广西教育

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  • 在优秀传统文化中“浴火”而生——广西商业技师学院“薪火文化”特色建设简介

    陆燕春;

    <正>1979年9月,广西商业技师学院诞生在风景秀丽的桂林市桃花江畔,开办的第一个专业是烹饪专业,由此打上火的烙印,与火结下了不解之缘。始于火,盛于火,红于火。火最终成为我院的灵魂和精神象征,孕育出我院内涵丰富、激情澎湃的"薪火文化"。关于火,可以从三个层面去解读:活力、利他、兼爱。"活力",源于火是能量之源、创新之源,因而也是活力之源。火总是激情澎湃、热力四射,中国古代的先哲们因此把它视为构成世界的五大要素(即金、木、水、火、土 "五行")之一,与"礼"相配——"火,其性礼",与中医相配——"火,对应心",从而使"火"进入了中华优秀传统文化的范畴。正所谓:有礼则不乱,有心则恒久。

    2021年32期 No.1208 77+1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 3349K]
  • “进一个小兵,出一名大将”——贵港市大将国际学校办学特色简介

    <正>贵港市大将国际学校是一所集小学部、初中部、高中部为一体的十二年一贯制全寄宿制学校。该校地处贵港市西江产业园区,校园占地面积25万多平方米,建筑面积1 9万多平方米,计划总投资8亿元,现已投资6亿多元,办学规模为1 5000人,目前在校师生1 2000余人。自创办以来,该校秉持"为每一个孩子成人、成才、成功奠基"的"三成教育"办学理念,以"进一个小兵,出一名大将"为办学目标,通过夯实基础、强化德育、精致管理,大力推行高效课堂,办学效益突显,教育教学质量连年名列广西民办学校前茅。

    2021年32期 No.1208 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K]
  • 文化引领 悦享成长——柳州市北雀路第四小学办学特色简介

    <正>柳州市北雀路第四小学(以下简称北雀四小)创办于2016年9月,校园占地面积15458.65平方米,建筑面积8919.82平方米,有综合实验楼2幢、室内体育馆1幢、150米环形跑道1个、室外篮球场1个、室外灯光足球场1个,科学室、音乐室、美术室各2间,学术报告厅、多媒体室、图书室、阅览室、书法室、劳技室、心理咨询室、残疾儿童随班就读资源室各1间,是一所运动与教学合理分区、硬件设施一流的小学。该校现有教学班17个,柳北区名师工作室3个,在校师生824人,

    2021年32期 No.1208 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1028K]

深度_学前教育普及普惠发展的“北海经验”

  • 学前教育普及普惠发展的“北海经验”

    编者;

    <正>由于底子薄、欠账多,学前教育仍是我国教育体系中的短板,"入园难""入园贵"依然是老百姓的烦心事之一。为了补齐短板,切实解决老百姓的难题,我国提出了推进学前教育普及普惠发展的基本思路。受经济发展、人口基数、地理条件等综合因素影响,各地在推进学前教育普及普惠发展过程中均会面临如何划拨幼儿园建设用地、建设资金从哪里来、如何引导民办幼儿园规范发展等一系列问题,需要各地党政部门花心思、下功夫统筹解决。

    2021年32期 No.1208 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 3166K]

深度_学前教育普及普惠发展的“北海经验”_记者观察

  • 回应百姓关切 实现幼有所育——北海市推进学前教育普及普惠发展纪实

    欧金昌;谭黎明;肖小洁;

    <正>2010年,北海市有公办幼儿园14所、普惠幼儿园0所,在园幼儿40 270人,学前三年毛入园率为60.23%。2020年,北海市有公办幼儿园95所、普惠幼儿园214所,在园幼儿80 470人,普惠资源覆盖率达86.71%,学前三年毛入园率达97.6%。以十年为期的数据对比,直观反映了北海市学前教育发展所取得的突出成绩。近十年来,北海市积极回应百姓关切,聚焦"入园难""入园贵"问题,

