- 江宗超;
当前国内学界对大学生德育生活化的研究主要围绕缘起、内涵、依据、原则和对策等五个方面展开,但尚未形成完整的理论体系,在内涵界定、对策与路径及与其他模式的整合等方面仍有待深化拓展。
2014年03期 No.843 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 江宗超;
当前国内学界对大学生德育生活化的研究主要围绕缘起、内涵、依据、原则和对策等五个方面展开,但尚未形成完整的理论体系,在内涵界定、对策与路径及与其他模式的整合等方面仍有待深化拓展。
2014年03期 No.843 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 江颉;
分析红色资源与大学生社会主义核心价值观教育的耦合关系,阐述红色资源在大学生社会主义核心价值观教育中的作用,探讨将红色资源融入大学生社会主义核心价值观教育的有效途径。
2014年03期 No.843 29-30+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 江颉;
分析红色资源与大学生社会主义核心价值观教育的耦合关系,阐述红色资源在大学生社会主义核心价值观教育中的作用,探讨将红色资源融入大学生社会主义核心价值观教育的有效途径。
2014年03期 No.843 29-30+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 张俊;
网络文化背景下,加强大学生对社会主义核心价值体系的认同,应加强马克思主义网络宣传,巩固马克思主义指导地位;发挥网络文化积极影响力,构筑共同理想的网络阵地;坚持网络文化的舆论导向,弘扬不可或缺的中国精神;建立网络道德的传播机制,加强社会主义荣辱观教育。
2014年03期 No.843 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 张俊;
网络文化背景下,加强大学生对社会主义核心价值体系的认同,应加强马克思主义网络宣传,巩固马克思主义指导地位;发挥网络文化积极影响力,构筑共同理想的网络阵地;坚持网络文化的舆论导向,弘扬不可或缺的中国精神;建立网络道德的传播机制,加强社会主义荣辱观教育。
2014年03期 No.843 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 欧阳娟;
高职生文化价值观的建构,要通过系统学习马克思主义理论,以马克思主义理论武装头脑,实现从理论自发到理论自信再到理论自觉的飞跃,并在此基础上,实现从文化自发到文化自信再到文化自觉的嬗变。
2014年03期 No.843 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 欧阳娟;
高职生文化价值观的建构,要通过系统学习马克思主义理论,以马克思主义理论武装头脑,实现从理论自发到理论自信再到理论自觉的飞跃,并在此基础上,实现从文化自发到文化自信再到文化自觉的嬗变。
2014年03期 No.843 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
- 林国健;李红;
从主要任务、重要手段、发展方向、重要保障等方面对老年教育进行研究,以充分发挥现有的各种教育资源的优势与潜力,通过老年教育领导体制的改善、多元化经营体制的形成、现代化远程技术的使用,促进老年教育的有效开展。
2014年03期 No.843 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] - 林国健;李红;
从主要任务、重要手段、发展方向、重要保障等方面对老年教育进行研究,以充分发挥现有的各种教育资源的优势与潜力,通过老年教育领导体制的改善、多元化经营体制的形成、现代化远程技术的使用,促进老年教育的有效开展。
2014年03期 No.843 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] - 黄斌;
从培养目标、教学内容、教学方法和教学手段等方面对高职列车运行自动控制课程教学进行思考,以调动学生的学习积极性,提高学生对铁路专业课程的学习兴趣,增强教学效果,优化教学质量。
2014年03期 No.843 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 黄斌;
从培养目标、教学内容、教学方法和教学手段等方面对高职列车运行自动控制课程教学进行思考,以调动学生的学习积极性,提高学生对铁路专业课程的学习兴趣,增强教学效果,优化教学质量。
2014年03期 No.843 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 李国军;
从建设目标、基本框架、技术路线、总体规划、实用价值等方面对高职院校共享型专业教学资源库建设的相关问题进行探究,以实现教育资源建设优质化、教育资源利用充分化、教育资源效益最大化。
2014年03期 No.843 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 李国军;
从建设目标、基本框架、技术路线、总体规划、实用价值等方面对高职院校共享型专业教学资源库建设的相关问题进行探究,以实现教育资源建设优质化、教育资源利用充分化、教育资源效益最大化。
2014年03期 No.843 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 陈妮;
阐述高职思政理论课教师的主体性作用,分析影响高职思政理论课教师主体性发挥的因素,提出提升高职思政理论课教师主体性的措施。
2014年03期 No.843 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 陈妮;
阐述高职思政理论课教师的主体性作用,分析影响高职思政理论课教师主体性发挥的因素,提出提升高职思政理论课教师主体性的措施。
2014年03期 No.843 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 王涌米;
从高校新闻专业建设的现状与挑战入手,分析目前新闻专业发展中存在的不足,规划高校新闻专业人才培养的有效方略,确立适应市场经济的新闻专业人才培养措施和培养机制。
2014年03期 No.843 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] - 王涌米;
从高校新闻专业建设的现状与挑战入手,分析目前新闻专业发展中存在的不足,规划高校新闻专业人才培养的有效方略,确立适应市场经济的新闻专业人才培养措施和培养机制。
2014年03期 No.843 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] - 白克志;
结合高职经济数学教材内容改革的实践,提出高职经济数学教材建设应以突出应用、案例驱动、融入建模、体现人文为原则。
2014年03期 No.843 45+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 白克志;
结合高职经济数学教材内容改革的实践,提出高职经济数学教材建设应以突出应用、案例驱动、融入建模、体现人文为原则。
2014年03期 No.843 45+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 刘鹰;熊慧英;
