- 阙祖力;
本文分析指出中职学校招生难的原因是思想观念存在偏差、升学通道不畅、师资力量薄弱、设施设备落后等,提出加大宣传力度增强职业教育吸引力、提高师资队伍的质量、加强专业建设、拓宽职业学校学生升学渠道、加强对学生的就业指导等措施,以解决中职学校招生难的问题,促进中职教育健康持续发展。
2018年30期 No.1062 9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 凌玲;莫丽平;韦红;
本文从思想道德素养、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质等方面论述中职学生综合素质现状,从个人、家庭、学校、社会等方面分析中职学生综合素质偏低的原因,提出家校合作、优化课程设置、加强校企合作、营造良好的学习氛围、理论与实践相结合、加强体育锻炼、重视心理健康教育、加强师资队伍建设等策略,从而提高中职学生的综合素质。
2018年30期 No.1062 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] - 杨春妍;
本文通过分析学前教育专业人才培训定位及当前存在的问题,结合教学实践,论述中职学校学前教育专业人才培养措施,提出在当前中职学前教育专业建设已具备一定基础的情况下,需从学生多元化就业及更广发展空间等方面做进一步改进,广开多元化人才培训思路,制订多层次培训方案,注重培训方案的科学性及实用性,制定严格的评价标准,同时予以学生专业的职业规划及就业指导,从而适应幼儿教育行业需求,提高学生的综合素质,增强学生的行业竞争力,促进学生更好就业。
2018年30期 No.1062 13+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] - 谢亚敏;
本文针对中职学前教育专业职业生涯规划教育中师资力量薄弱、学生对职业认识模糊及定位不明确、教育内容陈旧、教学形式单一等问题,论述建立专兼职相结合的职业生涯规划教育师资队伍、帮助学生正确地认识自我和克服自我评价的片面性、丰富职业生涯规划内容、改革传统的教育教学方式等对策,以期提高中职学前教育专业学生培养质量和就业质量。
2018年30期 No.1062 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 樊丁荣;
本文采用问卷调查法对南宁市第一中学2017届高一年级学生羽毛球选修课的现状进行调查,通过对学生的价值取向、学校师资、教学制度、教学内容、教学效果等情况进行问卷调查,分析南宁市第一中学2017届羽毛球选修课所面临的问题,探究制约其发展的因素,并提出相应的发展对策和建议,以推动羽毛球选修课在课程改革中的顺利开展。
2018年30期 No.1062 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] - 黄栩;余胜尤;阙名锦;吕相勇;
本文论述广西农民培训需求的问卷调查情况,从农民对政府部门培训项目知晓程度,是否接受过培训、需要培训、愿意培训,培训收获期待、途径,增强培训效果,培训支出力度等五个方面进行调查统计,提出加大宣传力度、加强开展更多的农民培训、开发农民培训课程体系、组建培训师资队伍等建议。
2018年30期 No.1062 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] - 滕雪萍;莫惠文;杨颖蕾;曾筱丽;杨龙;
本文论述老年人护理服务需求的现状和必要性,针对老年人护理人员缺乏、服务质量不高等问题,提出应端正护理人员对老年人护理服务的观念,大力培养老年人护理人才,完善老年人护理方面的相关法规,培养针对老年人的专业服务技能等,同时将中医中药与养老养生结合在一起,开展中医保健、中医养老服务。
2018年30期 No.1062 20-21+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K]
- 练晓丹;
本文基于问卷和访谈的形式调查,分析高中校园地理文化建设的意义、现状和存在的问题,论述多场合建设地理文化、增加经费改善地理教学条件、加深对地理实践教学的重要意义的认识等广西高中校园地理文化建设的策略。
2018年30期 No.1062 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] - 陈晓;周仕荣;
本文分析技能固化的表现,认为技能固化就是让数学课堂充斥低水平的学习任务,使学生陷入"熟能生厌"中,教师忽视元认知知识的教学,形成"固定思维";并进一步分析技能固化现象背后的影响因素,提出改善技能固化现象的途径,以便更好地进行教学。
2018年30期 No.1062 30-32+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K] - 张利双;
