卷首

• 切实发挥推普工作在脱贫攻坚中的重要作用

  欧金昌;

  <正>在国内说好普通话,实现人与人之间无障碍交流,对于生活、学习、求职、工作,都具有十分重要的意义。同理,在脱贫攻坚进程中,引导贫困群众说好普通话、用好规范汉字,帮助他们消除脱贫过程中的语言障碍,不断提高自身的文化素质,对于打赢脱贫攻坚战具有十分重要的作用。汉字是世界上历史最悠久的文字之一,汉语是世界上使用人数最多的语言。但许多汉字具

  2019年44期 No.1124 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]
  

深度

• 罗城：大力推广普通话，有效助力脱贫攻坚

  编者;

  <正>在脱贫过程中,语言发挥着重大作用。语言能力高低往往影响就业机会多少和收入水平高低。贫困群众只有掌握国家通用语言,会说、会写、会用普通话和规范汉字,才有可能获得更多就业机会和劳动收益,进而实现脱贫致富。近年来,河池市罗城仫佬族自治县(以下简称罗城)把"语言扶贫"作为精准扶贫的重要抓手,将语言文字工作与脱贫攻坚工作同规划、同落实、同考核,着力推进精

  2019年44期 No.1124 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 947K]
  

深度_罗城：大力推广普通话，有效助力脱贫攻坚_记者观察

• “三大工程”齐发力 推普脱贫见成效——河池市罗城仫佬族自治县推广普通话工作纪实

  蒋海兰;欧金昌;

  <正>4月3日,2019年全国语言文字工作会议暨推普脱贫攻坚中期推进会在云南昆明召开,河池市罗城仫佬族自治县(以下简称罗城)县长潘秋琳在会上作了题为《实施语言扶贫、助力脱贫攻坚》的经验介绍。据悉,罗城是此次会议上唯一作典型发言的县级单位。能成为全国推普脱贫的典型,源于罗城在"语言扶贫"工作方面的深入探索。罗城是全国唯一的仫佬族

  2019年44期 No.1124 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1927K]
  

深度_罗城：大力推广普通话，有效助力脱贫攻坚_一线实践

• 少数民族地区推广普通话助力脱贫工作——以河池市罗城仫佬族自治县为例

  梁素娟;

  <正>扶贫先扶智,扶智先通语。语言是人类最基本的生存要素之一,学习掌握国家通用语言文字,是国民进行沟通和交流的基本前提。对于扶贫工作而言,推广普通话是教育扶贫的重要举措,教育部、国务院扶贫办、国家语委印发的《推普脱贫攻坚行动计划(2018—2020年)》明确提出:"到2020年,贫困家庭新增劳动力

  2019年44期 No.1124 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K]
  

• 说好用好普通话 塑造校园新形象

  蒋玉鲜;

  <正>"尖尖谣,依子哪荷了嗨。这里的笔头尖又尖似哪荷嘿,刻下那个祖祖辈辈梦和盼嘞。世代爱听读书声哪荷嘿,妙手那个著文章哟,名篇数不完啰……"听着具有仫佬族特色的《尖尖谣》歌声,仿佛已站在罗城中学的校门前。罗城中学创办于1938年,位于罗城仫佬族自治县县城,来自仫佬族、壮族、苗族、瑶族、侗族等

  2019年44期 No.1124 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K]
  

• 幸福的播种人

  陈艳弘;

  <正>我是河池市罗城仫佬族自治县高级中学一名普通的语文教师,仫佬族。1999年我成为省级普通话测试员,2005年又成为国家级普通话测试员,进入普通话测试员行列至今已经整整20年。1999—2002年间,由于当时县里只有我一个测试员,开展普通话培训的重担就压在了我的肩上。

  2019年44期 No.1124 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K]
  

报道_热点播报

• 我区高职扩招，特殊群体可免文化考试

  欧金昌;

  <正>本刊讯近日,我区高职扩招第二阶段工作全面启动,中职毕业生、完成两年中职学业准备参加顶岗实习的学生都可以报考高职,退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等特殊群体也可以报考高职并免文化素质考试。今年6月,我区曾印

  2019年44期 No.1124 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K]
  

报道_要闻·动态

• 要闻

  <正>八桂我区举办教育系统依法治教专题培训班本刊讯日前,由自治区教育厅举办的全区教育系统依法治教专题培训班在百色干部学院顺利开班。本次培训为期4天,来自全区各市县(市、区)教育局分管副局长、市教育局法规科负责人以及高校分管部门负责人近180名学员参加培训。本次培训围绕"依法治教"主题,设置了内容丰富的专题报告。培训中,教育部政策法规司副司长王大泉以"全面推进依法治

