- 雷振勇;
本文分析广西区管高校校内巡察工作开展现状、存在问题，论述高校政治巡察应抓住的重点内容，认为高校高质量开展巡察工作要强化巡察队伍建设、加强巡察机制建设、深入开展巡察了解，从而深入推进全面从严治党、加强党内监督，促进高校健康、稳定、科学发展。
2023年09期 No.1269 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] - 雷振勇;
本文分析广西区管高校校内巡察工作开展现状、存在问题，论述高校政治巡察应抓住的重点内容，认为高校高质量开展巡察工作要强化巡察队伍建设、加强巡察机制建设、深入开展巡察了解，从而深入推进全面从严治党、加强党内监督，促进高校健康、稳定、科学发展。
2023年09期 No.1269 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] - 李远丽;何泳;谢兰萍;刘日铭;付玉春;
本文在分析职业院校国家安全教育存在问题的基础上，论述职业院校开展国家安全教育的路径：增强国家安全教育的科学性和规范性、拓展教学内容以贯彻落实总体国家安全观、多渠道扩大国家安全教育的辐射面。
2023年09期 No.1269 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K] - 李远丽;何泳;谢兰萍;刘日铭;付玉春;
本文在分析职业院校国家安全教育存在问题的基础上，论述职业院校开展国家安全教育的路径：增强国家安全教育的科学性和规范性、拓展教学内容以贯彻落实总体国家安全观、多渠道扩大国家安全教育的辐射面。
2023年09期 No.1269 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K] - 吴大平;王大昕;肖彩霞;唐昌杰;余江璨;李帆;
本文以首届广西大学生科技创业项目遴选竞赛为例，依据国家创新系统理论、PDCA循环理论，探讨高校创新高地建设，将PDCA循环管理方法系统融入广西大学生科技创业服务平台建设，按照PDCA循环的八个步骤，持续优化科创管理工作，构建广西大学生科技创业管理平台的基本路径、实施办法以及主要工作目标，使广西高校教师主导的科技推广、科创企业初期孵化、实验室在研等形式的遴选项目在赛前就能得到专业性指导，以全面提高广西大学生科技创业遴选项目质量。
2023年09期 No.1269 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K] - 吴大平;王大昕;肖彩霞;唐昌杰;余江璨;李帆;
本文以首届广西大学生科技创业项目遴选竞赛为例，依据国家创新系统理论、PDCA循环理论，探讨高校创新高地建设，将PDCA循环管理方法系统融入广西大学生科技创业服务平台建设，按照PDCA循环的八个步骤，持续优化科创管理工作，构建广西大学生科技创业管理平台的基本路径、实施办法以及主要工作目标，使广西高校教师主导的科技推广、科创企业初期孵化、实验室在研等形式的遴选项目在赛前就能得到专业性指导，以全面提高广西大学生科技创业遴选项目质量。
2023年09期 No.1269 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K] - 赵婷;
本文针对高校志愿服务推进乡村文化振兴过程中出现的问题，如高校顶层设计欠佳、资源合力不够、缺少监督保障机制等，探索从组织领导、实施运行、管理监督和动力保障四个方面构建高校志愿服务推进乡村文化振兴长效机制，以期实现高校立德树人与乡村文化振兴的双赢目标。
2023年09期 No.1269 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] - 赵婷;
本文针对高校志愿服务推进乡村文化振兴过程中出现的问题，如高校顶层设计欠佳、资源合力不够、缺少监督保障机制等，探索从组织领导、实施运行、管理监督和动力保障四个方面构建高校志愿服务推进乡村文化振兴长效机制，以期实现高校立德树人与乡村文化振兴的双赢目标。
2023年09期 No.1269 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] - 邓佳富;
本文在分析高校“一站式”学生社区建设所面临问题的基础上，以广西水利电力职业技术学院为例，论述高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建，提出坚持党建领航、协同管理、服务下沉、凝练特色、鼓励自治等策略。
2023年09期 No.1269 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K] - 邓佳富;