    2021年32期 No.1208 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 5504K]

深度_学前教育普及普惠发展的“北海经验”_管理者言

  • 突出“五个聚焦” 抓好“五园建设”——北海市大力补齐学前教育发展短板

    李祥吉;

    <正>学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。继续办好学前教育,实现幼有所育,是党的十九大做出的重大决策部署。北海市委、市政府聚焦"入园难""入园贵"等老百姓的操心事、烦心事、揪心事,对标学前教育重点交账任务清单,以提高公办幼儿园和普惠幼儿园占比为重点,通过"五个聚焦",抓好"五园建设",不断提升学前教育普及普惠水平,提高人民群众满意度。目前,

    2021年32期 No.1208 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 3373K]

深度_学前教育普及普惠发展的“北海经验”_一线实践

报道_热点播报

报道_一线传真

  • “互联网+乡村教育”让八桂乡村孩子享受优质教育资源

    李桂良;韦昌勇;周东宁;

    <正>为了适应新时代基础教育改革发展和中小学教师队伍建设需要,着力破解基础教育师资队伍结构性矛盾突出、乡村教师整体素质偏低等难点问题,自治区教育厅从2015年起,在14个设区市74个县(市、区)148所农村中小学校启动实施了"双师教学"模式改革试点项目(以下简称"双师"项目)。

    2021年32期 No.1208 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 3675K]
  • 为学生“扣好人生第一粒扣子”——玉林北流市永顺小学大力开展学生德育工作

    蒙秀溪;

    <正>"把孩子送到这所小学读书,我们觉得是非常正确的选择。以前,我家孩子比较胆小怕事,而且纪律性较差,现在改变了很多,学习成绩有了很大提升。"玉林北流市永顺小学(以下简称永顺小学)学生家长何志说。自2016年正式办学以来,永顺小学就以"关注每一个学生,保障每一个学生达到他所能够达到的发展高度"为办学宗旨,全力做好学生德育工作,落实立德树人根本任务,为学生"扣好人生第一粒扣子"。

    2021年32期 No.1208 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 2954K]
  • 引领学生驶向成功彼岸——贵港市大将国际学校着力构建“三成教育”体系

    蒙秀溪;闭惠梅;

    <正>6月5日,贵港市大将国际学校(以下简称大将国际学校)校园内彩旗招展、锣鼓喧天,一个盛大的挂牌仪式在这里举行——该校正式挂牌成为自治区示范性普通高中。自办学以来,大将国际学校秉持"为每一个孩子成人、成才、成功奠基"的"三成教育"理念,致力于实现"进一个小兵,出一名大将"的办学目标,取得了突出的办学成绩,通过了自治区示范性普通高中评估,并获自治区优秀民办学校、自治区民办教育突出贡献奖等多项荣誉。

    2021年32期 No.1208 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 3408K]

报道_杏坛人物

观察_焦点快评

  • 快评

    欧金昌;

    <正>学校开设暑假托管班为群众排忧解难7月2日,北京市教育委员会官方账号"首都教育"宣布:北京市学生暑期托管服务将于近日启动。暑假期间,北京市基础教育系统为扎实推进"我为群众办实事"实践活动,以学生为本,帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活,将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。(7月4日澎湃新闻网)

    2021年32期 No.1208 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1584K]

观察_教育锐评

  • 切莫陷入“名校父母”制造的育儿焦虑

    苑广阔;

    <正>清华大学毕业的父母能否将下一代培养为清华学子?北京大学毕业的妈妈如何育儿?美国斯坦福大学毕业的妈妈推荐了什么读本?刚成为"新手妈妈"一年多的李晓已经在短视频平台关注了好几个贴着名校父母标签的账号。记者注意到,近年来,不少有着名校背景的父母靠"晒"育儿观、育儿方法和育儿物品走红,积累了百万"粉丝",有的甚至辞去稳定工作成为专职短视频育儿博主。(6月21日《北京晚报》)

