- 莫坚义;叶燕;
本文论述加强以党史教育为重点的高校“四史”教育实践,阐述结合高职院校思政课程教学目标与要求,将“四史”教育融入高校思政课程内容体系的措施,探索通过课内课外、校内校外、线上线下“三结合”的方式将“四史”教育融入思政课教学的途径,以期落实立德树人的根本任务,深化思政课改革,不断提高教学亲和力和感染力、针对性和实效性。
2023年06期 No.1266 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] - 梁美;
本文分析当前思政课线上线下混合教学存在的问题,论述思政课线上线下混合教学的实施策略:强化思政教师信息技能训练以提高思政教师驾驭课堂的能力、深化思政课程混合教学内容以提升思政课堂教学效果、强化信息技术基础能力建设以不断优化线上线下资源供给、重构思政课堂教学环节以实现思政课程线上线下相融合、构建思政课程考核评价体系以实现线上和线下协同育人。
2023年06期 No.1266 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K] - 马金娟;温静;
本文论述问题链教学法的基本特征,提出问题链教学法运用于高校“概论”课的实践路径,包括设计完整规范的问题链、聚焦教学过程的关键点、提升学生参与课堂的获得感,并结合教学实践对“思维导图与问题链如何实现有机融合”“‘主课堂+’的教学模式如何实现科学有效”“探求答案的过程如何实现信仰的铸就”等问题进行了深入思考,为推动新时代高校思政课教学相长提供参考和建议。
2023年06期 No.1266 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 刘平;
本文立足于新时代高职院校立德树人的根本任务,分析新建高职院校思政课与专业课协同育人教学团队建设困境,提出新建高职院校思政课与专业课协同育人教学团队建设对策:提高思政课教师与专业课教师协同育人意识、调整教师队伍结构、构建完整的课程思政体系、设计新型教学评价方式。
2023年06期 No.1266 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K] - 陈岚岚;
本文论述中华优秀传统文化融入高职思政课教学的时代价值,分析当前中华优秀传统文化融入高职思政课教学的现实问题,建议通过加强顶层设计、强化教学支撑、拓展教学渠道等举措,突显文化育人的系统性、提升思政课教学的实效性和针对性,着力探索中华优秀传统文化融入高职思政课教学的实践路径。
2023年06期 No.1266 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K] - 王洁;
本文论述“理实融通”教学模式的实质及现实意义,分析影响当前高职院校思政课“理实融通”教学的各项因素,提出高职院校思政课“理实融通”教学实施路径:增强教育主体力量,落实“三融合”措施;教学设计要以内容为王,体现“三特性”;打造实体性教学实践平台,深化理实融合育人。
2023年06期 No.1266 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] - 文艳玲;
本文分析高职院校英语课程思政面临的问题及解决问题的途径,并以教学单元“Job Application Materials and Career Etiquette”为例,从课程思政育人目标、课程思政教学设计理念、教学设计与实施等方面阐述高职英语课程思政教学的育人过程,以落实“立德树人”根本任务。
2023年06期 No.1266 54-57+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1505K] - 赖兵;李鹏飞;
本文论述“大思政”背景下高职艺术类专业课程教学特点,分析当前高职艺术类专业课程思政教学困境,提出在“大思政”背景下,高职院校可以通过开展“互联网+”艺术类专业课程思政教学、利用不同艺术形式表现课程思政内容、加强学科联动优化艺术类专业课程思政建设、改进艺术类专业课程思政考核方式等策略,进行艺术类专业课程思政建设。
2023年06期 No.1266 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] - 吉子明;
本文分析地方高校开展公共体育课程思政建设普遍存在的问题,提出地方高校开展公共体育课程思政建设的有效路径:以“大思政课”理念为导向,增强教师课程思政意识;深层融入思政元素,完善公共体育课程思政内容设计;创新课程教学方法,构建公共体育课程思政“线上+线下”混合教学模式;优化教学评价指标,完善公共体育课程思政评价体系。
2023年06期 No.1266 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K] - 肖璇;严辉;