本文在分析高校“一站式”学生社区建设所面临问题的基础上，以广西水利电力职业技术学院为例，论述高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建，提出坚持党建领航、协同管理、服务下沉、凝练特色、鼓励自治等策略。
2023年09期 No.1269 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K] - 邓慧敏;陆华;
本文阐明TPACK的内涵，分析基于TPACK的创新创业课程设计框架图，以广西国际商务职业技术学院创新创业教育课程教学为例，从课程目标、改革措施和教学效果三个层面，阐述“155”创新创业课程教学模式，即制定创新创业人才目标的“一个核心”，采取“以课程五度标准为引领实现课程标准数字化、以数字平台为支撑实现数字平台资源多样化、以路径为支持实现学生成长路径进阶化、以团队为保障实现教师团队结构化、以数字评价赋能实现评价多元化”的“五化”措施，以及实现学生“知识学到、技能习到、素质修到、胆商练到、情商悟到”的“五到”成长目标。
2023年09期 No.1269 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2026K] - 邓慧敏;陆华;
本文阐明TPACK的内涵，分析基于TPACK的创新创业课程设计框架图，以广西国际商务职业技术学院创新创业教育课程教学为例，从课程目标、改革措施和教学效果三个层面，阐述“155”创新创业课程教学模式，即制定创新创业人才目标的“一个核心”，采取“以课程五度标准为引领实现课程标准数字化、以数字平台为支撑实现数字平台资源多样化、以路径为支持实现学生成长路径进阶化、以团队为保障实现教师团队结构化、以数字评价赋能实现评价多元化”的“五化”措施，以及实现学生“知识学到、技能习到、素质修到、胆商练到、情商悟到”的“五到”成长目标。
2023年09期 No.1269 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2026K] - 周明;罗宁;唐新梅;
本文分析乡村振兴战略下高职电子商务专业涉农人才培养存在的问题，以广西经贸职业技术学院为例，提出明确人才培养目标与规格以提高人才培养质量、构建校企同堂教学“双师型”教师队伍以全面提升学生实战技能、深化“一政四业”合作以无缝集成“农旅”电子商务实战环境、优化“农旅”特色课程以导入创新创业理念、改革涉农教材以提升学生农产品电子商务运维能力、深耕课程思政与第二课堂以厚植“爱农惠农助农”的情感等“农旅”电子商务人才培养策略。
2023年09期 No.1269 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K] - 周明;罗宁;唐新梅;
本文分析乡村振兴战略下高职电子商务专业涉农人才培养存在的问题，以广西经贸职业技术学院为例，提出明确人才培养目标与规格以提高人才培养质量、构建校企同堂教学“双师型”教师队伍以全面提升学生实战技能、深化“一政四业”合作以无缝集成“农旅”电子商务实战环境、优化“农旅”特色课程以导入创新创业理念、改革涉农教材以提升学生农产品电子商务运维能力、深耕课程思政与第二课堂以厚植“爱农惠农助农”的情感等“农旅”电子商务人才培养策略。
2023年09期 No.1269 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]
- 叶燕;莫坚义;
本文以广西理工职业技术学院为例，阐述高职院校“大思政课”教学创新团队建设的途径，树立“大思政课”理念并优化思政课教学创新团队结构，以培养思政课教师四个维度（政治素养、师德素养、教学能力、科研能力）核心素养为目标，以加强政治理论学习和师德师风建设、“课赛培”融合、构建“大思政课”实践育人模式、搭建研究平台的“四维四措”培养策略，建立健全思政课教学创新团队的工作保障机制，以提升思政课教学质量和水平，培养高素质人才。
2023年09期 No.1269 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K] - 叶燕;莫坚义;
本文以广西理工职业技术学院为例，阐述高职院校“大思政课”教学创新团队建设的途径，树立“大思政课”理念并优化思政课教学创新团队结构，以培养思政课教师四个维度（政治素养、师德素养、教学能力、科研能力）核心素养为目标，以加强政治理论学习和师德师风建设、“课赛培”融合、构建“大思政课”实践育人模式、搭建研究平台的“四维四措”培养策略，建立健全思政课教学创新团队的工作保障机制，以提升思政课教学质量和水平，培养高素质人才。
2023年09期 No.1269 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K] - 甘文婷;赵婧聪;