  2019年44期 No.1124 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]
  

• 动态

  <正>百色开展"百千万"名师培养工程学员培训本刊讯近日,百色市召开"百千万"名师培养工程第一批学员汇报会,第一批学员148名校(园)长、班主任参加会议。会上,学员代表作了分享汇报,并表示要把学到的学校管理模式、班级管理经验和教育教学方法用到实际教育教学中。据悉,百色市"百千万"名师培养工程计划2019—2025年培养100名专家型校长、1 000名优秀班主任、10 000名优秀骨干教师,通过教师队伍名师的"传帮带"

  2019年44期 No.1124 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K]
  

报道_一线传真

• 深耕细作育英才——梧州市蒙山县大力提升县域教育质量

  蒙秀溪;李晓红;

  <正>10月20日,2019年第七届广西乡村学校少年宫素质教育技能竞赛落下了帷幕,梧州代表队蒙山县蒙山镇第二小学以总分2 183.75的成绩,勇夺比赛第一名。"能拿到全区第一名,对我们这些农村孩子来说,实在太难了!"参赛的学生激动地说。是什么让这些农村学生在全区比赛中获得优异成绩?这得益于蒙山县对教育发展的重视。"再苦不能苦孩子",是该县历届

  2019年44期 No.1124 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1750K]
  

• 一所乡村小学的寻“根”之旅——玉林市博白县江宁镇道根村小学着力建设“根”文化

  蒙秀溪;李其壮;

  <正>玉林市博白县江宁镇道根村小学(以下简称道根小学),是一所不起眼的边远库区学校,由于种种原因,该校服务区域的生源曾出现流失现象。但近年来,该校办学成绩逐年稳步提升,成为一所备受当地群众称道的农村小学。从流失生源到备受称道,道根小学如何打赢这场"翻身仗"?该校校长朱秀梅告诉记者,是因为有"根"文化的助力。在该校教

  2019年44期 No.1124 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
  

报道_杏坛人物

• 教研路上的美丽风景——记玉林北流市教育局教研室教研员蒙福英

  蒋海兰;徐剑;

  <正>"这篇学习心得写得很好,总结得很到位,实用性强,你可以在集中研讨时与大家分享。"蒙福英认真翻看刘桂杏最新的一篇学习笔记后对她说。刘桂杏是玉林北流市隆盛镇中心小学的一名教师,她告诉记者:"写学习笔记开始是蒙老师要求的,不过我后来发现这种方式对专业成长很有用。平时,我有什么疑惑或想法,也喜欢找她聊。她既

  2019年44期 No.1124 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1409K]
  

观察_读图·快评

• 读图

  <正>这所学校没有教师办公室杭州有一所没有教师办公室的学校,可教师的幸福感反而提升了,这所学校就是中国美院附属小学。从这个学期开始,该校将传统的教师办公室改装成了休闲式的"老师之家"。教师能自主装饰自己的"小窝",将生活融进工作空间,幸福感大大提升。(来源:钱江晚报)

  2019年44期 No.1124 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K]
  

• 快评

  <正>不应过分夸大课堂"抢答器"的作用"准备好了吗?抢答开始!"在武汉经济技术开发区薛峰小学的一节语文课上,三年级某班语文老师王栋话音刚落,30多名学生争先恐后按下手中的电子遥控器,纷纷抢着回答问题。记者昨天获悉,以往课堂上回答老师的问题要举手回答,这样的课堂互动并不能照顾到每一位学生。目前,该校在三四

  2019年44期 No.1124 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K]
  

观察_政策解读

• 教育部等五部门发文加强中小学思政课教师队伍建设

  <正>中小学思想政治理论课(以下简称思政课)是落实立德树人根本任务的关键课程,办好中小学思政课关键在中小学思政课教师。近日,教育部、中央组织部、中央宣传部、财政部、人力资源和社会保障部五部门联合印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》),通过一系列得力

  2019年44期 No.1124 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K]
  

观察_教育锐评

• “取消数学课”的课改要不得

  曲征;

  <正>近日,湖北赤壁一小学开展的课改实验"一二年级不开数学课,三年级开始上数学课,4年时间学完6年制小学数学内容"引发热议。9月22日,该校课改方案被当地教育局叫停。据赤壁市教育局通报,涉事学校在未取得上级主管部门课题立项情况下,自行开展"课改"。该校负责人则回应记者称,目前在读的一年