本文以广西外国语学院师范类专业学生为例,分析开展受资助师范生师德教育的独特价值,从全员、全程、全方位三个维度探讨民办高校受资助师范生师德教育实施路径,在解决受资助师范生经济困难的同时,注重扶志、扶智,不断提高其师德素养,进而更好地为社会输送“师德为先”的未来教育工作者。
2023年06期 No.1266 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K]
- 本刊讯;
<正>本刊讯1月10日,自治区教育厅与中国科学院大学支持广西高等教育高质量发展合作协议线上签约仪式顺利举行。中国科学院大学党委常委、副校长杨国强,自治区教育厅党组副书记、副厅长黄雄彪出席仪式。黄雄彪副厅长、杨国强副校长分别代表广西壮族自治区教育厅和中国科学院大学签署《合作协议》。黄雄彪副厅长代表自治区教育厅对中国科学院大学的支持表示衷心感谢,并介绍了广西高等教育事业发展的基本情况。他表示中国科学院大学与广西情谊深厚、交流密切,中国科学院大学长期以来对广西高等教育发展给予悉心指导和热心帮助,为推动广西高等教育高质量发展做出了贡献。深化与高水平大学战略合作,是广西深入实施创新驱动发展、科教兴桂和人才强桂战略的重大举措,也是推动广西高等教育振兴发展的迫切要求。此次合作协议的签订,标志着双方合作进入一个全新的发展阶段,必将有力推动广西高等教育事业发展。
2023年06期 No.1266 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 735K] <正>《教师纵横》是经原国家新闻出版总署批准出版的互联网杂志,网络出版服务许可证[(署)网出证(桂)字第011号][原(总)网出证(桂)字第007号],是广西壮族自治区教育厅主管、广西教育杂志社主办的省级互联网教育类期刊,是幼儿园、中小学、中职学校、高职院校、本科院校教育工作者发表教研成果、深化理论研究、交流教学经验的平台,在本刊发表的作品可作为我区幼儿园、中小学、中职学校、高职院校、本科院校教师系列专业技术资格评审的依据(详见《自治区教育厅关于将互联网杂志〈教师纵横〉主办方变更为广西教育杂志社的通知》)。
2023年06期 No.1266 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K] -
<正>《广西教育》是广西壮族自治区教育厅主管、广西教育杂志社主办的教育期刊,有近70年的办刊历史,为广西“十强”社科期刊,连续多年获广西优秀期刊荣誉称号,所刊登论文收录于中国知网、万方数据、龙源期刊等数据库。《广西教育》(高等教育版)主要以高校教师为读者对象,刊登高等教育阶段与教育教学相关的论文。刊物的主要栏目有《前沿视角》《德育探索》《教育观察》《管理智慧》《专题研究》《教改论坛》《人才培养》《课程建设》《教学创新》等。广西教育杂志社将一如既往地竭诚为教育服务,
2023年06期 No.1266 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K] - 本刊讯;
<正>本刊讯近日,自治区教育厅、自治区工业和信息化厅等八部门联合印发《广西壮族自治区职业学校学生实习管理实施细则(修订)》(以下简称《细则》),明确了职业学校学生实习管理要求。《细则》明确,实习岗位应与学生所学专业对口或相近,原则上不得跨专业大类安排实习。职业学校安排岗位实习,应当取得学生及其法定监护人(或家长)签字的知情同意书。任何单位或部门不得干预职业学校正常安排和实施实习方案,不得强制职业学校安排学生到指定单位实习,严禁以营利为目的违规组织实习。
2023年06期 No.1266 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 823K] - 本刊讯;
<正>本刊讯日前,教育部印发《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》),对2023年普通高校招生工作作出部署。《通知》重点强调了五方面工作要求。一是全力保障考试组织安全平稳。全面落实考试安全责任,完善各类突发事件的应急处置工作预案。加强部门协作机制,开展手机作弊专项治理,强化考试环境综合治理。认真落实有关优化疫情防控的措施要求,统筹做好考试防疫工作。二是持续促进高校招生入学机会公平。继续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区专项计划,做好随迁子女在流入地参加高考工作。
2023年06期 No.1266 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 823K] - 秦冬妮;
<正>~~
2023年06期 No.1266 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K] 下载本期数据