- 黄素美;
本文阐述民办中职学校教师职业倦怠现状,从社会影响、教师职业特点、学校管理、教师个人等方面分析民办中职学校教师职业倦怠的成因,并从国家、学校、教师个人等三方面提出民办中职学校教师职业倦怠的应对策略。
2020年46期 No.1174 10-11+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K] - 王纯国;
本文以广西中职学生为调查对象,采用CTI量表调查中职学生职业生涯观念失调程度,进行总体学生与农林牧渔类专业学生职业生涯观念失调程度分析、不同生源地学生职业生涯观念失调程度比较、不同性别和是非独生子女学生职业生涯观念失调程度比较、不同性别与不同生源地学生职业生涯观念失调程度比较、不同年级学生职业生涯观念失调程度比较、不同性别不同年级学生职业观念失调程度比较、不同专业学生职业生涯观念失调程度比较,提出相应的教育与引导建议。
2020年46期 No.1174 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K] - 粟雪琼;陈玫伸;何夏玲;屈树贞;谭耀珠;
本文以广西南宁技师学院为例对中职一年级学生的积极心理品质展开调查,结果发现研究对象在"心灵触动"心理品质上显著高于全国常模,在"创造力、思维与观察、真诚、执着、爱、友善、领导力、合作力、幽默风趣、信念有希望"心理品质上显著低于全国常模,提出提升学生的积极心理品质水平的路径:加强家校联系,推动"三线"联动制;开展丰富多彩的活动,提升学生积极心理品质;深入开展理想信念教育,树立学生精神信念。
2020年46期 No.1174 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K] - 夏梦;陈诚;江育萍;李健;何鹏;
本文针对中职药剂专业实践教学目标不明确、实践教学方法枯燥单一、学生实践能力参差不齐的现状,阐述在产教融合背景下药剂专业校企共建"三阶段进阶式"实践教学的必要性,分析"三阶段进阶式"实践教学模式的构建对策以及保障体系,以此提高学生的实践操作技能,实现职业教育与职业岗位的无缝对接。
2020年46期 No.1174 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1233K] - 陈梅青;
本文阐述高中音乐教学引入流行音乐的必要性及可行性,分析高中音乐教学引入流行音乐存在监管不严、理念冲突、内容泛化等问题,提出对策:明确教育目的,因地制宜建立流行音乐筛选标准;以教材为核心,因势利导引入流行音乐辅助教学;提高教师素养,因材施教构建流行音乐教学方法。
2020年46期 No.1174 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K]
- 廖颖丽;
本文阐述中职电子CAD课程围绕"抓好课堂教学、走进企业、面向客户"的工学结合、岗位导向教学改革思路,论述工学结合、岗位导向的教学改革措施:实施项目教学,构建递进式课程体系;注重学生职业能力和职业素养的培养;实现课证融合、课赛结合;完善教学评价体系。
2020年46期 No.1174 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1243K] - 侯健英;
本文以中职财经类专业教学为例,分析"双轨"教学的优势,提炼并归纳"双轨"教学的原则,论述就业与对口升学"双轨"人才培养模式的实施策略:推进"三创"改革,重视"四型"人才培养,贯彻落实生本理念。
2020年46期 No.1174 53-54+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1357K] - 罗华进;
本文立足学校实际,分析当前实践教学体系中存在的不足,论述现代学徒制下的数控专业实践教学体系建设路径,从实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学保障和实践教学评价等五方面提出做法,以期构建"五位一体"的实践教学体系,提升中职办学质量。
2020年46期 No.1174 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1228K] - 陈健健;
本文论述中职汽车运用与维修专业理实一体化教学的意义,提出结合企业需求科学调整课程体系、开发理实一体化校本教材、加强"双师型"教师队伍建设、布置理实一体化教学场所、完善考核评价体系等教学建议。
2020年46期 No.1174 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K] - 覃熳;
本文基于"互联网+"背景,分析会计专业人才需求状况,针对中职会计专业在课堂教学、课程体系、教学模式与师资队伍方面面临的问题,提出更新教育教学理念、构建适应时代发展需要的课程体系、实施理实一体化教学模式、通过多种途径提高师资队伍的整体素质等改革建议。
2020年46期 No.1174 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1211K] - 赵婷;
本文基于电子商务专业的特点以及创新创业实践,探讨中职电子商务专业实践教学体系改革与实践,提出构建质量监控与保障策略,以达到合作育人、共同提高学生创业素质与能力的目的。
2020年46期 No.1174 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1249K] - 蒙敏妮;