针对高职学生在机械设计基础课程教学中存在的各种不良现象,积极进行教学改革,在教学过程中开创灵活多变的教学方法,以提高学生的学习兴趣,改进教学质量,为学生后续课程的学习及走上工作岗位打下良好基础。
2014年03期 No.843 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 刘鹰;熊慧英;
针对高职学生在机械设计基础课程教学中存在的各种不良现象,积极进行教学改革,在教学过程中开创灵活多变的教学方法,以提高学生的学习兴趣,改进教学质量,为学生后续课程的学习及走上工作岗位打下良好基础。
2014年03期 No.843 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 陶汉卿;吴昕慧;
从城市轨道交通控制专业的教学实际出发,引入CDIO工程教育理念,分析城市轨道交通控制人才培养目标、培养过程、工学结合和校企合作理念,并分析CDIO模式项目化教学的课程设置思路,设计出适合高职学生的城市轨道交通控制专业课程体系,以及课程体系实施的保障措施。
2014年03期 No.843 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] - 陶汉卿;吴昕慧;
从城市轨道交通控制专业的教学实际出发,引入CDIO工程教育理念,分析城市轨道交通控制人才培养目标、培养过程、工学结合和校企合作理念,并分析CDIO模式项目化教学的课程设置思路,设计出适合高职学生的城市轨道交通控制专业课程体系,以及课程体系实施的保障措施。
2014年03期 No.843 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] - 尧有平;陈星豪;
分析高校现行信息化系统的功能模型,指出其应用的局限性,提出一种基于数据挖掘的信息化系统模型。
2014年03期 No.843 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] - 尧有平;陈星豪;
分析高校现行信息化系统的功能模型,指出其应用的局限性,提出一种基于数据挖掘的信息化系统模型。
2014年03期 No.843 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] - 唐淳杰;
基于多媒体技术及其优点,针对高职教育中存在的问题,分析高职教育中应用多媒体技术的意义,并提出应用策略。
2014年03期 No.843 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 唐淳杰;
基于多媒体技术及其优点,针对高职教育中存在的问题,分析高职教育中应用多媒体技术的意义,并提出应用策略。
2014年03期 No.843 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 蒙飚;
阐述职业院校"双师型"教师培养现状和存在问题,对电子信息类专业"双师型"教师应具备的素质和能力进行分析,结合实际案例提出电子信息类专业"双师型"教师培训体系的构建措施。
2014年03期 No.843 55-56+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] - 蒙飚;
阐述职业院校"双师型"教师培养现状和存在问题,对电子信息类专业"双师型"教师应具备的素质和能力进行分析,结合实际案例提出电子信息类专业"双师型"教师培训体系的构建措施。
2014年03期 No.843 55-56+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
- 王莉荣;谢华;
从研究高职院校思想政治理论课教学无效问题的表现及成因入手,提出建构"有效课堂"教学理念和操作模式,以实现思想政治理论课的有效教学。
2014年03期 No.843 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 王莉荣;谢华;
从研究高职院校思想政治理论课教学无效问题的表现及成因入手,提出建构"有效课堂"教学理念和操作模式,以实现思想政治理论课的有效教学。
2014年03期 No.843 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 王炳文;
分析露天与金属矿山开采课程的特点,阐释重构课程教学内容的必要性,探讨教学内容改革的途径。
2014年03期 No.843 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] - 王炳文;
分析露天与金属矿山开采课程的特点,阐释重构课程教学内容的必要性,探讨教学内容改革的途径。
2014年03期 No.843 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] - 许本胜;王灿;张栋梁;
结合数控技术专业的培养特点,从能力本位的角度出发,以培养学生综合能力为目标,将数控技术专业的学生培养分为三个阶段,探讨数控技术专业项目式教学方法。分析CAD/CAM课程教学内容的组成模块,以减速器为例阐述了课程教学项目的选取、项目教学过程的设计。讨论了项目式教学中需注意的几个问题。实践证明将项目式教学法应用于数控技术专业课程教学可以取得较好的教学效果。
2014年03期 No.843 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] - 许本胜;王灿;张栋梁;
结合数控技术专业的培养特点,从能力本位的角度出发,以培养学生综合能力为目标,将数控技术专业的学生培养分为三个阶段,探讨数控技术专业项目式教学方法。分析CAD/CAM课程教学内容的组成模块,以减速器为例阐述了课程教学项目的选取、项目教学过程的设计。讨论了项目式教学中需注意的几个问题。实践证明将项目式教学法应用于数控技术专业课程教学可以取得较好的教学效果。
2014年03期 No.843 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] - 陆显琛;
以柳州城市职业学院为例,阐述社会调查研究方法课程的总体设计理念,探讨课程教学内容、教学方法、考核方式的改革,讨论教学改革效果。
2014年03期 No.843 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] - 陆显琛;
以柳州城市职业学院为例,阐述社会调查研究方法课程的总体设计理念,探讨课程教学内容、教学方法、考核方式的改革,讨论教学改革效果。
2014年03期 No.843 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] - 关琼;
针对高职专业核心课程理实一体的特点,把CDIO工程教育理念应用于铁路区间信号自动控制系统维护课程设计中,将课程知识点融入各个工作过程项目,以学生为主体、教师为主导,让学生通过主动的、理论与实践之间有机联系的方式进行学习,体现了高职教育的实践性、开放性和职业性特点,有效提高学生的实际操作、创新和团队合作能力,实现高素质技术、技能型人才的培养。
2014年03期 No.843 67-68+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] - 关琼;