本文从提高政治素养并牢固把握社会主义方向、坚定理想信念并培养崇高的思想道德品质、了解历史真相并接好实现“中国梦”的接力棒三个方面阐明职业院校加强党史教育的实践要求，分析职业院校党史教育的主要现状与遇到的两个主要问题，阐述职业院校党史学习育人全过程的三种路径：运用本地红色资源活教材让党史学习教育接“地气”、成立党史教育管理机构加强思想文化引领作用、利用信息技术开展党史学习教育活动。
2023年09期 No.1269 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K] - 甘文婷;赵婧聪;
本文从提高政治素养并牢固把握社会主义方向、坚定理想信念并培养崇高的思想道德品质、了解历史真相并接好实现“中国梦”的接力棒三个方面阐明职业院校加强党史教育的实践要求，分析职业院校党史教育的主要现状与遇到的两个主要问题，阐述职业院校党史学习育人全过程的三种路径：运用本地红色资源活教材让党史学习教育接“地气”、成立党史教育管理机构加强思想文化引领作用、利用信息技术开展党史学习教育活动。
2023年09期 No.1269 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K] - 邓卫;
本文论述伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的逻辑理路，分析伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的必要性，分别从课堂育人、网络育人、实践育人、学术育人等层面，提出巩固伟大建党精神的教学阵地、拓宽伟大建党精神的教学场域、打造伟大建党精神的教学载体、优化伟大建党精神的教研成果等实践路径。
2023年09期 No.1269 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] - 邓卫;
本文论述伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的逻辑理路，分析伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的必要性，分别从课堂育人、网络育人、实践育人、学术育人等层面，提出巩固伟大建党精神的教学阵地、拓宽伟大建党精神的教学场域、打造伟大建党精神的教学载体、优化伟大建党精神的教研成果等实践路径。
2023年09期 No.1269 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] - 周艳;刘晓红;
本文论述中华优秀传统文化课程思政的必要性，以广西幼儿师范高等专科学校为例，探索课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径，包括整合教材内容明确课程思政切入点、巧借网络资源充实课程思政内容、以寓教于乐的形式创新课程思政方式、以知行合一巩固课程思政成效等，并对中华优秀传统文化课程思政教学实践进行反思。
2023年09期 No.1269 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K] - 周艳;刘晓红;
本文论述中华优秀传统文化课程思政的必要性，以广西幼儿师范高等专科学校为例，探索课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径，包括整合教材内容明确课程思政切入点、巧借网络资源充实课程思政内容、以寓教于乐的形式创新课程思政方式、以知行合一巩固课程思政成效等，并对中华优秀传统文化课程思政教学实践进行反思。
2023年09期 No.1269 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K] - 廖飞;周晓玲;
本文论述新文科与课程思政的内涵，提出“中学英语课程与教学论”课程教学改革思路，建议从“德育浸润”“资源建设”“方法融通”和“精准评价”四个方面建构“中学英语课程与教学论”课程思政教学模式。
2023年09期 No.1269 67-71+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1783K] - 廖飞;周晓玲;
本文论述新文科与课程思政的内涵，提出“中学英语课程与教学论”课程教学改革思路，建议从“德育浸润”“资源建设”“方法融通”和“精准评价”四个方面建构“中学英语课程与教学论”课程思政教学模式。
2023年09期 No.1269 67-71+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1783K] - 王海燕;
本文基于立德树人根本任务要求，分析高职公共英语课程德育渗透的困境，提出高职公共英语课程德育渗透路径：明确德育地位，校准教学方向；深挖德育元素，优化教学流程；创新教学形式，拓展德育渠道；构筑实践平台，增加育人深度；优化考评机制，深化德育效果。
