广西教育

卷首言论

  • 奋力谱写更加壮美的教育发展新篇章——2019年新春贺词

    唐咸仅;

    <正>岁且更始,时乃日新。值此一年一度新春佳节到来之际,我谨代表自治区党委教育工委、自治区教育厅,向全区广大教师、教育工作者和莘莘学子送上新春的祝福,向长期以来关心和支持广西教育事业发展的各有关部门和社会各界人士表示衷心的感谢!过去的一年,我们蹄疾步稳,成绩斐然。一年来,在自治区党委、政府的坚强领导下,全区教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢牢把握立德树人根本任务,协调推进各级各类教育发展,教育资源总量持续扩大,教育发展质量有效提

    2019年05期 No.1085 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]

前沿视角_本期话题

前沿视角_热点思考

  • 基于语文素养养成的小语课堂教学品质提升思考

    陈良;黄健毅;

    本文针对当前小学语文课堂教学中存在的一些问题,结合语文素养养成下课堂教学品质的特征,提出字词教学在教学音、形、义和结构认知的基础上,应达成"字理"的文化浸润;在句、文和篇章的理解上"融会贯通",促进学生思维发展和文学审美素养养成;建构"学科统整"大语文观,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生形成终身文化学习力的主张,从而提升小学语文课堂教学品质。

    2019年05期 No.1085 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K]
  • 以特色校本课程开发促进学校特色发展

    吴莉;

    本文结合南宁市菠萝岭小学开发校本课程的经验,从促进学校特色发展的角度系统阐述了校本课程开发的内涵、原则、程序和评价方法。

    2019年05期 No.1085 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1536K]

前沿视角_教育观察

  • 香港教育对南宁市兴宁区基础教育的启示

    沈冬冬;

    本文基于南宁市兴宁区基础教育的现状,论述新建中小学在创建过程中如何从点、线、面三个方面借鉴香港教育的理论与实践创新成果,在育人体系的顶层设计上进行规范、科学、高效的有机整体架构,走上"规划式"的发展路径。

    2019年05期 No.1085 12-13+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K]
  • 西部乡镇中心幼儿园教师队伍建设问题及对策

    陈雪飞;

    本文通过自编问卷、访谈和观察,对西部3所乡镇中心幼儿园教师队伍进行调研,分析西部乡镇中心幼儿园教师队伍建设存在的问题,提出建设西部乡镇中心幼儿园教师队伍的对策,即加大对西部农村幼儿园资金投入和政策倾斜;开展园本教研活动;鼓励教师自我反思和学习;建立良好的家园合作机制;运用网络资源提升培训效率等。

    2019年05期 No.1085 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K]
  • 贫困地区学校开展“双师教学”的现状及对策

    吴文著;

    本文根据环江毛南族自治县大安乡中心小学开展"双师教学"的现状,分析当前贫困地区"双师教学"的困境,并探索在"双师教学"模式下如何建设资源库、加强教师培训及改进教学方式,找到贫困地区学校开展"双师教学"的途径。

    2019年05期 No.1085 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1512K]

理论博览_课题研究

  • 有效开展学校安全教育的实践

    潘晓华;

    本文论述在安全教育工作中创新安全教育形式、构建平安阳光校园的途径,提出健全师资队伍、建设教育阵地、进行主题教育、开展体验式活动、开展课题研究等措施,以培养学生自我保护能力,打造学校安全教育特色。

    2019年05期 No.1085 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1835K]
  • 遵守交通规则 安安全全上学

    陈梅;

    本课引导学生熟悉基本的交通规则与交通标志,了解与生活有关的交通安全常识,教学中融入表演、儿歌等元素,以交通安全星、交通安全指数表等激发学生的学习兴趣,让学生在学习后主动、自觉地遵守交通规则,树立安全意识,从而使学生远离危险,平安、快乐地生活。

    2019年05期 No.1085 21-22+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1829K]
  • 珍爱生命 安全用电

    卢绍英;