针对高职专业核心课程理实一体的特点,把CDIO工程教育理念应用于铁路区间信号自动控制系统维护课程设计中,将课程知识点融入各个工作过程项目,以学生为主体、教师为主导,让学生通过主动的、理论与实践之间有机联系的方式进行学习,体现了高职教育的实践性、开放性和职业性特点,有效提高学生的实际操作、创新和团队合作能力,实现高素质技术、技能型人才的培养。
2014年03期 No.843 67-68+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] - 董常亮;
阐述旅游产品整体概念课堂教学过程组织与设计,探讨旅游产品整体概念教学的实施与考核。
2014年03期 No.843 69+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 董常亮;
阐述旅游产品整体概念课堂教学过程组织与设计,探讨旅游产品整体概念教学的实施与考核。
2014年03期 No.843 69+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 吴砚峰;
阐述物流信息技术研究的现状,理顺课程开发的思路,提出开发适合中国—东盟自由贸易区物流业发展的物流信息技术课程,并以GPS技术为例,提出"知识目标+能力目标+单元实训"三者结合的课程开发是比较好的方式。
2014年03期 No.843 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] - 吴砚峰;
阐述物流信息技术研究的现状,理顺课程开发的思路,提出开发适合中国—东盟自由贸易区物流业发展的物流信息技术课程,并以GPS技术为例,提出"知识目标+能力目标+单元实训"三者结合的课程开发是比较好的方式。
2014年03期 No.843 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] - 韦玮;李晓征;陆夏铭;杨青;
以广西交通职业技术学院环境监测与治理技术专业(公路环境监测与保护方向)为例,分析原课程体系概况及存在的主要不足,探讨课程体系改革思路与方案。
2014年03期 No.843 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 韦玮;李晓征;陆夏铭;杨青;
以广西交通职业技术学院环境监测与治理技术专业(公路环境监测与保护方向)为例,分析原课程体系概况及存在的主要不足,探讨课程体系改革思路与方案。
2014年03期 No.843 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 朱仕兄;
以南宁职业技术学院为例,基于"以工作过程为导向"的职业教育理论,从课程定位、设计思路、教学目标、课程内容、教学方法和课程考核等方面对高职物流运输作业与管理课程进行教学设计。
2014年03期 No.843 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 朱仕兄;
以南宁职业技术学院为例,基于"以工作过程为导向"的职业教育理论,从课程定位、设计思路、教学目标、课程内容、教学方法和课程考核等方面对高职物流运输作业与管理课程进行教学设计。
2014年03期 No.843 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
- 莫云仙;
分析高校学生资助工作队伍建设存在的问题及其原因,提出应加强领导,完善培训体系,健全激励机制,以进一步加强学生资助工作队伍建设,不断提高资助育人水平。
2014年03期 No.843 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 莫云仙;
分析高校学生资助工作队伍建设存在的问题及其原因,提出应加强领导,完善培训体系,健全激励机制,以进一步加强学生资助工作队伍建设,不断提高资助育人水平。
2014年03期 No.843 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 霍宏;
阐述财经类院校旅游管理本科专业应培养以实践能力为核心,以管理能力、营销策划能力、外语能力为导向的应用型人才,提出基于"四种能力"导向的财经类院校旅游管理应用型本科专业人才培养模式改革路径。
2014年03期 No.843 80-81+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 霍宏;
阐述财经类院校旅游管理本科专业应培养以实践能力为核心,以管理能力、营销策划能力、外语能力为导向的应用型人才,提出基于"四种能力"导向的财经类院校旅游管理应用型本科专业人才培养模式改革路径。
2014年03期 No.843 80-81+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 韦素玲;周巧劲;吴泽行;
阐述高校实验技术人员队伍专业化的内涵,分析当前高校实验技术人员队伍存在的问题,提出实验技术人员队伍专业化建设的措施。
2014年03期 No.843 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 韦素玲;周巧劲;吴泽行;
阐述高校实验技术人员队伍专业化的内涵,分析当前高校实验技术人员队伍存在的问题,提出实验技术人员队伍专业化建设的措施。
2014年03期 No.843 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 黄月玲;
分析广西高校会展教育与人才市场需求的适应性问题,提出广西高校会展教育与行业人才市场适应性培养的基本思路。
2014年03期 No.843 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 黄月玲;
分析广西高校会展教育与人才市场需求的适应性问题,提出广西高校会展教育与行业人才市场适应性培养的基本思路。
2014年03期 No.843 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 覃敉;
根据就业市场与外贸行业对人才的需求,从培养目标、课程体系和学生职业素养三方面探讨高职国际经贸类专业的人才培养模式。
2014年03期 No.843 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 覃敉;
根据就业市场与外贸行业对人才的需求,从培养目标、课程体系和学生职业素养三方面探讨高职国际经贸类专业的人才培养模式。
2014年03期 No.843 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
- 唐锋;
提出通过教学工作、科研工作、教学改革与建设,以及实践锻炼4个一级指标,并在一级指标下设教学任务、专业整体规划、课程建设等13个二级指标,基于层次分析法构建中青年骨干教师工作绩效考核模型,对中青年骨干教师工作绩效进行考评。
2014年03期 No.843 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 唐锋;
提出通过教学工作、科研工作、教学改革与建设,以及实践锻炼4个一级指标,并在一级指标下设教学任务、专业整体规划、课程建设等13个二级指标,基于层次分析法构建中青年骨干教师工作绩效考核模型,对中青年骨干教师工作绩效进行考评。
2014年03期 No.843 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 谢玉艳;韦文业;