  2019年44期 No.1124 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K]
  

• “教授清退机制”有望根治重科研、轻教学痼疾

  戴先任;

  <正>近日,教育部高教司司长吴岩出席北京外国语大学非洲学院和亚洲学院成立仪式时透露,为了让中国的高等教育追上世界上最强的国家,必须让大学的"金专、金课、金师"随处可见,让"水专、水课、水师"无处安身。吴岩还称,最近还会有一个非常重要的政策发布,在学校连续3年不给本科生上课的教授和副教授,会被清理出教

  2019年44期 No.1124 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1422K]
  

观察_工作研究

• 基于公平教育理念的城中村初中生“交互式”教育模式实践探索

  石鹏;王刚;

  <正>城中村是我国城市化进程的产物。城中村学生的教育问题是学校教育中普遍存在的问题,也是学校落实国家提倡"公平教育理念"的重要内容。南宁市第十四中学(以下简称南宁十四中)属于城中村地段生招收单位之一,为破解城中村地段生的教育问题,2004年成立了项目研究小组,通过问卷调查、访谈、案

  2019年44期 No.1124 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1847K]
  

专题_践行“一核四层四翼”评价体系 凸显核心素养高考改革方向

• 广西高考九大学科2019年试题分析及2020年备考建议(下)

  编者;

  <正>举国关注的2019年普通高等学校招生全国统一考试(以下简称"高考")已经降下帷幕,网络上有关高考各学科考试内容的热烈讨论已经渐渐平息。喧嚣过后,我们组织广西九大学科高考评卷组专家就我区高考情况进行回顾与梳理,结合"一核四层四翼"高考评价体系和2017年版各学科课程标准对本学科核心素养内涵及所应达到的学业水平要求,系统分析今年广西高考各学科试题特点及我区考生在答题过

  2019年44期 No.1124 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
  

专题_践行“一核四层四翼”评价体系 凸显核心素养高考改革方向_广西高考九大学科2019年试题分析及2020年备考建议(下)

• 深研细磨 精准备考——广西高考物理学科2019年试题分析及2020年备考建议

  梁德清;

  <正>2019年,广西高考理综仍然采用全国Ⅲ卷。本文在重点分析2019年全国Ⅲ卷理综试题中物理试题的命题、答题情况的基础上,为高三年级备考2020年高考提供复习建议。一、2019年高考全国Ⅲ卷理综物理试题分析在2019高考全国Ⅲ卷理综试题中,物理学科试题共14题,含8道选择题、2道实验题、2道计算题、2道选

  2019年44期 No.1124 34-36+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
  

• 基于复杂学习的高考应答心智建构指导策略——以广西高考2019年化学试题为例

  黄都;

  <正>高考试题旨在测量考生学科核心素养,区分考生不同学科水平,有效促进考生真实/复杂情境中的认知加工和问题解决心智建构。应答心智建构的复杂性主要体现为信息负荷总量大、干扰信息影响大、信息重组强度大、知能迁移要求高、应答速度要求快。倡导4C/ID、整体认知、原型迁移、远离平衡态以及优化认知负

  2019年44期 No.1124 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1655K]
  

• 元素化合物单元复习法在化学高考备考中的实践——以“钠及其化合物”单元复习为例

  黄剑锋;汤希雁;

  <正>化学复习课怎么上一直是个值得探讨的热点问题。传统的化学复习课注重知识的系统性、科学性、完整性,教师授课面面俱到,重细节轻整合,重知识轻能力,容易将学生引入单纯记忆知识的误区。我们在教学实践中探索元素化合物单元复习法,帮助学生在复习中形成整体化、结构化知识,以任务驱动,激发学生学习的积极性,不仅有效提高了复习效率,学生的化学

  2019年44期 No.1124 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 2008K]
  

• 聚焦核心素养 回归学科本色——广西高考生物学科2019年试题分析及2020年备考建议

  魏述涛;

  <正>2019年广西高考,理科综合卷仍然采用国家考试中心统一命制的全国Ⅲ卷,其中的生物试题依据教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《实验课标》)和教育部考试中心发布的《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(生物)》(以下简称《2019年考纲》),落实普通高等学校招生对考生生物知

  2019年44期 No.1124 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K]
  

• 瞄准育人目标 提升综合素养——广西高考思想政治学科2019年试题评析及2020年备考建议

  付松锋;