    本教学设计根据小学生的年龄特点,采用讨论、问答、练习等方法安排教学内容,以搭乘"珍爱生命安全用电"小火车的行程构建教学框架,让学生知道安全用电的重要性,掌握安全用电的常识,提高安全用电的意识,培养和提高学生安全用电的实际能力。

    2019年05期 No.1085 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K]
  • 食品安全 伴我成长

    潘谢可;

    本文针对当前社会关注且热议的食品安全问题,结合我校学生日常生活的现状,在教学中引导学生认识食品卫生和饮食安全的重要性,提出认识合格产品、自觉抵制"三无"产品的方法,并联系学生生活实际,引导学生学会选择安全食品,进而培养学生良好的饮食卫生习惯。

    2019年05期 No.1085 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1816K]

理论博览_学科探索

专题研究:阅读教学策略

  • 深度对话——小学阅读教学的有效路径

    李健;

    本文论述课堂教学应在师生平等对话的过程中进行"深度对话",提出语文课堂的"深度对话"应该以学习语言文字运用为根本,在实践性、综合性的语言活动中展开的主张,从而培养学生的语文核心素养,打造高效的课堂。

    2019年05期 No.1085 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1532K]
  • 语文阅读教学中师生平等对话的方法

    朱嫣;

    本文基于教师主宰语文阅读对话权、对话内容与文本阅读发生断裂、对话目标不明确的问题,论述小学语文阅读教学应注重师生平等对话,认为应结合小学生的年龄、天性、知识储备量和阅读理解能力,采用阅读点拨与启发,以及互动交流的方式开展语文阅读教学工作;注重创新师生平等对话的方法,引导学生逐步形成良好的语文阅读习惯,培养学生的阅读思辨能力,发展学生的语文核心素养。

    2019年05期 No.1085 47+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1552K]
  • 利用班级活动培养学生的阅读习惯

    白法靖;

    本文论述利用班级活动培养学生阅读习惯的方法,提出通过集体推荐好书、亲子阅读、阅读成果展示等活动培养学生的阅读兴趣的建议,从而让学生爱读书、读好书。

    2019年05期 No.1085 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
  • 分角色朗读在低年级教学中的运用策略

    卢盛夏;

    本文论述分角色朗读在低年级语文教学中的运用策略,提出低年级语文教学应该揣摩文本角色的性格,要给相关对话标上朗读符号,要借助头饰展开合作表演,同时要利用相关的播音软件进行评价和修正等建议。

    2019年05期 No.1085 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1604K]
  • 朗读为媒促成丰富活力的小语课堂

    胡婷;

    本文论述朗读作为有声语言带来感官享受的独特,对语感的习得、知识的固化、文本的理解,以及文本理解多义性的开拓具有重要的作用,提出小学语文课堂要以朗读为媒,注重正确朗读、多样朗读、反复朗读、感情朗读,激起学生对语文的理解和审美体验,促成小学语文课堂的丰富与活力。

    2019年05期 No.1085 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K]

管理宝典_治校方略

  • 依法治校 有法善依——新改扩建城市小学依法治校的实践与思考

    吴之平;

    本文针对新改扩建城市小学在依法治校方面存在的有法不敢依、有法不能依、有法不会依、有法不坚持依等突出问题,论述依法治校的策略,指出新改扩建城市小学要坚持党的领导,遵循教育规律,营造法治氛围,坚持狠抓落实,从而有法敢依、有法能依、有法善依、有法必依。

    2019年05期 No.1085 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
  • 开展“爱责教育”的实践

    黄茵;

    本文阐述"爱责教育"的内涵,论述开展"爱责教育"的必要性及途径,提出精心设计序列德育课程、抓好主题教育活动、加强家校合作等措施,为学生的长足发展提供充分的养料。

    2019年05期 No.1085 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1532K]
  • 加强洗手间管理 培养良好习惯

    叶琴珍;