本文以实验为例,基于批判性思维培养角度,论述中美生物教材中探究影响光合作用的因素的实验的差异,以此窥探中美生物教材中的差异。通过比较发现两者教材除了栏目设置上存在较大差异,从批判性思维培养的角度看差异并不大。
2018年30期 No.1062 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] - 王继煌;李晓铁;
本文论述中职园林绿化专业与就业创业平台相融合的办法,提出建立就业创业实训教育的培训基地、搭建就业创业网络平台、开发就业创业能力课程及校本教材、加强校企合作、构建专业与就业创业为一体的多元化师资团队等措施,以提升园林绿化专业人才培养的质量。
2018年30期 No.1062 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 李健龙;
本文论述对中职学校诊改工作的认识,提出建立完善的教学诊改工作组织体系、打造目标链和标准链找准诊改的起点、建立健全内控管理体系、搭建数据平台、形成"8"字螺旋诊断体系等中职学校教学诊改策略,建议中职学校诊改工作中要多学习多借鉴,数据采集要做到真实,目标的制定要进行SWOT分析和遵循SMART原则,并建立健全诊改的保障机制。
2018年30期 No.1062 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] - 李凤梅;
本文在教学实践经验的基础上,分析现代学徒制的优势,从学校招生和企业招工互相结合、学习内容和岗位技能密切结合、学生就业与毕业互相结合、建立物流数字化教学平台等方面论述现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中的应用。
2018年30期 No.1062 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K]
- 陈国娟;王任翔;黄爱琼;黎文妍;
本文简述生物钟分子机制,分析中学生生物钟发生紊乱的可能原因,提出要根据学生自身生物钟节律合理安排作息时间、课程,以帮助中学生更好地进行学习,提高学习效率,并使学校更好地开展教学和管理工作。
2018年30期 No.1062 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K] - 谭劲峰;
本文论述高中班主任工作中与学生谈话的语言技巧,提出要营造沟通氛围注重聆听,开展平等对话;把握谈话的时机,注重谈话方式的应用;结合学生身心特点,加强集体和个别谈话;注重语言的巧妙利用,借助幽默化语言开展谈话,从而和学生轻松地沟通和交流,拉近班主任和学生之间的距离,消除学生存在的不良思想,提高班级管理的效果。
2018年30期 No.1062 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 韦文琛;
本文论述班主任班级管理工作的开展,提出班主任要以爱心对待学生,以诚心和学生交流,以真心管理班级,以恒心教育学生,推进班级管理工作有序进行,促使学生全面发展。
2018年30期 No.1062 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] - 梁韶华;
本文论述高中学生社会实践安全问题,认为高中学生社会实践出现安全问题主要是因为社会经验欠缺、安全意识淡薄、防范技能不强,提出三大应对措施:强化思想认识,加强安全教育;完善组织机构,健全管理机制;社会共同关注,各方协同合作。
2018年30期 No.1062 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] - 石欣;
本文以柳州二中为例,论述依托网络化教学设施,根据现阶段新课改需求,建立由信息表、等级表、学生学科走势图、学生总分走势图、学生学习成绩总表五部分组成的学生学业监控常模,运用常模准确及时把握学生个人发展情况和教师教学状况,优化校本教学管理手段,从而切实提高教学实效。
2018年30期 No.1062 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K] - 刘燕;
本文分析班级管理的概念及中职班主任班级管理过程中存在的问题,论述贯彻以生为本的管理理念、创新管理模式、开展丰富多彩的班级活动等以职业素养为核心的中职学校班级管理策略。
2018年30期 No.1062 85+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]
- 于雯;
本文论述利用信息技术辅助语文教学的具体效能:使课堂更活跃,使教学内容更丰满,使课堂结构更优化,让语文教学不断创新。
2018年30期 No.1062 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 梁钟方;
本文论述中职Photoshop课程开展信息化教学,分别从信息化教学准备、信息化教学实施、信息化教学对策三方面进行具体分析,以期有效锻炼学生的Photoshop动手操作能力,提高中职PS课程教学效果。