本文阐述GROW模型及其在职业技能大赛项目训练中的应用思路,论述"数字影音后期制作技术"技能大赛项目训练中GROW模型的具体应用,即在素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四大模块内容的训练中利用GROW模型的"G—R—O—W"四步分析法分析"数字影音后期制作技术"技能大赛的赛程规则及得分点,拆分专项训练内容,并开展训练。
2020年46期 No.1174 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K] - 董格羽;
本文基于中高职金融类专业教育培养目标不清晰、教育层次不分明以及相应的课程重复或脱节断层、实践能力不对接等现状,剖析其课程衔接中存在的问题及产生原因,提出合理设置课程教学体系,统一教学标准;做好管理体制衔接;厘清培养目标;分层对口教学;探索适合本地区发展的课程衔接体系等对策。
2020年46期 No.1174 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
- 罗集学;
本文基于教学实践经验和认识,通过问卷调查了解中职生记忆英语词汇存在的问题,有针对性地在课堂教学中引入"自然拼读法"训练学生认读和记忆单词的能力,梳理出适合指导中职生解决英语词汇学习困难的教学策略。
2020年46期 No.1174 95-96+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] - 周品廷;
本文基于中职学生英语基础以及认知能力方面存在明显差异的现状,提出中职英语教学对学生主体分层,学习目标的任务分层,教学环节分层和考核评价分层等教学策略,以使中职英语教学效果得到有效提高。
2020年46期 No.1174 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K] - 林春才;
本文针对《视频信息的采集与加工》教学设计,提出综合研读教材,精准研判学生学习能力;确立关注信息素养、鼓励数字化创作的学习目标;构建以学定教、先学后教的教法和学法;设置以学为主、教师助学的教学过程;设计规范学习行为、检验学习成果的评价方案等教学建议。
2020年46期 No.1174 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1215K] - 韩立云;
本文基于中职机械类专业的必修专业基础课程《机械制图》存在的问题,提出利用虚拟现实(Virtual Reality)技术引入大量的3D模型,创造虚拟的三维空间,以有效解决学生空间想象能力弱、识图与绘图能力差的问题。
2020年46期 No.1174 103-104+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] - 廖伟;
本文以高中体育教学为例,探讨高中体育趣味性课堂教学方法:注重课前热身环节,激起学生学习兴趣;坚持循序渐进原则,学生由浅及深训练;运用寓教于乐模式,精心设计体育游戏;发挥同伴教学功效,推动学生同步发展;引入竞技教学方法,满足学生好胜心理;合理融入拓展训练,促进身心同步发展。
2020年46期 No.1174 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K] - 李小玲;
本文基于广西机电工程学校学前教育专业开展幼儿歌曲弹唱教学的现状,提出提高中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的实施策略:夯实学生钢琴弹奏的基础知识和基本技能;掌握触键技巧,规范弹奏方法;掌握和弦编配方法,提高即兴伴奏能力;加强声乐训练,提高歌唱水平。
2020年46期 No.1174 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K] - 李荣丹;
本文基于当前部分中职学前教育专业美术手工课教学手法老套的问题,分析中职幼儿教师美术手工课的教学现状,提出中职教师要贴合现实完善手工课程教学模式、开展丰富多彩的教学活动、以教研活动整合教育资源等教学建议,以让学生更好地适应幼儿园的教学工作。
2020年46期 No.1174 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1220K] - 朱明强;姚锋;王伟;王琼琳;
本文以玉林市福绵高级中学为例,论述以分组合作教学模式为核心的"五步教学法"的实施基础以及"课前自主学习—预习问题反馈—小组合作探究—师生展评点拨—当堂达标巩固"等实施步骤,总结"五步教学法"在提高学生学习成绩、培养学生多种能力、促进教师专业发展等方面的教学效果。
2020年46期 No.1174 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1215K]
- 杨婷;
本文基于中等职业学校语文课堂教学实践,探讨如何将中华优秀传统文化融入中职语文课堂,以加深学生对传统文化的理解,在提高中职语文课堂教学质量的同时传承和发扬中华优秀传统文化。
2020年46期 No.1174 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] - 陈旭升;