    本文论述小学洗手间的空间育人价值、常见管理问题以及提升洗手间育人价值的策略,提出学校应加强洗手间管理,培养师生对洗手间的保洁意识;以人为本,营造优美环境,让洗手间真正成为师生的方便之所;提升洗手间的审美情趣,帮助学生形成良好的卫生习惯及文明素养。

    2019年05期 No.1085 58+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1532K]

管理宝典_教师教育

管理宝典_教育锦囊

  • 培智学校少先队工作的“四个融合”

    黄健发;

    本文论述培智学校应根据当前特殊教育和少先队两方面的工作要求,结合学校实际情况及智力障碍儿童身心发展特点,开展与普通学校、社区、家庭以及学校课程教学相融合的少先队工作,为智力障碍儿童构建学校、社会及家庭三位一体的生活与学习环境。

    2019年05期 No.1085 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K]
  • 发挥家长在班级教育中的作用

    尹佳杰;

    本文论述班主任引导家长参与小学班级教育的策略,提出办好家长志愿课堂、设置家长护学岗、建立班级家委会等措施,发挥家长在班级教育中的"助教员""安全员"和"导航员"的作用,促进学生茁壮成长。

    2019年05期 No.1085 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K]
  • 核心素养导向下的小学德育策略

    黄燕玲;

    本文论述核心素养导向下德育改革的必然性以及小学德育存在的问题,提出"挖掘本土资源,优化德育工作;强化历史熏陶,突出榜样作用;构建"三位一体",形成协同机制;开展实践活动,获得道德体验"等德育策略。

    2019年05期 No.1085 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K]
  • 对有攻击性行为孩子的矫正策略

    莫娟娟;

    本文以矫正幼儿亮亮的攻击性行为为例,论述教师要理解孩子攻击性行为产生的原因,通过观察、了解、分析、反思相应的措施,采取有针对性的教育策略和行为,帮助孩子矫正攻击性行为,让孩子慢慢获得改变。

    2019年05期 No.1085 72+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1532K]
  • 幼儿告状行为的案例分析及对策

    梁宁球;

    本文结合教育案例论述幼儿告状行为的特点与动机,针对"为引起他人的注意""为事情得到教师的公正解决""为了心理上的平衡感""为逃避责任或避免老师的批评"等案例,提出教师应对幼儿告状行为的对策,为幼儿健康快乐成长做出正确的指导。

    2019年05期 No.1085 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K]
  • 幼儿孤独感的成因与解决方法

    杨莲英;

    本文基于某幼儿园幼儿孤独感的研究结果和三个教育案例,论述幼儿孤独感的产生受环境因素、不正确教养方式因素影响,并提出三点解决方法:家园沟通,建立融洽的关系;营造交际氛围,体验成功的乐趣;采用灵活多样的教育方法。

    2019年05期 No.1085 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1855K]
  • 幼儿自卑心理的案例及疏导途径

    甘莉;

    本文以一则幼儿自卑心理教育案例为例,分析幼儿自卑心理成因及表现,论述疏导幼儿自卑心理的对策,提出教师要及时发现、给予幼儿足够的关心;公平地对待每一名幼儿;培养幼儿的独立性,让他们收获成功的喜悦;指导幼儿积极面对困难,正确认识失败。

    2019年05期 No.1085 77+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K]

课堂参考_案例赏析

  • 特级教师吴正宪《商不变的性质》片段赏析

    邓芳;

    本文以特级教师吴正宪执教的《商不变的性质》一课为例,论述理想的课堂可以采用故事设疑提增学习情趣,创设各抒己见的情境激发活力,引领学生质疑探寻加速数学知识的高效构建,让数学教学达到情知交融的境界。

    2019年05期 No.1085 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K]
  • 合唱歌曲《江雪》的教学设计与赏析

    谢红华;

    本文论述同名古诗创编歌曲《江雪》一课教学设计与赏析,主要通过创设情境、引入新课、启发想象、教师总结等环节完成教学过程,课堂中体现演示法、教唱法和聆听法等多种教法,旨在引导学生了解歌曲《江雪》的创作背景及表达意境,并能用优美轻柔的声音演唱歌曲,同时引导学生参与以小组为单位的创编活动,使每位学生积极投入到音乐的实践活动中。

