广西教育

展播

  • 贵港市覃塘区东龙镇初级中学:在推进“三爱”教育中砥砺奋进

    <正>贵港市覃塘区东龙镇初级中学(以下简称覃塘东龙初中)创办于1969年,现有学生1700人,教职工160人,其中专任教师132人,拥有副高职称教师36人。该校前身为贵县石龙高中,1982年改办初级中学并更名为贵县石龙镇初级中学,1985年更名为东龙镇中,1989年更名为东龙镇第一初级中学,2001年与东龙镇初级中学、东龙镇第四初级中学合并后改为现名,

    2021年08期 No.1184 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K]
  • 我区整体通过县域义务教育基本均衡发展国家督导检查

    本刊讯;

    <正>本刊讯1月11—16日,国务院教育督导委员会办公室派出国家教育督导检查组,对我区县域义务教育基本均衡发展情况进行实地督导检查。16日下午,本次督导检查反馈会在南宁召开,自治区政府副主席黄俊华出席会议并讲话,国家督导检查组组长郝远代表督导检查组反馈意见,认为广西所有县(市、区)均达到国家规定的评估认定标准。

    2021年08期 No.1184 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K]
  • 南宁市大沙田小学:大爱教育,为学生的甜美人生奠基

    <正>南宁市大沙田小学位于南宁市良庆区德政路南一巷1号,创建于1995年9月。现有43个教学班,在校学生2324人,教师143名。教师中,有高级职称2人、一级教师以上职称60人,南宁市骨干教师20人、"我最喜爱的老师" 1人、优秀班主任和优秀教师16人,良庆区优秀教师、优秀班主任、优秀党员、骨干教师、教学能手等名

    2021年08期 No.1184 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K]

卷首

深度

  • 北流:教育让生活更美好

    编者;

    <正>前段时间,玉林北流荣获第六届全国文明城市称号,成为我区第一个获此殊荣的县级市。喜讯传开,众人将目光投向这座古老而年轻的城市。说其古老,因其历史文化悠久,素有"粤桂通衢""古铜州"之称;说其年轻,因其经济发展势不可挡,各项事业发展日新月异。该市获评为全国文明城市,可谓实至名归。

    2021年08期 No.1184 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K]

深度_北流:教育让生活更美好_记者观察

深度_北流:教育让生活更美好_局长论教

深度_北流:教育让生活更美好_一线实践

  • 名师引领促成长 同心共绘教育梦——北流市北流镇中心学校“十三五”期间教师队伍建设综述

    覃兴源;

    <正>北流市北流镇位于城区中心地带,全镇共有中小学校27所,学校教育教学质量参差不齐。"十三五"期间,我镇以"出名师、育英才、打造品牌学校"为目标,以"名师培育工程"提升课堂效益为抓手,着力开发教师潜能,为全镇教师搭建成长、成功的平台,使优秀教师脱颖而出,助力广大教师圆"名师梦",让"城乡孩子共享优质教育"。

    2021年08期 No.1184 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1825K]
  • 以温暖的姿态行走在教育的路上

    张梅;

    <正>"真正的名师必须在课堂上摔打出来。"这句话让我始终铭记自己是一名语文教师,课堂是专业成长的主阵地。让学生爱上自己的课并收获快乐,在课堂教学中发展学生的语文核心素养,成为我一直努力学习、不断实践的方向。在一次次课堂打磨、一次次公开课和赛课中,我努力展现语文教学的魅力,获得了学生的喜爱和同行的肯定、鼓励。

    2021年08期 No.1184 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K]

报道_热点播报

报道_一线传真

  • 勤劳双手编织幸福梦——贵港市覃塘区大力推进劳动教育

    蒙秀溪;覃世艺;黄晓鹏;

    <正>"包饺子要先在边上抹点水,这样才粘得稳。""云吞要多放点肉才好吃嘛!""我觉得用香蕉做树干、青瓜做叶子、胡萝卜做花最好看,你们说呢?"……在贵港市覃塘区三里镇中心小学的学生食堂里,学生们正在老师的指导下包饺子、做蛋挞、下云吞、摆拼盘,场面异常热闹。一盘盘造型各异的水果拼盘,一个个散发着浓郁蛋香的蛋挞,

    2021年08期 No.1184 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 2316K]
  • 八桂高校璀璨的明珠——广西大学在“部区合建”政策推动下实现新跨越

    欧金昌;贾琦艳;