2023年09期 No.1269 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] - 王海燕;
本文基于立德树人根本任务要求，分析高职公共英语课程德育渗透的困境，提出高职公共英语课程德育渗透路径：明确德育地位，校准教学方向；深挖德育元素，优化教学流程；创新教学形式，拓展德育渠道；构筑实践平台，增加育人深度；优化考评机制，深化德育效果。
2023年09期 No.1269 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] - 董婕;
本文立足新时代立德树人的教育要求，论述探索高职计算机应用基础课程思政建设路径是培养学生掌握必需的计算机应用能力以及形成较高的计算机素养的应有之义，提出通过明确课程思政目标及建设要点、深入挖掘课程中的思政元素、采用多样化的课程思政教学方式、加入德育指标完善课程评价机制等路径，开展职计算机应用基础课程思政建设。
2023年09期 No.1269 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] - 董婕;
本文立足新时代立德树人的教育要求，论述探索高职计算机应用基础课程思政建设路径是培养学生掌握必需的计算机应用能力以及形成较高的计算机素养的应有之义，提出通过明确课程思政目标及建设要点、深入挖掘课程中的思政元素、采用多样化的课程思政教学方式、加入德育指标完善课程评价机制等路径，开展职计算机应用基础课程思政建设。
2023年09期 No.1269 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] - 李素芬;王小勤;秦茜;
本文分析高校文化传播红色面临泛娱乐化、碎片化、同质化等问题，提出坚持党的领导，实现红色文化全方位传播，坚持内容为王，推动红色文化内涵式传播，整合媒体资源，实现红色文化广维度传播，关注学生主体，增强红色文化效能化传播等策略，借助多方优势传播好红色文化，让红色成为一代代青年学生的拼搏底色。
2023年09期 No.1269 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K] - 李素芬;王小勤;秦茜;
本文分析高校文化传播红色面临泛娱乐化、碎片化、同质化等问题，提出坚持党的领导，实现红色文化全方位传播，坚持内容为王，推动红色文化内涵式传播，整合媒体资源，实现红色文化广维度传播，关注学生主体，增强红色文化效能化传播等策略，借助多方优势传播好红色文化，让红色成为一代代青年学生的拼搏底色。
2023年09期 No.1269 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K]
- 毛远林;
本文针对职业教育公共实训基地建设中存在的投资主体单一、忽视企业元素融入、缺乏“双师型”师资队伍、缺乏实训基地保障机制等问题，依循统筹规划、合理布局、技术先进、资源共享原则，以广西职业技能公共实训基地实践探索为例，从治理结构、文化塑造、师资队伍、保障机制等维度提出职业教育公共实训基地建设模式构建策略：政府主导与社会参与相结合，激发发展动力；企业文化与职业教育文化相结合，增强文化塑造能力；专职教师与兼职教师相结合，提升师资水平；搭建多主体参与合作机制，增强发展后劲。
2023年09期 No.1269 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] - 毛远林;
本文针对职业教育公共实训基地建设中存在的投资主体单一、忽视企业元素融入、缺乏“双师型”师资队伍、缺乏实训基地保障机制等问题，依循统筹规划、合理布局、技术先进、资源共享原则，以广西职业技能公共实训基地实践探索为例，从治理结构、文化塑造、师资队伍、保障机制等维度提出职业教育公共实训基地建设模式构建策略：政府主导与社会参与相结合，激发发展动力；企业文化与职业教育文化相结合，增强文化塑造能力；专职教师与兼职教师相结合，提升师资水平；搭建多主体参与合作机制，增强发展后劲。
2023年09期 No.1269 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] - 黄蓓佳;
本文以广西电力职业技术学院为例，介绍“1+2+3资助育人新模式”，提出广西高职院校开展资助育人要精准资助家庭经济困难学生，做好就业帮扶和心理帮扶，抓好精神培育、素质培育和技能培育等策略，以解决广西高职院校资助育人遇到的实际问题。
2023年09期 No.1269 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1604K] - 黄蓓佳;
本文以广西电力职业技术学院为例，介绍“1+2+3资助育人新模式”，提出广西高职院校开展资助育人要精准资助家庭经济困难学生，做好就业帮扶和心理帮扶，抓好精神培育、素质培育和技能培育等策略，以解决广西高职院校资助育人遇到的实际问题。