分析高职化工类专业实践指导教师应具备的能力,提出培养途径。
2014年03期 No.843 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 谢玉艳;韦文业;
分析高职化工类专业实践指导教师应具备的能力,提出培养途径。
2014年03期 No.843 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 苏玲娇;
分析高职院校"90后"学生干部队伍中存在的问题,探讨高职院校"90后"学生干部队伍培养措施。
2014年03期 No.843 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] - 苏玲娇;
分析高职院校"90后"学生干部队伍中存在的问题,探讨高职院校"90后"学生干部队伍培养措施。
2014年03期 No.843 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] - 宋倩;
针对高职学生惘然、消极、由无助引发的敌对等状态,采纳"感恩教育"和"生命教育"的主要观点,使用多种心理辅导方法和技术设计和实施"感恩父母"主题心理班会,以使高职学生产生充分的情感共鸣,得到责任和生命的力量,以对生命负责的态度应对生活的挑战。
2014年03期 No.843 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K] - 宋倩;
针对高职学生惘然、消极、由无助引发的敌对等状态,采纳"感恩教育"和"生命教育"的主要观点,使用多种心理辅导方法和技术设计和实施"感恩父母"主题心理班会,以使高职学生产生充分的情感共鸣,得到责任和生命的力量,以对生命负责的态度应对生活的挑战。
2014年03期 No.843 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
- 陆晓明;
阐述大学生心理健康教育内化的概念,分析心理契约影响大学生心理健康教育内化的因素,探讨优化大学生心理健康教育内化模式的方案。
2014年03期 No.843 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 陆晓明;
阐述大学生心理健康教育内化的概念,分析心理契约影响大学生心理健康教育内化的因素,探讨优化大学生心理健康教育内化模式的方案。
2014年03期 No.843 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 李育慧;班兰美;
分析高职学生存在的心理健康问题,指出辅导员是学生心理困惑的疏导者、心理危机的干预者,提出辅导员可通过树立心理健康教育意识、深入学生当中、建立心理档案、加强挫折教育、抓好学生骨干、提升自身素质等方式开展学生心理健康教育工作。
2014年03期 No.843 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 李育慧;班兰美;
分析高职学生存在的心理健康问题,指出辅导员是学生心理困惑的疏导者、心理危机的干预者,提出辅导员可通过树立心理健康教育意识、深入学生当中、建立心理档案、加强挫折教育、抓好学生骨干、提升自身素质等方式开展学生心理健康教育工作。
2014年03期 No.843 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 曹管;陈传敏;黄芳;吴君相;王彩冰;
以右江民族医学院为例,对互动教学与传统教学的学生进行问卷调查并比较分析,探讨课堂互动教学对学生学习习惯和学习信心的影响。
2014年03期 No.843 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 曹管;陈传敏;黄芳;吴君相;王彩冰;
以右江民族医学院为例,对互动教学与传统教学的学生进行问卷调查并比较分析,探讨课堂互动教学对学生学习习惯和学习信心的影响。
2014年03期 No.843 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 徐守霞;
分析处于青春期的高师生存在的逆反、对抗心理,厌学、逃学行为,人际交往障碍,生命价值观偏差等心理健康问题,提出干预的方法。
2014年03期 No.843 107-108+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 徐守霞;
分析处于青春期的高师生存在的逆反、对抗心理,厌学、逃学行为,人际交往障碍,生命价值观偏差等心理健康问题,提出干预的方法。
2014年03期 No.843 107-108+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
- 廖腾琼;
以广西工业职业技术学院为例,对高职生创新能力相关状况进行调查分析,并分析影响高职生创新能力培养的因素,提出提高高职生创新能力的对策建议。
2014年03期 No.843 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 廖腾琼;
以广西工业职业技术学院为例,对高职生创新能力相关状况进行调查分析,并分析影响高职生创新能力培养的因素,提出提高高职生创新能力的对策建议。
2014年03期 No.843 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 禤美琦;黎金玲;
以广西农业职业技术学院为例,分析教师科研与学生创新能力培养有效融合的必要性,提出通过学生直接参与教师科研项目、依托教师科研项目立项学生创新课题、依托教师科研项目开展毕业设计等三个主要途径将教师科研与学生创新能力培养有效融合。
2014年03期 No.843 112-113+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 禤美琦;黎金玲;
以广西农业职业技术学院为例,分析教师科研与学生创新能力培养有效融合的必要性,提出通过学生直接参与教师科研项目、依托教师科研项目立项学生创新课题、依托教师科研项目开展毕业设计等三个主要途径将教师科研与学生创新能力培养有效融合。
2014年03期 No.843 112-113+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 黄雪雁;
阐述我国企业财务会计的现状,以及企业财务会计工作中存在的问题,进而探讨企业财务会计管理创新的必要性,提出企业财务会计管理的创新策略。
2014年03期 No.843 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 黄雪雁;
阐述我国企业财务会计的现状,以及企业财务会计工作中存在的问题,进而探讨企业财务会计管理创新的必要性,提出企业财务会计管理的创新策略。
2014年03期 No.843 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
- 高建红;
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实施案例教学,应深入研究教材,对照教材凝练案例教学主题;紧密结合社会现实,选择典型教学案例;围绕教学目标,选择案例、预设研讨问题;注重师生之间的交流互动,促使学生积极投入教学过程。
