广西教育

卷首

  • 以体育人 服务建设体育强国战略

    韦建勋;

    <正>近年来,广西体育高等专科学校紧紧围绕体育强国与健康中国战略部署,始终坚守立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,立足体育,构建“以体育人”新模式,培养堪当民族复兴重任的时代新人,为实现体育强国梦提供人才支撑。以体育人,关键是“以体育精神铸魂、以体育文化育人”,充分发挥体育文化所蕴含的育德、育智(技)、育体、育美、育心的功能和价值,构建德智体美劳全面培养教育体系,促进学生全面发展。

    2023年21期 No.1281 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]

前沿视角

德育探索

专题研究:创新创业教育

  • “思创融合”视域下高校创新创业课程建设探析——以广西外国语学院为例

    刘猛;

    本文以广西外国语学院为例,结合国家大力推行课程思政的时代背景,在分析当下高校创新创业课程建设困境的基础上,从设立以思政价值为导向的课程目标、构建以思政理念为线索的课程体系、设计以思政元素为融合的教学内容、打造以思政内涵为链接的实践平台和优化以思政育人为目标的评价机制这五个方面探讨在“思创融合”理念指导下开展创新创业课程建设的具体路径。

    2023年21期 No.1281 70-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1788K]
  • 基于产教“五融合”的高职精益式创新创业教育探究

    康冰心;张海燕;潘知南;

    本文基于问卷调查结果,分析高职创新创业教育存在管理模式粗放、资源整合力度不够、师资力量薄弱、课程教学体系不健全、学生创新创业实践能力不足等问题,提出园区、高职院校和企业可通过价值融合、资源融合、人才融合、流程融合、项目融合的产教“五融合”协同开展精益式创新创业教育,培养创新型高素质技术技能人才。

    2023年21期 No.1281 77-80+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K]
  • 成果导向教育理念下高职“一思二专三创”创新创业教育探究

    刘圆圆;任龙静;

    本文围绕高职院校的创新创业教育实践,阐明基于成果导向教育理念构建的“一思二专三创”创新创业教育体系理论内涵,提出明确培养目标加强思政元素与课程教学深度融合,以成果为导向专注创新创业教育的评价方式,以课堂为载体创新教学方法的策略,旨在提升高职院校专业课程教师对创新创业教育能力的重视,提升人才培养效率。

    2023年21期 No.1281 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K]
  • 基于企业带动的“政产学三螺旋”模式提升大学生科技创业项目遴选质量探究——以首届广西大学生科技创业项目遴选为例

    王大昕;吴大平;余江璨;

    本文阐述“政产学三螺旋”理论内涵,并分析2020年首届广西大学生科技创业项目遴选中项目的成效及不足,提出发挥重要组织纽带作用促进龙头企业与科研团队深入合作、聚焦地方龙头企业提升广西大学生科创项目关键核心技术、充分利用龙头企业资源助力大学生科创项目顺利融入地方产业链等基于企业带动的“政产学三螺旋”模式改进策略,以提升大学生科技创业遴选项目质量。

    2023年21期 No.1281 85-87+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K]
  • 非遗文化视域下艺术设计学专业学生创业就业能力提升路径

    张妹琴;许晓婷;杨斯;韦周凝;

    本文提出将非遗文化课程融入艺术设计学专业课程体系、联动创新创业教育新课程、探索非遗教学模式,全面培养学生的艺术设计创作和就业创业能力、建立非遗文化工作坊为学生的就业创业提供新平台等策略,以实现艺术设计学专业学生在非遗文化发展背景下完成就业创业,弘扬与传承非遗文化的目标。

    2023年21期 No.1281 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]

管理智慧

  • 地方新建本科院校构建教学质量保障体系的实践探索——以百色学院为例

    陈丽虹;王芳;

    本文分析当前地方新建本科院校教学质量保障体系存在的问题,阐述地方新建本科院校教学质量保障体系的研究现状,介绍百色学院构建“双线四级”教学质量保障体系的实践经验,以期为同类高校研究构建教学质量保障体系提供借鉴。

    2023年21期 No.1281 91-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1876K]
  • 区块链在高职院校智慧校园建设中的应用探索

    张柳;

    本文指出高职院校作为培养技术型人才的摇篮,在进行智慧校园建设时,不仅需要考虑如何建设校园的硬件设施、软件设施,而且要考虑如何构建校园信息系统、数字图书馆以及在线学习平台等,认为区块链技术作为一种去中心化、去信任化的加密技术,在数据共享和隐私保护方面具有显著优势,提出利用区块链技术优化高职院校智慧校园建设的思路,以期为高职院校智慧校园建设提供参考。

    2023年21期 No.1281 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1921K]
  • 认知行为疗法介入受处分大学生心理健康问题的个案研究

    熊旺;苏新惠;黄梦琪;

    本文对某受处分大学生心理健康问题开展个案研究,采用认知行为疗法对因受处分引发心理健康问题的大学生进行介入,帮助其纠正不合理的认知、建立理性的思维模式,提升其自我认知能力。结果表明,高校教师运用认知行为疗法对受处分大学生心理健康问题进行介入,可以改善其心理状态、提升其对学习生活的适应能力,能够有效促进受处分大学生身心健康发展,提升高校思想政治教育的育人成效。

    2023年21期 No.1281 100-103+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K]
  • 广西民族地区高校学生无偿献血认知情况及其影响因素探讨

    曾扬阳;韦祖丽;邓涵睿;