    2021年32期 No.1208 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2543K]
  • 多管齐下让“高考状元”不断降温

    龙敏飞;

    <正>今年高考分数公布后,教育部发出通知,要求各地各高校进一步做好考生志愿填报服务工作,为考生提供形式多样的志愿填报指导服务,同时加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管,严禁相关媒体、培训机构、学校炒作"高考状元""高考升学率"等信息。随着各地高考成绩陆续公布,与高考相关的话题又会火热起来,其中一项就是"高考状元",

    2021年32期 No.1208 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 2831K]

观察_工作研究

  • 家长指导初中孩子学好化学的途径和方法

    姚进宏;

    <正>即将升入初三的学生需要学习一门新课程——化学。如何指导孩子学好化学成为很多家长开始思考的问题。笔者以为,家长指导初中孩子学好化学,需要从观念更新、理论学习、习惯养成等几个方面去努力。一、更新观念,消除对化学的误解"源清者流必洁"出自《资治通鉴》,意思是源头清澈,水流也一定是洁净的。将这样的观点迁移到学习和对事物的认识上,其含义可以理解为对事物的本源认识更为清晰之后,学习该事物的过程才会变得顺畅。

    2021年32期 No.1208 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 3835K]
  • 广西中小学同步互动课堂建设与应用分析

    杨红梅;

    <正>为充分了解广西中小学同步互动课堂建设及应用情况,促进信息技术与学科教学融合创新发展,探索视频教学资源共建共享机制,2019年,我中心分批次赴"北部湾经济区四市"视频教学资源系统建设试点地进行抽样调研,2020年分别到柳州市、凭祥市进行调研,2021年通过电话、面谈等形式对全区各地中小学校进行抽样调查,收集试点项目建设与应用数据。

    2021年32期 No.1208 33-34+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 5768K]

专题_柳州市北雀路第四小学:让学生在课程实践中“悦享”生命成长

理论_名刊精要

  • 名刊

    <正>中学语文传记作品教学建议浙江师范大学教授陈兰村、浙江天台中学教师许晓平在《语文建设》2021年第6期上撰文,向语文教师提出教好中学语文传记作品的两点建议。第一,教师应有扎实的传记知识储备,阅读一定数量的传记经典,在指导学生阅读传记时能够提供适当的书目。第二,教师要有强烈的文体教学目标意识,

    2021年32期 No.1208 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1407K]

理论_专家讲坛

  • 教育科研课题开题中的常见问题及解决办法

    刘明;

    <正>笔者最近参加了十多个在自治区教育科研规划办立项的课题开题会,发现了一些共性问题,特梳理出来并给出相应的解决办法,与各位同仁商榷。一、文献检索与加工方面的问题在开题会上审阅研究者的开题报告,发现一些研究者明显对国家相关政策、文件研究不到位,开题报告中的表达措词明显落后于时代;另有一些研究者则是对外地先进经验收集不足,致使自身的研究内容出现了低水平重复现象。笔者以为,

    2021年32期 No.1208 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 4148K]
  • 数学课堂教学促进学生深度学习的思考

    张翼文;

    <正>提升数学课堂教学的效率与品质,教师需要在促进学生深度学习方面下功夫。一般而言,深度学习是指在教师的组织和引领下,学生在面对具有挑战性的学习材料或问题驱动下,全身心地主动参与课堂学习活动,从而获得能力发展的学习进程。深度学习是提升学生数学核心素养的手段,教师在数学课堂教学中要积极探索促进学生深度学习的有效路径。

    2021年32期 No.1208 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 3926K]

理论_案例赏析

  • 话西游 悟成长——名著导读课《西游记》教学实录与评析

    王燕;唐庆华;