2014年03期 No.843 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] - 高建红;
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实施案例教学,应深入研究教材,对照教材凝练案例教学主题;紧密结合社会现实,选择典型教学案例;围绕教学目标,选择案例、预设研讨问题;注重师生之间的交流互动,促使学生积极投入教学过程。
2014年03期 No.843 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] - 包冬梅;
将任务驱动教学法和项目教学法放在应用写作教学中,比较两者的异同,提出在应用写作教学中应用任务驱动教学法和项目教学法的建议。
2014年03期 No.843 118-119+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] - 包冬梅;
将任务驱动教学法和项目教学法放在应用写作教学中,比较两者的异同,提出在应用写作教学中应用任务驱动教学法和项目教学法的建议。
2014年03期 No.843 118-119+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] - 胡严艳;
阐述外国文学课程双语教学的意义,探讨外国文学课程双语教学的实践。
2014年03期 No.843 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 342K] - 胡严艳;
阐述外国文学课程双语教学的意义,探讨外国文学课程双语教学的实践。
2014年03期 No.843 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 342K] - 甘丽;
基于为地方培养用得上、能力强的教师资源的目标,提出地方性院校中文师范教育专业应开设一些培养师范生技能的课程,扎实师范生的文学基础,增加师范生的实习机会。
2014年03期 No.843 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] - 甘丽;
基于为地方培养用得上、能力强的教师资源的目标,提出地方性院校中文师范教育专业应开设一些培养师范生技能的课程,扎实师范生的文学基础,增加师范生的实习机会。
2014年03期 No.843 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
- 甘华丽;
高职高专英语教学因为教学理念滞后、教师专业发展水平偏低、教学改革评价机制欠缺等而存在主客体界限模糊、同化与顺应难以统一、发展阶段不统一等缺陷。应依照发生认识论要求,树立师生主客体互动和互换意识,明确教学改革发展方向,强化教师专业发展水平,健全教学改革评价机制等,促进高职高专英语教学改革。
2014年03期 No.843 124-125+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 甘华丽;
高职高专英语教学因为教学理念滞后、教师专业发展水平偏低、教学改革评价机制欠缺等而存在主客体界限模糊、同化与顺应难以统一、发展阶段不统一等缺陷。应依照发生认识论要求,树立师生主客体互动和互换意识,明确教学改革发展方向,强化教师专业发展水平,健全教学改革评价机制等,促进高职高专英语教学改革。
2014年03期 No.843 124-125+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 阳艳萍;
以大量的习语实例分析英汉习语中存在的文化差异,提出在进行英汉习语的翻译过程中,应确保原文所具有的隐含涵义的准确翻译,同时根据中西方的文化差异准确表达出习语具有的褒贬意义及使用正确的语体,由此探讨反映文化差异中的英汉习语翻译方法。
2014年03期 No.843 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 阳艳萍;
以大量的习语实例分析英汉习语中存在的文化差异,提出在进行英汉习语的翻译过程中,应确保原文所具有的隐含涵义的准确翻译,同时根据中西方的文化差异准确表达出习语具有的褒贬意义及使用正确的语体,由此探讨反映文化差异中的英汉习语翻译方法。
2014年03期 No.843 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 宿桂艳;
分析合作学习的国内外研究现状,针对合作学习在高职高专综合英语课堂中的应用现状,提出合作学习在高职高专综合英语课堂中应用的四种具体的方法。
2014年03期 No.843 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 宿桂艳;
分析合作学习的国内外研究现状,针对合作学习在高职高专综合英语课堂中的应用现状,提出合作学习在高职高专综合英语课堂中应用的四种具体的方法。
2014年03期 No.843 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 黄宝梅;
分析英语教学职场化国内外研究现状,对高职英语教学职场化进行探讨。
2014年03期 No.843 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 黄宝梅;
分析英语教学职场化国内外研究现状,对高职英语教学职场化进行探讨。
2014年03期 No.843 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 姜怡佳;
调查分析高职高专学生英语应用文写作现状,并在此基础上就加强高职高专英语应用文写作教学的创新策略进行阐述。
2014年03期 No.843 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 姜怡佳;
调查分析高职高专学生英语应用文写作现状,并在此基础上就加强高职高专英语应用文写作教学的创新策略进行阐述。
2014年03期 No.843 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
- 莫亚妮;
根据目前高职教育培养高技能应用型人才的目标,对高职数学建模课程教学中的项目教学方法进行了探讨与实践,通过项目教学法把数学知识与实践教学有机地结合起来,对培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力等方面起到非常重要的作用。
2014年03期 No.843 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 莫亚妮;
根据目前高职教育培养高技能应用型人才的目标,对高职数学建模课程教学中的项目教学方法进行了探讨与实践,通过项目教学法把数学知识与实践教学有机地结合起来,对培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力等方面起到非常重要的作用。
2014年03期 No.843 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 任民;
对行动导向教学法的基本理论和应用特点进行概述,探讨版式设计课程中行动导向教学法的具体应用,提出行动导向教学法应用中应注意的问题。
2014年03期 No.843 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 任民;