2023年09期 No.1269 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1604K] - 武海燕;
本文阐述新时代高校发展型资助育人的价值意蕴，分析当前高校发展型资助育人存在宣传趋同化、机制片面化、过程简单化、工作队伍建设行政化等现实困境，论述高校发展型资助育人的策略，即以“一整合”形成育人合力、以“两协同”增加育人深度、以“三健全”提升育人高度、以“四搭建”提高育人成效。
2023年09期 No.1269 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K] - 武海燕;
本文阐述新时代高校发展型资助育人的价值意蕴，分析当前高校发展型资助育人存在宣传趋同化、机制片面化、过程简单化、工作队伍建设行政化等现实困境，论述高校发展型资助育人的策略，即以“一整合”形成育人合力、以“两协同”增加育人深度、以“三健全”提升育人高度、以“四搭建”提高育人成效。
2023年09期 No.1269 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K] - 刘鹏;
本文剖析当前高校资助工作不够精准、育人成效不佳的问题，从正确把握资助和育人的辩证关系、坚持资助工作精准化管理和坚持育人工作精心化推进这三个方面，提出提升新发展阶段高校资助育人工作的实践路径和建议。
2023年09期 No.1269 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] - 刘鹏;
本文剖析当前高校资助工作不够精准、育人成效不佳的问题，从正确把握资助和育人的辩证关系、坚持资助工作精准化管理和坚持育人工作精心化推进这三个方面，提出提升新发展阶段高校资助育人工作的实践路径和建议。
2023年09期 No.1269 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] - 韦媛;义崇宽;李富宁;陈建红;
本文聚焦服务“三农”的职业院校第二课堂，分析第二课堂育人现状以及存在的问题，提出创新设计“一链贯通，学分驱动”的第二课堂课程链，创新设置“四维融合，多元拓展”第二课堂教学内容，创新构建“活动思政，实践育人”第二课堂育人体系等策略，以期打造一支懂农业、爱农村、爱农民的服务“三农”的人才队伍。
2023年09期 No.1269 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K] - 韦媛;义崇宽;李富宁;陈建红;
本文聚焦服务“三农”的职业院校第二课堂，分析第二课堂育人现状以及存在的问题，提出创新设计“一链贯通，学分驱动”的第二课堂课程链，创新设置“四维融合，多元拓展”第二课堂教学内容，创新构建“活动思政，实践育人”第二课堂育人体系等策略，以期打造一支懂农业、爱农村、爱农民的服务“三农”的人才队伍。
2023年09期 No.1269 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K] - 李晓颖;
本文探究乡村振兴背景下广西高职新媒体营销人才培养现状，剖析目前广西高职新媒体营销人才培养存在的问题，提出高校做好返乡就业创业宣传引导、调整教学体系并多渠道提高学生专业技能、建设校内外教学实训基地并构建教学做一体化教学模式等提升新媒体营销人才培养的措施，为广西高职新媒体营销人才的培养提供参考。
2023年09期 No.1269 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] - 李晓颖;
本文探究乡村振兴背景下广西高职新媒体营销人才培养现状，剖析目前广西高职新媒体营销人才培养存在的问题，提出高校做好返乡就业创业宣传引导、调整教学体系并多渠道提高学生专业技能、建设校内外教学实训基地并构建教学做一体化教学模式等提升新媒体营销人才培养的措施，为广西高职新媒体营销人才的培养提供参考。
2023年09期 No.1269 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] - 覃珍琴;
本文论述就业导向下高职院校计算机专业人才培养策略：不断深化产教融合、校企合作及创新合作办学模式，以职业技能竞赛促进学生提升职业和就业能力，以就业为导向、以岗位胜任为目标实施模块化教学，以就业为导向建设“双师型”教师队伍。
2023年09期 No.1269 104-106+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] - 覃珍琴;
本文论述就业导向下高职院校计算机专业人才培养策略：不断深化产教融合、校企合作及创新合作办学模式，以职业技能竞赛促进学生提升职业和就业能力，以就业为导向、以岗位胜任为目标实施模块化教学，以就业为导向建设“双师型”教师队伍。