    2019年05期 No.1085 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1876K]

课堂参考_教学设计

课堂参考_教材教法

课堂参考_教学反思

  • 提升课堂小结成效的数学教学实践

    罗树勇;

    本文以人教版数学七年级上册第二章第二节《单项式》一课的课堂小结为例,论述优化初中数学课堂小结的途径,认为课堂小结时间难以得到保证、教师思想上不够重视、小结方式单一是造成课堂小结普遍低效的原因,高度概括、学生参与度高、针对性强以及具有连续性的课堂小结才是有效的小结。

    2019年05期 No.1085 103-104+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]

教学创新_语文研究

教学创新_英语教学

  • 提升学生英语写作趣味性的途径

    钟明林;

    本文论述提升学生英语写作趣味性的途径,包括注重写作内容的选择、创新写作训练方式、满足学生心理需求、灵活评价作文等几个方面,旨在为英语写作增添趣味,让学生感受英语写作的乐趣,最终提高学生英语写作的能力。

    2019年05期 No.1085 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1532K]
  • 追求应然的英语绘本教学

    唐艳婕;

    本文论述当前小学英语绘本教学中存在的异化现象,以英语绘本《David Goes to School》为例,提出追求应然的英语绘本教学路径:图文相生,回归绘本本位;模态协同,回归学生本位;尊重生成,回归课堂本位。

    2019年05期 No.1085 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K]
  • 提高小学英语词汇教学效率的策略

    黄藐;

    本文论述当前小学英语词汇教学效率低的问题,提出直观教学法、营造词汇学习语境、传授科学记忆技巧、运用单词拼读规则法、根据词汇特点展开联想等提高英语词汇教学效率的策略。

    2019年05期 No.1085 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535K]
  • 七年级英语兴趣课教学实践

    邓雪梅;

    本文论述在七年级开展英语兴趣课的途径,提出演唱英文歌曲、观看动画或电影片段、表演话剧、玩英语游戏等英语兴趣课教学策略,以调动学生的英语学习积极性,激发学习兴趣。

    2019年05期 No.1085 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1512K]

教学创新_理科园地

  • 基于有效数学学习的点滴思考

    李倩倩;

    本文论述有效的数学教学应激发学生的学习兴趣,提增探究的活力;应培养良好的学习习惯,有利于学生保持探究的动力;应塑造数学学习的优良品质,维护探究的原力,让数学学习变得更加有趣,更加有效,更具活力。

    2019年05期 No.1085 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
  • 运用美术效应教学提升小学生数学核心素养

    刘燕萍;

    本文论述教师在小学数学教学中运用美术效应教学提升学生数学核心素养的途径,提出让学生在绘画、手工活动中提升数感,在画图、收集数据、整理数据中提升数据分析观念,在设计、模拟活动中培养提出与解决问题的能力等建议。

    2019年05期 No.1085 122+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
  • 运用思维导图优化初中数学教学

    陈远珍;

    本文论述运用思维导图优化初中数学教学的实践,提出教师通过示范激发学生绘制兴趣、指导绘制方法、优化绘制等教学策略,让学生形成自主绘制思维导图的能力,发挥思维导图在初中数学学习中的辅助作用。

    2019年05期 No.1085 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1941K]

教学创新_综合天地

  • 以信息技术助力小学品德与生活教学

    梁健;

    本文论述以信息技术助力小学品德与生活教学的做法,包括借助信息技术激发学习兴趣、借助信息技术攻克学习难点、借助信息技术打开创新思维、借助信息技术指导实践行为等。

    2019年05期 No.1085 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K]
  • 用游戏激活小学美术课堂的“玩味”

    谢一丹;

    本文论述用游戏激活小学美术课堂"玩味"的方法,主要包括创设游戏情境激活"玩味"、通过角色扮演体验"玩味"、在作品交流评价中感受"玩味",要求教师在教学中多设计、多运用游戏,使学生在游戏中学习,使教学寓教于乐,促进课堂成效最大化。