对行动导向教学法的基本理论和应用特点进行概述,探讨版式设计课程中行动导向教学法的具体应用,提出行动导向教学法应用中应注意的问题。
2014年03期 No.843 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 张锐;
介绍变电站二次回路课程内容及体系,分析课程教学中存在的问题,以广西水利电力职业技术学院为例,探讨高职变电站二次回路课程项目化教学改革。
2014年03期 No.843 139-140+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] - 张锐;
介绍变电站二次回路课程内容及体系,分析课程教学中存在的问题,以广西水利电力职业技术学院为例,探讨高职变电站二次回路课程项目化教学改革。
2014年03期 No.843 139-140+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] - 罗丽玲;卜振龙;
高职建筑构造课程教学改革应从改革教学内容、改革教学实践入手,继而构建教学新模式,以调动学生的学习积极性,提高感性认识,增强学习效果,达到人才培养的目标。
2014年03期 No.843 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K] - 罗丽玲;卜振龙;
高职建筑构造课程教学改革应从改革教学内容、改革教学实践入手,继而构建教学新模式,以调动学生的学习积极性,提高感性认识,增强学习效果,达到人才培养的目标。
2014年03期 No.843 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K] - 黄淑芳;邓岐杏;
阐述在原有改革基础上对"数控加工编程与实训"课程教学进行深度改革,突出以学生为主体,以项目化为载体的"教、学、做"一体化教学模式,力求培养学生职业技能。
2014年03期 No.843 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 黄淑芳;邓岐杏;
阐述在原有改革基础上对"数控加工编程与实训"课程教学进行深度改革,突出以学生为主体,以项目化为载体的"教、学、做"一体化教学模式,力求培养学生职业技能。
2014年03期 No.843 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
- 张海燕;
阐述竞赛式教学法,以动态网页设计课堂教学为例,探讨竞赛式教学法在高职计算机专业教学中的应用。
2014年03期 No.843 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] - 张海燕;
阐述竞赛式教学法,以动态网页设计课堂教学为例,探讨竞赛式教学法在高职计算机专业教学中的应用。
2014年03期 No.843 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] - 张丽;
就高职计算机公共基础课的教育价值定位进行论述,分析了高职计算机公共基础课的德育素养价值、能力素养价值、文化素养价值和健全心智价值,并就如何实现"价值理性"指导下的计算机公共基础课教学改革进行探索,尝试从教学方法、教学内容、教学环境等多角度培养高职学生的信息素养,从而提高学生的信息道德、信息文化、信息能力和信息意识。
2014年03期 No.843 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K] - 张丽;
就高职计算机公共基础课的教育价值定位进行论述,分析了高职计算机公共基础课的德育素养价值、能力素养价值、文化素养价值和健全心智价值,并就如何实现"价值理性"指导下的计算机公共基础课教学改革进行探索,尝试从教学方法、教学内容、教学环境等多角度培养高职学生的信息素养,从而提高学生的信息道德、信息文化、信息能力和信息意识。
2014年03期 No.843 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K] - 伍德雁;
以广西机电职业技术学院计算机网络技术专业为例,从人才培养目标、人才培养模式、课程体系、实训基地、师资等方面论述了教学改革的思路和方法,旨在解决人才培养与社会需求脱节问题。
2014年03期 No.843 150-151+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 伍德雁;
以广西机电职业技术学院计算机网络技术专业为例,从人才培养目标、人才培养模式、课程体系、实训基地、师资等方面论述了教学改革的思路和方法,旨在解决人才培养与社会需求脱节问题。
2014年03期 No.843 150-151+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 马莉;
分析当前高职院校信息安全课程教学的研究现状,结合学校实际情况指出信息安全课程教学中存在的缺点和不足,提出将计算思维应用于信息安全课程改革实践,对课程的人才培养目标、课程体系、教学模式等方面提出了改革措施。
2014年03期 No.843 152-153+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 马莉;
分析当前高职院校信息安全课程教学的研究现状,结合学校实际情况指出信息安全课程教学中存在的缺点和不足,提出将计算思维应用于信息安全课程改革实践,对课程的人才培养目标、课程体系、教学模式等方面提出了改革措施。
2014年03期 No.843 152-153+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 段忠祥;
高职院校的职业性势必要求对培养的计算机人才的动手和操作能力要求高,掌控计算机应用主流技术的能力要强。随着高职院校生源结构的变化,计算机基础应用能力的目标势必要进行改革。
2014年03期 No.843 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 段忠祥;
高职院校的职业性势必要求对培养的计算机人才的动手和操作能力要求高,掌控计算机应用主流技术的能力要强。随着高职院校生源结构的变化,计算机基础应用能力的目标势必要进行改革。
2014年03期 No.843 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 归奕红;
柳州职业技术学院计算机网络技术专业坚持校企合作、特色办学路线,通过开发企业项目课程、引入Seminar教学法、多方向多层次开展课外实训等措施,使专业人才培养更加切合社会的需要。
2014年03期 No.843 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 归奕红;
柳州职业技术学院计算机网络技术专业坚持校企合作、特色办学路线,通过开发企业项目课程、引入Seminar教学法、多方向多层次开展课外实训等措施,使专业人才培养更加切合社会的需要。
2014年03期 No.843 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 吕圣林;
论述针对传统教学方法的不足,将项目导向教学法引入电子类专业计算机辅助设计课程教学改革实践中,即以培养学生职业能力和职业素质为主线,依托真实的项目实施教学。