    <正>《西游记》是统编教材语文七年级上册第六单元必读名著。《西游记》是一部有趣的书,鲁迅先生称之为"神魔小说",林庚先生称之为"童心之作",它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。教学中,执教老师依据教学目标,深挖文本内涵,巧妙设计教学流程,有效开展阅读指导,给予我们许多教学启示。

    2021年32期 No.1208 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 3405K]

研修_教育叙事

  • 那张皱巴巴的五元钱

    梁杏芳;

    <正>"妈妈!这里怎么夹有一张旧旧的五元钱呢?"儿子突然问我。我转过身去,儿子正从相册里拿出一张被压得平整却磨损严重的五元钱。"别乱动,放回原来的地方,这是妈妈珍藏的东西,留个纪念。"我说。"为什么?难道留着当古董升值吗?"儿子天真地问。我被孩子的话逗乐了,思绪回到了12年前。那一年,我接手了五年级一个寄宿班。刚开学的那一个月,我忙坏了,几十多个学生刚到寄宿班,各种不适应,哭的、闹的、

    2021年32期 No.1208 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2777K]
  • 巧治“慢性子”

    黄国庆;

    <正>"黄老师,这几天我腰疼,小宇主动帮我擦白板,上课也很认真做笔记,作业也不拖沓了,真的跟以前不一样了!"一走进办公室,数学老师就迫不及待地与我分享小宇近段时间的变化。小宇能有今天的变化实属不易。直到现在,我还能清楚地记得他一年前的模样:个子小小的,皮肤黝黑,头有点大,样子很是憨厚。正如他的外表一样,他做事也"憨憨的",是个出了名的慢性子,没有一点时间概念,做事时与其他同学时常不在一个频道上,比如他早上出操总是最后一个出教室,整理宿舍内务时,

    2021年32期 No.1208 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 2898K]

研修_读书驿站

  • 成为“高效能人士”的诀窍

    林洁菁;

    <正>《高效能人士的七个习惯》一书的作者是富兰克林柯维公司的创始人史蒂芬·柯维。所谓"高效能人士",简单而言就是"成功人士"。作者认为,要在不断变革的社会中获得成功和幸福,是有规律可循的,这种规律不是一些小技巧或类似心灵鸡汤的理论,而是为人处事的"永恒经典"及"历久弥新的核心原则",也就是书中所提的"七个习惯"。

    2021年32期 No.1208 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 3002K]
  • “要事第一”的启示

    黎益;

    <正>以前,我每天总是忙个不停,但到最后发现很多重要事情没有完成,如未能写出高质量的教育教学论文,未能立项一个有意义的课题,未能完成自己的职称申报……想到这些,我心中不免困惑:每天都这样忙,到底忙些什么?这么忙有什么意义?

    2021年32期 No.1208 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 2271K]
  • 积极语言的力量

    林雯;

    <正>以前,我从不认为有必要专门去"聆听自己的语言",哪怕读到《高效能人士的七个习惯》一书中提到的"消极的语言和积极的语言"对照表时,也没有很特别的感觉。直到有一次班会课上,班里有一名女生大声嚷道:"老师,怎么又是我们?!"女生吵嚷是因为班会课上讨论清洁区的重新分工,她对分工有疑问。这名女生吵嚷起来后,便有两个小组也跟着起哄:"我们组也不要负责那里!""这太难了,

    2021年32期 No.1208 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 2271K]

  • 视角

    <正>钦州:及时推出小学生暑假托管服务本刊讯(通讯员孙培春吴扬雪) 7月12日,钦州市开始实施小学生暑假托管服务工作,全市初期有1 500多名小学生参与托管。该市提供的小学生暑假托管服务坚持公益性和非营利性导向,由学校提供必要场所和设施设备,家长合理分担服务成本。家庭经济困难学生,提供有效证明后可适当减免相关费用;原属建档立卡贫困户学生除缴纳餐费外,

    2021年32期 No.1208 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 4299K]
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