广西教育

卷首

  • 产教融合 创新发展

    刘良军;

    <正>广西理工职业技术学院(以下简称“理工职院”)创建于2007年,是一所以工学为主,服务地方社会经济发展和现代制造业需求,具有鲜明工科特色的高等职业学校。近年来,学校以升格为本科层次职业学校为目标,以“双高”建设和提质培优项目为切入点,加强党的全面领导,落实立德树人根本任务,推进产教融合,科教融汇,在人才培养模式创新、产业学院合作共建、高水平师资队伍建设、社会技术技能服务等方面取得显著成效,人才培养质量和教育教学内涵不断提高。

    2023年09期 No.1269 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K]

前沿视角

  • 广西区管高校高质量开展巡察工作路径

    雷振勇;

    本文分析广西区管高校校内巡察工作开展现状、存在问题,论述高校政治巡察应抓住的重点内容,认为高校高质量开展巡察工作要强化巡察队伍建设、加强巡察机制建设、深入开展巡察了解,从而深入推进全面从严治党、加强党内监督,促进高校健康、稳定、科学发展。

    2023年09期 No.1269 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K]
  • 职业院校国家安全教育实施路径的多元探索——以广西农业职业技术大学为例

    李远丽;何泳;谢兰萍;刘日铭;付玉春;

    本文在分析职业院校国家安全教育存在问题的基础上,论述职业院校开展国家安全教育的路径:增强国家安全教育的科学性和规范性、拓展教学内容以贯彻落实总体国家安全观、多渠道扩大国家安全教育的辐射面。

    2023年09期 No.1269 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K]
  • 基于PDCA循环建设广西大学生科技创业服务平台探究

    吴大平;王大昕;肖彩霞;唐昌杰;余江璨;李帆;

    本文以首届广西大学生科技创业项目遴选竞赛为例,依据国家创新系统理论、PDCA循环理论,探讨高校创新高地建设,将PDCA循环管理方法系统融入广西大学生科技创业服务平台建设,按照PDCA循环的八个步骤,持续优化科创管理工作,构建广西大学生科技创业管理平台的基本路径、实施办法以及主要工作目标,使广西高校教师主导的科技推广、科创企业初期孵化、实验室在研等形式的遴选项目在赛前就能得到专业性指导,以全面提高广西大学生科技创业遴选项目质量。

    2023年09期 No.1269 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K]
  • 高校志愿服务推进乡村文化振兴长效机制探究

    赵婷;

    本文针对高校志愿服务推进乡村文化振兴过程中出现的问题,如高校顶层设计欠佳、资源合力不够、缺少监督保障机制等,探索从组织领导、实施运行、管理监督和动力保障四个方面构建高校志愿服务推进乡村文化振兴长效机制,以期实现高校立德树人与乡村文化振兴的双赢目标。

    2023年09期 No.1269 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K]
  • 高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建——以广西水利电力职业技术学院为例

    邓佳富;

    本文在分析高校“一站式”学生社区建设所面临问题的基础上,以广西水利电力职业技术学院为例,论述高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建,提出坚持党建领航、协同管理、服务下沉、凝练特色、鼓励自治等策略。

    2023年09期 No.1269 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K]
  • 数字化TPACK框架下高职院校创新创业课程教学探究——以广西国际商务职业技术学院为例

    邓慧敏;陆华;

    本文阐明TPACK的内涵,分析基于TPACK的创新创业课程设计框架图,以广西国际商务职业技术学院创新创业教育课程教学为例,从课程目标、改革措施和教学效果三个层面,阐述“155”创新创业课程教学模式,即制定创新创业人才目标的“一个核心”,采取“以课程五度标准为引领实现课程标准数字化、以数字平台为支撑实现数字平台资源多样化、以路径为支持实现学生成长路径进阶化、以团队为保障实现教师团队结构化、以数字评价赋能实现评价多元化”的“五化”措施,以及实现学生“知识学到、技能习到、素质修到、胆商练到、情商悟到”的“五到”成长目标。

    2023年09期 No.1269 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2026K]
  • 乡村振兴战略下高职“农旅”电子商务人才培养模式探究——以广西经贸职业技术学院为例

    周明;罗宁;唐新梅;