2018年30期 No.1062 92+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K] - 罗善毅;
本文论述中职计算机教学的现状以及微课对中职计算机教学的重要作用,提出教师应当有针对性地设计微课教学内容、利用微课建立网络交流平台、创建情境教学模式等微课在中职计算机教学中的应用策略。
2018年30期 No.1062 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1110K] - 胡春艳;
本文论述微课在中职电子商务基础教学中应用,分析中职电子商务基础教学中存在缺乏有效实训、信息化手段使用程度不够、学生使用的电子产品学习功能有限等问题,以"常见的电子支付方式"为例,从课前准备导入、课中实践应用、课后考查反馈等探索微课的具体实践,为电子商务乃至其他专业的微课教学提供参考。
2018年30期 No.1062 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K] - 王田;
本文针对广西中职学校学前教育专业幼儿教师口语教学中学生语言基础薄弱、缺乏主动性、学习效率不高、欠缺团队合作意识,教师授课模式陈旧及教学缺乏针对性和专业特色等问题,提出在教学中应用翻转课堂教学模式,并以"声母"一课为例,从课前自主学习、课中检查引导、课后反馈评价等步骤进行探索。
2018年30期 No.1062 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] - 欧紫薇;
本文论述电脑技术在中职乐理教学前准备、教学过程中、教学反思三个阶段的应用以及利用电脑技术进行中职乐理教学的保障措施,旨在更好地促进中职乐理教学效果的提升。
2018年30期 No.1062 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] - 丁国菲;
本文针对电工电子课程教学现状,论述将信息技术应用于电工电子教学过程中的必要性和具体做法,以提升学生对知识的理解和掌握,提高电工电子教学质量。
2018年30期 No.1062 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K]
- 蓝永胜;
本文论述在高中语文教学中应用比较法细读古典诗歌,提出通过比较诗歌语言体会作者的内心情感、比较诗歌表达方式借鉴作品的表现手法、比较诗歌风格感悟作品的艺术特色、比较诗歌意象体会作者如何将主观意识融入诗歌中,从而促使学生提高阅读古典诗歌的能力。
2018年30期 No.1062 109+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 吕致平;
本文论述个性化教学在特殊教育语文课堂教学中的应用,提出通过基于学生特点、与生活相联系、开展有针对性的分层教学等措施开展个性化教学,使具有个性差异的学生全身心投入语文学习活动之中,整体提升特殊学校学生的语文素质。
2018年30期 No.1062 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 陶月乔;
本文论述朗读法在中学语文常见文学体裁教学中应用,提出针对不同体裁的文学作品采用不同的朗读教学法:古诗词应反复朗读,领悟情感;现代诗歌朗读应抓住意象,升华情感;散文朗读应把握意境,品味语言魅力;小说的朗读应把握典型人物,以读代讲;戏剧朗读应深入角色,解读人物。
2018年30期 No.1062 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] - 胡伟琪;
本文针对高中历史教师对讨论式教学法的本质理解出现偏差、重问题提出轻问题讨论、片面苛求标准和统一的答案、缺乏对学生讨论的有效组织等问题,提出恪守原则精心准备课前工作、利用历史问题的矛盾性充分引导讨论的开展、关联实际营造讨论环境等对策,以调动学生的学习积极性,提高高中历史教学水平。
2018年30期 No.1062 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K] - 杨丰勇;
本文根据化学学科的特点,结合学生的身心发展特点,论述互动模式在高中化学教学中的应用,提出改进教学观念、创新教学方式、营造课堂教学氛围、注重信息传递的双向性、合理利用化学实验等有效应用策略,以期促进高中化学教学效率的提升。
2018年30期 No.1062 116+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] - 蒋娟;
本文以物流业务流程为例,论述案例教学法、任务驱动教学法、角色扮演教学法以及实践教学法的具体应用,以提高中职物流专业技术应用型人才的培养质量。
2018年30期 No.1062 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K] - 雷磊;