  <正>2019年广西高考文科综合全国Ⅲ卷思想政治试题,注重对学生进行理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等方面的考查,充分发挥高考在素质教育中的正面导向和学科育人功能,引导考生培育和践行社会主义核心价值观,筑牢能够支撑终身发展的思想政治基础,实现德智体美劳全面发展。

  2019年44期 No.1124 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1529K]
  

• 聚焦地理核心素养 内化五育整合体系——2019年高考全国Ⅲ卷文科综合地理试题评析与教学启示

  李建伟;

  <正>2019年高考广西依然采用全国Ⅲ卷。文科综合地理试题根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》确定本学科考核目标和要求,同时根据《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(地理)》(以下简称《2019年考纲》)划定的考试范围与要求命制,凸显了

  2019年44期 No.1124 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K]
  

理论_名刊精要

• 名刊

  <正>基于单元整体的数学结构化教学淮安市天津路小学教务主任朱俊华、江苏省特级教师吴玉国在《中小学教师培训》2019年第9期上撰文认为,基于单元整体的结构化教学能够打破单课教学带来的知识碎片化现象。具体而言,数学结构化教学要做到三点:第一,立足"类"的建构,把握数学知识之间的单元整体结构,比如:聚焦单元学习目标结构,彰显单元教学核心价值;聚焦知识结构,架构单元教

  2019年44期 No.1124 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K]
  

理论_专家讲坛

• 六条教育教学规律探索

  刘明;

  <正>《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知〉》(教师[2012]1号)要求教师在教育教学过程中遵循教育教学规律。所谓规律,指的是事物之间内在的必然联系,它决定着事物发展的必然趋势,因此,规律是客观的,是不以人的意志为转移的。那么,教育教学中究竟存在着哪些客

  2019年44期 No.1124 60-62+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1623K]
  

• 古诗词教学中助读资料的选择与使用

  徐金国;吴曼娴;

  <正>在初中语文统编教材中,古诗词的比重进一步加大。古诗词高度凝练地反映生活,传达情感,虽然文辞简短,但想象丰富,意蕴丰厚。初中生阅读积累有限,人生阅历不足,文学文化常识积淀不够丰厚,学习古诗词往往浅尝辄止,难以深入。教学中,教师恰当地选择和使用资料进行助读,能够更好地帮助学生感悟古诗词的精妙,达到与诗人共情

  2019年44期 No.1124 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K]
  

理论_案例赏析

• 《小数的初步认识》教学实录与评析

  党晖;陈强;

  <正>"小数的初步认识"是人教版小学数学三年级下册第91—92页的内容。执教者利用元、角、分和米、分米、厘米等素材,引导学生初步认识一位小数的含义,掌握读、写一位小数的方法,同时运用直观比较、分析归纳的方法,让学生初步理解十分之几可以用一位小数来表示,注重培养学生抽象概括的能力,以及提高运用数学知识解决实际问题的能力,有利于学生体会"数

  2019年44期 No.1124 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K]
  

研修_教育叙事

• 丢手表事件

  于素云;

  <正>这天,小峰走进办公室,急促地向我报告:"老师,我的智能手表不见了!""都找遍了吗?"我问。"找遍了,就是找不着,肯定被人偷了。"小峰有些气愤地说。"你先别着急,不会就这样不翼而飞的。"我宽慰道,叮嘱他再仔细找找。下节就是我的课,我得在班上好好问问。上课伊始,我把小峰丢手表的事说了,并强调说:

  2019年44期 No.1124 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K]
  

• 那个有玲珑诗心的女孩

  黄松林;

  <正>"叮咚"一声,手机里传来QQ信息的铃声。打开一看,原来是敏敏。她用妈妈的QQ号给我发了一首诗,并问我:"老师,这首诗好吗?"读着她的诗,我的思绪一下子回到了刚认识她的那天。她叫敏敏,是我们学校四年级的学生。我们的相识源于一场雨。那天,放晚学的时候下起了大雨,刚好是我值日,我便组织有雨具的学生离校,让没有雨

  2019年44期 No.1124 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K]
  

研修_读书驿站

• 教育实践需要哲学指导

  蒙少红;

  <正>教育是一种怎样的实践?为什么是实践?在何种意义上是实践?虽然从事教育教学工作多年,但笔者始终没有弄明白这些问题。直到笔者读了北京师范大学教育基本理论研究院院长余清臣的《教育实践的哲学》一书,方始对"教育实践"有了更深入的了解。《教育实践的哲学》是国家社会科学基金"十三五"规划"基于实践立场的教育理论实践应用机制

  2019年44期 No.1124 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K]
  