2023年09期 No.1269 104-106+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K]
- 赵璇;
本文从认知心理学和教育心理学的角度，探讨自决理论对学生学习动机和学习效果的影响，阐述基于自我决定动机理论的课堂教学框架及教学实践，认为内在动机的激发和培养有利于提高学生学习外语的积极性和学习效果，提出教师要成为学生学习动机形成的引导者、示范者和促进者的建议，以期有效激发学生的学习动机。
2023年09期 No.1269 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] - 赵璇;
本文从认知心理学和教育心理学的角度，探讨自决理论对学生学习动机和学习效果的影响，阐述基于自我决定动机理论的课堂教学框架及教学实践，认为内在动机的激发和培养有利于提高学生学习外语的积极性和学习效果，提出教师要成为学生学习动机形成的引导者、示范者和促进者的建议，以期有效激发学生的学习动机。
2023年09期 No.1269 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] - 陈丽坚;
本文梳理数字教材质量评价研究情况，提出以高职院校学前教育专业教学定位确定数字教材评价原则，从教材内容建设、数字资源建设、用户体验感和教材影响力四个维度构建学前教育专业数字教材质量评价体系，并将该体系应用于学前教育专业数字教材开发与实施中，最后通过问卷调查法验证该评价体系的客观性和实用性，证实该数字教材质量评价体系可操作性强，可提升数字教材的建设质量和教学效果，具有推广价值。
2023年09期 No.1269 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K] - 陈丽坚;
本文梳理数字教材质量评价研究情况，提出以高职院校学前教育专业教学定位确定数字教材评价原则，从教材内容建设、数字资源建设、用户体验感和教材影响力四个维度构建学前教育专业数字教材质量评价体系，并将该体系应用于学前教育专业数字教材开发与实施中，最后通过问卷调查法验证该评价体系的客观性和实用性，证实该数字教材质量评价体系可操作性强，可提升数字教材的建设质量和教学效果，具有推广价值。
2023年09期 No.1269 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K] - 马品词;
本文阐述高职学前教育专业音乐课程立体化教材构建的需求、内容、优势与意义，分析高职学前教育专业音乐课程立体化教材构建存在的问题，从开发音乐课程系统化教材、编写音乐课程多元实践手册、开发音乐课程电子化课件、建设音乐课程数字资源库等方面提出构建立体化教材的策略。
2023年09期 No.1269 117-120+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K] - 马品词;
本文阐述高职学前教育专业音乐课程立体化教材构建的需求、内容、优势与意义，分析高职学前教育专业音乐课程立体化教材构建存在的问题，从开发音乐课程系统化教材、编写音乐课程多元实践手册、开发音乐课程电子化课件、建设音乐课程数字资源库等方面提出构建立体化教材的策略。
2023年09期 No.1269 117-120+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K] - 陆军伟;
本文基于现阶段高职院校智慧财经专业群服务产能较低、集群发展落实存在偏差、产教融合不够深入的现状，以南宁职业技术学院为例，提出明确专业群建设内涵、重构专业群组群逻辑、优化专业群课程体系、建设高水平的教学团队等建设高职院校智慧财经高水平专业群的策略。
2023年09期 No.1269 121-123+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1619K] - 陆军伟;
本文基于现阶段高职院校智慧财经专业群服务产能较低、集群发展落实存在偏差、产教融合不够深入的现状，以南宁职业技术学院为例，提出明确专业群建设内涵、重构专业群组群逻辑、优化专业群课程体系、建设高水平的教学团队等建设高职院校智慧财经高水平专业群的策略。
2023年09期 No.1269 121-123+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1619K] - 曾先锋;
本文针对当前我国高职刑事执行专业群存在研究成果数量和参建院校均较少、专业群组建定位不清晰及专业群建设实践缺乏等问题，基于高职专业群组群逻辑、政策导向，明确学院刑事执行专业群建设定位，建议成立司法厅与学院共同参与的教学指导委员会、对接教育部专业教学标准实现课程资源共建共享、打造高水平教学创新团队、借助海南自贸港国际化要求开展国际合作等措施推动刑事执行专业群建设。