2014年03期 No.843 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] - 吕圣林;
论述针对传统教学方法的不足,将项目导向教学法引入电子类专业计算机辅助设计课程教学改革实践中,即以培养学生职业能力和职业素质为主线,依托真实的项目实施教学。
2014年03期 No.843 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
- 周勇;
对先秦哲学思想和传统武术文化进行概述,并对先秦哲学中较为典型的儒家、道家、墨家、兵家、阴阳家等派别的思想与传统武术文化的契合进行分析论证。
2014年03期 No.843 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 周勇;
对先秦哲学思想和传统武术文化进行概述,并对先秦哲学中较为典型的儒家、道家、墨家、兵家、阴阳家等派别的思想与传统武术文化的契合进行分析论证。
2014年03期 No.843 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 高洁;
介绍微信营销的模式,通过SWOT法分析企业开展微信营销的优势、劣势、机会和挑战,就中国—东盟背景下企业开展微信营销的策略提出几点建议。
2014年03期 No.843 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 高洁;
介绍微信营销的模式,通过SWOT法分析企业开展微信营销的优势、劣势、机会和挑战,就中国—东盟背景下企业开展微信营销的策略提出几点建议。
2014年03期 No.843 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 曾佳;
结合马斯洛需要层次理论分析高职学生体育积极心理效应和逆向心理效应的成因,提出应树立和强化教师在学生中的威信;强化情感建交流,建立和谐融洽的课堂人际氛围;实行体育技能训练和体育文化历史发展相互结合,正面引导学生形成浓厚的兴趣;平等相待,以生为本,最大限度地提高体育教学的整体水平。
2014年03期 No.843 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 曾佳;
结合马斯洛需要层次理论分析高职学生体育积极心理效应和逆向心理效应的成因,提出应树立和强化教师在学生中的威信;强化情感建交流,建立和谐融洽的课堂人际氛围;实行体育技能训练和体育文化历史发展相互结合,正面引导学生形成浓厚的兴趣;平等相待,以生为本,最大限度地提高体育教学的整体水平。
2014年03期 No.843 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 杨云;
分析舒伯特艺术歌曲钢琴伴奏织体,提出舒伯特艺术歌曲钢琴伴奏的特点,以更好地理解钢琴伴奏在舒伯特艺术歌曲中的重要作用,并对舒伯特艺术歌曲的创作取得更为深入的认识。
2014年03期 No.843 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 434K] - 杨云;
分析舒伯特艺术歌曲钢琴伴奏织体,提出舒伯特艺术歌曲钢琴伴奏的特点,以更好地理解钢琴伴奏在舒伯特艺术歌曲中的重要作用,并对舒伯特艺术歌曲的创作取得更为深入的认识。
2014年03期 No.843 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 434K] - 李俊;
钢琴艺术硕士"讲座音乐会"教学模式把讲解、画面、演奏三部分在舞台上穿插并进,形成立体多彩、别具一格的音乐会形态。它将理论学习、审美赏析、实践操作三方面结合在一起,创新了课堂教学形式,具有整合学科、提高学生专业素质和综合应用能力的优势。
2014年03期 No.843 171-172+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 李俊;
钢琴艺术硕士"讲座音乐会"教学模式把讲解、画面、演奏三部分在舞台上穿插并进,形成立体多彩、别具一格的音乐会形态。它将理论学习、审美赏析、实践操作三方面结合在一起,创新了课堂教学形式,具有整合学科、提高学生专业素质和综合应用能力的优势。
2014年03期 No.843 171-172+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 周琳;
分析高师音乐歌唱教学存在的偏差,提出在音乐教学法课程中要培养学生的歌唱能力,应让学生树立儿童歌唱教学的理念,改进教学方法,进行必要的少儿歌唱方法技能训练。
2014年03期 No.843 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 周琳;
分析高师音乐歌唱教学存在的偏差,提出在音乐教学法课程中要培养学生的歌唱能力,应让学生树立儿童歌唱教学的理念,改进教学方法,进行必要的少儿歌唱方法技能训练。
2014年03期 No.843 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 林琳;单锋;
高校课堂教学中应从组建团队、明确任务,开展团队活动,严格团队考核等方面培养学生团队意识,以增强学生的就业竞争力,提高学校就业率。
2014年03期 No.843 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 林琳;单锋;
高校课堂教学中应从组建团队、明确任务,开展团队活动,严格团队考核等方面培养学生团队意识,以增强学生的就业竞争力,提高学校就业率。
2014年03期 No.843 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 柴伦党;
阐述声乐基础训练过程中如何恰当运用嗓音肌能的训练,从而发挥个人的嗓音潜能,缩短制造嗓音乐器的时间,使得声乐教学取得预期的效果。
2014年03期 No.843 177-178+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 柴伦党;
阐述声乐基础训练过程中如何恰当运用嗓音肌能的训练,从而发挥个人的嗓音潜能,缩短制造嗓音乐器的时间,使得声乐教学取得预期的效果。
2014年03期 No.843 177-178+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
- 蒋洪;
根据高素质技能型人才的培养目标,借鉴国际先进教育理念CDIO,探讨在高职教学中构建CDIO实训教学体系的必要性,从学生的知识、能力和素质全面协调发展的角度出发,阐述CDIO高职实训教学体系的构建原则、主要内容与基本架构。
2014年03期 No.843 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 蒋洪;
根据高素质技能型人才的培养目标,借鉴国际先进教育理念CDIO,探讨在高职教学中构建CDIO实训教学体系的必要性,从学生的知识、能力和素质全面协调发展的角度出发,阐述CDIO高职实训教学体系的构建原则、主要内容与基本架构。
2014年03期 No.843 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 邹平;
阐述高职学生职业生涯辅导的内容及步骤,探讨团体心理辅导在高职学生职业生涯规划中的应用。