本文论述基于核心素养构建高中政治高效课堂的做法,提出及时更新教育观念、转变传统教学模式、巧妙设计辩论活动、深入解析教材内容、紧密贴合社会生活、灵活设计课堂形式等六种途径,以提高高中政治教学效果,培养学生的政治核心素养。
2020年46期 No.1174 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] - 陈新蓉;
本文基于中职经济政治与社会课程的特性,分析中职经济政治与社会课程教学中的存在问题,论述改变课程教学理念、建设课程资源、改进教学方式、建立科学的评价体系等教学策略,以优化课程教学方法,提升学生的专业水平。
2020年46期 No.1174 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K] - 黄庆生;
本文以高中历史教学为对象,探析高中历史教学培养学生人文素养的路径:及时革新教学观念,高度重视人文教育;深入发掘人文素材,丰富课堂教学内容;积极构建开放课堂,开展小组合作学习;设计主题学习活动,深化学生人文意识;发挥问题导向作用,培养学生人文素养;巧妙运用情境教学,增强学生人文认知。
2020年46期 No.1174 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K] - 尹茂灵;张胜前;李钧;
本文以人教版"农业区位"为例,分析新旧两版地理教科书的表述结构变化,归纳新版教科书叙述性课文、活动性课文的特点,并提出新版地理教科书的教学建议:重视地理概念的教学、活用教科书的活动性课文、关注学生的自主建构。
2020年46期 No.1174 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] - 王丽博;董玉芝;
本文分析在高中地理学科教学中渗透心理辅导的必要性与可行性,认为将心理辅导渗透于高中地理学科教学中具有较强可行性,提出在地理学科教学中渗透心理辅导的途径,即在地理学科教学中构建和谐的师生关系、提高学生的学习兴趣;促进学生形成良好的认知习惯、合作意识;开展形式多样的心理辅导,营造学生健康的心理状态。
2020年46期 No.1174 127-128+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
- 赵林;
本文论述中职数学课堂有效提问的策略,提出铺垫式、激趣式、启发式、设疑式、对比式、猜想式、递进式、开放式提问等教学建议,以促进教学质量的提升。
2020年46期 No.1174 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K] - 陈亮;
本文分析数学建模的教学作用,阐述数学建模教学需要遵循的原则,论述基于核心素养培养的高中数学建模教学策略,提出引入数学建模应用内容、开设数学建模选修课程、创设数学建模学习情境、设计数学建模实践活动等做法,以期为学生的创造性学习创造条件,促进学生数学核心素养的提升。
2020年46期 No.1174 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1248K] - 陈燕华;
本文论述提高高三物理一轮复习教学效率的策略,提出采用整体化策略构建知识网、利用问题驱动引领学生学习、利用多种方式创设物理情境激发学生兴趣、以知识载体渗透物理思想等教学建议。
2020年46期 No.1174 142-143+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] - 张璋;
本文通过研究高中化学社会议题研讨型课堂,提出基于课程标准融合社会元素、运用辩论教学构建多元课堂、强化探究思考注重合作学习、采取重视角拓展评价模式等教学策略,以期为高中化学教师开展"社会性"教学提供一定的帮助。
2020年46期 No.1174 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K] - 李花艳;
本文论述基于核心素养下高中化学课堂教学的策略,提出善用信息技术、巧妙设计提问、注重实验环节、结合生活实际、灵活设计课堂教学等教学建议。
2020年46期 No.1174 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K] - 沈晓静;
本文论述高考化学专题复习的具体措施,建构"确定专题→精准对标→建构模型→有效策略"四个环节"专题提升"复习模式,以提高高考化学复习效率,培养学生的化学核心素养和关键能力。
2020年46期 No.1174 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] - 张自斌;
本文论述在文中生物教学中培养学生理性思维的策略,提出归纳概括思维能力、分析推理能力、解决问题能力、抽象建模能力、创新思维能力、批判思维能力等教学建议。
2020年46期 No.1174 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K]
- 符强;丁莹瑜;
本文论述融入龙母壮族文化的幼儿园游戏课程建设,阐述融入龙母壮族文化的幼儿园游戏课程的目标、内容与形式,分析课程建设具有的教育寓于环境之中、关注游戏性和实践性、三方协作共同开展教育等特点,提出课程建设中应重视儿童创造性思维的养成、重视儿童情感的体悟、重视孩子学习自信与兴趣的培养的策略。
2020年46期 No.1174 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1211K] - 谭舒勇;