    2019年05期 No.1085 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1622K]
  • 用图趣拨动儿童内心的琴弦

    倪晓君;

    本文论述小学音乐教师将图画运用于低年级音乐教学的途径,提出运用"图形谱"将音乐形象化和具体化、运用简笔画使音乐内容变得直观而有立体感、通过"走楼梯"的方式降低音乐理论的枯燥感等教学建议,从而提高学生的音乐表现力、激发学习情趣与兴趣。

    2019年05期 No.1085 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1698K]
  • 基于Scratch传感器搭建智能照明系统

    刘海武;

    本文论述教师在小学科学课堂上通过五个课堂活动指导学生基于Scratch传感器搭建智能照明系统的方法,认为教师可通过指导学生反复实践、修改和呈现不同的作品状态,让学生慢慢悟出其中的道理和原理。

    2019年05期 No.1085 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1619K]
  • VEX机器人世界锦标赛训练实践

    宁乐盛;

    本文阐述VEX机器人世界锦标赛的背景,论述教师指导学生参与该比赛的策略,提出教师应精心选拔队员、让新队员从模仿开始逐渐学会搭建机器人、让队员配合训练、指导学生准备比赛器材并教会他们装箱等训练途径,以让队员掌握比赛策略,在比赛过程中提高心理素质。

    2019年05期 No.1085 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K]
  • 小学体育障碍跑教学的误区与建议

    孟杨;

    本文针对在设计障碍跑课时会遇到关注点、障碍设置、教学内容等多种误区,论述其现象并做一些简单阐述和整理,提出要关注"教"与"学",关注教学的层次性。

    2019年05期 No.1085 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K]
  • 原地双手后抛实心球训练的现状及对策

    马智华;

    本文论述广西体育高考考核项目之一的原地双手后抛实心球训练的现状和不足,提出深入剖析运动原理、科学应用视频教学法、加强配套训练器材的研发与使用、核心力量训练与专项力量训练并重等训练对策。

    2019年05期 No.1085 137-138+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K]
  • 初中体育教学如何以学生为主体

    吕寿荣;

    本文论述在体育教学中教师应以生为本,因材施教;言行激励,教学相长;优学优教,高效教学,从而更好地体现学生的主体地位。

    2019年05期 No.1085 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K]
  • 巧借生成性资源重构体育课堂

    秦银桂;

    本文论述在体育教学中借助课堂生成重构课堂的策略,向教师提出充分预设,及时调整;关注生成,优化过程;拓宽思维,反思深入;重构创新等建议,以优化教学过程,提高教学质量。

    2019年05期 No.1085 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K]

教学创新_考试大家谈

教学创新_幼教乐园

  • 幼儿不良饮食习惯的影响因素及解决方法

    韦媛媛;

    本文针对幼儿不良饮食习惯行为,论述幼儿不良饮食习惯受家长、环境和教养方式等因素的影响,提出要正确引导,培养幼儿良好的饮食习惯;家园合作,及时纠正错误的喂养方式;表扬激励,增强幼儿的自信心等解决方法。

    2019年05期 No.1085 151+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K]
  • 设计思维:让“生活相遇”成为契合幼儿成长的课程

    曹玉兰;

    本文论述幼儿园课程应从幼儿日常生活出发,遵循"生活点滴都是资源"的课程观,幼儿园引入"设计思维",把幼儿一日生活中的"寻常事件"变成契合儿童真实存在的动态、开放的课程,提出应围绕幼儿存在的人、事、物,运用"以终为始"、贴近"原型"、情境调整等策略,不断探寻解决的方案,把事件本身转化成促进幼儿整体发展的动态性课程。

    2019年05期 No.1085 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1597K]
  • 基于儿童立场的游戏空间形成策略

    周燕;