本文针对市场营销教学现状,从以小组为单位开展任务驱动教学、基于任务驱动法的市场营销教学步骤两个层面论述任务驱动教学方法在市场营销教学中的应用,以提高市场营销教学的实用性。
2018年30期 No.1062 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K] - 赵翔;
本文针对目前工业机器人技术课程的教学现状,论述基于项目导向教学法的工业机器人技术课程教学流程:依托教学目标设定项目任务,科学分组实施项目任务,进行综合评估和总结反馈。
2018年30期 No.1062 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K] - 郭桂姬;
本文论述"组团"模式在中职服装专业教学中的应用,针对服装专业课程教学方法和教学手段不能与时俱进、教学的中心错位等问题,提出应用校内"组团"教学模式、校外"组团"教学模式,充分调动学生的学习积极性,构造主动求知型的课堂,有活力、有竞争力的课堂,实现"组团"教学"有效果"和"有结果"。
2018年30期 No.1062 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] - 闭静;
本文论述微格教学在护理学基础实训教学中的应用效果,以梧州市卫生学校2016级护理专业2个班共149名学生为研究对象,通过操作考核和问卷调查检验和了解微格教学的实施效果,结果发现微格教学对学生操作成绩的提高有明显的促进作用,提出应不断完善微格实训室的建设,加强对学生练习的辅导,鼓励学生课后练习等,进一步提高实训教学效果。
2018年30期 No.1062 125-126+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] - 杨淼生;
本文分析思维导图的作用及其在计算机应用基础教学中应用的意义,论述利用思维导图改进计算机应用基础课堂教学的策略,提出做好教学资源的整合工作、结合项目教学法使用、运用思维导图展示作业、运用思维导图制订学习计划等方法。
2018年30期 No.1062 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] - 罗吉;
本文针对高中历史阅读材料教学中存在材料单一、趣味不高、方法陈旧的问题,论述将网络和影视中的优秀的历史纪录片应用在教学中,能够帮助学生感受历史情境、看清历史事实、了解历史人物,从而激发学生的历史学习兴趣、提高高中历史的教学效率。
2018年30期 No.1062 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]
- 黄晖云;
本文论述以读促写在高中英语教学中的应用,针对高中英语教学中偏重阅读忽视写作教学导致学生写作能力普遍偏低的问题,分别提出记叙文、议论文、说明文、应用文的以读促写教学策略。
2018年30期 No.1062 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] - 李红亮;
本文分析依托课本开展英语作文教学的优势,针对英语写作教学中教师对写作过程指导的重视程度不高、作文评改观念落后、学生词汇量不足、语法和句型知识不足等问题,提出深入解读课本提高学生仿写能力、注重实例分析和联系、注重练习积累基础知识、鼓励学生对课本进行续写等对策,从而提高学生的写作能力。
2018年30期 No.1062 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] - 王晓彬;
本文针对目前高中学生课余英语阅读学习时间不够、课上参与讨论的积极性不高、英语阅读学习习惯不好等问题,提出引导学生做好预习工作、开展英语阅读讨论教学、组织学生开展自主互助合作学习、引导学生做好复习工作等措施,以培养学生形成良好的英语阅读习惯,提高英语阅读素养。
2018年30期 No.1062 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] - 唐艳春;
本文分析中职生英语学习兴趣不高的原因,论述利用课外活动激发学生的英语兴趣,可通过从教材和生活结合设计生活情境小剧场、有效利用多媒体设施丰富课外活动、结合专业课程举办课外小活动等办法来实现。
2018年30期 No.1062 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] - 覃碧凤;
本文分析中职英语课堂互动不足的现状,认为制约中职英语课堂深度互动的原因主要是缺乏双向交流、缺乏成长谋划,提出注重师生之间互动以共同进步、促进学生之间互动以深化思维、强化学生文本互动以形成网络、引导学生人机互动以拓展视野等措施,构建互动式中职英语课堂,培养中职学生的英语核心素养。
2018年30期 No.1062 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]