本文阐述高中体育专项化教学改革的必要性,分析高中体育专项化教学改革中教学理念存在误区、项目设计缺乏合理性、教师专业素养有待提高等问题,提出应对措施:明确专项改革理念,引领体育新潮流;创新体育项目设计,挖掘体育运动价值;提高师资力量,增强体育教学动力。
2020年46期 No.1174 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] - 韦运业;
本文分析高中学生缺乏锻炼恒心、缺乏锻炼意志力、教学模式限制过多等问题,提出解决对策:渗透体育文化,培养体育精神;创建体育游戏,激发学生兴趣;精选体育教材,传授专业知识;开展民主评价,科学确定成绩;宣传体育知识,提倡终身锻炼。
2020年46期 No.1174 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K] - 谢绍正;文基玉;
本文论述体育游戏在体育教学中的应用策略:根据教学内容科学选择游戏教学内容,在不同教学环节有针对性地运用游戏教学,加强游戏教学的保障,注重在游戏教学中渗透德育,不断提升教师体育游戏教学能力。
2020年46期 No.1174 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K] - 林东;
本文阐述在高中田径教学中开展拓展训练的作用,提出在高中田径教学中开展拓展训练的措施:在教学准备阶段开展拓展训练,活跃课堂氛围;在教学基本阶段开展拓展训练,锻炼学生身体;在教学结束阶段开展拓展训练,放松学生身心。
2020年46期 No.1174 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] - 伍娟;
本文论述民族团结背景下中职体育课程的创新策略:增设民族传统体育项目,丰富中职体育课程内容;强化民族体育教学队伍,推进体育课程改革创新;因地制宜编写校本教材,体现民族体育文化精神;全面渗透民族团结教育,培养学生良好道德品质;加强民族体育基地建设,打造学校特色优势项目。
2020年46期 No.1174 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K] - 范莉莉;
本文分析当前中职体育践行终身体育理念的重要意义和实施思路,论述以终身体育为导向的中职学校体育教学策略,提出有效的课程导入,促进学生体育反思;开展多样化学习,帮助学生养成学习兴趣;丰富教学评价依据,树立学生长期运动意识等教学建议,以促进中职学生体育素质和个人素质的共同提升。
2020年46期 No.1174 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] - 唐松华;
本文分析中职服装设计专业课程教学现状,论述情境创设教学法在中职服装设计专业课程中应用的策略,提出课堂上构建实景、巧设问题、进行项目驱动式教学等做法,以培养学生的动手能力和创新能力、激发学生的探索欲望和学习自主性、拓展教学空间,全面提升学生的职业能力。
2020年46期 No.1174 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
- 本刊讯;
<正>本刊讯11月12日上午,广西2020年职业教育活动周启动仪式在河池市职业教育中心学校举行。自治区党委教育工委书记、教育厅厅长唐咸仅出席活动启动仪式并讲话。唐咸仅强调,本次职业教育活动周紧密围绕"人人出彩,技能强国"这一主题展开,全区职业院校通过线上线下相结合的方式,宣传展示职业教育助力新冠肺炎疫情防控、支持复工复产、促进就业创业等方面的成效,分享职业教育发展成果,充分展示严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神。
2020年46期 No.1174 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 3689K] - 本刊讯;
<正>本刊讯为积极适应普通高中课程改革和高考综合改革,巩固教育扶贫成果,提升普通高中学校管理水平,10月至11月,由自治区教育厅主办、广西教育学院承办的2020年全区高考综合改革研讨班顺利举行。研讨班分四期举行,第一期研讨班于10月28—31日在来宾市举行,第二期研讨班于11月2—5日在来宾市举行,第三期研讨班于11月9—12日在柳州市举行,第四期研讨班于11月16—19日在桂林市举行。来自全区54个贫困县(市、区)(含已脱贫摘帽县)的112所普通高中学校校长、教务主任、科研主任、政教主任共448人参加研讨。
2020年46期 No.1174 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 3545K] - 本刊讯;
<正>本刊讯11月7日至8日,2020年全区师范生教学技能大赛在南宁师范大学举行决赛,来自全区90所师范院校近400名选手同台竞技。本次大赛面向全区高等学校、中等职业学校的全日制在校师范生,分高中组、初中组、小学组、学前组、高校职师组5个组别,分校级选拔赛和自治区级决赛两个阶段进行。参加决赛的选手要比拼教学设计、说课、模拟上课3个环节,选手根据比赛现场抽取的教学内容,在150分内进行一课时的教学设计,再进行5分钟的说课及10分钟的模拟上课。
2020年46期 No.1174 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 3545K] 下载本期数据