午,以"民族同心·八桂同行"为主题的2018年全国各民族大中学生暑期同心营(广西分营)在广西民族大学开营,来自内蒙古、西藏、宁夏、新疆、四川、云南、贵州、湖南、海南、广东、广西等11个省区的200名大中学生将参加为期7天的同心营活动。开营式上,团中央和相关单位领导一行与营员代表,来到位于广西民族大学的同心园内共同植种民族同心林。大家种下11棵石榴树,
2018年30期 No.1062 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 792K] - 本刊讯;
<正>本刊讯7月7日,全国青少年校园足球夏令营小学组第五营区开营仪式在四川省成都市举行。这也拉开了2018年全国青少年校园足球夏令营活动的帷幕。本次分营共有来自湖北、湖南、贵州、广西4个省区代表队,分小学、初中、高中3个营区共11个组别,活动历时16天,广西共选派了199名学生运动员、54名教练员参加营区活动。本次活动由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办、各承
2018年30期 No.1062 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 792K] - 本刊讯;
<正>本刊讯7月20日上午,以"民族同心·八桂同行"为主题的2018年全国各民族大中学生暑期同心营(广西分营)在广西民族大学开营,来自内蒙古、西藏、宁夏、新疆、四川、云南、贵州、湖南、海南、广东、广西等11个省区的200名大中学生将参加为期7天的同心营活动。开营式上,团中央和相关单位领导一行与营员代表,来到位于广西民族大学的同心园内共同植种民族同心林。大家种下11棵石榴树,
2018年30期 No.1062 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 792K] - 本刊讯;
<正>本刊讯7月7日,全国青少年校园足球夏令营小学组第五营区开营仪式在四川省成都市举行。这也拉开了2018年全国青少年校园足球夏令营活动的帷幕。本次分营共有来自湖北、湖南、贵州、广西4个省区代表队,分小学、初中、高中3个营区共11个组别,活动历时16天,广西共选派了199名学生运动员、54名教练员参加营区活动。本次活动由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办、各承
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