    本文论述儿童游戏是儿童自然的选择,是儿童发自内心的自主、自发的过程,提出通过调查、观察、引入等途径,关注儿童游戏的空间形成策略,从儿童的日常生活中寻找游戏主题、依照儿童的兴趣需要规划游戏场景、借助儿童的特有力量创设游戏环境,形成基于儿童立场的游戏空间。

    2019年05期 No.1085 154+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K]
  • 构建学前教育专业特色体育课程的思考

    袁志辉;

    本文论述学前教育专业特色体育课程构建的必要性和存在的问题,提出构建学前教育专业特色体育课程的途径,即增加学前教育专业学生体质检测,提高准入门槛;明确体育专业课程目标;理论与实践相结合,增加体育教学内容。

    2019年05期 No.1085 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K]
  • 幼儿园区域活动教师的开放性指导策略

    郭秋霖;

    本文针对幼儿园区域活动相对匮乏的现象,认为教师在计划中应运用开放性策略,结合教育教学实例,提出区域预约区的"暗示性"指导策略、计划中的"语言性"指导策略、计划中的"明示性"指导策略、计划中的"情境性"指导策略等,帮助幼儿提高区域活动的质量。

    2019年05期 No.1085 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K]
  • 从生命视野出发设计幼儿环境教育活动

    马红英;周志华;

    本文论述从生命视野出发设计幼儿园环境教育的途径,提出回归幼儿生命视野的幼儿园环境教育活动设计应充分考虑生命成长的主体是幼儿,尊重幼儿的个性、满足幼儿之间的差异需求;强调尊重幼儿自主体验的目标设计,让幼儿充分地经历,充分地感受,充分地表达;强调促进幼儿生命成长的内容与方法的选用,让幼儿享受生命成长的意义;强调促进幼儿发展的活动评价设计,使幼儿的生命价值得到关照等建议。

    2019年05期 No.1085 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1541K]

  • 全区师德师风建设工作会议在南宁召开

    本刊讯;

    <正>本刊讯1月11日,自治区教育厅召开全区师德师风建设工作会议,全面部署落实新时代教师职业行为准则和师德师风建设各项工作。自治区党委教育工委书记、教育厅厅长唐咸仅出席会议并讲话。唐咸仅指出,全区要深入学习领会习近平总书记关于师德师风建设的重要思想,以"师德师风建设年"为载体,学习贯彻新时代教师职业行为"十项准则",全面加强师德师风建设。全区各地各校要加强教师思想政治教育,着力引导教师坚定正确政治方向;

    2019年05期 No.1085 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2222K]
  • 全区教育督导部门负责人培训班在南宁顺利举办

    本刊讯;

    <正>本刊讯近日,全区教育督导部门负责人培训班在南宁顺利举办。培训班由自治区人民政府教育督导委员会办公室主办、广西民族大学承办,自治区、市、县三级教育督导部门负责人共130多人参加培训。举办本次培训班旨在学习贯彻落实全国教育大会精神,进一步认识新时代教育督导工作形势和任务,提升教育督导部门负责人工作能力。培训班邀请了国务院教育督导委员会办公室原副主任林仕梁等专家,围绕义务教育质量监测、政府履行教育职责评估监测、义务教育均衡发展督导评估等内容

    2019年05期 No.1085 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 2824K]
  • 我区5名中小学生入选首批全国青少年校园足球国家队

    本刊讯;

    <正>本刊讯1月29日晚,全国青少年校园足球工作年度总结活动在广东省梅州市举行。活动总结和展示了近四年来全国青少年校园足球的工作成果,并公布了首批入选全国青少年校园足球国家队的学生运动员名单。我区杨东(小学男子甲组)、兰挺湖(小学男子乙组)、张春鹏(初中男子甲组)、韩洁(初中女子甲组)、刘广新(初中男子乙组)等5名同学经过层层选拔、集训和竞赛,最终入选全国青少年校园足球国家队阵容;陆晋锋(广西师范大学出版社集团)进入了国家队教练员名单。活动期间,还举办了校园足球发展理念、课堂教育和训练

    2019年05期 No.1085 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 2824K]
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