• 读书驿站

  <正>该书作者认为细节之中蕴藏着深刻的教育道理。该书讲述的便是"细节的故事",全书分为"活在观念里""守住教育的重心""一厘米之变""教育中的习以为常""过有思考的教书生活"五辑,每一辑都通过一个个鲜活的教育故事,阐述了鲜活案例中蕴含的教育思考和启示。(朱永通著,华东师范大学出版社2017年11月出版,定价为35.00元)

  2019年44期 No.1124 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K]
  

• 蒙山县新圩镇新圩中心小学:党建引领 创古榕特色品牌

  <正>梧州市蒙山县新圩镇新圩中心小学现有12个教学班,在校生406人,教职工27人。近年来,该校以韦杰三、张振道革命先烈为红色引领,用好学校千年古榕这一重要资源,开发了一系列"我为古榕添绿叶"特色品牌活动,如编排舞蹈《壮乡古榕情》,开展古榕下"读圣贤书·写中国字"比赛,鼓励学生绘制古榕落叶手工画等。如今该校已经成为蒙山县教育界一片闪亮的"绿叶",先后获得了梧州市红领

  2019年44期 No.1124 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 560K]
  

• 蒙山县黄村中学:扬红棉精神 致力科研兴校

  <正>梧州市蒙山县黄村中学是一所公办寄宿制初级中学,创建于1956年,校园占地33041平方米,现有教学班12个,在校生513人,教职工45人,其中专任教师42人。该校注重发挥党员的模范作用,倡导教职工发扬红棉精神,每学期举办一届"红棉杯"教师技能大赛,促使教师走上科研兴教、科研兴校的道

  2019年44期 No.1124 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 560K]
  

• 蒙山县第一中学:励志图强,促全面发展

  <正>梧州市蒙山县第一中学以"励志图强"为校训,以"我相信我能飞"为办学理念,坚持"以特色办学,树品牌学校"的发展思路,把创自治区特色学校作为学校新一轮发展的动力源泉,把创艺体特色作为加快人才培养和提高教育教学质量的突破口,坚持向改革要质量、向特色要效益,促进学生综合素质的全面、和谐发展。

  2019年44期 No.1124 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K]
  

• 蒙山县夏宜瑶族乡民族学校:民族体艺,育瑶乡少年

  <正>梧州市蒙山县夏宜瑶族乡民族学校是梧州市唯一的公办九年一贯制学校,下设5个教学点。学校基础设施齐全,办学突出瑶乡特色,成立有瑶绣工作坊、书画手工室、文艺舞蹈室、快乐科学营等少年宫活动功能室,开展特色文体教学。学校还采取大课间、民族体育运动会等方式,积极挖掘和传承抛绣球、竹竿舞、滚竹环等具有民族特色的传统

  2019年44期 No.1124 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K]
  

• 蒙山县文圩中心小学:习武崇文,强侠骨丹心

  <正>梧州市蒙山县文圩镇是新派武侠小说开山鼻祖梁羽生先生的故乡,梧州市蒙山县文圩中心小学融合蒙山县特色旅游"新派武侠风,醉美蒙山情"的文化内涵,确立了本校"传承本土文化,营造特色教学环境"的办学理念,着力挖掘校本土资源,积极构建"侠骨丹心、七剑四韵"本土特色校园德育文化,武韵习礼、修身养心,国韵经典、少年养志。学校还把

  2019年44期 No.1124 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K]
  

• 蒙山县湄江中学:一心向党 五育并举

  <正>梧州市蒙山县湄江中学创建于1997年,校园占地面积47亩。现有24个教学班,在校生1308人。有教职工85人,其中专任教师79人。该校以"一心向党·五育并举"为党建主题,坚持"明德明理·成人成才"育人理念,形成了"和+善+勤+思+俭+孝=人"德育主线和"志存高远、精益求精、奋发有为"的湄中精神,先后获得蒙山县规范管理示范学校、常规管理十佳学

  2019年44期 No.1124 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 588K]
  

• 蒙山中学:坚韧砺行 培育英才

  <正>梧州市蒙山县蒙山中学建于1924年春,前身为清朝的湄江书院,2006年成为自治区示范性普通高中,有著名校友新派武侠小说家梁羽生等。该校占地面积6246亩,建筑面积5万多平方米,基础设施完善。现有教职工142人,其中专任教师126人。该校恪守"坚韧砺行"校训,努力办人民满意的教育,近年来先后获得了全国青少年文明礼仪教育示范基地、自治区文

  2019年44期 No.1124 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 588K]
  
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