    本文基于广西民族地区两所高校学生的调查,分析广西民族地区高校学生无偿献血认知情况及其影响因素,提出提升广西民族地区高校学生无偿献血认知水平的策略:采用有效的宣传策略,加大无偿献血宣传力度;共建无偿献血服务平台,壮大无偿献血队伍;坚持“一切以献血者为中心”服务理念,提升无偿献血工作队伍服务水平;完善无偿献血激励机制,促进献血活动持续健康发展。

    2023年21期 No.1281 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K]

教改论坛

  • 泰语口译“双线混融”混合式教学思考与实践

    梁陈倬;

    本文针对泰语口译教学中存在的课堂学习时间有限、教师不能兼顾双线教学、学生学习主动性较差等问题,分析在泰语口译教学中实施“双线混融”混合式教学的影响因素与总体要求,提出将“双线混融”混合式教学模式运用到泰语口译课堂教学中,即从课前环节、课堂环节、课后环节和课程评价四个方面进行“双线混融”教学,以提高泰语口译教学质量。

    2023年21期 No.1281 108-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
  • 东盟国家社会与文化课程“四维创新 一体提升”教学改革与实践

    覃晴;

    本文针对东盟国家社会与文化课程教学中存在课程内容庞杂与学生接受能力有限的框架矛盾、价值引导与知识讲授“两张皮”的教育教学融合矛盾等矛盾痛点,从内容建构、课程思政、知识讲解、评价体系四个维度提出“四维创新一体提升”的课程教学改革思路及手段,以进一步达成课程质量提升、学生志气提升、课程参与提升、课程转化提升的改革目标。

    2023年21期 No.1281 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K]
  • 农林类高校“三维多元”劳动教育课程体系的构建——以南京林业大学为例

    吴雨伦;姜琪;沈俣;周爱花;

    本文以南京林业大学“三维多元”劳动教育课程体系构建为例,立足学生思政素质、劳动素养、双创能力三维度培养,从融合课程构建、教育资源挖掘、“四新”学科专业建设、课程评价体系建设等方面阐述农林类高校劳动教育课程体系的多元构建策略。

    2023年21期 No.1281 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1648K]
  • 数字经济时代高职院校智慧财经专业群建设路径探索——以NC高职院校为例

    杨清源;杨天山;林漫森;

    本文阐明数字经济时代对财经人才提出的新要求,探索数字经济时代高职院校智慧财经专业群的建设路径,提出厘清专业间的耦合度以形成关联性强的特色优质智慧财经专业群、特色专业对接行业产业链以构建具有前瞻性的专业群目标、推进产教深度融合以构建高质量智慧财经产业学院、开发跨界融合数字化智慧教学资源以构建书证融通的专业群课程体系、融入财经行业全要素以构建常态化教学质量诊改方式等策略。

    2023年21期 No.1281 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1874K]
  • 新时代背景下高职公共体育“学练赛”教学模式的重构与实践

    梁政东;

    本文分析新时代背景下高职公共体育实施“学练赛”教学的意义、现状及其瓶颈问题,并提出加强学习并建立“学练赛”教学的实施、监测、评价制度,结合高职岗位体能特点开发适宜高职特点的体育“学练赛”教学内容,加强高职公共体育“学练赛”教学设计,以顺应新时代高校体育发展赋予的使命与挑战,为新时代背景下我区高职院校公共体育教学提供参考。

    2023年21期 No.1281 125-129+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K]

人才培养

教学创新

  • 广西打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地

    本刊讯;

    <正>本刊讯日前,教育部、广西壮族自治区人民政府联合印发《推动产教集聚融合打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地实施方案》,明确要通过部区共建、区域联动,全面提升职业教育办学质量和水平,形成产教集聚融合新格局,打造中国职业教育国际合作特色品牌,构建产业、教育、智库三位一体融合平台,建成立足广西、面向东盟、服务共建“一带一路”的职业教育对外开放合作创新高地。

    2023年21期 No.1281 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K]
  • 广西启动2023年普通高校毕业生就业百日攻坚行动

    本刊讯;

    <正>本刊讯6月至9月期间,广西将在全区范围内集中组织实施“百日冲刺、百日护航、百日立志、百日助力、百日聚才”五大专项行动,开展不少于100场高校毕业生就业服务活动,提供就业岗位不少于30万个。实施“百日冲刺”稳岗扩岗保就业专项行动。继续实施阶段性降低失业保险、工伤保险费率等政策,加大“书记校长访企拓岗”行动力度。按计划完成设区市以下事业单位公开招聘工作,推进广西国企招聘专项行动,落实研究生和专升本招生计划,开展秋季征兵入伍宣传动员和重点征集工作,开发科研助理岗位。推进第二批乡村振兴村级协理员专项计划,加快完成“特岗教师”“三支一扶”“西部计划”等基层服务项目招募工作,引导高校毕业生参与城乡社区计划、“大学生乡村医生专项计划”。实施重点群体创业推进行动计划,举办第九届广西创业大赛等各类创业赛事,鼓励发展小摊小店、夜间经济、“后备箱经济”等特色经营,支持高校毕业生创办投资少、风险小的创业项目。实施“百日护航”就业服务专项行动。实施“就业暖心·桂在行动”——广西院校结对就业服务行动,制定“一校一策”“一院一案”结对就业服务方案。高频次高质量组织现场招聘会、网络招聘会、企业宣讲会等招聘活动。取消就业报到证补办、改派手续,

    2023年21期 No.1281 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K]
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