2023年09期 No.1269 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K] - 曾先锋;
本文针对当前我国高职刑事执行专业群存在研究成果数量和参建院校均较少、专业群组建定位不清晰及专业群建设实践缺乏等问题，基于高职专业群组群逻辑、政策导向，明确学院刑事执行专业群建设定位，建议成立司法厅与学院共同参与的教学指导委员会、对接教育部专业教学标准实现课程资源共建共享、打造高水平教学创新团队、借助海南自贸港国际化要求开展国际合作等措施推动刑事执行专业群建设。
2023年09期 No.1269 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K] - 欧阳钦;
本文阐述师范认证背景下高职高专儿童文学课程改革的重要性，提出该课程的改革要结合师范认证要求和人才培养要求，明确课程教学目标，关注学生的发展，从课程定位、教学内容、教学方法、实践教学、教学评价等方面进行改革。
2023年09期 No.1269 128-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K] - 欧阳钦;
本文阐述师范认证背景下高职高专儿童文学课程改革的重要性，提出该课程的改革要结合师范认证要求和人才培养要求，明确课程教学目标，关注学生的发展，从课程定位、教学内容、教学方法、实践教学、教学评价等方面进行改革。
2023年09期 No.1269 128-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K] - 支明园;
本文阐述智慧财经工场理念的含义和特点，分析业财融合中心的建设背景和主要原因，并基于建设目标，从五个维度提出校企共建业财融合中心的路径：以实训基地为依托，产教协同精准育人；引入企业级工作平台，精准打磨教学设计；共建校企合作课程，开发岗课证训教学资源；依托“1+X”考证项目，搭建产学研服务平台；注重毕业生就业品质，提高学生实习就职适应能力。
2023年09期 No.1269 133-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K] - 支明园;
本文阐述智慧财经工场理念的含义和特点，分析业财融合中心的建设背景和主要原因，并基于建设目标，从五个维度提出校企共建业财融合中心的路径：以实训基地为依托，产教协同精准育人；引入企业级工作平台，精准打磨教学设计；共建校企合作课程，开发岗课证训教学资源；依托“1+X”考证项目，搭建产学研服务平台；注重毕业生就业品质，提高学生实习就职适应能力。
2023年09期 No.1269 133-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K] - 郑军;
本文分析教育数字化背景下审计学专业产教融合的内涵以及所面临的问题，阐述审计学专业产教融合的策略，提出加强专业群组建设以铸牢审计专业根基、促进“双师”队伍建设以提高人才培养质量、建设审计产业学院以促进产教融合持续发展、提升产教融合管理以健全质量评价体系等建议。
2023年09期 No.1269 138-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1618K] - 郑军;
本文分析教育数字化背景下审计学专业产教融合的内涵以及所面临的问题，阐述审计学专业产教融合的策略，提出加强专业群组建设以铸牢审计专业根基、促进“双师”队伍建设以提高人才培养质量、建设审计产业学院以促进产教融合持续发展、提升产教融合管理以健全质量评价体系等建议。
2023年09期 No.1269 138-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1618K] - 宋国栋;
本文分析高职文创类专业发展现状以及产教融合背景下高职文创类专业校企共建实训基地的必要性，提出产教融合背景下，可以通过增强企业参与校企合作育人的主动性、加强实训基地“双师型”教师队伍建设、设计学工交替项目推动实训教学开展、与产业园区合作建设实训基地等路径，推动高职文创类专业校企共建实训基地建设，实现高质量文创人才培养目标。
2023年09期 No.1269 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] - 宋国栋;
本文分析高职文创类专业发展现状以及产教融合背景下高职文创类专业校企共建实训基地的必要性，提出产教融合背景下，可以通过增强企业参与校企合作育人的主动性、加强实训基地“双师型”教师队伍建设、设计学工交替项目推动实训教学开展、与产业园区合作建设实训基地等路径，推动高职文创类专业校企共建实训基地建设，实现高质量文创人才培养目标。