    本文分析乡村振兴战略下高职电子商务专业涉农人才培养存在的问题,以广西经贸职业技术学院为例,提出明确人才培养目标与规格以提高人才培养质量、构建校企同堂教学“双师型”教师队伍以全面提升学生实战技能、深化“一政四业”合作以无缝集成“农旅”电子商务实战环境、优化“农旅”特色课程以导入创新创业理念、改革涉农教材以提升学生农产品电子商务运维能力、深耕课程思政与第二课堂以厚植“爱农惠农助农”的情感等“农旅”电子商务人才培养策略。

    2023年09期 No.1269 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1685K]

特别策划:党建工作探究

  • 高职院校学生样板党支部建设路径

    林骞;

    本文基于新时代发展对高校党建工作的要求,论述高职院校学生样板党支部建设路径,提出抓好政治建设、思想建设、作风建设和品牌建设等策略,以提升基层党支部的党务工作水平。

    2023年09期 No.1269 35-37+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K]
  • 党建引领下产教融合文化共同体构建的价值与路径

    陈卫东;梁晨;

    本文阐述党建引领下产教融合文化共同体构建的价值,认为党建引领下产教融合文化共同体的构建应明晰要素结构,理顺共同体创设的逻辑要素;深化文化治理,注重多元文化的深层融汇;强化党建引领,实现产教党建融合制度和机制高效协同;传承文化基因,积蓄产教党建融合文化资本。

    2023年09期 No.1269 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K]
  • 海南自由贸易港建设背景下医学生党支部质量管理模型构建

    张慧;江涛;

    本文阐述海南自由贸易港建设背景下开展医学生党支部质量管理的意义,运用质量管理方法查找医学生党支部建设存在的不足,从计划、执行、检查、处理4个环节构建医学生党支部质量管理模型,提升党支部管理质量,促进医学生培养教育工作。

    2023年09期 No.1269 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K]
  • 大党建格局下高职院校基层党建工作内生动力提升探讨

    江小艳;

    本文分析高职院校基层党建工作内生动力不足的主要表现,论述提升高职院校基层党建工作内生动力的途径:加强组织建设,压紧压实党建主体责任,聚焦高职院校基层党建工作内生动力提升;完善激励机制,以正向激励激发高职院校基层党建工作内生动力;深化思想认同,实施“党建+”引领工程,增强高职院校基层党建工作内生动力;强化队伍建设,汇聚组织合力,提升高职院校基层党建工作内生动力。

    2023年09期 No.1269 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]

德育探索

  • 新时代高职院校思政课教学创新团队建设的实践探索

    叶燕;莫坚义;

    本文以广西理工职业技术学院为例,阐述高职院校“大思政课”教学创新团队建设的途径,树立“大思政课”理念并优化思政课教学创新团队结构,以培养思政课教师四个维度(政治素养、师德素养、教学能力、科研能力)核心素养为目标,以加强政治理论学习和师德师风建设、“课赛培”融合、构建“大思政课”实践育人模式、搭建研究平台的“四维四措”培养策略,建立健全思政课教学创新团队的工作保障机制,以提升思政课教学质量和水平,培养高素质人才。

    2023年09期 No.1269 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K]
  • 现代职业院校开展党史教育活动的实践探索

    甘文婷;赵婧聪;

    本文从提高政治素养并牢固把握社会主义方向、坚定理想信念并培养崇高的思想道德品质、了解历史真相并接好实现“中国梦”的接力棒三个方面阐明职业院校加强党史教育的实践要求,分析职业院校党史教育的主要现状与遇到的两个主要问题,阐述职业院校党史学习育人全过程的三种路径:运用本地红色资源活教材让党史学习教育接“地气”、成立党史教育管理机构加强思想文化引领作用、利用信息技术开展党史学习教育活动。

    2023年09期 No.1269 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K]
  • 伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的实践路径

    邓卫;

    本文论述伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的逻辑理路,分析伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的必要性,分别从课堂育人、网络育人、实践育人、学术育人等层面,提出巩固伟大建党精神的教学阵地、拓宽伟大建党精神的教学场域、打造伟大建党精神的教学载体、优化伟大建党精神的教研成果等实践路径。

    2023年09期 No.1269 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K]
  • 课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径及反思

    周艳;刘晓红;