    <正>2020年12月28日,备受业界瞩目、位于贵港平南、横跨浔江两岸的平南三桥顺利通车。"这是世界上最大跨径的拱桥!"广西大学土木建筑工程学院常务副院长陈正自豪地告诉记者。该桥梁的拱桥方案由中国工程院院士、广西大学教授郑皆连提出,

    2021年08期 No.1184 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1815K]
  • 传承优良家风 树立高尚德行——河池市金城江区实验小学开展家风教育纪实

    蒋海兰;谭红飘;

    <正>"忠孝仁爱显人品,勤俭耕读展家风。"自古以来,"家风"深刻影响着我们每个家庭。所谓"家风",即由家族先辈为后代树立的一种优良行为准则,其会对家庭成员的心灵形成潜移默化的影响。2017年,河池市金城江区实验小学(以下简称金城江实验小学)开始了"互联网+家风教育"实践研究,形成了教师、学生、家长共同参与的"三位一体"家风教育体系,为学生健康成长保驾护航。

    2021年08期 No.1184 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1810K]
  • 放飞童心 激扬梦想——南宁市大沙田小学学生社团建设巡礼

    蒋海兰;刘松桂;

    <正>学生社团是丰富学生校园生活、促进学生全面发展的组织之一。近年来,南宁市大沙田小学(以下简称大沙田小学)坚持"为学生甜美人生奠基"的理念,组建了合唱、篮球、啦啦操、建筑模型等多种类型的学生社团,为学生搭建成长平台,培养兴趣、特长,有力地促进了学生的综合素质提升。"开展丰富多彩的社团活动,可以营造生机勃勃、积极向上的教育氛围,这样的氛围有助于学生成长为一个身心健康、全面发展的人,这正契合我校提倡的‘爱’的教育的理念。"大沙田小学校长梁志森说。

    2021年08期 No.1184 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1966K]

报道_杏坛人物

观察_焦点快评

  • 快评

    欧金昌;

    <正>治理教师兼职不能超越权力边界江苏省教育厅最近发布通知,到2021年2月,江苏省教育厅将持续开展中小学师德师风突出问题专项治理。其中,为了斩断教师到校外培训机构兼职的利益链条,要求校外培训机构教育教学全过程录像。教育主管部门定期或不定期抽查监控录像,并对外公布抽查结果,对监控录像弄虚作假的,将严肃查处并列为重点监管对象。(2020年12月21日央视网)

    2021年08期 No.1184 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1453K]

观察_教育锐评

  • 破除“唯论文”导向,关键是建立科学评价体系

    何勇;

    <正>教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中"唯论文"不良导向的若干意见》,提出10个"不得"的底线要求,并要求各地各高校组织"唯论文"问题专项整治,重点自查自纠是否存在评价指标单一、评价使用功利、高额奖励论文、抄袭代写论文、非法买卖论文、学风建设虚化、学术权力异化等突出问题。(2020年12月16日《南方都市报》)

    2021年08期 No.1184 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1490K]
  • 美育入中考应注重程序设计

    张全林;

    <正>2020年12月3日,云南省教育厅在昆明召开新闻发布会,正式向社会发布《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》,并就方案中的音乐、体育、美术"考什么、怎样考、谁来考"等热点问题作了详细解读,回应了社会关切。把美育纳入中考,与把体育纳入中考一样,

    2021年08期 No.1184 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1541K]
  • “教师减负”切忌形式主义

    王玉初;

    <正>近日,教育部教师工作司司长任友群在教育部新闻发布会上表示,"十三五"期间,教育部出台了"中小学教师减负20条"。目前全国20个省份已出台减负清单,预计年内所有省份都将出台。(2020年12月14日澎湃新闻网)尊师重教是中华民族的优良传统,

    2021年08期 No.1184 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K]

观察_工作研究

  • 构建学科育人模式的实践探索——以数学学科为例

    黄河清;

    <正>2014年4月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出全面深化课程改革,建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制,落实立德树人根本任务。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,提出要进一步健全立德树人落实机制,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。

    2021年08期 No.1184 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1956K]

专题

  • 构建"启美课程"体系,提升课程领导力

    编者;

    <正>近年来,柳州市通过引领中小学、幼儿园开展"提升中小学幼儿园课程领导力行动研究",促进各中小学校、幼儿园的优质发展。作为一所民族学校,柳州市柳江区壮语文学校附属小学结合本校"壮美"校园文化的建设,通过开展课程领导力行动研究,构建了"启美课程"体系,形成了"四域三级"课程总体架构。"四域"指的是美心课程、

    2021年08期 No.1184 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K]