2023年09期 No.1269 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] - 罗贵庆;王青梅;
本文阐述高职院校体育课程教法改革内涵，分析在新职教法实施背景下高职院校体育课程教法改革面临的问题，提出新职教法实施背景下，可以通过加强师资培训、加强信息化教学技术的应用、创新运用多样化的线下教学手段、构建校企合作和育训结合教学方法模式等策略，推动高职院校体育课程教法改革。
2023年09期 No.1269 147-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1590K] - 罗贵庆;王青梅;
本文阐述高职院校体育课程教法改革内涵，分析在新职教法实施背景下高职院校体育课程教法改革面临的问题，提出新职教法实施背景下，可以通过加强师资培训、加强信息化教学技术的应用、创新运用多样化的线下教学手段、构建校企合作和育训结合教学方法模式等策略，推动高职院校体育课程教法改革。
2023年09期 No.1269 147-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1590K]
- 本刊讯;
<正>本刊讯 3月3日,自治区党委教育工委、自治区教育厅党组召开202 3年全区教育系统全面从严治党暨全面深化清廉学校建设工作部署视频会。会议全面总结了过去一年和新时代十年我区教育系统全面从严治党工作和清廉学校建设情况,分析研判面临形势,部署安排2023年全面从严治党重点任务和全面深化清廉学校建设工作。
2023年09期 No.1269 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K] - 本刊讯;
<正>本刊讯 3月3日,自治区党委教育工委、自治区教育厅党组召开202 3年全区教育系统全面从严治党暨全面深化清廉学校建设工作部署视频会。会议全面总结了过去一年和新时代十年我区教育系统全面从严治党工作和清廉学校建设情况,分析研判面临形势,部署安排2023年全面从严治党重点任务和全面深化清廉学校建设工作。
2023年09期 No.1269 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K] - 本刊讯;
<正>本刊讯 近日,自治区教育厅印发《自治区高校黄大年式教师团队建设项目实施方案》,从2023年起,面向广西高校启动实施“自治区高校黄大年式教师团队”建设项目,每年建设一批,每批建设团队约20个,共实施3批,每个团队建设周期为3年,“十四五”期间共建设约60个自治区高校黄大年式教师团队。“自治区高校黄大年式教师团队”将在学术交流、联合攻关、
2023年09期 No.1269 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] - 本刊讯;
<正>本刊讯 3月4日,2023届广西综合性高校毕业生就业双选会暨广西“少数民族高层次骨干人才计划”毕业研究生就业双选会在广西民族大学思源湖校区举行。本场双选会由自治区教育厅、自治区国资委共同主办,为2023年我区教育部门组织的规格最高、规模最大的“春季促就业攻坚行动”首场现场招聘活动,通过发动区内国有企业、机关事业单位、民营企业等,组织501家优质单位进校招聘,提供1.78万个面向高校毕业生就业岗位,3万多毕业生参会。
2023年09期 No.1269 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] - 本刊讯;
<正>本刊讯 近日,自治区教育厅印发《自治区高校黄大年式教师团队建设项目实施方案》,从2023年起,面向广西高校启动实施“自治区高校黄大年式教师团队”建设项目,每年建设一批,每批建设团队约20个,共实施3批,每个团队建设周期为3年,“十四五”期间共建设约60个自治区高校黄大年式教师团队。“自治区高校黄大年式教师团队”将在学术交流、联合攻关、
2023年09期 No.1269 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] - 本刊讯;
<正>本刊讯 3月4日,2023届广西综合性高校毕业生就业双选会暨广西“少数民族高层次骨干人才计划”毕业研究生就业双选会在广西民族大学思源湖校区举行。本场双选会由自治区教育厅、自治区国资委共同主办,为2023年我区教育部门组织的规格最高、规模最大的“春季促就业攻坚行动”首场现场招聘活动,通过发动区内国有企业、机关事业单位、民营企业等,组织501家优质单位进校招聘,提供1.78万个面向高校毕业生就业岗位,3万多毕业生参会。
2023年09期 No.1269 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] 下载本期数据