    本文论述中华优秀传统文化课程思政的必要性,以广西幼儿师范高等专科学校为例,探索课程思政视野下高职中华优秀传统文化课程教学路径,包括整合教材内容明确课程思政切入点、巧借网络资源充实课程思政内容、以寓教于乐的形式创新课程思政方式、以知行合一巩固课程思政成效等,并对中华优秀传统文化课程思政教学实践进行反思。

    2023年09期 No.1269 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K]
  • 构建新文科背景下的学科教育类课程思政教学模式——以“中学英语课程与教学论”课程为例

    廖飞;周晓玲;

    本文论述新文科与课程思政的内涵,提出“中学英语课程与教学论”课程教学改革思路,建议从“德育浸润”“资源建设”“方法融通”和“精准评价”四个方面建构“中学英语课程与教学论”课程思政教学模式。

    2023年09期 No.1269 67-71+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1783K]
  • 立德树人视域下高职公共英语课程德育渗透困境与路径

    王海燕;

    本文基于立德树人根本任务要求,分析高职公共英语课程德育渗透的困境,提出高职公共英语课程德育渗透路径:明确德育地位,校准教学方向;深挖德育元素,优化教学流程;创新教学形式,拓展德育渠道;构筑实践平台,增加育人深度;优化考评机制,深化德育效果。

    2023年09期 No.1269 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K]
  • 高职计算机应用基础课程思政建设路径探索

    董婕;

    本文立足新时代立德树人的教育要求,论述探索高职计算机应用基础课程思政建设路径是培养学生掌握必需的计算机应用能力以及形成较高的计算机素养的应有之义,提出通过明确课程思政目标及建设要点、深入挖掘课程中的思政元素、采用多样化的课程思政教学方式、加入德育指标完善课程评价机制等路径,开展职计算机应用基础课程思政建设。

    2023年09期 No.1269 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K]
  • 全媒体视域下高校红色文化传播路径探究

    李素芬;王小勤;秦茜;

    本文分析高校文化传播红色面临泛娱乐化、碎片化、同质化等问题,提出坚持党的领导,实现红色文化全方位传播,坚持内容为王,推动红色文化内涵式传播,整合媒体资源,实现红色文化广维度传播,关注学生主体,增强红色文化效能化传播等策略,借助多方优势传播好红色文化,让红色成为一代代青年学生的拼搏底色。

    2023年09期 No.1269 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K]

管理智慧

教改论坛

教学创新

  • 2023年全区教育系统全面从严治党暨全面深化清廉学校建设工作部署视频会召开

    本刊讯;

    <正>本刊讯 3月3日,自治区党委教育工委、自治区教育厅党组召开202 3年全区教育系统全面从严治党暨全面深化清廉学校建设工作部署视频会。会议全面总结了过去一年和新时代十年我区教育系统全面从严治党工作和清廉学校建设情况,分析研判面临形势,部署安排2023年全面从严治党重点任务和全面深化清廉学校建设工作。

    2023年09期 No.1269 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K]
  • 广西启动“自治区高校黄大年式教师团队”建设项目

    本刊讯;

    <正>本刊讯 近日,自治区教育厅印发《自治区高校黄大年式教师团队建设项目实施方案》,从2023年起,面向广西高校启动实施“自治区高校黄大年式教师团队”建设项目,每年建设一批,每批建设团队约20个,共实施3批,每个团队建设周期为3年,“十四五”期间共建设约60个自治区高校黄大年式教师团队。“自治区高校黄大年式教师团队”将在学术交流、联合攻关、

    2023年09期 No.1269 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K]
  • 2023届广西综合性高校毕业生就业双选会举行

    本刊讯;

    <正>本刊讯 3月4日,2023届广西综合性高校毕业生就业双选会暨广西“少数民族高层次骨干人才计划”毕业研究生就业双选会在广西民族大学思源湖校区举行。本场双选会由自治区教育厅、自治区国资委共同主办,为2023年我区教育部门组织的规格最高、规模最大的“春季促就业攻坚行动”首场现场招聘活动,通过发动区内国有企业、机关事业单位、民营企业等,组织501家优质单位进校招聘,提供1.78万个面向高校毕业生就业岗位,3万多毕业生参会。

    2023年09期 No.1269 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K]
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