2014年03期 No.843 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] - 邹平;
阐述高职学生职业生涯辅导的内容及步骤,探讨团体心理辅导在高职学生职业生涯规划中的应用。
2014年03期 No.843 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] - 卢荷;
为增强学科骨干教师培养的实效性,提高不同层次的教师素质,提出理论引领、名师展示、集体备课、实战演练、培训反思五环节环环相扣的培训模式,并进行相应的经验总结。
2014年03期 No.843 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 卢荷;
为增强学科骨干教师培养的实效性,提高不同层次的教师素质,提出理论引领、名师展示、集体备课、实战演练、培训反思五环节环环相扣的培训模式,并进行相应的经验总结。
2014年03期 No.843 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 阳琼芳;梁裕;
以广西职业技术学院为例,介绍整合多专业资源,依托行业企业建设涵盖农产品种植、加工、流通、营销的涉农专业群实训基地的建设思路及实践经验。
2014年03期 No.843 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] - 阳琼芳;梁裕;
以广西职业技术学院为例,介绍整合多专业资源,依托行业企业建设涵盖农产品种植、加工、流通、营销的涉农专业群实训基地的建设思路及实践经验。
2014年03期 No.843 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] - 莫小农;
阐述针对高职就业指导工作中存在的与企业合作不紧密、未能形成良好的运行和管理机制、指导的针对性不强等问题,依托校企合作发展理事会,通过建立健全就业指导工作组织机构和运行管理机制、完善就业指导课程教学和完善就业指导监督评价机制等方面构建就业指导体系。
2014年03期 No.843 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 莫小农;
阐述针对高职就业指导工作中存在的与企业合作不紧密、未能形成良好的运行和管理机制、指导的针对性不强等问题,依托校企合作发展理事会,通过建立健全就业指导工作组织机构和运行管理机制、完善就业指导课程教学和完善就业指导监督评价机制等方面构建就业指导体系。
2014年03期 No.843 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
- 本刊讯;
<正>2013年11月29日至12月2日,以"创新驱动发展,发明创造未来"为主题,由自治区人民政府主办,桂林市人民政府和自治区科技厅、知识产权局共同承办的第三届广西发明创造成果展览交易会(以下简称"发明展")在桂林国际会展中心举行。自治区教育厅在广西发明创造成果展览交易会第二届总结暨第三届预备会上被授予第二届广西发明创造成果展览交易会最佳组织奖。自治区教育厅领导高度重视高校发明创造成果展组展工作,进行了周密布置,教育厅科研处与承办单位广西师范大学精心组织,展览取得圆满成功。此次发明创造成果展高校展团共有广西大学、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西中医药大学等15所
2014年03期 No.843 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] - 本刊讯;
<正>2013年11月29日至12月2日,以"创新驱动发展,发明创造未来"为主题,由自治区人民政府主办,桂林市人民政府和自治区科技厅、知识产权局共同承办的第三届广西发明创造成果展览交易会(以下简称"发明展")在桂林国际会展中心举行。自治区教育厅在广西发明创造成果展览交易会第二届总结暨第三届预备会上被授予第二届广西发明创造成果展览交易会最佳组织奖。自治区教育厅领导高度重视高校发明创造成果展组展工作,进行了周密布置,教育厅科研处与承办单位广西师范大学精心组织,展览取得圆满成功。此次发明创造成果展高校展团共有广西大学、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西中医药大学等15所
2014年03期 No.843 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] - 本刊讯;
<正>2013年12月16-19日,根据《中共广西壮族自治区纪律检查委员会关于开展中央八项规定精神落实情况监督检查的通知》的要求,自治区高校纪工委副书记、驻教育厅纪检组副组长、监察室主任吕逸为组长的检查组一行3人分别对广西大学、广西民族大学、广西电力职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校、广西银行学校、广西招生考试院等驻邕直属高校及直属事业单位中央八项规定精神落实情况进行了监督检查。检查组以听取汇报、查看书面资料、实地察看等方式,着重对各
2014年03期 No.843 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K] - 本刊讯;
<正>2013年12月25日,我区2014年高校毕业生就业工作会议在南宁召开,自治区教育厅巡视员林宁出席会议并讲话,他指出,2013年是金融危机以来就业形势最严峻的一年,但在自治区党委、政府的正确领导下,我区各级就业部门和高校克难攻坚,多措并举,取得了较好的成绩.截至9月1日,2013年区内高校毕业生总体就业率为90.32%。我区高校毕业生平均就业率高于全国平均水平,顺利实现了年初预定的就业工作目标。林宁强调,虽然我们取得了来之不易的成绩,但要清醒认
2014年03期 No.843 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K] - 本刊讯;
<正>2013年12月16-19日,根据《中共广西壮族自治区纪律检查委员会关于开展中央八项规定精神落实情况监督检查的通知》的要求,自治区高校纪工委副书记、驻教育厅纪检组副组长、监察室主任吕逸为组长的检查组一行3人分别对广西大学、广西民族大学、广西电力职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校、广西银行学校、广西招生考试院等驻邕直属高校及直属事业单位中央八项规定精神落实情况进行了监督检查。检查组以听取汇报、查看书面资料、实地察看等方式,着重对各
2014年03期 No.843 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K] - 本刊讯;
<正>2013年12月25日,我区2014年高校毕业生就业工作会议在南宁召开,自治区教育厅巡视员林宁出席会议并讲话,他指出,2013年是金融危机以来就业形势最严峻的一年,但在自治区党委、政府的正确领导下,我区各级就业部门和高校克难攻坚,多措并举,取得了较好的成绩.截至9月1日,2013年区内高校毕业生总体就业率为90.32%。我区高校毕业生平均就业率高于全国平均水平,顺利实现了年初预定的就业工作目标。林宁强调,虽然我们取得了来之不易的成绩,但要清醒认
2014年03期 No.843 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K] 下载本期数据