专题_构建“启美课程”体系,提升课程领导力

理论_名刊精要

  • 名刊

    <正>小学英语大单元教学策略四川外国语大学重庆南方翻译学院讲师李珍在《教学与管理》2020年第11期上撰文认为,大单元教学是小学英语教学的新方向,基于核心素养的小学英语大单元教学策略如下:第一,加强学习核心素养的教育理念,区分英语教学的人文性和工具性。教学中,教师要让学生了解西方国家的饮食文化、节日习俗,

    2021年08期 No.1184 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K]

理论_专家讲坛

  • 教师专业发展技术理性的根源与应对:玛可辛·格林的观点及启示

    邹学红;

    <正>中国教育现代化始于清末的教育改革,其标志是1904年"癸卯学制"的建立,至今已有100多年的历史。在中国教育现代化进程中,科学技术发挥了巨大的作用。可以说,中国教育的现代化,在一定意义上就是一个学习和运用科学技术的过程。然而,在这个过程中,我们似乎忽视了科学技术求知、求真、

    2021年08期 No.1184 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1836K]
  • 英语高考题型复习课的基本模式及教学要领

    廖道文;

    <正>语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写等方面的技能,其中,听和读是理解性技能,说和写是表达性技能。理解性技能和表达性技能在语言学习过程中相辅相成,相互促进。学生应当通过大量的专项性和综合性的语言实践活动,提高语言技能,为真实的语言交际奠定基础。目前,

    2021年08期 No.1184 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1842K]

理论_案例赏析

研修_教育叙事

  • 巧斗“小团体”

    魏先锋;

    <正>小骅、小谊、小俊、小宇、小靖这五个人,除了课余时间形影不离外,就连上课时也是以同样的睡觉姿势来宣示彼此之间"够铁"的关系。即便我高度警惕并采取了一定的"离间"措施,如排开座位、严肃强调课间纪律、亲自监督自习课,但都收效甚微。可如果强行拆解,又可能引发他们更强的逆反心理,于是我暂时按兵不动,寻找能瓦解这个"小团体"的契机。

    2021年08期 No.1184 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1505K]
  • 起绰号事件

    苏金丽;

    <正>学生之间因为绰号闹矛盾的事情在学校时有发生,轻则影响同学之间的关系,重则引发打架事件。在我所执教的五年级和六年级的两个班里,就出现过两件关于绰号的事。那天,我在六年级上英语课。在学习新单词"felling"时,我刚教读发音,班里的学生就在底下偷笑,

    2021年08期 No.1184 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1560K]

研修_读书驿站

  • “翻转”让课堂别样精彩

    林洁菁;

    <正>可汗学院创办于2006年,据相关数据显示,截至2018年,可汗学院订阅者达372万,教学视频点击量达14亿次,线上学习时间平均每月达5亿分钟(大约为951年)。2009年,可汗学院获微软技术奖教育奖,其创办者萨尔曼·可汗于2012年入选《时代周刊》"全球100大最具影响力人物"。

    2021年08期 No.1184 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1561K]
  • 在十分钟微课中收获惊喜

    覃永梅;

    <正>很庆幸读过《翻转课堂的可汗学院》一书,它给了我太多启发和收获。其中一个最大的收获是,当新冠肺炎疫情袭来,新学期延迟开学,而由教育局统一开设的"七彩空中课堂"又尚未开始时,我便利用《翻转课堂的可汗学院》书中提到的理念和方法,带领团队的老师们开始了"微课堂"的研究和尝试。

    2021年08期 No.1184 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K]
  • "自主选择"的妙用

    朱文娟;

    <正>"知识地图"软件是《翻转课堂的可汗学院》介绍的一种教育软件。这一软件不仅可以实时观察学生的学习过程,还能根据观测结果为学生推送科学合理的练习题。学习过程中,学生是完全自主的,自主选择学习内容和学习方式,自主安排学习进度,自主进行反复训练,直至熟练掌握相关知识再冲刺下一个知识点。

    2021年08期 No.1184 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K]

  • 视角

    <正>南宁横县南宁横县:关注师德培养和职场心理健康本刊讯(通讯员米珍枢龙爱凤)日前,南宁市横县开展了全县中小学教师师德和职场心理健康大讲堂培训活动,该县公办和民办中小学、幼儿园教师共2 240人参加培训,活动以专题讲座和现场交流的方式进行。该次活动邀请专家做了题为《爱与责任——教师职业道德规范与立德树人的实施路径》《与压力共舞——教师职业压力调整》的专题讲座,从教师的职业责任、

    2021年08期 No.1184 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 2267K]
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